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Educacion A Favor De Todos


Enviado por   •  18 de Agosto de 2011  •  9.090 Palabras (37 Páginas)  •  404 Visitas

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Les recomiendo leer mucho ya que la lectura es un buen habito que te abre un sin fin de puertas y es considerado que te hace una persona culta y con un desarrollo de pensamiento inicalculable asi que cualquier oportunidad que tengas de leer un buen libro no lo desperdicies ok

Segundo Taller de Actualización

sobre los Programas de Estudio 2006

Artes

Teatro II

Guía de Trabajo

Artes. Teatro II. Guía de trabajo. Segundo Taller de Actualización sobre los Programas

de Estudio

2006 fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo

Curricular,

que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación

Pública.

Autores

Sabina Trigueros

Margarita Figueroa

Coordinación editorial

Esteban Manteca Aguirre

Cuidado de edición

Silvia Lona Perales

Diseño

Ismael Villafranco Tinoco

Susana Vargas Rodríguez

Formación

Angélica Pereyra Perea

Primera edición, 2007

D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2007

Argentina 28

Centro, C. P. 06020

México, D. F.

ISBN: 978-968-9076-75-9

Impreso en México

MATERIAL GRATUITO. Prohibida su venta.

Índice

Presentación............................................................................................................ 5

Introducción............................................................................................................ 7

Primera sesión

La Reforma de la Educación Secundaria y el programa de Teatro..................... 11

Segunda sesión

La estructura del programa de Teatro ................................................................ 17

Tercera sesión

La planeación en el programa de Teatro............................................................. 23

Cuarta sesión

Tiempo y espacio ................................................................................................... 29

Quinta sesión

Distintos tipos de recursos................................................................................... 37

Sexta sesión

Actividades y secuencias...................................................................................... 43

Séptima sesión

Los proyectos.......................................................................................................... 49

Octava sesión

La evaluación.......................................................................................................... 53

Apéndice I.

Glosario de conceptos clave de teatro................................................................. 59

Apéndice II

Plano de un escenario ........................................................................................... 71

Presentación

Los maestros son elemento fundamental del proceso educativo. La sociedad deposita

en ellos la confianza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes

y de promover el logro de los rasgos deseables del perfil de egreso en los alumnos

al término de un ciclo o de un nivel educativo. Los maestros son conscientes de

que no basta con poner en juego los conocimientos logrados en su formación inicial

para realizar este encargo social sino que requieren, además de aplicar toda la experiencia

adquirida durante su desempeño profesional, mantenerse en permanente

actualización sobre las aportaciones de la investigación acerca de los procesos de

desarrollo de los niños y jóvenes, sobre alternativas que mejoran el trabajo didáctico

y sobre los nuevos conocimientos que aportan las disciplinas científicas acerca de la

realidad natural y social.

En consecuencia, los maestros asumen el compromiso de fortalecer su actividad

profesional para renovar sus prácticas pedagógicas con un mejor dominio

de los contenidos curriculares y una mayor sensibilidad ante los alumnos, sus problemas

y la realidad en que se desenvuelven. Con ello, los maestros contribuyen a

elevar la calidad de los servicios que ofrece la escuela a los alumnos en el acceso, la

permanencia y el logro de sus aprendizajes.

A partir del ciclo 2006-2007 las escuelas secundarias de todo el país, independientemente

de la modalidad en que ofrecen sus servicios, iniciaron la aplicación

de nuevos programas que son parte del Plan de Estudios establecido en el

Acuerdo

...

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