Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Aprendizaje
ENSAYO “FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE” En el proceso de aprendizaje intervienen muchos factores, de los cuales algunos son interpersonales y otros socio-ambientales. En el proceso de enseñar-aprender intervienen todos globalmente, con una interconexión dinámica. En primer lugar, podemos considerar los cambios evolutivos que tienen lugar durante el aprendizaje.
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Aprendizaje
Las estrategias de aprendizaje pueden ser definidas como conductas y pensamientos que un aprendiz utiliza durante el aprendizaje con la intención de influir en su proceso de codificación, también se definen como secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen con el propósito de facilitar la adquisición, almacenamiento y/o
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Aprendizaje
En cualquier actividad que realicemos en nuestra vida cotidiana, estamos sometidos a un comportamiento donde existen una serie de variables interactuando, encargadas de convertir una simple acción al resultado de una compleja red de elementos que resultan en un comportamiento específico. Estos comportamientos se traducen en habilidades aprendidas a partir
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Aprendizaje
TIPOS DE APRENDIZAJE Aprendizaje memorístico El aprendizaje memorístico se considera como la actividad de aprendizaje más básica y rudimentaria que se ha empleado a través del tiempo solapado bajo la escuela tradicional, este consiste en el simple almacenamiento de información la cual puede dar resultado en algunos casos que representan
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Aprendizaje
Definición de aprendizaje Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista,
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Aprendizaje
APRENDIZAJE. El aprendizaje es el proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente en la conducta o el potencial conductual. El condicionamiento es un término general, usado con los animales y con el hombre, que designa la adquisición de patrones bastante específicos de conducta
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Aprendizaje
1.-¿Que es aprender? Aprender, es adquirir voluntaria o involuntariamente conocimientos que hemos de acumular información que se supone, en algún momento debemos evocar con un objetivo concreto. Si los conocimientos no nos ayudarán a resolver problemas de nuestra cotidianidad, entonces no tiene función. Los problemas pueden ser comunes de diario
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Aprendizaje
Curso de Aprendizaje (401508) Reconocimiento General y de Actores Guía de Actividades Nº 2 Temáticas a Revisar: Conocimientos previos Protocolo Académico del curso Módulo del curso Producto esperado En este primer momento de manera individual cada estudiante, debe realizar una lectura general del módulo y el protocolo. En éste espacio
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APRENDIZAJE
Al hablar del papel de los estímulos antecedentes, cuando se da inicio a un tipo particular de aprendizaje es frecuente que primero éste se transfiera a estímulos diferentes pero similares a aquellos con los cuales se presentó inicialmente la conducta. Si una rata fue reforzada por presionar la palanca ante
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Aprendizaje
TRABAJO COLABORATIVO 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PSICOLOGIA PROYECTO PEDAGOGICO UNIDISTA TUTORA RUBI MARITZA GENERA PRESENTADO YULIETH PAOLA BRITO BARRIOS CAED VALLEDUPAR MAYO 2012 CUADRO DE CARACTERISTICAS PERSONALES. solicitados Datos del estudiante Estudiante 1 NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 1065616503 NOMBRE Y APELLIDO YULIETH PAOLA BRITO BARRIOS EDAD 23
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Aprendizaje
PROGRAMA DE LA CATEDRA “FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DEL APRENDIZAJE” ANO 2005 La materia “Fundamentos psicológicos del aprendizaje forma parte del área contextual del profesorado, como área pedagógica Es una asignatura teórico –práctica, definidas éstas en el Plan de estudios como “Unidades didácticas que ponen énfasis en la comprensión de aspectos teóricos
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Aprendizaje
APRENDIZAJE El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que Refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia y Que puede incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica. Los Cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos y, por tanto, pueden Ser
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Aprendizaje
Act2_TRABAJO DE RECONOCIMIENTO APRENDIZAJE_ Código 401508_19 Presenta MARÍA ISABEL ORTIZ_24512411 Tutor: WILLIAM DAVID SANJUAN IBAÑEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de: Psicología Pereira, Marzo 6 de 2014 INTRODUCCION En este trabajo se pretende socializar y conocer un poco sobre nuestro grupo
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APRENDIZAJE
Cascada de la coagulación La hemostasia está regulada por ciertos mecanismos. Estos mecanismos se encuentran contrarrestados a su vez por mecanismos reguladores que limitan la acumulación de plaquetas y fibrina en el área de la lesión. El control de la hemostasia se lleva a cabo a través de vasos sanguíneos
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Aprendizaje
El Conductivismo. El conductivismo pone énfasis en la descripción de la conducta a partir de la relación estimulo-respuesta. Pablo fundamenta que el estímulo y la respuesta se asocian y condicionan para dar una conducta aprendida, no innata y tan variada como fueran los estímulos activantes. Características del conductivismo. Algunas características
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Aprendizaje
INTRODUCCION Como sabemos la personalidad es un constructo psicológico que se refiere a características psíquicas de una persona. Lo cual por medio de una entrevista transcrita podemos interpretar la personalidad, gracias a sus gustos y sus situaciones vividas. Por medio de este trabajo podemos identificar la clase de comportamientos y
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Aprendizaje
El conductismo, es una rama experimental puramente objetiva de la ciencia natural. Su meta teórica es la predicción y control de la conducta. La introspección no forma parte esencial de sus métodos, ni el valor científico de sus datos depende de la facilidad con que se presten a una interpretación
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Aprendizaje
La primera de las teorías en aparecer, la teoría conductista, lo hace a principios del siglo XX y tendrá su auge hasta mediados de este siglo, coincidiendo con la aparición de la teoría cognitiva. Este hecho no quiere decir que se abandonase totalmente la primera de las teorías. Teoría conductista
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Aprendizaje
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. – Benjamín Franklin En nuestra cotidianidad es muy frecuente escuchar la palabra aprendizaje, este concepto se asocia repetidamente sólo con el conocimiento que es transmitido al individuo a través de las instituciones educativas y, constantemente, se olvida su
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APRENDIZAJE
LA HISTORIA DE FLORENCIA CAQUETA La primera historia del territorio Florenciano ocurrió en 1542 por parte del español Hernán Pérez de Quesada. Posteriormente se presentaron múltiples incursiones efectuadas por los mismos conquistadores españoles, misioneros católicos, comerciantes portugueses, criollos y negros que escapaban del sistema esclavista. Estos visitantes pretendieron de diversas
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Aprendizaje
APRENDIZAJE El ser humano posee conductas NO ADQUIRIDAS, es decir, innatas. El ser humano posee conductas ADQUIRIDAS, es decir, aprendidas. El aprendizaje por asociación es el aprendizaje más común. Se denomina aprendizaje por asociación a aquel que responde al modelo conductista, de estímulo-respuesta, seguido de reforzamiento de conductas, y corresponde
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Aprendizaje
El Aprendizaje ¿Qué es el Aprendizaje? Proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y valores a través de estudios, experiencias o enseñanza. Psicología del Aprendizaje: Objetivo: Se ocupa de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo y su estudio permite elucidar algunos de los procesos fundamentales
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Aprendizaje
PABLO CAZAU Los casos presentados se refieren a escolares que presuntamente tienen problemas de aprendizaje. En cada caso se presenta el caso clínico, luego se indica el registro multiaxial, y finalmente se hacen algunos comentarios adicionales. Marina tiene 9 años, cursa 4° grado en una escuela pública de la provincia
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Aprendizaje
Los niños con problemas de aprendizaje crecer a adultos con problemas de aprendizaje. Los problemas de aprendizaje son trastornos de por vida que tienen un impacto tremendo en la propia logro educativo y ocupacional. Las personas con discapacidades de aprendizaje son luminosas y multi talentoso y capaz de grandes logros
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Aprendizaje
Jerome Bruner Jerome Bruner, (Nueva York, 1 de octubre de 1915), es un psicólogo estadounidense. Graduado en la Universidad Duke en 1937. Después se marchó a la Universidad de Harvard, donde consiguió en 1941 su doctorado en Psicología. En 1960 fundó el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad de
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Aprendizaje
Azcoaga Para Acoaga, el concepto de aprendizaje se basaba en un proceso que determina una nueva modalidad funcional del organismo, éste puede tener distintos tipos de procesos de aprendizajes (en el hombre u organismos sistemáticos inferiores), el resultado va ser la organización de la conducta. En fin se puede decir
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Aprendizaje
APRENDIZAJE DEFINICIÓN: Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje
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Aprendizaje
Importancia del aprendizaje para el hombre El aprendizaje en el ser humano es de suma importancia, ya que con el logramos comprender, entender y ayudar al planeta y todos sus habitantes. El vivir en la ignorancia nos lleva a cometer los peores errores y pecados, el desconocer situaciones nos transforma
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Aprendizaje
1. COACHING PERSONAL CONSTRUCTIVISTA 1.1 HISTORIA DEL COACHING Hace miles de años en la antigua Grecia apareció unos de los métodos usados por coaching siendo su principal creador Sócrates, ayudaba a sus discípulos promoviendo el empleo del dialogo como forma de llegar al conocimiento y la verdad aplicando lo que
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Aprendizaje
INTRODUCCION El presente trabajo nos permite establecer vínculos en la medida que se exponen apartes de la vida que dejan ver un poco de quienes somos los que integran este equipo de trabajo. Se exponen algunos conceptos que nos inician en la comprensión de como la cognición ha tomado importancia
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APRENDIZAJE
El aprendizaje escolar: concepto de aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del
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Aprendizaje
Cordial saludo A continuación envió mi aporte de la actividad 2. ¿Cuáles son los temas de este caso? Los temas del caso de Gloria tiene un examen en su clase de historia, lo cual no logra apropiarse de los temas ya que constantemente pierde su concentración, al igual que el
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Aprendizaje
Aprendizaje Social Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta
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Aprendizaje
PARADIGMA COGNITIVO FILOSOFÍA RACIONALISTA: La influencia del racionalismo se hará sentir en la teoría cognitiva en su preferencia por las explicaciones centralistas más que ambientalistas, en su preferencia por explicar el aprendizaje con base en las estructuras mentales acumuladas por el individuo en su experiencia. EL ATOMISMO MENTAL EMPIRISTA: Debido
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Aprendizaje
EL APRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existe distinta definiciones del aprendizaje.
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Aprendizaje
ENSAYO EL CUERPO COMO UNIVERSO DE CONOCIMIENTO Como ya lo hemos dicho el esquema corporal es la imagen corporal o representación que cada quien tiene de su propio cuerpo, sea en un estado de reposo o movimiento. Según los especialistas, el desarrollo del esquema corporal tiene todo un proceso, depende
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Aprendizaje
10 Técnicas de Estudio para Mejorar el Aprendizaje Técnica de Estudio 1: Subrayar Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de estudio más sencillas y conocidas. Se trata simplemente de destacar las partes más significativas del texto usando distintos colores. Lo ideal es hacer primero
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Aprendizaje
“La ciencia cognitiva concibe que el conocimiento humano es un sistema que siempre está recogiendo, almacenando, recuperando, transformando, transmitiendo y actuando sobre la información. De modo que se supone que el ser humano debe poseer conocimiento para actuar. En relación a la naturaleza del conocimiento, actualmente es motivo de discusión
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Aprendizaje
Definición de aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio. Modalidades del aprendizaje: Aspecto Cognitivo (saber): implica conocimiento, manejo de información, costumbres y nociones. Aspecto Psico-Motor (saber hacer): Implica habilidades, aptitudes,
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Aprendizaje
Argumentación de la lectura “El aprendizaje escolar de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la lectura en el aula” de Ángel I. Pérez Gómez. . “Cada vez que le enseñamos algo al niño, le impedimos que descubra algo por sí mismo” (Piaget, 1964) Una de nuestras realidades es que
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Aprendizaje
COMUNICACIÓN VERBAL 5 Describir: 5 Informar: 6 Entretener: 6 Persuadir: 6 Improvisar: 6 CUALIDADES DE VOZ Y VARIEDAD DE VOZ 6 VOLUMEN 6 RITMO 6 TONO 7 Dicción 7 ENTONACION 7 TEXTURA 7 Comunicación no verbal 8 FUNCIONES de la comunicación no verbal 9 Repetir 10 Sustituir 10 Contradecir 10
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Aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1 Interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue” El ideal es la ilusión que cada uno se traza para la vida. El fin que perseguimos. La meta de todas nuestras ideas. El objetivo al cual dirigimos nuestros esfuerzos, energías y acciones.
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Aprendizaje
LA MEMORIA Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE. Introducción Para alcanzar de manera satisfactoria las metas de un currículum o cualquier tarea específica de aprendizaje es necesario que en el interior del sujeto se desarrolle una serie de procesos que fundamentalmente consisten en procesar información, ya sea de carácter cognitivo,
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Aprendizaje
Aprendizaje Según Stephen P. Robbins, ‘’el aprendizaje es cualquier cambio de la conducta, relativamente permanente, que se presenta como consecuencia de una experiencia’’ STEPHEN P. Robbins (2004). Comportamiento organizacional (10°. Ed.). PEARSON EDUCACION. Mexico (editorial) . Pp. 43 y 44 Según David Kolb, ‘’ el aprendizaje es la adquisición de
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Aprendizaje
El aprendizaje es la adquisición de una conducta nueva o apropiación de un nuevo saber. Se defina como un cambio permanente en la conducta debido a la experiencia, es un proceso presente a lo largo de todo el siclo vital es decir una persona aprende desde que nace hasta que
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Aprendizaje
APRENDIZAJE Inicios del aprendizaje En tiempos antiguos, cuando el hombre inició sus procesos de aprendizaje, lo hizo de manera espontánea y natural con el propósito de adaptarse al medio ambiente. El hombre primitivo tuvo que estudiar los alrededores de su vivienda, distinguir las plantas y los animales que había que
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Aprendizaje
En el presente trabajo se conocerá lo que es competencia y evaluación. Además, se mostrara las diversas definiciones de estos dos términos para conocer las diferentes interpretaciones de estas palabras tan sencillas pero significantes. Competencia Existen gran variedad de definiciones conforme a diferentes criterios, sin embargo se interpreta conforme al
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Aprendizaje
MARCO INTERNACIONAL Esfuerzos internacionales sostenidos desde la década de los noventas, impulsados por organizaciones como ONU, UNESCO y el Banco Mundial y traducidos en acuerdos internacionales, han obligado a los países firmantes a trasladar a sus propios ámbitos las intenciones que allí se expresan y establecer los consecuentes marcos de
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Aprendizaje
PSICOLOGÍA COMPARADA A mediados del siglo XIX, aparece el evolucionismo, que afecta a todas las ciencias, y a la psicología, que posteriormente se vuelve evolucionista. El hombre deja de ser el centro del mundo, para convertirse en un elemento más. El funcionalismo define el comportamiento como una adaptación al medio,
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Aprendizaje
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ACT. #2 APRENDIZAJE PRESENTADO POR: ALANA TORO RIOS GRUPO: 401508 PRECENTADO A: LUZ MARY HERRERA BELTRAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD RIOHACHA-LA GUAJIRA MARZO 2013 INTRODUCCION En el trabajo presentado a continuación se desarrollara con el fin de darnos cuenta de cómo el
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