CARACTERIZACIÓN DE LA UNA (UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA) COMO INSTITUCIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

CARACTERIZACIÓN DE LA UNA (UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA) COMO INSTITUCIÓN ABIERTA Y A DISTACIA.

La Educación a distancia, es una metodología aplicada para que sin asistir a la universidad el estudiante pueda obtener los conocimientos necesarios y con autodisciplina pueda aprovechar su tiempo con el fin de obtener un título universitario.

La Educación abierta, ofrece la libertad al estudiante de escoger la cantidad, calidad y desempeño del tiempo necesario para cumplir con las actividades de aprendizaje, es decir no se imponen horarios ni lugares de estudio fijos, sino aquellos que el estudiante vea convenientes.

La Universidad Nacional Abierta (UNA) casa de estudios que se especializa en el estudio a distancia, es una referencia a nivel nacional, ya que su trayectoria de años y la cantidad de profesionales egresados de esta casa de estudios demuestra que con el si es posible la educación a distancia. La educación a distancia requiere de parte del estudiante un compromiso consigo mismo y con el aprovechamiento de los recursos que le son aportados, pero para la universidad también presenta una cantidad de retos a superar para que el desenvolvimiento de las actividades no se afecte y por el contrario crezca.

Como universidad de estudios a distancia, presenta un abanico de opciones tanto de carreras, que el estudiante debe estudiar y ver si se adapta al perfil de la carrera que desea estudiar, pero también dispone de metodologías que debe aplicar y desarrollar el estudiante para conseguir las metas propuestas.

Una de sus fortalezas como casa de estudios es el impulsar a los estudiantes para que asuman de forma responsable y autónoma el desarrollo de su proceso de aprendizaje, sin dejar de lado el apoyo institucional para facilitarle su aprendizaje.

El funcionamiento de la Universidad de forma que los centros locales sean los centros de apoyo inmediato del estudiante con la universidad y que estos centros estén distribuidos en todo el territorio nacional, permite que todos los estudiantes tengan acceso a ella, para realizar consultas, entregar documentos y otras actividades que sean inherentes al desarrollo funcional de la educación a distancia.

El contar con personal calificado para apoyar al estudiante en cada una de sus inquietudes, es parte fundamental del desempeño y buen funcionamiento de la universidad, los asesores o personal académico, desempeñan un rol de vital importancia en la educación a distancia, ya que a través de ellos, los estudiantes pueden elevar sus inquietudes y dudas a personal de primera mano de la institución, quienes le guiarán y le ayudarán en cada momento de su paso por la universidad.

Hoy en día y con la situación mundial que estamos viviendo por la pandemia que azota al mundo, la educación a distancia a tomado un rol importante en el desarrollo de las actividades académicas, es necesario evaluar esta práctica que permite a cada quien administrar su tiempo.

En nuestro país se ve cuesta arriba el desarrollo de una carrera universitaria por diversas situaciones que a diario se atraviesan, es por ello que los estudiantes debemos aprender a sortear esos impedimentos y lograr avanzar hacia la meta de obtener un título universitario. 

NORMATIVA DE EVALUACIÓN DE LA UNA (UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA)- INTERROGANTES

La finalidad de la evaluación del rendimiento estudiantil en la UNA es proporcionarle a la universidad las pruebas válidas y certeras que el estudiante ha alcanzado el rendimiento académico exigido en cada plan de estudio o materias, pero también a su vez de notar las fallas que presente cada uno, para así ayudarle y reorientarle para que mejore permanentemente.

La evaluación formativa busca determinar el avance obtenido por el estudiante en su proceso de aprendizaje y detectar las deficiencias, para así utilizar las estrategias adecuadas para lograr el aprendizaje propuesto. La evaluación Sumativa cuyo propósito fundamental es comprobar el logro de los objetivos de cada lapso académico, estos resultados se establecen como calificaciones numéricas, establecidas en las normas de la universidad.

La diferencia entre ambos tipos de evaluaciones radica en el hecho que la evaluación formativa ayuda al estudiante en el desempeño de sus habilidades y le orienta para que mejore, mientras que la evaluación sumativa traduce de forma numérica los objetivos alcanzados y las habilidades adquiridas por el estudiante.

Las diferentes pruebas que se realizan en la UNA sirven para procesos determinados en el desarrollo como estudiantes de la institución, ya que cada una de las pruebas se aplica para realizar avances especiales, retiro o adicción de materias de la carrera en curso, para solicitar traslado entre otras, por ello es necesario responder acorde a cada una de las pruebas para así obtener los resultados deseados.

En las pruebas de desarrollo, para exponer textualmente lo dicho por un autor, se puede expresar usando sinónimos de

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