La Enceñanza En El Aula

La enseñanza en el aula.

“El trabajo colectivo se convierte hoy en la esperanza viva para la creación de nuevos estilos de trabajo docente a partir de practicas menos autoritarias y mas tolerantes, menos competitivas y mas solidarias. Recordemos siempre que nadie es tan bueno como todos juntos”

M. Máximo Bernal Valerio.

Este ensayo pretende que el lector docente y/o docente en formación pueda crear y analizar su propio estilo en la práctica docente con el único fin de hacer una mejora en el resultado del aprendizaje de los alumnos tras la practica de los docentes que llevan acabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, aclarando que no pretende crear un solo estilo para todos.

Como docentes en formación sabemos que las cosas que hacemos, algunas están bien hechas, otras son satisfactorias, o las hacemos sin tomarle importancia, pero sin duda todas estas son cosas que podemos mejorar. Así es y así será, cuando enseñemos algo, siempre tenemos que mejorar ese proceso de enseñanza que vamos a emplear, especialmente en nuestras aulas.

La enseñanza, actualmente y como lo observo, tiene factores que no favorecen al buen aprendizaje de los alumnos como la monopolización de la palabra, la forma de planear, el ruido, solo por mencionar algunos.

Existen muchos libros que nos hablan del proceso de enseñanza-aprendizaje, explican y dan consejos para que este proceso se lleve acabo de la mejor manera en el aula. Pero, ¿Tenemos identificados los verdaderos problemas que existen en el aula? ¿Por qué no todos los chicos no aprenden de la misma forma?

Tal vez desde algunos puntos de vista es un problema fácil de resolver, pero no es así ya que existen diversos y muchos factores que influyen en este proceso, tanto en el alumno como en el maestro, no analizaremos uno por uno ya que son muchas solo mencionare las que considero mas importantes.

Alumnos

Hablando del alumno los problemas son: Las habilidades que no logran desarrollar, las competencias que no llevan acabo por la falta de esas mismas habilidades, y esto a la vez hace que no construyan el concepto mas adecuado de lo que se supone están aprendiendo; en estos problemas influyen otro tipo de problemática como son su alimentación, el tipo de relación que tienen con sus padres y el tipo de amistades que tienen los maestros tienen una difícil tarea de identificar estos problemas ya que los alumnos son mundos diferentes que tenemos en el aula, tengan la edad que tengan siempre va a existir al menos uno que va a tener un problema para aprender, los docentes debemos identificar cada problema para poder crear estrategias que logren que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve acabo de la mejor manera para poder obtener buenos resultados en los niños.

Maestros

Los maestros también son parte importante del problema que existe en el proceso de enseñanza aprendizaje a continuación mencionaré algunos:

‡ Errores construcción de conceptos.

‡ Lenguaje.

‡ Escasa experiencia docente.

‡ Escasa respuesta a dudas.

‡ Maestro único poseedor de conocimiento.

‡ No escuchar a sus alumnos cuando van a plantearle al maestro una problemática.

‡ Jalar, empujar, gritar, ofender o hacer cualquier tipo de maltrato al alumno

‡ Hacer chistes sanos

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