Syllabus Marketing – Ciclo 3
Enviado por wiherrera • 9 de Junio de 2021 • Ensayos • 3.276 Palabras (14 Páginas) • 52 Visitas
Syllabus
Marketing – Ciclo 3
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UNIDAD DIDÁCTICA
Marketing
DATOS GENERALES
Carrera | Diseño de Interiores |
Módulo | 2 |
Ciclo | 3 |
Créditos | 2 |
SUMILLA
Está orientada a proporcionar una visión integradora del Marketing enfocada en la carrera de Diseño de Interiores. Para ello, se definirá con claridad y concisión qué es Marketing, dónde se sitúa en el contexto de la empresa, consumidor, sociedad, y se describirán los distintos elementos que lo componen. En concreto se profundizará en las herramientas que integran el marketing poniendo especial énfasis en los términos que actualmente se utilizan. En esta unidad didáctica podremos determinar oportunidades de mejora en el mercado, así como detectar fluctuaciones negativas en el negocio, aplicaremos estrategias creativas con la finalidad de poder convencer estratégicamente al consumidor para que adquiera un producto o servicio.
Asimismo, se describirán y analizarán las estrategias o acciones que, a partir de un análisis del mercado y su entorno, puedan llevarse a cabo utilizando los instrumentos básicos del marketing, como son el producto, el precio, la distribución y la comunicación, para alcanzar los objetivos propuestos.
La U.D. es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito orientar al alumno a descubrir oportunidades y amenazas en el mercado con proyectos integrales, creativos e innovadores para diferentes tipos de espacios aplicando estrategias para fortalecer los espacios, disminuyendo así sus debilidades hacia el consumidor. El marketing está desempeñando un rol fundamental al enfrentar esos desafíos.
Durante el desarrollo de la unidad didáctica se elaborará un Proyecto de Marketing Promocional, con la finalidad de repotenciar un espacio comercial con problemas en la exhibición de sus productos o servicios, realizando un análisis situacional, investigación de mercado, posicionamiento de marca y finalmente aplicando el Mix de Marketing para la ejecución del Proyecto. Asimismo, se realizará actividades virtuales relacionadas a foros, lecturas y tareas referentes al curso.
El producto final a entregar será el Proyecto de Marketing Promocional (grupal), siendo este trabajo el único que será calificado durante el desarrollo de la presente unidad didáctica.
CAPACIDAD TERMINAL
Conocer los fundamentos de marketing para la aplicación las propuestas en función a las necesidades de sus clientes.
METODOLOGÍA
La Unidad Didáctica se desarrollará en forma teórico-práctica mediante la explicación de procesos teóricos y presentación de casos de éxitos y fracasos de marca nacionales e internacionales en su desarrollo estratégico de marketing.
El docente hará uso de una metodología participativa y demostrativa, usando técnicas, estrategias, matrices, diagramas, cuadros, mapas mentales y materiales videográficos, los mismos que orientarán al estudiante en el entendimiento, análisis y evaluación de diferentes campañas publicitarias del mercado.
- Exposiciones: El docente desarrollará las clases con exposición dialogada y demostraciones en clase de los métodos mercadotécnicos, motivando al grupo, al diálogo y el intercambio de información sobre los temas tratados.
- Prácticas grupales: con la participación activa de cada grupo, para realizar avances de su Proyecto de Marketing Promocional.
- Casos: Los estudiantes presentaran soluciones a diferentes casos del mercado mediante evaluación de casos y lecturas, aplicando los conceptos aprendidos en clase.
Se tendrá en cuenta los siguientes principios metodológicos: aprendizaje autónomo, diversidad de metodología, orientación al hacer y aprendizaje para la era digital. Asimismo, se complementarán los aprendizajes a través de la plataforma educativa AULA VIRTUAL.
EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso continuo que comprende de 3 Evaluaciones Continuas y una Evaluación Final.
- Evaluación Continua (EC). Evalúa el proceso de aprendizaje a través de avances del Proyecto de Marketing Promocional, a través de un expositivo en la semana de Evaluación Continua. Se aplica en tres fechas de la siguiente manera:
- Evaluación continua 1: semana 4 (4%)
- Evaluación continua 2: semana 7 (12%)
- Evaluación continua 3: semana 10 (24%)
- Evaluación Final (EF). Consiste en la presentación completa del Proyecto de Marketing Promocional que abordará, íntegramente, los logros de aprendizaje y contenidos desarrollados en la Unidad Didáctica. Se aplica en la semana 14.
El promedio de la Evaluación Final representa el 60% de la nota de la Unidad Didáctica.
La fórmula de evaluación de la Unidad Didáctica es la siguiente:
60%*[EF] + 4%*[EC01] + 12%*[EC02] + 24%*[EC03]
Los estudiantes que, después de rendida la Evaluación Final de la Unidad Didáctica, tengan promedios desaprobatorios entre 07 (siete) y 12 (doce) tienen la opción de rendir una Evaluación de Recuperación, cuya nota reemplazará a la nota de la Evaluación Final en caso esté desaprobada; si no lo está, reemplazará a la Evaluación Continua más baja para el cálculo del promedio de esta evaluación. El sustitutorio de la unidad didáctica de Marketing, comprenderá de la presentación corregida del Proyecto de Marketing Promocional presentado en la Evaluación Final.
PROGRAMACIÓN
LOGRO DE APRENDIZAJE | SEM. | CONTENIDO | ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |
Reconoce la importancia del Marketing en el desarrollo estratégico del Diseño de Interiores. | 1 | Introducción al Marketing
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Identifica oportunidades y amenazas en el mercado de una marca, identificando los entornos Macroambientales, Microambientales y el Ambiente Interno de una empresa o cliente. | 2 | Análisis Situacional: Macroambiental y Microambiental
Investigación y Desarrollo. |
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Incorpora metodologías de la Investigación de Mercado, detectando posibles deficiencias en los espacios de trabajo. | 3 | Investigación de Mercado
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Emplea un análisis efectivo de la situación actual de la marca. | 4 | Exposición del Avance N° 1 del Proyecto de Marketing Promocional
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EVALUACIÓN CONTINUA 1 | |||
Aplica las diferentes metodologías de segmentación y reconocer su importancia para la elección del segmento objetivo. | 5 | Comportamiento del Consumidor y Segmentación
Segmentación B2C y B2B
Segmentación por Factores de Situación. |
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Comprende la importancia del Posicionamiento en el proceso de reconocimiento de una marca en un mercado competitivo. Evalúa y desarrolla estrategias para la mejora del producto y/o servicio, en función a los objetivos de la empresa y del mercado. | 6 | Posicionamiento
Marketing Mix - Producto
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Aplica los conocimientos aprendidos en las semanas anteriores, identificando correctamente al segmento objetivo, conociéndolo más de cerca. | 7 | Exposición del Avance N° 2 del Proyecto de Marketing Promocional
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EVALUACIÓN CONTINUA 2 | |||
Evalúa y desarrolla estrategias para la mejora del precio, plaza y promoción, en función a los objetivos de la empresa y del mercado. | 8 | Marketing Mix – Precio
Marketing Mix –Plaza
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9 | Marketing Mix – Promoción
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Desarrolla estratégicamente el Marketing Mix de la empresa. | 10 | Exposición del Avance N° 3 del Proyecto de Marketing Promocional
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EVALUACIÓN CONTINUA 3 | |||
Identifica y aplica los nuevos conceptos relacionados a las tendencias del Marketing Digital. | 11 | Marketing Digital
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Comprende la importancia del Visual Merchandising en el Diseño de Interiores. Resolución de dudas y consultas previas a la Revisión del Proyecto de Marketing Promocional. | 12 | Visual Merchandising
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Presentación de avances de la Campaña de Visual Merchandising para el Proyecto de Marketing Promocional. Resolución de dudas y consultas previas a la Presentación del Proyecto de Marketing Promocional. | 13 | Revisión de la Campaña de Visual Merchandising
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Evaluación Final Presentación y Exposición del Proyecto de Marketing Promocional (Completo). | 14 | Presentación del Proyecto de Marketing Promocional. Exposición del Proyecto de Marketing Promocional (Completo).
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