El contenido del informe que se presenta a continuación está relacionado con el desarrollo de las prácticas docentes efectuadas por el practicante.

UNIVERSIDAD DE CARABOBO[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS

CÁTEDRA PRÁCTICAS PROFESIONALES

PRÁCTICA PROFESIONAL III

 Licenciada: Rosa Amaya.                Practicante: Dulce Sánchez.

Valencia, julio del 2007 

DEDICATORIA

             A  Dios Todopoderoso, por este momento tan especial y significativo, que da comienzo a una nueva etapa de mi vida y hacer posible que mis sueños se cumplan.

             A mi madre por todo su amor, apoyo, constancia y dedicación que ha demostrado durante toda mi carrera.

        A mi esposo y hermana por su apoyo incondicional en los momentos difíciles.

        A mis hijas Dulce Cristina y Greysi Fernada porque son mi orgullo y fuente de inspiración.

             A mis compañeros Mirla Figueredo, Ángela Paredes, Milagro Gutiérrez, Penélope Hergueta, Krisbell Rincón, que han estado cerca, dándome su ayuda incondicional como prueba de sinceridad y afecto.

Dulce E Sánchez L

AGRADECIMIENTO

     Quiero expresar agradecimiento al personal docente, administrativo y alumnos de la Unidad Educativa Liceo Bolivariano “Abdón Calderón” por la valiosa colaboración prestada en el desarrollo de cada una de las fases de la práctica profesional y la elaboración del informe.

     En particular, extiendo mi agradecimiento a la población estudiantil por su aceptación y respeto, sobre todo a los alumnos de la sección asignada primer año sección “E”, dado que sin ello no habría sido posible la ejecución de las actividades docentes.

     Finalmente a la profesora Rosa Amaya, por su ayuda, observación  y orientación ofrecida durante todo el proceso y desarrollo de las práctica profesionales; igualmente a la profesora Celia Coronel y Mireya Zavarce por su apoyo y motivación transmitida en cada una de las sesiones de la práctica.

ÌNDICE  GENERAL

DEDICATORIA...........................................................................................................i

AGRADECIMIENTOS..............................................................................................ii

ÌNDICE GENERAL…………………………………………………………….......iii

INTRODUCCIÒN…………………………………………………………………...1

CAPÌTULO I

FASE INTRODUCTORIA

1. Actividades Realizadas………………………………………………....................2  
2. Dificultades Confrontadas…………………………...............................................6
3.  Alternativas de solución………………………………………….........................6

CAPÌTULO II

FASE DE OBSERVACIÓN Y DIAGNÓSTICO

2.1 Actividades realizadas durante la fase…………………………………………….7

2.2 Observación General…………………………………………………………..….7

2.3 Ambiente Físico y Capacidad en la Institución…..……………………………….9

2.4 Observación de la actividad de aula…………………………………………...…22

2.5 Actividad Administrativa…………………………………..…………………….25

2.6 Dificultades confrontadas en la fase……………………………………..………26

2.7 Resultados de la encuesta socio económica……………………………...………27

CAPÌTULO III

FASE DE PLANIFICACIÓN………………………………………………….…..43

Plan de lapso……………………………………………………………………..…..44

Plan de clase……………………………………………………………………..…...52

Plan de evaluación……………………………………………………………..…….60

Cronograma de Actividades……………………………………………………….…64

CAPÌTULO IV

FASE DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Rol del Facilitador……………………….………………………………………..….65

Rol de planificador………………………………………………………………..….67        

Rol de Orientador...………………………………………………………………..…68                        Rol de Evaluador...…………………………………………………………………...69        Métodos, técnicas y procedimientos utilizados………………………………..…….70

CAPÌTULO V

ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

Análisis de los resultados de la evaluación diagnostica  y final…………………..…74

Cálculo del Coeficiente de Correlación  de Pearson……………..………………….75

Conclusión……………………………………………………………………..…….76

Recomendación………………………………………………………………...…….78

BIBLÌOGRAFIA.......................................................................................................80

ANEXOS

INTRODUCCIÓN

El contenido del informe que se presenta a continuación está relacionado con el desarrollo de las prácticas docentes efectuadas por el practicante. Se expresan en él todas las experiencias y conocimientos adquiridos durante el proceso de práctica realizado, haciendo referencia específicamente a la observación general del centro de aplicación, observación de las actividades de aula, a la planificación realizada (Plan de clase y Evaluación) y las actividades administrativas. Estando constituidas por los siguientes capítulos:

En el capítulo I, se describen las actividades realizadas durante la fase introductoria, donde se reforzaron los conocimientos, habilidades y actitudes que la practicante ha acumulado a lo largo de su carrera como docente.

Seguidamente, el capítulo II que se titula “fase de observación y diagnóstico”, trata sobre las observaciones realizadas tanto a la institución U.E Liceo Bolivariano. “Abdón Calderón” como al profesor de la asignatura de matemática “Celia Coronel”, quién sirvió como modelo para orientar lo que luego fue la práctica pedagógica.  Además, en este capítulo se describen las actividades administrativas que se llevaron a cabo en la institución.

 De igual forma, el capítulo III trata acerca de la fase de planificación, donde se relatan las actividades preliminares al proceso de planificación, así como los planes de lapso, clase y evaluación que se pondrían en marcha durante la fase de práctica pedagógica.

Posteriormente, el capítulo IV, comprende la fase de práctica pedagógica, y hace referencia a las actividades que se realizaron durante esta fase, así cómo los métodos, técnicas y recursos instruccionales empleados y las dificultades confrontadas por la practicante contiguamente con sus alternativas de solución.

Para finalizar, en el capítulo V se expone el análisis que relaciona la evaluación diagnóstica realizada durante la fase de observación y diagnóstico con la evaluación final obtenida por los alumnos durante la estadía de la practicante docente, permitiéndole al lector visualizar la ganancia didáctica que resultó del ejercicio docente de la practicante. El trabajo realizado durante el transcurso de la asignatura, ha permitido a la practicante, ratificar la convicción de que la labor docente es una de las profesiones que más gratificaciones espirituales deja y que permite al ser humano sentir cuánto puede contribuir con el desarrollo de una mejor sociedad. Al presentar este informe, se cumple con la actividad final de este ciclo de práctica docente.

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