Autonomía Curricular Ejemplos de los productos de la quinta sesión del consejo técnico escolar de preescolar del mes de febrero 2017 – 2018
Enviado por HALATOR • 22 de Febrero de 2018 • Informes • 1.958 Palabras (8 Páginas) • 377 Visitas
Quinta Sesión[pic 1]
Autonomía Curricular
Ejemplos de los productos de la quinta sesión del consejo técnico escolar de preescolar del mes de febrero 2017 – 2018. [pic 2]
Escuela: [pic 3]
Clave: Zona Escolar: Sector: [pic 4][pic 5][pic 6]
Maestro(a): [pic 7]
Grado: Grupo: [pic 8][pic 9]
[pic 10]
Productos:
- Registro de las acciones por realizar durante los siguientes meses para lograr los aprendizajes de los niños, y las destinadas a los alumnos que requieren mayor apoyo.
- Acuerdos en torno a la participación de cada docente en la sesión de Aprendizaje entre escuelas.
- Acuerdos para realizar el análisis FODA de la escuela.[pic 11]
¿Qué avances tenemos a la mitad del ciclo escolar?
En el aula
Recuperen, individualmente, los resultados de la evaluación diagnóstica, permanente e intermedia de su grupo, sus observaciones de clase, así como los registros de asistencia. Organícenlos de manera que puedan ser cotejados con los resultados que en este momento tienen de sus alumnos. Por ejemplo: empaten las gráficas de resultados de la misma evaluación, los tableros con indicadores iguales, los registros con información parecida, etcétera.
Resultados del nivel de desempeño de los alumnos en la exploración de habilidades básicas | |||
Requiere apoyo (RA) | En desarrollo (ED) | Nivel esperado (NE) | |
Exploración 1 Evaluación diagnostica | 31 | 2 | 0 |
Exploración 2 Evaluación para medir avances | 13 | 7 | 12 |
Para modificar la gráfica dar doble clic y luego arriba en modificar datos.
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Escuela Preescolar Educación Primaria Grupo: 2° “A” Alumnos que requieren apoyo | |||||||||||||||
N/P | Nombre del alumno(a) | Gpo | Lenguaje y comunicación | Pensamiento matemático | Exploración y conocimiento del mundo | Desarrollo físico y salud | Desarrollo personal y social | Expresión y apreciación artísticas | Inasist | ||||||
Ex1 | Ex2 | Ex1 | Ex2 | Ex1 | Ex2 | Ex1 | Ex2 | Ex1 | Ex2 | Ex1 | Ex2 | % Bim | |||
1 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 2 |
2 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | ED | ED | ED | ED | NE | NE | ED | ED | ED | ED | NE | NE | 1 |
3 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | NE | RA | ED | RA | ED | RA | NE | 0 |
4 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | 1 |
5 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | 0 |
6 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | NE | RA | ED | RA | ED | RA | NE | 2 |
7 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 4 |
8 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | ED | ED | ED | RA | ED | RA | ED | ED | ED | 2 |
9 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | 1 |
10 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | 0 |
11 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | RA | RA | ED | RA | ED | 0 |
12 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | 1 |
13 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
14 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
15 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 1 |
16 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 1 |
17 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
18 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
19 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
20 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 4 |
21 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | 0 |
22 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
23 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 2 |
24 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
25 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
26 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | RA | ED | 0 |
27 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | ED | RA | RA | RA | ED | RA | ED | RA | RA | 0 |
28 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | ED | RA | RA | RA | RA | RA | ED | RA | RA | RA | RA | 0 |
29 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | RA | NE | 0 |
30 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 0 |
31 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 2 |
32 | Visita: https://educacionprimaria.mx/ | 2° B | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | RA | 0 |
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