Formación De La Clases Obrera En Inglaterra

“Formación de la clases obrera en Inglaterra de Edward Palmer Thompson”.

Introducción.

El problema de las clases sociales, de la visión de identidad , han sido foco de estudio tanto para historiadores, sociólogos, antropólogos y para quienes sean afines a la disciplina de la ciencias sociales, por lo que no es difícil encontrar una cantidad vasta de textos en relación a éste tema, pero lo expuesto por Edward Thompson en “La formación de la clase obrera en Inglaterra” resulta tema obligado de investigar para quienes inician su proceso educativo en las ciencias del estudio de la población y sus relaciones. Reconocer el objetivo principal de la obra, más allá en su aspecto narrativo, entrega bases importantes para quién resulte interesado de las temáticas de las clases sociales, un tanto de esto es lo que se pretende con la realización de este informe, reconocer el aporte histórico de este texto, vida del autor y como esta obra se transformó en un pilar de los individuos que luchan por una sociedad más “justa” y la manera en que hace un cambio en la historiografía de la época.

1.- Breve referencia del autor, su época y obra historiográfica.

Edward P. Thompson, fue un historiador británico nacido en Oxford en 1924, sus estudios fueron realizados en el Corpus Christi College, a demás fue participante de la segunda guerra mundial, posteriormente fue militante del comunismo y el pacifismo. A demás fue parte del grupo de historiadores del partido comunista conocidos como el grupo de Cambridge en los que se encontraban autores como con Christopher Hill, Eric Hobsbawn, Rodney Hilton, Dona Torr y otros . Fue profesor en distintas universidades de Inglaterra y Estados Unidos, hasta que polémicamente anunció su retiro debido a la comercialización de la Educación.

De la obra historiográfica es posible mencionar que se centra en una historia social, las relaciones sociales y la conciencia de la clase social, a demás del movimiento obrero de Inglaterra en la revolución industrial, en relación a la teoría marxista, y a la aplicación de esta en la sociedad, lo que produjo gran nombramiento de de su colección que en la época que él vivió, fue motivo de muchas polémicas y causante del la participación de innumerables debates en relación al duro “marxismo” en su visión de historia social. Muere en 1993.

2.- Tema y Periodo tratado en el texto

El tema central que el autor propone en su obra, hace alusión a la comprensión de los procesos que dan origen a los problemas ligados a las clases sociales, comprendiendo al tiempo como factor condicionante y determinante al momento de intentar describir un problema como el de las clases sociales, para lo cual separa el libro en periodos donde el factor central son los procesos sociales ocurridos en tiempos determinados como lo expresa el siguiente fragmento:

“…espero sin embargo que este libro sea considerado como una contribución a la comprensión de la clase .Porque estoy convencido de que no podemos comprender la clase a menos que la veamos como una formación social y cultural que surge de procesos que sólo pueden estudiarse mientras se resuelvan por sí mismos a lo largo de un periodo histórico considerable ”

El periodo tratado en el texto de Thompson comprende al proceso histórico que vivió Inglaterra entre los años 1780 y 1830, periodo en el cual la clase trabajadora era el factor más significativo de la vida política en Inglaterra, como consecuencia directa de una conciencia colectiva de la clase trabajadora hacia ella misma, en clara oposición a sus gobernantes y a la clase burguesa, que según el propio Thompson, se encontraba dividida, desencadenando antagonismos, los que si bien lograron superar como reacción al movimiento obrero imponente.

3.- Características formales del texto:

En relación al texto y a la narrativa del texto de Thompson es posible mencionar que es un conjunto de estudios comunes, respondiendo a estos patrones más que a los de una narración tal, debido a que su texto es un resultado de la recopilación de tradiciones populares, experiencias de obreros durante la revolución industrial, datos relacionados a la iglesia metodista, historia del radicalismo plebeyo y aspectos de teoría política, aparece entonces el resultado de esta investigación, una investigación acerca del problema de clases, Thompson aparece en primera persona, y es posible observar en el prefacio de la obra, las visiones personales, y las motivaciones, el lo que se reconoce el corpus del texto como tal, los resultados y apreciaciones técnicas de la temática, dado a esto es posible concebir un texto descriptivo con una base documentada, cuyo objetivo es describir este proceso fluido que alude al un análisis, crítico del texto. De las citas textuales, éstas aparecen citadas en el corpus del texto, mencionando al autor o de dónde provienen y ubicadas en un espacio más reducido, conservando la fuente (letra) y con tamaño menor, de las citas, las referencias aparecen al final del texto.

4.- Propósitos que animan al autor al escribir ¿Por qué escribe?

Al ser Thompson un individuo comunista, no es tan alejado de la cordura el pensar que sus inclinaciones darían a favor de las causas sociales, y más aún si es a favor del pueblo o la porción obrera o trabajadora, entonces es posible deducir y por lo que el propio texto indica que a Thompson lo animó la intención por describir y dilucidar cómo fue y se desarrolló el proceso que formó la clase obrera, y que dio la importancia a la porción trabajadora de Inglaterra, pero parte importante de las motivaciones es crear conciencia de clase en la sociedad, debido a lo que expone en el siguiente fragmento:

“…la mayor parte del mundo todavía está sufriendo problemas de industrialización y de formación de instituciones democráticas, análogos en muchos aspectos a nuestra propia experiencia durante la Revolución industria. Todavía se podrían ganar, en Asia o en África causas que se perdieron en Inglaterra”

En relación a estos motivos se desarrolla la obra de Thompson, la conciencia de clase es un proceso que a demás de crear conocimiento de la realidad de la población, abre la mente de conocer la realidad con ojos críticos, algo así como una preparación al futuro de la humanidad.

5.- El planteamiento o tesis del autor sobre la temática tratadas.

El planteamiento de Thompson, suele sonar un tanto, repetitivo a los oídos de un historiador o

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