Proyecto final de habilidades
Enviado por bruno1965 • 9 de Agosto de 2015 • Ensayos • 1.739 Palabras (7 Páginas) • 4.005 Visitas
PROYECTO FINAL
Celestino_Bruno_Reyes_ Peña
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
27-07-2015
INTRODUCCIÓN
Los estilos de aprendizaje son variados, van desde estrategias que nos ayudan a comprender y organizar la información de una forma eficiente y efectiva , hasta la utilización de diferentes técnicas y tácticas que nos facilitan el lograr aprender y adquirir nuevo conocimiento de acuerdo a cada uno de los métodos de aprendizaje que sean de preferencia.
En el siguiente proyecto se expondrán cada una de las diversas estrategias y tácticas que fueron enseñadas a lo largo de esta asignatura, las cuales fueron aplicadas en la organización y compresión de conocimientos nuevos adquiridos en la asignatura que se cursa en paralelo a esta. Además de una reflexión final, la cual esta evocada y enfocada principalmente al rol del estudiante en la utilización de una nueva modalidad de estudio.
DESARROLLO
Semana lectiva | Estrategias y/o técnicas elegidas | ¿Cómo se relacionan las técnicas y estrategias con su estilo de aprendizaje preferente? | Descripción de la organización, uso y manejo del tiempo, el espacio y los recursos de estudio |
Semana 1 |
| La estrategia utilizada es la elaboración del resumen, la cual complemente con las técnicas de estudios utilizadas durante la lectura de del contenido, permitiéndome asimilar y comprender con mayor facilidad la nueva información. Favorece mi estilo de aprendizaje divergente (modelo del Kolb), ya que me perímete reflexionar y analizar de una forma más profunda la nueva información.
| Para llevar a cabo el resumen dispongo de dos días, en el cual me dedico a la lectura del contenido, donde utilizo las técnicas durante la lectura. Al día siguiente procedo a desarrollar la tarea y control requeridos. |
Semana 2 |
(E. indagación)
| Estas estrategias de aprendizaje me permiten organizar la nueva información complementándose con mi estilo de aprendizaje acomodador/divergente, ya que mediante los foros pude retroalimentar mis conocimientos con los de mis compañeros, además el profesor ocupo las preguntas literales las cuales me permitieron indagar aun más sobre los nuevos conocimientos adquiridos durante la semana. | Realice la lectura del contenido para continuar con la realización del resumen. Los días siguientes los utilice para la discusión en los foros respondiendo a las preguntas literales realizadas por el profesor y la elaboración del control. |
Semana 3 |
| Las técnicas de estudio fueron empleadas para realizar resumen, el cual favoreció mi estilo de aprendizaje Intrapersonal (Inteligencia múltiples) en cuanto al desarrollo de las actividades requeridas (Tarea-control), pues los conocimientos nuevos fueron utilizados de una manera eficiente al momento de responder las preguntas elaboradas, ya que estas últimas complementaron las respuestas requeridas. | La organización del tiempo comenzó con la aplicación de las técnicas de estudios llevadas a cabo durante y después de la lectura del contenido para posteriormente realizar el resumen. En un periodo de tres horas por dos días realice lo tarea y control requerido. |
Semana 4 |
| La elaboración de un mapa conceptual produjo una asimilación más eficiente mediante el aprendizaje visual-espacial, Además la técnica y la realización de los foros favoreció mi estilo acomodador, pues ocupe una nueva forma para asimilar los conocimientos nuevos con los previos para lograr un aprendizaje mas significativo. | Al utilizar esta nueva forma de estrategia ocupe menos tiempo en la compresión de los conocimientos nuevos (2 a 3 hrs), en un periodo de tres días por dos horas realice la discusión en los foros y la elaboración del control. |
Semana 5 |
| La nueva estrategia (síntesis) se complementa con las otras dos técnicas elegidas, favoreciendo mi estilo de aprendizaje Intrapersonal, ya que mediante esta tuve que aplicar los conceptos claves para crear una interpretación personal sobre el nuevo cocimiento adquirido potenciando el aprendizaje significativo. | Al utilizar esta nueva forma de estrategia ocupe menos tiempo en la síntesis (2 a 3 hrs), en un periodo de dos días por tres horas realice la elaboración de la tarea y el control. |
Semana 6 |
| Al ser el contenido mas didáctico utilice las palabras clave con la estrategia de correlación para crear una jerarquización en los conceptos, los cuales potenciaron mi aprendizaje visual y acomodador, ya que me permitiéndome comprender eficientemente los conceptos, siendo retroalimentados en la discusión de los foros. | Al utilizar una estrategia más didáctica ocupe menos tiempo en la compresión de los conocimientos nuevos (2 a 3 hrs), en un periodo de tres días por dos horas realice la discusión en los foros y la elaboración del control. |
Semana 7 |
| Las técnicas de estudios complementan la estrategia nueva utilizada, además favorecen mi estilo de aprendizaje Acomodador/Divergente, ya que es una nueva forma de comprender la información, la cual resulta más didáctica al crear la tabla comparativa dando la posibilidad de llegar a un análisis más profundo. | El primer día de estudio me dedique a leer y comprender el contenido identificando conceptos claves. Luego pude realizar la matriz de inducción, la cual me ayudo en el desarrollo de la tarea y control |
Semana 8 |
| La utilización de estas técnicas facilitó la compresión del contenido nuevo, pues mediante las notas al costado pude realizar inferencias de una forma más eficiente, las cuales fueron presentadas en los foros. Potencian mi estilo de aprendizaje visual, ya que puedo relacionar grandes volúmenes de información visualmente. | Realice la lectura del contenido para continuar con la realización del resumen, el cual se me facilito por la utilización de las notas al costado. Los días siguientes los utilice para la discusión en los foros y la elaboración del control. |
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