PROYECTO DE INVESTIGACION ADMINISTRTIVA

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO

CAMPUS TIERRA BLANCA VER.

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PRACTICAS PROFESIONALES DE ADMINISTRACION

CATEDRATICO:

LIC. LETICIA MARIA DEL ROSARIO MAGAÑA PAEZ

“PROYECTO DE INVESTIGACION ADMINISTRTIVA”

PEDAGOGIA GRUPO: 802

H. TIERRA BLANCA VER. A 10 DE JULIO DEL 2010

INTRODUCCION

En las instituciones educativas siempre existen problemas de tipo administrativo ocasionadas por la mala organización. La escuela en donde se llevo acabo el siguiente proyecto de investigación es una de ellas en la cual se observaron las carencias de las necesidades de tipo administrativos.

Con este proyecto se pretende darle solución a un solo problema en específico el cual es que algunos de los alumnos beben agua contaminada de los depósitos que se encuentran cerca de los sanitarios. Dicho problema parte de la mala organización que hay en el plantel ya que las responsabilidades que tiene cada docente no son atendidas adecuadamente. Es un trabajo que se llevo a la práctica y con la ayuda de los docentes, los padres de familia se pretenden alcanzar los objetivos.

RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA

Después de haber obtenido la autorización por parte de la directora de la Escuela Primaria “Emiliano Zapata” clave: 20DPR0651L, ubicada en la Localidad de La Mina, de la ciudad de Tuxtepec, Oaxaca, se procedió a realizar un recorrido por las instalaciones del plantel para observar las distintas problemáticas tanto administrativas como de índole de infraestructura así como problemas que afecten a la salud del alumnado.

Dicha escuela tiene sus inicios en el año de 1971 empezando a funcionar con 15 alumnos en el local que ocupaba la casa ejidal y 2 profesores a cargo durante sus primeros años. Actualmente se ubica a 800 m. de la entrada de la comunidad colindando: al este 80 m. con el Sr. Jerónimo Vázquez, al oeste 80 mts. con el Sr. Abelardo Ramírez Mosqueda, al sur 100 m. con el Jardín de niños “Jean Piaget” y Norte 100 m. con la calle principal.

Su población estudiantil es de 214 alumnos distribuidos en 12 aulas cada una con un promedio de 20 estudiantes. La infraestructura con la que cuenta la escuela es: una Dirección, 12 aulas, 1 biblioteca, 1 bodega, sanitarios, patio cívico, y dos canchas.

En el recorrido efectuado se pudieron observar las siguientes problemáticas que se consideraron de mayor gravidez:

• Abandono del director técnico del plantel desde hace 2 meses

Debido a que el profesor ascendió de nivel como supervisor en otra zona escolar, y hasta la fecha no han mandado reemplazo por motivos de estar en la recta final del ciclo escolar, por el momento solo se cuenta con una directora comisionada con grupo que no se da abasto en todas las funciones docentes y administrativas.

• Mala organización en las diferentes comisiones como son: higiene, puntualidad y asistencia, acción social, ecología, etc.

Por otra parte los maestros encargados de las comisiones mencionadas, no entregan informes y no hacen nada por mejorar las problemáticas de cada caso, por consiguiente existe una desorganización que desmotiva a los alumnos a asistir con puntualidad, a no respetar las áreas verdes, a si como descuidar su higiene personal.

• Escases de materiales didácticos y libros de consulta en la biblioteca que faciliten la consulta y el aprendizaje de los alumnos.

Se puede observar que en los salones de clases no hay mapas, esquemas, libros del aula entre otros materiales fundamentales para facilitar el aprendizaje del alumno, de igual manera se puede constatar que dentro de los libros de consulta se encuentran ediciones pasadas y en mal estado que no sirven de mucho para realizar investigaciones, por consiguiente se necesita una actualización de los materiales de consulta.

• Falta de higiene en sanitarios por la inasistencia del asistente de servicios.

Por lo tanto los sanitarios se encuentran sucios y es que en ocasiones la asistente falta dos veces por semana, y no se les da el mantenimiento adecuado.

• Algunos de los alumnos ingieren agua contaminada de los depósitos que hay en la escuela.

Son dos razones principales, la primera es que los alumnos que llevan agua de sus hogares no es suficiente o se las quitan sus compañeros, y la otra es por la apatía del no cargar sus recipientes con agua, esto los conduce a ingerir agua contaminada y por consiguiente a contraer enfermedades gastrointestinales, entre otras.

• Falta de higiene de las vendedoras de antojitos.

La poca higiene que tienen las vendedoras en la escuela provoca que los alumnos se enfermen y con frecuencia y no asistan a clases.

UBICACIÓN PRECISA DEL ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA EL PROBLEMA

Después de haber detectado los distintos tipos de problemas que se presentan en dicha institución se procedió a seleccionar uno de ellos, se considero como un problema serio el que los alumnos ingieran agua contaminada de los depósitos.

Para deslindar responsabilidades y analizar cada uno de los puestos que cubre el personal se elaboró el siguiente organigrama y posteriormente se explica cada una de las funciones que tiene cada integrante de la plantilla.

LAS FUNCIONES

DIRECTOR:

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