Comunicación En El Aula De Clase

Asignatura:

Fundamentos de Investigación

Nombre del tema:

IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL AMBIENTE PEDAGÓGICO

Presenta:

Lina María Ospina Aristizábal

ID 000326670

Docente:

Sandra Liliana Daza Cuartas

UNIMINUTO, CERES - CHINCHINÁ Marzo de 2014

¿Por qué es importante la comunicación en el acto pedagógico?

La comunicación es muy importante en la vida de todos los seres vivientes, inclusive cada especie de los animales tiene su propia forma de comunicarse.

La comunicación es primordial en todos los campos en donde el ser humano interactúa e manera oral y escrita, siendo ésta una actividad que todo el mundo comparte.

Es la base de toda sociedad, de cualquier época o lugar. Las personas deben aprender a comunicarse para cumplir muchos objetivos a lo largo de la vida.

Teniendo en cuenta que para los animales en su vida es importante la comunicación lo es más para la vida de los seres humanos. Es esencial aclarar que se presentan muchas dificultades entre personas al momento de comunicarse, ante todo si nos referimos a las relaciones entre padres e hijos, siempre ha habido a través de los tiempos una brecha entre la generación de los padres y la generación de los hijos, sin embargo hay que tener en cuenta que la comunicación es fundamental para mantener una disciplina adecuada estableciendo así un sistema de valores. “Es importante tener en cuenta qué es y qué no es comunicación. Algunos confunden el contacto verbal con la comunicación. Suponen que si sus hijos hablan o si ellos lo hacen se están comunicando. Pero la comunicación se efectúa siguiendo una doble vía: va de una persona a otra y luego regresa de la segunda a la primera; es dar o intercambiar información”. (Van Pelt. 1985. p.53). Teniendo en cuenta lo anterior, es claro anotar que la comunicación es un proceso que juega un papel muy importante en la vida diaria pues necesitamos comunicarnos constantemente y entendernos unos con otros, al hacer este ejercicio se aprenden nuevas cosas, mejorando de esta manera la convivencia de cada persona.

Los seres humanos sienten y tienen la necesidad de comunicarse continuamente esto también sirve para conocer más a una persona o para saber qué y cuáles situaciones ocurren en los diferentes contextos. “Al comunicarnos estamos transmitiendo y receptando ideas, sentimientos, sensaciones, conocimientos entre otros”. (Van Pelt. 1985. P55) Desde los inicios de la existencia el hombre necesitó la comunicación para desarrollarse y sobrevivir, es por esto que la comunicación es el proceso social más importante, porque a través de ella se hace posible la existencia de las sociedades y la organización.

Las personas aprenden a comunicarse principalmente en el hogar siendo esta la primera escuela donde se aprende todo lo básico como los valores, que son fundamentales en la comunicación. Ella influye mucho en el desarrollo ya que ayuda a los seres a crecer como personas mediante el aprendizaje. A través de ella y a lo largo de la vida se adquieren conocimientos y experiencias que servirán para la resolución de problemas.

El funcionamiento de la sociedad es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en un intercambio de mensajes entre los individuos. En la actualidad se entiende que el buen funcionamiento de la sociedad depende no sólo de la existencia de estos intercambios, sino que sean óptimos. En este punto de análisis es donde se incorpora la visión psicosocial, que entiende la comunicación no sólo como medios de intercambio sino como un sistema de apoyo y bienestar para la masa social, así al comunicarse se está transmitiendo y recepcionando ideas, sentimientos, sensaciones, creencias, conocimientos entre otros.

Según Freire “La educación es comunicación, es diálogo, en la medida en que no es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores, que buscan la significación de los significados” según él “la comunicación no es la transferencia o transmisión de conocimientos de un sujeto a otro, sino su coparticipación en el acto de comprender la significación de los significados. Es una comunicación que se hace críticamente” (Dalila A. Aguirre Raya .1998)

“Dewey identifica a la educación con comunicación y afirma que es la única situación que explica cómo puede pasar un elemento cultural a otra persona, en síntesis cómo se puede educar” (Cirigliano-Villaverde .1997)

Estos autores exponen dos conceptos diferentes, y al analizarlos se unen en un mismo fin determinando que en un grupo de aprendizaje, el docente debe estar dotado de valores, principios, conocimientos, habilidades y destrezas que deberá transferir, con el objeto de lograr utilizar técnicas de grupo que son de vital ayuda para mejorar la comunicación, las relaciones humanas permitiendo así a las personas adaptarse de una mejor manera al medio social.

“El educador en este proceso no es sólo la persona que educa sino aquel que mientras educa es educado a través de la interacción con el educando quien al ser educado hace el ejercicio de educar. Es de esta forma como ambos se van transformando en sujetos que crecen juntos” (Alba Olivos. 2005. Blog)

Mediante la comunicación se logra promover la formación integral, armónica y permanente del hombre orientándolo como ser humanista, racional, crítico democrático y abierto a todas las corrientes que posee el pensamiento.

La comunicación es esencial en cualquier campo de la interacción humana. Para Freire la educación y la comunicación son una misma cosa, es decir, no puede existir una sin la otra, pues para él, el proceso docente educativo es un proceso comunicativo donde el profesor y el alumno participan activamente en la solución de tareas y en la adquisición de nuevos conocimientos, por tanto, aprenden unos de otros durante el proceso. Esto nos indica que a través de la comunicación se va a producir un encuentro entre sujetos, encuentros que trascenderán a un nuevo saber.

Es así como la comunicación tiene gran influencia en el proceso docente educativo, pues favorece las

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