GESTION EDUCATIVA

GESTION EDUCATIVA BASADA EN COMPETENCIAS: PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.

Este resumen habla sobre cómo mejorar la calidad de la educación utilizando una gestión educativa basada en competencias, se aborda la definición de competencia así como sus características, tipos y clasificación. Propone elementos relevantes que permiten al sistema educativo avanzar desde una gestión educativa centrada del que hacer y del cómo hacer de la escuela.

Inicialmente nos habla de la baja calidad de los resultados de la reforma educativa, según algunos expertos se debe a: los bajos resultados obtenidos en el SIMCE, desigualdades educacionales, los que están al frente de las escuelas, la falta de unidad de las autoridades locales con las escuelas, así como la pobreza y sus consecuencias.

Partiendo de esto nos adentramos a la definición de lo que es Competencia¬: funciones, tareas y roles de un profesional para desarrollar adecuadamente su puesto de trabajo que son resultado y objeto de un proceso de capacitación y cualificación, dentro de sus características podemos encontrar que las competencias admite todo un conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes combinados, coordinados e integrales, también son definibles en la acción, adquiridas a lo largo de la vida, y no son limitadas. Bunk habla de cuatro tipos de competencias, la técnica, metodológica, social y participativa. Según Spencer y Spencer las competencias se clasifican en: competencias de logro y acción, de ayuda y servicio, de influencia, gerenciales, cognoscitiva y de eficacia personal y para Nadine Jolis las competencias se clasifican en teóricas, prácticas, sociales y de conocimiento. Definitivamente la cualificación indica el nivel de clasificación laboral y salarial, así como la titulación o certificación para el ejercicio profesional, encaminando la homologación, movilidad y transferencia ocupacional. Y la emergencia de los modelos de formación basados en competencias.

Según Cruz y Vega la gestión por competencia es la que detectara las competencias y el personal que cumpla con estas necesidades laborales, o en determinado caso trasformar el personal humano para obtener beneficios para la empresa. Y al hablar de competencia laboral se deben tomar en cuenta las siguientes dimensiones: identificación de competencias, normalización de competencias, formación basada en competencias y certificación de competencias

El articulo platea que para avanzar hacia una gestión basada en competencias es necesario definir la visión y misión, precisar las competencias por la máxima dirección de la compañía, realizar pruebas de las competencias y validarlas, hacer diseños de los procesos de recursos humanos por competencias. Para implementar la gestión por competencias es necesario definir las competencias, definir los grados, diseñar perfiles profesionales, analizar las competencias del personal e implantar el sistema. Otro aspecto importante es el perfil del gerente, ya que debe ser un líder, debe tener capacidad de influencia, motivación, capacidad de síntesis, objetividad, agilidad para tomar decisiones, poder de convocatoria entre otros. También debe de cumplir con tres requisitos básicos: conocimiento técnico acerca de la calidad, relacionamiento humano y conocimiento del proceso y del producto de la compañía.

El principio por el que se basa la gestión por competencia es que la organización está en función de la calidad y disposición de su equipo humano; el más efectivo será aquel que aproveche al máximo las cualidades de cada uno de sus integrantes. Las escuelas tendrían una ventaja competitiva al gestionar estratégicamente sus Recursos Humanos. El éxito de una organización está en función de la calidad y disposición de su equipo humano; el más efectivo será aquel que aproveche al máximo las cualidades de cada uno de sus integrantes. Es en este principio en el cual se basa la Gestión por Competencias. En el sistema educativo el concepto de gestión por competencia esta de manera incipiente, ya que la gestión basada en competencias concibe a la organización como un todo integral donde las diferentes áreas se interrelacionan, generando un nuevo estilo de dirección que devuelve la importancia al factor humano. Según Cruz y Vega la gestión por competencias aporta muchas ventajas como: La posibilidad de definir perfiles profesionales que serán favorables a la productividad,

...