Unidad Didactica HABIA UNA VEZ...

HABÍA UNA VEZ…

Fecha: 10 de junio

Duración aproximada: 20 días

Fundamentación:

Los cuentos tienen finalidad en sí mismos, como técnica de disfrute, así como finalidad didáctica, ya que pueden transmitir conceptos y valores determinados.

El valor educativo del cuento es muy amplio:

- Es un vehículo de la creatividad. A través de él los niños podrán inventar nuevos cuentos o imaginar y crear personajes.

- Favorece el desarrollo afectivo, ya que, a través del cuento, podrá encontrar significado a los valores humanos y es un elemento canalizador de sus angustias y temores.

- Crea un clima que favorece el entretenimiento y la relajación.

- Favorece el desarrollo social en cuanto que le permite comprender roles y valores.

- contribuye en el desarrollo del vocabulario, en la adquisición de conocimientos sobre la palabra escrita y la orientación de la escritura.

Los cuentos son un tesoro de la infancia al que los niños deben acceder y disfrutar para su enriquecimiento personal.

Se selecciona el cuento de “Caperucita roja” ya que posee un gran atractivo para los niños y permite la realización de un amplio abanico de actividades que favorecen al desarrollo integral de los niños.

OBJETIVOS:

 Acercarse al campo literario y relacionarlo con otros lenguajes: corporal, plástico, musical y teatral.

 Enriquecer el lenguaje hablado y la imaginación a través de la literatura.

 Iniciarse en la recreación y modificación de historias clásicas.

 Afianzar su autoestima y el desarrollo de sus capacidades.

 Iniciarse en el conocimiento de las vocales.

 Progresar en el conocimiento de cuantificadores

CONTENIDOS:

Área Ciencias Sociales, Naturales y Tecnología:

 La participación en diferentes formatos de juegos: simbólico, tradicionales.

Área Lengua:

 La iniciación en la apreciación de la literatura.

 La narrativa: personajes, trama, conflicto, resolución.

 La producción colectiva de palabras y textos.

 Las vocales.

Área Matemática:

 Cantidades: 4 - 5

 Secuencia temporal.

Área Educación Artística:

 Las posibilidades expresivas de la voz, del cuerpo, del juego dramático y de las producciones plásticas.

ACTIVIDADES:

 Presentar una caja objetos (capa con capucha, careta de lobo, hacha, anteojos, manta, delantal de cocina, plumero) que pertenecen a los personajes del cuento “Caperucita roja”.

Proponer a los niños que identifiquen los objetos y averigüen a quién pertenecen, solo se le dará como referencia que están relacionados con los personajes de un cuento.

 Conversar con los niños acerca del cuento de Caperucita Roja. Si lo conocen, intentar narrarlo grupalmente o buscar un libro en la biblioteca para leerlo. Comparar diferentes versiones.

 Enumerar los personajes, contar cuántos son y escribir grupalmente los nombres en el pizarrón.

 Dibujar los personajes del cuento.

 Experimentar con modulaciones de voz diferente para cada personaje: mamá – abuelita – lobo.

 Observar láminas con las secuencias del cuento y ordenarlas.

 Escuchar el cuento grabado y dramatizarlo utilizando los objetos encontrados en la caja.

 Jugar con la canción: “Juguemos en el bosque”. Nombrar las prendas y establecer la correspondencia con las partes del cuerpo.

 Inventar otro cuento con el personaje de Caperucita. Grupalmente escribir el texto e ilustrarlo. Armar un libro teniendo en cuenta cada parte: tapa, hojas, contratapa. Colocarlo

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