Proyecto Habilidades Para Una Buena Retentiva

INTRODUCCION

La presente investigación trata sobre la implementación de un programa de intervención para la mejora de técnicas de hábitos de estudio en los alumnos de primer y segundo grado de las primarias Moisés Sáenz y Benito Juárez turno matutino y persigue como objetivo general, que los alumnos logren mejorar técnicas de hábitos de estudio con la finalidad de aumentar sus conocimientos y habilidades.

El proyecto tratara sobre el mejoramiento del aprendizaje de los niños, la cual desarrollara sus conocimientos y habilidades; en este desarrollaran la curiosidad que los motivara a tener mejor rendimiento académico.

Esta investigación surge a consecuencia de la observación en la falta de habilidades y bajo rendimiento. Los alumnos que integran las aulas a investigar de este centro provienen de familias con clases media baja y pertenecen la localidad de Felipe carrillo puerto.

La metodología utilizada es cualitativa porque promueve cambios de actitudes y prácticas; permite acercarnos al problema, comprenderlo y resolverlo en coordinación con las personas implicadas en el proceso de intervención. Se refiere a la investigación que produce datos descriptivos, es inductiva, es naturalista, porque intenta reducir su impacto al mínimo sobre las personas que son objeto de estudio.

Es inductiva, porque nosotros los investigadores comenzamos sus estudios con interrogantes y con un diseño de investigación flexible.

Mediante las intervenciones se logró conocer las ideas y actitudes de los actores implicados que favoreció el desarrollo de acciones tendentes a mejorar la calidad educativa de los alumnos. Los investigadores decidimos accionar en el contexto educativo, provocando situaciones de aprendizaje encaminadas a mejorar el rendimiento escolar en los niños en las diferentes áreas que integran el primer grado y segundo grado de las escuelas primarias Moisés Sáenz y Benito Juárez.

ANTECEDENTES

La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre.

En los inicios de la edad antigua hay que situar concepciones y prácticas educativas de las diferentes culturas; el sistema educativo mexicano tiene un origen profundamente complejo desde los antecedentes prehispánicos en los cuales el olmeca y el tepochcalli fungían como los principales recintos de educación “formal” de los pueblos sometidos por el régimen mexicano, cabe señalar que este sistema no era exclusivo de estos pueblos, ya que se sabe que el modelo era compartido por casi todos los pueblos mesoamericanos.

Para los pueblos mesoamericanos era claro que toda su población un mínimo de infracción, así había escuelas para las clases altas de la sociedad y para los sectores populares, los principales rubros a cubrir por parte de estas sociedades incluían el aspecto militar, religioso y productivo, dejando los estudios más avanzados y especializados a los sectores sociales encargado de gobernar.

Selección y planteamiento del problema

Diagnóstico del problema

DEBILIDADES FORTALEZAS

Que no haya suficientes niños de las edades en las que trataremos el proyecto. Porque todo sería gratuito.

Que los padres no dejen que los niños asistan al proyecto. Porque los niños ampliaran sus conocimientos.

Falta de lugar para realizar el proyecto. Les servirá para relacionarse más con sus compañeros

Con este fondo que realizamos pudimos analizar el problema lo cual nos dio como resultado que no tenemos muchas debilidades que no se puedan resolver, que ya que son debilidades a las cuales les podemos buscar una solución, en la fortalezas podemos mejorarlas aplicando estrategias.

• Que el niño aprenda a obtener sus propias habilidades.

• Por el cual el niño aprenda a aplicar y desempeñar sus valores y actitudes.

• El niño aprenderá a tener un mejor desenvolvimiento en sus actividades.

DEFINICION DEL PROBLEMA.

El problema surgió debido a una necesidad que tiene la sociedad con la educación de los niños ya que por el tipo de problemática que estamos viviendo y el desempleo los padres no tienen los recursos necesarios para llevar a los niños a la escuela.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA.

Este proyecto surgió por lo que los niños de hoy en día se les dificultan aprender y tener un buen desenvolvimiento académico.

Es por lo cual que surgió este proyecto la cual trata sobre ayudar a los niños en sus conocimientos donde se buscaran soluciones de este problema creando estrategias.

OBJETIVO GENERAL.

Fortalecer la participación escolar de los niños.

Continuar con el proceso de integración atreves de la valoración y profundización educativa de niños (as).

Desarrollar habilidades y conocimientos.

HIPOTESIS.

La falta de educación hace que los niños no tengan un mayor conocimiento así como la falta de valores.

Los niños de 6 a 8 años de Felipe carrillo puerto tienen un lento aprendizaje debido a su mala alimentación.

*falta de conocimiento.

*mala alimentación.

*mala conducta.

*bajo rendimiento.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El problema se debe al bajo promedio que presentan los niños.; por eso tomamos la decisión de hacer este proyecto a causa de que los niños rindan al 100% en sus estudios. Aquí en Felipe carrillo puerto, es uno de los problemas que tiene el bajo desempeño educativo, es por eso que se hará este proyecto para que tengan conocimientos y habilidades los niños y así puedan tener una mejor formación educativa.

El desinterés real por los estudios y la ausencia de hábito de estudio adecuado, así como el desconocimiento no sólo del por qué y para qué de los mismos, sino también de técnicas de estudios efectivas provocan la ausencia de motivación escolar, lo cual afecta el rendimiento académico en los estudiantes de primer y segundo grado, con la consiguiente reprobación y deserción que desgraciadamente afecta a una elevada cantidad de ellos.

Muchos son los estudiantes que al pasar de un curso a otro, o de un nivel educativo a otro, tienden a confrontar ciertas dificultades en cuanto a su rendimiento escolar, integración a los planes de estudios y adaptación al ambiente escolar.

Esta investigación permite conocer la realidad por la que pasan muchos de los alumnos, debido a la falta de técnicas y habilidades de estudio.

IMPACTO DEL PROBLEMA.

Hoy en día el tema de la educación sobre los niños es un gran problema que está afectando a la sociedad ya que se está haciendo cada vez más grande este problema debido a la falta de orientación hacia los niños; que ya mediante investigaciones encontramos que en Quintana Roo esta entre los 15 estados de menor progreso.

En la evaluación nacional académica que se hizo nos dice que el municipio de Felipe carrillo puerto presento un atraso en la prueba, es por lo cual tiene un impacto muy grande por el bajo rendimiento escolar, muchos niños a veces quieren estudiar y no tienen la economía suficiente o hay niños que van a la escuela y no lo aprovechan.

DEFINICION DE TERMINOS.

EQUIPO DE TRABAJO.

Un determinado grupo de personas con habilidades complementarias, con propósitos y objetivos comunes que son cuantificables para el conjunto.

INICIACION.

Proceso básico de la dirección de los proyectos durante el cual se decide y autoriza el comienzo del proyecto.

LISTADO DE ACTIVIDADES.

Tabla que contiene las actividades pendientes a realizar contenido, código de identificación, fecha, descripción condicionada, responsable y fecha de realización.

PLAN DE PROYECTO.

Es una especie de biblia del proyecto en el que deben estar incluidas las contestaciones a cualquier pregunta que se pueda presentar durante su desarrollo relativas como hay que actuar en determinadas circunstancias.

PLANIFICACION.

Proceso básico de la dirección de los proyectos, es una virtud del cual se ubican en el tiempo las actividades necesarias para desarrollar un proyecto.

CONTEXTUALIZACION DEL PROBLEMA.

En la ciudad de Felipe carrillo puerto con las dos escuelas que vamos a trabajar que son la Moisés Sáenz y Benito Juárez, en la cual la mayoría de los niños hablan el español.

Las actividades económicas de la ciudad de Felipe carrillo puerto adquiere recursos que permiten sostenerse a sí mismos y a su familia. Las actividades más predominantes de la ciudad son carpintería, albañiles, carniceros, fruteros, panaderos; de esta manera la población obtienen su alimentación.

La ciudad de Felipe carrillo puerto cuenta con servicios públicos en las escuelas que benefician al desarrollo y comunicación como la energía eléctrica, agua potable, infraestructura.

El municipio cuenta con costumbres y tradiciones como el haanal pixan, navidad, tres reyes magos, semana santa, donde representan lo sucedido en esas fechas.

En el contexto escolar la observación como la localización de la comunidad, a nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta, luz, agua, salud, transporte, áreas verdes y recreativas en la comunidad, todos enfocados a cómo afecta en rendimiento académico, emocional y físico de los niños en la escuela.

Las escuelas primarias primarias en donde llevo a cabo mi proyecto

...