Taller Habilidades Gerenciales

1. Presentación de una síntesis del capítulo, en no más de 200 palabras para cada capítulo, sobre su contenido y desarrollo temático pero en relación con lo visto hasta ahora en la clase.

1. Y al terminar la síntesis antes señalada, presentar la resolución de los ejercicios de autoevaluación contenidos en los Capítulos que a continuación se detallan:

Capítulo 1. Habilidades directivas y su clasificación.

Capítulo 2. La alta dirección y sus habilidades.

Capítulo 3. Inteligencia emocional, habilidad imprescindible para dirigir.

Capítulo 4. Comunicación.

Capítulo 1

Habilidades directivas y su clasificación

El ser humano, es por naturaleza un ser sociable, y se desenvuelve en distintos entornos, como el entorno familiar, su entorno laboral, su entorno social entre otros, y en estos entornos interactúa con sin número de personas, lo cual hace necesario que la persona desarrolle ciertas habilidades, que le permitan desenvolverse de manera positiva en cada uno de ellos, el capítulo muestra pues que habilidades son fundamentales para poder desarrollarnos en sociedad y que habilidades son implícitamente necesarias, para que una persona en su entorno laboral pueda desenvolverse en manera más fácil y que esas habilidades puedan aportar a su comportamiento, a su toma de decisiones dentro y fuera de la empresa y a poder construir el éxito basado no en un trabajo individual, sino en la construcción de un entorno mancomunado con sus colaboradores. En otras palabras, muestra lo necesario que son las habilidades directivas, conceptuales, profesionales, interpersonales, sociales, de planificación para la construcción del éxito, las mega habilidades que debe tener un líder, la importancia de construirlas, como identificar las habilidades de un líder, la importancia de desarrollar cada una de estas y como mediante estas habilidades podemos llegar a muchos más mercados por medio de la internacionalización.

Capítulo 2

La alta dirección y sus habilidades.

Siempre en el desarrollo de una actividad debe haber una persona la cual este a la cabeza de la dirección de aquella actividad, para ellos siempre se pone al frente del equipo, un líder, un ejecutivo o un gerente, el cual se encarga y tiene como objetivo llevar al grupo al desarrollo adecuado de las actividades asignadas, en los tiempos asignados, este capítulo nos hace una breve explicación de las diferencias que existen entre un Administrador o gerente, un líder y un ejecutivo, cuáles son sus principales características, que labores desempeñan al momento de la realización de una actividad o trabajo y cuáles deben ser las principales habilidades y competencias que estos deben desarrollar para poder lograr su meta. Nos muestra que sea el  cargo que sea que nosotros desempeñemos, debemos siempre estar basados, en principios de éxito como el procesos administrativo (Planeación, Organización, Dirección, Gestión Y control), debemos tener como mínimo nuestras metas claras y plantear siempre, nuestra Misión (Quienes somos, nuestra razón de ser) y nuestra visión (Hacia dónde vamos), puesto sea que seamos Administrativos, lideres o ejecutivos, siempre debemos estar enfocados hacia muestras metas.

Capítulo 3 

Inteligencia emocional,  habilidad imprescindible para dirigir

Resolución de los ejercicios de autoevaluación contenidos en los Capítulos.

Capítulo 1 

Caso 1

Causa Y Efecto De La Carencia De Habilidades Del Directivo

PREGUNTAS PARA DISCUSIÓN

¿Qué Habilidades Le Faltaron Al Directivo?

Desde mi perspectiva personal al directivo le hicieron mucha falta habilidades de planificación, puesto que teniendo ya la iniciativa, solo se quedó en ella y no realizo un registro de la metodología que iba a utilizar para el desarrollo de las actividades, no planteo objetivos claros, no recopilo la información suficiente y no tomo una decisión adecuada de concentrarse en la tarea que se le había asignado. En cuanto  a las habilidades, le falto el socializar con su equipo para así poder motivar al equipo a trabajar y fuera de esto le falto el coordinar con su personal que le fue asignado y esto causo la pérdida de credibilidad de la institución.

¿Qué Haría Usted En su Caso?

En mi caso me enfocaría en realizar un benchmarking en el cual compararía mi centro de investigación con los demás y me dedicaría a fortalecer los campos en los cuales somos débiles e impulsar los campos en los cuales somos fuertes, implementaría un plan el cual permita la asociatividad de todas las partes de la empresa para poder tener un óptimo desarrollo del proyecto.

¿Cuánto Tiempo Perdió El centro En Investigación?

El centro perdió 3 años de investigación  en este tiempo se debió haber aprovechado para avanzar lo que más se pudiera en el proyecto y su culminación.

¿Cuánto Tiempo perdieron Los Directivo Para Consolidación Del Proyecto?

 Perdieron 3 años debido a que en este tiempo no se obtuvo ningún resultado y ni un avance además  Perdieron 20 reuniones tanto formales como informales en el trascurso de los 3 años        

¿Qué Haría Usted En Su Caso?

En este caso lo que yo haría, seria implementar habilidades de planificación y trataría de involucrar a las personas de la empresa para así poder realizar las actividades de manera más adecuada e implementaría sub líderes para así poder desarrollar más control en el cumplimiento

Capítulo 2 

Caso 1

Misión Y Estrategias De Operación Entre Una Institución Pública Y Una Privada.

PREGUNTAS PARA DISCUSIÓN

¿Por qué la institución privada cambia y es más fácil para dar una respuesta al usuario?

En este caso la institución privada cambia debido a que es mucho más flexible, dinámica, cambiante y fácil de adaptar a los diferentes entornos, además las demás instituciones estaban actuando de manera descentralizada, siendo independientes, lo que estaba causando algunos déficit en las enseñanzas, por tal motivo la institución privada decide centralizarse y cambiar con el objetivo de mejorar los procesos administrativos, buscando una mayor respuesta a las necesidades de los usuarios y mejorar la calidad de enseñanza.

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