FEB politica y legislacion y funciones
Enviado por Marga19901985 • 16 de Febrero de 2018 • Informes • 1.349 Palabras (6 Páginas) • 68 Visitas
FEB (Federación de Educadores Bonaerenses)
La Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) fue creada el 4 de abril de 1.959, pero para llegar a conformarse como sindicato sucedieron una serie de acontecimientos que marcaron la historia de FEB.
A finales de la década del 50', la gobernación de la Provincia de Buenos Aires estaba encabezada por Oscar Alende. En aquellos años los docentes reclamaban una serie de reformas que garantizaran una mejora en las condiciones laborales del sector. Existía en la provincia, una Asociación de Maestros que, como tantas entidades de la época, no lograba dar respuestas concretas a las demandas que los docentes realizaban en reclamo de sus derechos.
Luego de la gran huelga de 1.958, surge la necesidad de darle forma a los reclamos del magisterio a través de una organización que los represente. Si bien el año había terminado con logros importantes, el mes de noviembre llegó con la novedad que el aumento prometido por la equiparación salarial con Nación no se había hecho efectivo.
El 4 de abril de 1.959 se reúnen nuevamente los delegados representantes de los distritos de Avellaneda. Allí comienza a plasmarse la necesidad de encauzar todos los reclamos bajo la forma de una institución representativa de la mayoría de los docentes de la Provincia. De esta manera, nace uno de los gremios más representativos de la Provincia de Buenos Aires. El 26 de febrero de 1.977 se crea la obra social de la FEB, que se denominó FEBOS.
Hoy es una entidad que, con el paso del tiempo, ha ido fortaleciendo su labor institucional para convertirse en un referente educativo ineludible en los foros provinciales y nacionales.
Actualmente, la FEB cuenta con un Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente que surge en el año 2.003. El instituto tiene la modalidad semi-presencial y es para todas aquellas personas interesadas que se encuentren afiliadas a la FEB.
La necesidad de crear un instituto de estas características surgió de una encuesta que se realizó en toda la provincia, cuyo muestreo determinó que los afiliados a la FEB demandaban la necesidad de capacitación y formación.
Por el momento, cuenta con las siguientes carreras:
• Bibliotecario de instituciones educativas.
• Profesorado y Tecnicatura Superior en tecnologías, equipos e instalaciones electromecánicas.
Y los siguientes cursos:
• La enseñanza de los deportes en la escuela.
• Diseño curricular y orientaciones didácticas del nivel primario.
• Tic's en las instituciones educativas.
• Educación Sexual Integral en las escuelas: su implementación.
• La biblioteca 2.0 y su proyección en la lectura.
Los mismos otorgan desde 0,12 a 0,16 puntos bonificantes.
También brindan las siguientes jornadas:
• Aprendemos A Jugar Creando Y A Crear Cantando I La Canción
- • Leer En La Diversidad: Múltiples Textos, Múltiples Lectura.
- • Leer Literatura Desde La 1º Infancia.
- • Leer Literatura En Las Salas Y En Las Aulas: Tan Real Como Necesario.
- • Nuevos Escenarios Escolares Y Resolución De Conflictos.
- • La Violencia En Las Escuelas.
- • La Escuela Y La Problemáticas Sociales.
- • Taller Matemática.
- • Bienestar Docente.
- •Estatuto Para Docentes Avanzados II.
- • Estatuto Para Docentes Avanzados I.
- • Estatuto Para Docentes Principiantes.
- • Reglamento General De Instituciones Educativas.
Y los siguientes seminarios:
• “El juego en el Nivel Inicial, implicancias pedagógicas-didácticas”.
• “El arte post moderno y la educación”.
La FEB, además cuenta con una Escuela de Capacitación Gremial, cuyas acciones tendienden a proveer conocimientos, habilidades y herramientas para enriquecer la tarea gremial. Una entidad que le otorgue un nuevo valor al rol de los Dirigentes de las Entidades de Base en pos de optimizar la defensa de los docentes; que sirva, además, para promover e incentivar la participación y la formación de futuros Dirigentes Gremiales.
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