Tesis De Clima Familiar

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TITULO

“Relación entre la Dimensión Relaciones del Clima social Familiar y la convivencia escolar de los estudiantes del 6to grado “A” y “B” de educación primaria de la I.E. Nº89004 “Manuel Gonzales Prada”. Chimbote, 2013.

ALUMNAS INVESTIGADORAS:

Asmat Solorzano Elizabeth

Castillo Quezada Talia

DOCENTE TUTOR: Hurtado Chancafe, Violeta.

CHIMBOTE – PERÚ 2013

“Relación entre la Dimensión Relaciones del Clima social Familiar y la convivencia escolar de los estudiantes del 6to grado “A” y “B” de educación primaria de la I.E. Nº89004 “Manuel Gonzales Prada”. Chimbote, 2013.

ÍNDICE

CARATULA1

INDICE3

INTRODUCCION..4

DEDICATORIA..5

CAPÍTULO I

I.

II.

III.

IV. V.

VI.

VII.

VIII.

IX.

X.

ANTECEDENTES Y FUNDAMENTACION CIENTÍFICA7

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.8

CAPÍTULO II

MARCO REFERENCIAL.10

JUSTIFICACION DE LA INFORMACION.16 HIPOTESIS17 VARIABLE..17 OBJETIVOS..18 METODOLOGIA DEL TRABAJO..19

CAPÍTULO III

PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE LA INFORMACION22

A) INTERPRETACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA..23

B) DESCRIPCION DEL FES.48 C) COMPARACION.49

DISCUSIÓN...50

ANEXOS 51

INTRODUCCIÓN

Este proyecto surge al observar las dificultades que presentan los escolares para construir una convivencia escolar armónica entre dos aulas del mismo grado con diferentes secciones, observando cómo se comunican los alumnos entre sus pares y con los adultos en la institución, se puede ver que estos se relacionan mediante la agresión física o verbal, la descalificación del otro, el no ajustarse a las normas que están instituidas en la escuela, poniendo en riesgo a uno mismo y a los otros y creando un ambiente poco propicio para la producción creativa que implica las tareas escolares.

¿Desde dónde partir para revertir estos hechos cotidianos que desbordan en mayor o menor medida a todos los implicados en la tarea educativa? Una tarea es trabajar con los docentes, tan inmensos en esta problemática, en donde son víctimas y victimarios al mismo tiempo. Pues el aspecto afectivo y de contención es fundamental.

Este proyecto va a transitar en torno al alumno y docentes para promover la reflexión crítica y participativa, para crear un ámbito emocional favorable, para desarrollar las potencialidades que cada uno posee, para hacer de la escuela un verdadero espacio para aprender a ser mejores personas.

Por medio de este trabajo queremos expresar nuestro trabajo de investigación basado en la convivencia de dos aulas comparando en un aula trabajada con talleres y buscando la prevención a mejorar la convivencia dentro del aula.

Este trabajo esta elabora con información bibliográfica y de páginas web. Lo cual el esfuerzo amerita una gratificación grande, que le sea de mucha utilidad a la persona que pueda hacer uso de ella.

DEDICATORIA

Ante todo dedicar este

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