TRABAJO DE GRADO PARA OBTENER EL TITULO DE BACHILLER ACADEMICO

TRABAJO DE GRADO PARA OBTENER EL TITULO DE BACHILLER ACADEMICO

NOMBRE : JUDY PAOLA AYALA URREGO                

CEDULA: 52911773

CORREO ELECTRONICO: JUDYPAO_@HOTMAIL.COM

DECRETO 3011

BACHILLERATO PARA ADULTOS

BOGOTÁ D. C 2015        

MATEMATICAS

1. Une con flechas las multiplicaciones que tengan el mismo producto

2 x 4                                                                      4 x 2[pic 1]

8 x 5                                                                      4 x 5[pic 2][pic 3]

6 x 2                                                                      9 x 1[pic 4][pic 5]

5 x 4                                                                      5 x 8

9 x 1                                                                      2 x 6

2.  Calcula el doble y el triple de los siguientes números.

7 =14=21                    3=6=9                     4=8=12                    9=18=27                   2=4=6                                                

3. completa los cuadros

3. Continúa las series.

3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, _24__, __27___, __30__, __33__

72, 69, 66, 63, 60, 57, _54__, __51___, __48__, __45__

2, 5, 7, 10, 12, 15, 17, _20__, __23___, __26__, __29__

4.  Completa.

1m = 60....cm                      8 m = …..X …….. =……… cm

10 m =….600.. cm               2 m =……. x …… = ……… cm

25 m =..1500… cm               5 m =……. X…. =……… cm

5. Escribe el anterior y el posterior de estos números

__212__ 213 __214__  __699__ 760 _761__  _549__ 550 _551__

__256__ 257 __258__  __500__ 501 _502__  _297__ 298 _299__

__154__ 155 __156__  __388__ 389 _390__  _975__ 976 _977__

__753__ 754 __755__  __596__ 597 _598__  _160__ 159 _160__

__605__ 607 __608__  __239__ 240 _241__  _994__ 995 _996__

6. Dibuja y pinta en cada lugar la figura indicada

7. CALCULO MENTAL

Cálculo mental:

8 X 100 =   800                   11 X 10 =     110         15 X 100 =   1500      16 x 10.000 = 160.000

18 X 1.000= 18.000              13 X 100 =     1300        4 X 10 =  40           32 x 100 =  3200

34 X 10 =        340              25 X 1.000 =    25000     36 X 100 =  3600        42 x 1.000 =  42.000

8. Coloca cada cifra en su lugar correspondiente:

DM       UM       c              d              u          

              3 6.     8              4              5

              2 0.     6              3              1

                 9.     7              1              0

              4 0.     2              8              3

              1 9.     7              4              5

9. Relaciona las siguientes medidas con la unidad de longitud más adecuada.

Distancia entre Bogotá  y Medellín        metro                KILOMETRO

Longitud de un regla                              centímetro        DECIMETRO

Altura de una silla                                  kilometro           CENTIMETRO

Campo de balón  mano                         Decímetro         METRO

10. Encierra en un círculo la figura que sique en la secuencia [pic 6]

11. Escribe los siguientes números en cifras:

Cuatrocientos cuarenta y un mil quinientos siete: ___441.507____

Ocho millones doscientos cinco mil: ______8.0205_____

Cincuenta y tres mil doscientos cinco: _______53.205_____

Setecientos ocho millones trescientos mil noventa y uno: __708.300.091___

Setecientos cuarenta y un mil veintiocho:___________741.028________

12. Escribe las operaciones y calcula las siguientes expresiones:

· La tercera parte de la mitad de 90 son:   90/2= 30          30/3= 5

· El doble del triple de la suma de 15 y 20 son: 15+20=35       35x3=105        105x2= 210

· Tres quintos de 60 son……………: 3/5 de 60=  3x60/5 =36

· Cuatro séptimos de 630 son………:4/7 de 630= 4x630      140/7=20

13.- Realiza las siguientes operaciones:

40.196 + 37.798 + 5.243 = 83.237

24.567 + 78.350 + 465 = 103.382

6.381 – 5.997 =  390

PROBLEMAS MATEMATICOS

Instrucciones para la resolución de problemas

[pic 7]

[pic 8]

[pic 9]

[pic 10]

[pic 11][pic 12][pic 13]

PROBLEMAS MATEMATICOS

14. Soluciona los siguientes problemas utilizando las operaciones básicas y la explicación anterior

a) Andrés  quiere hacer una colección de 208 cromos. Ya ha pegado

1. En el álbum 56 cromos y tiene otros 13 para pegar. ¿Cuántos cromos

Le faltan para terminar la colección?.

1. Camilo ha comprado un carro  por un valor de 4.786. Primero

pagó la mitad del valor y el resto en 12 mensualidades iguales. ¿Cuánto pagó Camilo  en cada mensualidad?

1. Si en una fila de sillas  de un cine hay 9 asientos, ¿cuántas personas

Caben en el cine si hay 14 filas?

1. Clara mide 1m y 20 cm. Su hermano Juan mide 125 cm. ¿Cuál de los

Dos mide más? ¿Cuántos centímetros más?

1. En una fábrica de sal  envasan cada día 12.300 sobres individuales.

¿Cuántos sobres envasan en 5 días?

1. Mateo  tarde en comer  9 minutos y su hermana pequeña el doble.

¿Cuánto tiempo tarda la hermana de Luís en desayunar?

1. Para jugar al baloncesto somos 22 compañeros. Si tenemos que hacer dosequipos iguales, ¿cuántos seremos en cada equipo?

1. En un grupo de música hay 30 cuerdas. En ese grupo sólo hay guitarras.

Si cada guitarra tiene 6 cuerdas, ¿cuántas guitarras hay en el grupo de

Música?

1. Carmen  hace 4 viajes de su casa al colegio. La distancia es de

385 metros. ¿Cuántos metros recorre en total?

1. Una caja de aceite contiene 12 botellas. ¿Cuántas habrá en 10 cajas?¿Yen 100?

ACTIVIDADES DE LENGUAJE

Recuerda

Las palabras agudas llevan tilde si terminan en vocal o en consonante n, s. Las palabras llanas o graves llevan tilde si terminan en consonante que no sea n, s. Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde siempre

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