Autismo Infantil desarrollo
Enviado por Chars Alvarado • 23 de Octubre de 2017 • Ensayos • 2.850 Palabras (12 Páginas) • 216 Visitas
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
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CURSO : Psicología de la Excepcionalidad.
TRABAJO : Monográfico.
TEMA : Autismo infantil.
DOCENTE : Dante Garcia Romero.
SEMESTRE: 2017 _I CICLO. VII
ALUMNAS:
- Huamán Maldonado Soledad.
- Palacios León Marleni.
- Trujillo Zarzosa Cesia.
ANCASH – HUARAZ
2017
DEDICATORIA
A las personas o familiares de niños con autismo.
AUTORES:
- Huamán Maldonado Soledad.
- Palacios León Marleni.
- Trujillo Zarzosa Cesia.
INTRODUCCIÓN
Anteriormente el Autismo se encontraba en el grupo de Trastornos de espectro Autista, actualmente es parte de los Trastornos Generalizados del Desarrollo, la información acerca del Autismo aumento desde mediados de la década de 1970 en Estados Unidos, prevaleciendo mayormente en los niños varones, siendo 4 varones de cada grupo de 5 niños diagnosticados. Dicho esto, en el presente trabajo monográfico, trataremos a cerca del “AUTISMO INFANTIL”, que viene a ser un tema de nuestra competencia como profesionales en Psicología; en este trabajo empezamos mencionando las definiciones más notables que hemos podido investigar, las causas, consecuencias y en seguida nos enfocamos como la parte principal de todo el trabajo a detallar las características de este Trastorno de acuerdo a las aspectos afectados, para finalizar consideramos importante mencionar los criterios Diagnostico según el CIE-10 que se tienen que cumplir para poder diagnosticar este Trastorno y los aspectos generales de un Tratamiento.
INDICE
CARATULA………………………………………...…………………………………………..1
DEDICATORIA 2
INTRODUCCIÓN 3
INDICE 4
CAPITULO I: AUTISMO INFANTIL 5
1. DEFINICIONES. 5
2. CAUSAS 6
3. CONSECUENCIAS 7
4. CARACTERISTICAS DEL AUTISMO INFANTIL. 7
1. Alteraciones de la conducta social. 7
2. Alteraciones del Lenguaje. 8
3. Alteraciones Motoras. 8
4. Alteraciones Cognitivas. 9
5. CRITERIO DIAGNOSTICO SEGÚN EL CIE-10 10
6. TRATAMIENTOS 12
CONCLUSION 13
BIBLIOGRAFIA 14
CAPITULO I: AUTISMO INFANTIL
DEFINICIONES.
El término “Autismo” proviene del griego “autos”, y significa “Sí mismo”, fue utilizado por primera vez por Bleuler (1911), para referirse a un trastorno de pensamiento que aparece en algunos esquizofrénicos que consiste en la continua auto referencia que hacen estos sujetos de cualquier suceso que ocurra. Este síntoma no es posible aplicarlo al Autismo Infantil. Aunque fue Bleuler el primero que utilizo el término “Autismo”, se considera a Leo Kanner (1943) el pionero en la Literatura existente sobre este Trastorno Infantil.
Kanner lo describía como un síndrome comportamental que se manifiesta por una alteración del lenguaje, de las relaciones sociales y procesos cognitivos en las primeras etapas de la vida, Kanner entendía ésta sintomatología como una alteración del contacto socio-afectivo, también lo definió como “una innata alteración Autista del contacto afectivo”.
Rutter discrepo de Kanner en lo referente al contacto afectivo como rasgo primario y las alteraciones lingüísticas como síntoma secundario, consecuencia de la alteración afectiva. Rutter en su redefinición, plantea un origen orgánico cerebral aunque concibe el autismo como “síndrome conductual”. Además hace hincapié en las alteraciones lingüísticas como síntoma primario, ya que la alteración emocional es incapaz de explicar por si sola el Trastorno.
La Sociedad Nacional de Niños Autistas de Estados Unidos hace referencia aún síndrome conductual y cuyos rasgos esenciales implican alteraciones en el desarrollo, respuestas a estímulos sensoriales, el habla, el Lenguaje, las capacidades cognitivas y la capacidad de relacionarse con personas, sucesos y objetos.
CAUSAS
- Factores Genéticos.
De hecho, se estima que alrededor del 90% de los casos de autismo se deben a una alteración en la estructura genética; es decir, a una mutación en algún gen. Hasta el momento se han identificado varios genes candidatos pero todavía no se ha podido individuar la mutación específica que los afecta y cómo aumentaría el riesgo de padecer autismo.
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