INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICOS DE LAS Y LOS ALUMNOS DE NOVENO AÑO DEL LICEO FÉLIX MATA VALLE, EN EL III TRIMESTRE DEL AÑO 2013

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

CATEDRA DE MÉTODOS DE ESTUDIOS A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN

CENTRO UNIVERSITARIA: CARTAGO.

INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICOS DE LAS Y LOS ALUMNOS DE NOVENO AÑO DEL LICEO FÉLIX MATA VALLE, EN EL III TRIMESTRE DEL AÑO 2013.

Curso: Principios de Investigación

CÓDIGO: 499

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: E. ANDRÉS MARTÍNEZ CORRALES

NÚMERO DE CÉDULA: 304050345

GRUPO: 01

III CUATRIMESTRE – 2013.

Tabla de contenido

Capítulo I: Introducción        4

1.1 Justificación        4

1.2. Problema de investigación        5

1.3. Antecedentes del problema        5

1.4. El problema y su importancia        6

1.5. Objetivo General        7

1.5.1. Objetivos Específicos        7

1.6. Alcances y limitaciones        8

1.6.1. Alcances        8

1.6.2. Limitaciones        8

Capítulo II: Marco Teórico        9

2.1.1.  Internet        9

2.1.2. Internet como medio de comunicación        9

2.1.3. Definición de redes sociales        9

2.1.4. Usos de las redes sociales        10

2.1.4. Tipos de redes sociales        12

2.1.5. Relación de la teoría de los usos y gratificaciones con las redes sociales        12

2.1.6. Redes sociales más utilizadas en Costa Rica        16

2.1.7. Influencia de las redes sociales        17

2.1.8. Rendimiento Académico        19

2.1.8.1. Definición de Rendimiento Académico        19

Capítulo III: Marco Metodológico        21

3.1. Paradigma de la investigación        21

3.2. Enfoque de la investigación        22

3.3. Tipo de investigación        22

3.4. Sujetos de investigación        23

3.5. Población        24

3.6. Muestra        24

3.7. Fuentes de información        25

3.8. Técnicas e instrumentos a utilizar para recoger información        25

3.9. Análisis de la información        26

Referencias Bibliográficas        28

Capítulo I: Introducción

Este capítulo se fundamenta con el objetivo de analizar la influencia de las redes sociales en el rendimiento académico, también de la justificación, problema de la investigación, alcances y limitaciones, se introduce el tema por investigar.

1.1 Justificación

La presente investigación pretende analizar e identificar qué factores influyen en el rendimiento académico de los estudiantes frente al uso de las Redes Sociales, específicamente el grupo de las y los estudiantes de noveno año del Liceo Félix Mata Valle, ubicado en Llano Los Ángeles, Corralillo de Cartago.

Tomando en cuenta que el uso inadecuado de las Redes Sociales, mediatiza el comportamiento de los estudiantes frente a las relaciones con sus padres, adultos, profesores y su entorno de amistades, creándoles una nueva forma de identidad en la era de las nuevas tecnologías. Así como también puede modificar en áreas educativas por el exceso de horas que pueden estar conectados en dichas redes.

Debido a que esta es una realidad que se vive día a día a lo cual se ha propuesto comprobarla con un trabajo de investigación que proporcione resultados fidedignos que comprueben cómo llega a afectar de forma directa sobre todo si no se emplea de manera consciente.

De igual forma, reflejar los aspectos positivos, si los hay, del buen manejo de las redes sociales, tomando en cuenta la supervisión que deben tener, los padres o representantes que atiendan a la necesidad de obtener una mejor aplicación de las redes sociales en la comunidad estudiantil sobre todo.

Esta investigación es importante porque suministra elementos fundamentales a la institución, objeto de estudio, lo cual puede conllevar a un óptimo desempeño en el uso adecuado, de las Redes Sociales por parte de los estudiantes.

Asimismo, cabe destacar que ésta investigación se justifica porque debe generar preocupación por parte de quienes cumplen funciones de educar y orientar en cuanto al uso y la forma como se ha venido llevando la labor educativa en el uso de esta herramienta, además de que en esta institución nunca antes se ha realizado una investigación de este tipo.

Finalmente, se espera que esta investigación sirva de referencia a futuros estudios relacionados con el tema, dando una visión más amplia acerca del mismo.

1.2. Problema de investigación

Hoy en día cada vez es más difícil separarse de la tecnología como tal, en especial del internet. Es evidente que los adolescentes son un segmento de la población que se ven más atraídos a estos medios, en especial a las redes sociales, pero no hay que dejar de lado que también es el grupo de la población que más vulnerable se muestra ante un mal manejo de las mismas.

 Por otro lado el fin de las redes sociales es compartir de forma dinámica entre uno o varios individuos como tal, mediante esta interacción se comparten ideas, opiniones, conocimientos, es decir es un medio abierto para todo el público y  en consecuencia para la mayoría de las edades. Es una herramienta que depende del uso que se le dé,  puede influir tanto positiva como negativamente en las personas y en este caso en particular en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Félix Mata Valle.

Todo lo anterior permite al investigador plantearse el siguiente problema: ¿Cómo influyen las Redes Sociales en el rendimiento académico de las y los alumnos de noveno año del Liceo Félix Mata Valle, en el III trimestre del año 2013?

1.3. Antecedentes del problema

No se encontraron estudios enfocados en el mismo tema pero si algunos similares en la Universidad Estatal a Distancia. Calderón Hidalgo, A. (2012) en su estudio “Influencia de las aplicaciones de las redes sociales en Internet, en el desarrollo de destrezas para la escritura de los alumnos y alumnas de IV grado de la Escuela República de Venezuela del circuito 08 de San José en el 2011”. Concluyó que las Redes Sociales en Internet pueden tener un gran valor para el proceso educativo siempre y cuando se empleen adecuadamente y se supervise el uso que los niños (as) le dan.

Además Bonilla Hernández, Irene; y Vargas Villalobos, E. (2012), en la UNED en su tesis titulada “Estudio exploratorio del uso y riesgos de las redes sociales por parte de los niños y niñas en edad escolar del Área Metropolitana: caso de la escuela Juan Rafael Mora Porras y de la escuela Saint Jude”.Señaló las niñas y niños son personas susceptibles a ser engañadas, por su inocencia: característica básica de un infante. En Internet, principalmente en el uso de las redes sociales, ningún niño está exento de estar expuesto a peligros como el cyberbulling por ejemplo, problema que crece día con día. Por esta razón, se aconseja que éstos conozcan información, sobre las políticas de privacidad y su manejo. Las niñas y niños deben saber que toda acción realizada en Internet, al igual que en la vida cotidiana, tiene consecuencias, y que lo publicado en las redes, si no tiene criterios aplicados de privacidad, puede ser visto por cualquier persona. La difusión de información confidencial tiene repercusiones, que atentan contra la integridad física y emocional de los escolares.

Oviedo Aguilar, Julio C; y  Roldán Ramírez E. (2011). En la UNED en su investigación sobre “El uso de las Redes Sociales Web por parte de universitarios (as) que cursan carreras con acreditación oficial: Propuesta de un Plan de Mercadeo y de Comunicación para que el SINAES maximice los beneficios de las Redes Sociales Web como canales para dar a conocer a la comunidad estudiantil el impacto de la acreditación en la mejora de la calidad educativa universitaria”, indicaron que es muy común que las personas tengan Internet en sus casas, de hecho es allí desde donde la mayoría ingresa a la Red.

1.4. El problema y su importancia

Es indispensable que en una institución se realice un estudio de este tipo, ya que es cada vez más notable el impacto que las redes sociales están teniendo sobre las y los adolescentes, el mismo  puede ser beneficioso si se les da un trato adecuado, pero no hay que dejar de lado que representan un gran peligro sino se manipulan de una forma adecuada. Es aquí donde nace la importancia del problema planteado por el investigador, ya que es una gran problemática que está perjudicando tanto la vida personal, familiar de los estudiantes y en consecuencia su rendimiento académico.

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