Ensayo Sobre El Impacto Que Tiene El código Procesal Laboral En La Gestión Integral De La Empresa Colombiana.

TRABAJO COLABORATIVO 1

PSICOLOGIA

TUTOR:

RICARDO CEPERO RAMOS

GRUPO: 100003_696

ANGI PAOLA LOPEZ ZAMUDIO

CLAUDIA PATRICIA DIOSA OSPINA

ISABEL CRISTINA TORRES

DIANA MARÍA CARMONA

KEREN PATERNINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD-

PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

SEPTIEMBRE - 2011

INTRODUCCION

Como grupo debemos adelantar una discusión en el foro acerca de los contenidos de la película “El color del paraíso” con base en los siguientes conceptos teóricos vistos en la Unidad 1: Aspectos Biológicos en la Psicología, Sensación y Percepción, Aprendizaje, Conciencia, Memoria, Motivación, Emoción, Pensamiento, Lenguaje, Creatividad, Inteligencia, Psicología del Desarrollo, Personalidad, Diferencias Individuales y Ajuste y luego redactar un ensayo sobre la relación de cada uno de los procesos psicológicos anteriores con el comportamiento. En otras palabras, relacionar sensación, percepción, aprendizaje, conciencia, memoria, motivación, emoción, etc. con cada una de las situaciones vividas por los personajes de la película.

CONCEPTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA UNIDAD 1

ANÁLISIS PELÍCULA “EL COLOR DEL PARAÍSO”

Principales conceptos psicológicos:

SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

La sensación son experiencias inmediatas básicas generadas por estímulos y la percepción incluye la interpretación de esas sensaciones mediante los sentidos.

En la película vemos como un niño ciego de 10 años de edad muestra como por su condición desarrolla una mayor sensibilidad para conocer su entorno en la escena donde el carpintero le dice ¡…debes sentir el tacto con tus dedos y ver con el corazón…!.

También desarrolla de una manera extraordinaria la habilidad de percibir y sentir la naturaleza el sentido del oído se desarrolla tanto que puede escuchar los pájaros y todos los sonidos de la naturaleza un ejemplo vivo de esta habilidad lo aprendemos cuando en la escena cuando Mohammad, está dormido y en la distancia siente la muerte de su abuela y la percibe con el ruido de los pájaros y de la niebla y de un día bastante frio y gris es como si pudiera leer con el corazón como le dijo su maestro el carpintero.

APRENDIZAJE

Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades destrezas conocimientos y conductas mediante el estudio y las experiencias.

Escena donde el carpintero le está enseñando acortar la madera le dice…escucha el sonido de la madera… fíjate en la forma que tiene la hoja cógela con cuidado ..¡afloja escucha su sonido es más suave cuando avanza y mas fuerte cuando retrocede…En esta escena vemos como el carpintero le enseña su oficio desde su experiencia y le enseña de una manera en que los dos pueden entender en su situación de ciegos el este hombre es un gran maestro para Mohammad pues comparte este aprendizaje tan significativo y aprendemos nosotros que no hay incapacidades sino que se puede dar el aprendizaje en cualquier circunstancia mediante la atención y el uso de la creatividad pues todos aprendemos pero de distinta forma por tal motivo aprendemos, que la educación debe ser igual para todos sin excluir personas discapacitadas o con dificultades de aprendizaje…

CONCIENCIA

Es el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno implica varios procesos cognitivos relacionados.

Al principio del segmento siete: Mohammad habla de lo que él cree de sí mismo y como él piensa que los otros lo ven y dice…

“Nadie me quiere ¿sabe? Ni siquiera mi abuela. Todo el mundo se aleja de mí porque soy ciego. Si pudiera ver podría ir a la escuela del pueblo con los otros niños. Pero como no puedo ver tengo que ir a la escuela para niños ciegos en el otro extremó del mundo. Nuestro profesor dijo que Dios ama a los ciegos porque no pueden ver y yo le dije que si fuera así no nos habría hecho ciegos, para que pudiéramos verlo a él. Él me contestó, Dios no es visible está en todas partes, puedes sentirlo cerca, lo ves a través de la punta de los dedos. Ahora tiendo las manos por todas partes buscando a Dios hasta que pueda tocarlo y pueda contarle todos los secretos de mi corazón.

Otra escena significativa de conciencia es cuando la abuela se va y el papa de Mohammad dice… ¡qué tengo que pagar y cuidar un niño ciego y de la esposa que perdí he aguantado 5 largos años…y soy un hombre pobre y miserable!

En estos dos segmentos vemos como el contraste de conocimiento que se tiene de sí mismos, este hombre que tiene sus ojos y puede ver todo para trabajar y luchar por su hijo y se creó tan desdichado en esta actitud de desagradecido por que no es feliz y siempre se está quejando lo cual hace que cometa tantos errores como ser tan rudo con su hijo y sentir que Dios lo maldice son formas de ver la vida de manera diferente.

MOTIVACIÓN

Son los estímulos que mueven a las personas a realizar determinadas acciones.

El papá de Mohammad piensa que si se casa con esta mujer joven van a terminar sus problemas y esto lo motiva a trabajar duro y cumplir sus objetivos.

MEMORIA

La memoria es el proceso mediante el cual los organismos codifican, almacenan y recuperan información.

En la película Mohammed tiene una memoria increíble ya que él recuerda a las personas con el tacto de las manos en sus rostros y es mas tiene la capacidad de decir cuánto han crecido como se lo dijo a su hermana cuando llego de la ciudad. Y el árbol que había sembrado el año anterior a su visita.

EMOCIÓN

En psicología se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación, que se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como reacciones faciales o pulso cardíaco, e incluye reacciones de conducta como la agresividad, el llanto.

En la película podemos detectar como Mohamed se emociona con la vida misma, cuando comparte con sus hermanas, su abuela y la ida al colegio de sus hermanas, sintiéndose feliz por demostrar que ya sabe leer e igual que los demás diciendo subliminarmente soy igual a ustedes no se alejen de mí.

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

Lenguaje: es la función de expresión del pensamiento en forma escrita para la comunicación y el entendimiento de los seres humanos.

Pensamiento: fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día tras día.

Mohammed es un niño que siempre está realizando estos procesos todo el tiempo cuando va a salir del colegio le dice a su profesor que su padre no vendrá que no le mienta y después cuando pone en el árbol ese pichón de ave como logra buscar la forma de subir allí y espanta al gato, también cuando llega a su casa y toca las plantas, la arena del mar, etc. empieza a transformar ese mundo en letras de braille. Y muchos momentos más.

CREATIVIDAD

Actividad mental que incluye factores intelectuales y afectivos, y que da por resultado formas nuevas o muy novedosas de considerar o resolver problemas, o que genera productos que son reconocidos por un alto valor artístico o intelectual.

La forma como Mohammed ve la naturaleza a través de los sentidos y trata de utilizar sus manos para leerla y darle un significado para su vida.

INTELIGENCIA

Capacidad del sujeto para adaptarse a un ambiente o a varios, para realizar abstracciones, pensar racionalmente, solucionar problemas, aprender nuevas estrategias por medio de la experiencia o llevar a cabo comportamientos dirigidos a metas.

Mohammed tiene su oído al triple desarrollado de lo que nosotros llamamos “normales”, esto lo menciono por que escucha a un pajarito desde lejos que esta piando por que se cayó de su nido y guiándose por el ruido y el tacto lo encuentra y se sube al árbol con una gran habilidad y lo deposita en su nido al lado de su madre y el tiernamente sonríe. Esto es muy inteligente de su parte como busca la forma de solucionar que este pajarito no muera.

PSICOLOGIA DEL DESARROLLLO

Es lo que sucede con la mente de la persona a través del tiempo, como cambia su inteligencia, afectividad, habilidades, personalidad.

En la información genética de Mohammed nunca se supo en la película si su ceguera era genética pero para su cultura un hombre que tuviese un hijo así no era apto para un matrimonio como le paso al padre de Mohammed. En su Madurez biológica la capacidad de aprender y manejar la lógica que se da de acuerdo a procesos en parte relacionados con la madurez neurológica y en parte con la experiencia este niño era estupendo a pesar de su ceguera él niño experimento de todo con sus manos y oídos siendo así un niño muy maduro para su edad pues veía al mundo de otra manera, con el corazón y no con los ojos... en la capacidad de adaptación Mohammed siempre se adecuo a donde fuera, lo vimos cuando tuvo la capacidad de ir a la escuela de sus hermanas y adaptarse a él como lo hacen los demás y también en su escuela pues adaptase al mundo de ser ciego es increíble. Su temperamento siempre fue como el de su abuela con un estado de ánimo casi siempre alegre pero a su vez de carácter fuerte pues no estaba de acuerdo

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