LA NATURALEZA COMO CIENCIA Y LA PSICOLOGÍA. LOS OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA

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MATERIA

PARADIGMAS DE LA PSICOPEDAGOGÍA

ENSAYO:

“LA NATURALEZA COMO CIENCIA Y LA PSICOLOGÍA. LOS OBJETIVOS DE LAPSICOLOGÍA”

CATEDRÁTICO:

“LA NATURALEZA COMO CIENCIA Y L

A PSICOLOGÍA. LOS OBJETIVOS DE LAPSICOLOGÍA”

La psicología es una de las profesiones más diversas y enriquecedoras, pues los conocimientos que incluye permiten comprender muchas experiencias cotidianas desde múltiples perspectivas y a diferentes niveles de profundidad. La psicología se convierte en una herramienta por medio de la cual podemos observar, reflexionar y analizar los procesos mentales y emocionales que acontecen en la psique humana.

El psicólogo es un explorador entusiasmado por la naturaleza humana, es decir, el conjunto de características esenciales que nos son comunes a todas las personas, tales como emociones, fantasías, pasiones, instintos y la capacidad para pensar. La psicología es como un lente que permite estudiar todos estos fenómenos con base en numerosas interpretaciones y puntos de vista. A lo largo de los siguientes párrafos mencionaré un par de ejemplos de ello.
La naturaleza humana o humanidad es el concepto filosófico según el cual los seres humanos tienden a compartir una serie de características distintivas inherentes, que incluyen formas de pensar, sentir y actuar. En este sentido, existe una estrecha relación entre este concepto con la psicología desde una perspectiva analítica, donde podemos identificar a esta última, como una ciencia que se desarrolla en función de esas características, por lo que en el presente ensayo se abordarán con mayor profundidad cada una de ellas.

  Cepeda G. (2014) en “La psicología: La ciencia de las ciencias” pretende presentar una propuesta teórica que se oponga a las afirmaciones de quienes pretenden afirmar que la psicología no ha logrado alcanzar la calidad de ciencia y qué se trata de una ideología construida en el ámbito de la comunidad científica para justificar y validar la adaptación de los sujetos a los sistemas de dominación de diferentes épocas en la historia la humanidad (p.26).

Para ello presenta cuatro aspectos fundamentales: el primero, que se relaciona con el uso que se les da a los llamados aparatos ideológicos don de la ciencia la religión y la cultura no son responsables del uso que se les haya dado a sí mismas a través de la historia. el segundo aspecto alude a la necesidad de definir los conceptos de ciencia e ideología y se explican los requisitos que debe tener un conocimiento para ser percibido como científico y en este caso la psicología cumple con todas las características requeridas. Este a su vez se relaciona con el tercer aspecto, dado a sus características científicas que también tienen relación con algunas otras disciplinas tanto naturales como sociales. En el cuarto aspecto se explica que la psicología se ha enriquecido con aportes de nuevas epistemologías de modo que estos aportes han contribuido para que la psicología se siga consolidando, unificando e integrando sobre la objetividad humana. Cepeda, G. (2014). Psicología: la ciencia de las ciencias.

Mucha gente cree que la psicología no es una ciencia porque no es un campo que siga un cierto conjunto de reglas. En cambio, es una colección de conocimientos que se pueden aplicar a muchas situaciones. Sin embargo, éste no es el caso. De hecho, la psicología es una ciencia que hace uso de muchos hechos y prácticas probados. Además, también utiliza datos y lógica para sustentar sus hipótesis y teorías. A pesar de su complejidad y sofisticación, todavía sigue una estructura general de estudio y práctica.

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