Temas Variados ensayos y trabajos
¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.
Documentos 481.251 - 481.300 de 855.606
-
La formación del concepto de contrato.
Sumario: 1. La formación del concepto de contrato. 2. Concepto de contrato. 3. La esencia del contrato como institución jurídica. 4. La autonomía de la voluntad en materia contractual. 5. El contrato como acto y como norma: la lex privata. 6. Transformaciones contemporáneas del Derecho de contratos. 1. La formación
2.415 Palabras / 10 Páginas -
La formación del concepto de cultura
[editar] Formación del concepto de cultura[editar] Origen del términoDesde la antigüedad, se pueden encontrar metáforas que relacionan la práctica de algunas actividades con el «cultivo» del espíritu humano, y las facultades sensibles e intelectuales del individuo –por ejemplo, con el «cultivo» de la tierra, que es la agricultura, el cultivo
3.139 Palabras / 13 Páginas -
La Formación Del Concepto De La Cultura.
Línea del tiempo La formación del concepto de la cultura. Siglo XIII El vocablo se utilizaba para designar una parcela cultivada. Posteriormente su significado deriva de referirse a un estado a designar una acción: cultivar la tierra o cuidar el ganado. De aquí provienen palabras castellanas del tipo agricultura, apicultura,
696 Palabras / 3 Páginas -
La Formacion Del Curriculum
TEMA: conceptualización y elementos constitutivos del currículum EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO CURRÍCULUM David Hamilton y su colega María Gibbons tratan de descubrir los primitivos usos de los términos clase y currículum. Los términos primitivamente empleados para describir los cursos académicos que es el de disciplina como orden estructural más
1.903 Palabras / 8 Páginas -
La Formacion Del Docente
LA FORMACIÓN DEL DOCENTE La formación del docente se divide en dos campos: • Formación inicial • Formación continua En la formación inicial el docente debe ser concebido como un sujeto que domina y que está dispuesto a resolver todas las exigencias que la docencia implica, como por ejemplo, las
368 Palabras / 2 Páginas -
La Formación Del Docente
En el México de hoy, es indispensable que los jóvenes que cursan su educación básica egresen con una serie de competencias que contribuyan a desarrollar su capacidad de desplegar su potencial, tanto para su desarrollo personal como para el de la sociedad. Para eso, sus educadores deben estar mejor preparados
1.964 Palabras / 8 Páginas -
La Formacion Del Docente
LA FORMACIÓN DEL DOCENTE COMO UN PROFESIONAL AUTÓNOMO Y REFLEXIVO Sea cual fuere la formación del docente esta debe buscar una sola finalidad: la eficacia del mismo; me permito citar textualmente los problemas con los que ha tropezado tal objetivo: presuponer una estabilidad de rasgos de personalidad con independencia del
283 Palabras / 2 Páginas -
La Formación Del Docente Reflexivo
“LA FORMACIÓN DEL DOCENTE REFLEXIVO” “Nosotros podemos reinventar el mundo” Paulo Freire La práctica reflexiva es una necesidad en la vida de todo educador, pues permite el desarrollo de su precepción como uno de los sujetos del proceso educativo, unido a los problemas sociales, económicos y políticos de nuestros días
620 Palabras / 3 Páginas -
La formación del docente.
La formación del docente Se entiende por formación docente todo proceso, formal e informal, de preparación profesional para el ejercicio de la praxis pedagógica. Incluye la carrera universitaria que conduce a la obtención del título y posteriormente los cursos de actualización y de postgrado. Igualmente, durante el desempeño en el
2.562 Palabras / 11 Páginas -
La Formacion Del Espiritu Cientifico
La formación del espíritu científico. (Reflexión). En la lectura el autor Gastón Bachelard, trata de explicar como el famoso saber cotidiano va de alguna manera abriéndole el camino para la construcción del conocimiento social científico. Para Gastón Bachelard el saber cotidiano es un obstáculo o como dice el en su
719 Palabras / 3 Páginas -
La Formacion Del Espiritu Cientifico
La formación del espíritu científico Gastón Bachelard Palabras preliminares El pensamiento científico es arrastrado hacia "construcciones" más metafóricas que reales. La ciencia de la realidad no se conforma ya con el cómo fenomenológico: ella busca el porqué matemático. La primera representación geométrica de los fenómenos significa poner en orden, esta
565 Palabras / 3 Páginas -
La Formación Del Espíritu Cientifico
LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO-Gastón Bachelard Uno de los grandes aportes que realizó Bachelard a la teoría moderna del conocimiento fue sin duda alguna el Obstáculo Epistemológico; tomando este como dificultades psicológicas que no permiten una correcta apropiación del conocimiento objetivo. Por ello, a lo largo de la historia de
751 Palabras / 4 Páginas -
LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO
1. ¿Qué es el saber cotidiano y cuál es su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Es aquel que se obtiene en las acciones que realizamos diariamente, logrado de las experiencias, interacciones etc., el papel que desarrolla dentro del proceso de enseñanza aprendizaje es el de conocimientos previos del cual
257 Palabras / 2 Páginas -
La Formacion Del Espiritu Cientifico
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO EDUCAR PARA TRANSFORMAR III SEMESTRE ACTIVIDAD 1. SINTESIS: LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO Y EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL. ALUMNO: PROFR. NOE ALEXANDER DOZAL GONZALEZ ASESOR: PROFR. JOSE JUAN ROMERO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 1994 20/09/2013 CONSTRUCCION DEL
1.557 Palabras / 7 Páginas -
LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO
LA FORMACION DEL ESPÍRITU CIENTIFICO LECTURA: LA NOCIÓN DE OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO. PLAN DE OBRA BACHELARD PLANTEA EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO EN LA CIENCIA EN TÉRMINOS DE OBSTÁCULOS. ESTOS OBSTÁCULOS APARECEN EN EL ACTO MISMO DE CONOCER, POR ESO SE DENOMINAN OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS. EL AUTOR SOSTIENE QUE EL CONOCIMIENTO DE LO
933 Palabras / 4 Páginas -
La Formación Del Espiritu Cientifico
LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO En esta lectura se presentan varias críticas en la construcción social del conocimiento científico , mostrando en este sentido que el saber cotidiano y la opinión, la experiencia básica, el obstáculo verbal, son negativos para el sentido científico, y es esto lo que determina los
1.631 Palabras / 7 Páginas -
La formación del espíritu científico, el camino hacia la ciencia normal, las dos tradiciones científicas y la legitimación de los conocimientos.
En cuanto a las lecturas que realizamos en esta primera unidad de los temas: la formación del espíritu científico, el camino hacia la ciencia normal, las dos tradiciones científicas y la legitimación de los conocimientos. El conocimiento cotidiano lo entendemos como todo aquel conocimiento que el individuo adquiere debido a
1.059 Palabras / 5 Páginas -
La Formacion Del Espiritu Cientifoco
|CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION | | | ||UNIDAD 1: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO | | | TEMA 1. CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRECIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO Lectura: La formación del Espíritu Científico (Gaston Bachelard) Es una lectura de un fragmento del libro de Gaston
400 Palabras / 2 Páginas -
La formación del espíritu crítico y científico
2. LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CRÍTICO Y CIENTÍFICO Este punto constituye una de las mayores contradicciones del enfoque por competencias y por ende del planteamiento que en este curso, pretende que el profesor presente una propuesta de trabajo con la ayuda de una “miniguia”(sic) para el pensamiento crítico (¿?) En
565 Palabras / 3 Páginas -
LA FORMACIÓN DEL ESTADO CONSTITUCIONAL ESPAÑOL . CARACTERÍSTICAS GENERALES
DERECHO CONSTITUCIONAL TEMA 1: LA FORMACIÓN DEL ESTADO CONSTITUCIONAL El origen de la primera constitución se sitúa en la independencia de USA y la Revolución francesa. Nace con el objetivo de controlar el poder oligárquico y el abuso del poder. En el S.XVIII, con la Ilustración, se produce la fundamentación
1.191 Palabras / 5 Páginas -
La Formación Del Estado De Lawrence Krader
LA FORMACION DEL ESTADO LAURENCE KRADER CAPITULO II: GOBIERNO SIN ESTADO Hay muchos tipos de gobierno. Las sociedades complejas, que normalmente cuentan con sistemas de normas explicitas y formales para gobernar a las clases sociales o castas, tienen igualmente estructuras gubernamentales complejas, claramente definidas y formales, que constituyen la armazón
3.656 Palabras / 15 Páginas -
LA FORMACION DEL INGENIERO
UNIDAD 4: La formación del Ingeniero. "El ser humano aprende en la medida que participa en el descubrimiento y la invención. Debe tener libertad para opinar, para equivocarse, para rectificar, para ensayar metodos y caminos". Ernesto Sábato 4.1 Integración arte, ciencia y tecnología: Ethos del arte. Ethos de la ciencia
8.189 Palabras / 33 Páginas -
La Formacion Del Ingeniero
UNIDAD 4: La formación del Ingeniero. "El ser humano aprende en la medida que participa en el descubrimiento y la invención. Debe tener libertad para opinar, para equivocarse, para rectificar, para ensayar metodos y caminos". Ernesto Sábato 4.1 Integración arte, ciencia y tecnología: Ethos del arte. Ethos de la ciencia
429 Palabras / 2 Páginas -
LA FORMACION DEL INGENIERO INDUSTRIAL
Los egresados de la carrera de ingenieria industrial de las universidades latinoamericanas y del caribe, requieren un tiempo adicional, posterior a su investidura de ingeniero, para adquirir capacidades para un desempeño eficiente de sus funciones en la industria. LA FORMACION DEL INGENIERO INDUSTRIAL Los desafios del mundo moderno producen en
356 Palabras / 2 Páginas -
La Formación Del Ingeniero Industrial Lo Hace Sobresalir Entre Los Demás Profesionistas
Hoy en día existen muchas carreras, todas ellas se encargan de preparar al futuro egresado, para manejar situaciones con las que se enfrentara en la vida profesional, la mayoría de estas se concentran en enseñar sobre las materias que les corresponden, sin embargo existe una carrera que provee formación superior
1.107 Palabras / 5 Páginas -
La formación del ingeniero.
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FACULTAD INGENIERÍA DE SISTEMAS LA FORMACIÓN DEL INGENIERO Docente: Luis Eduardo Orjuela Endo Estudiante: Fredy Giovanny Real Galeano Grupo: 102 Ubaté - Cundinamarca Dados sus principios la ingeniera surgió sin darse cuenta naciendo desde la antigüedad con la construcción de colosales obras de ingeniería, siendo lo que
595 Palabras / 3 Páginas -
La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Tema 2: La Formación del pensamiento docente en la escuela del nuevo milenio Producto Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante
788 Palabras / 4 Páginas -
La Formación Del Pensamiento Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Texto sobre la laicidad en la educación básica Pedro Salazar (2007: 13,15) sostiene: “la defensa de la autonomía moral e intelectual es un ingrediente nuclear de la idea y del proyecto moderno de la laicidad. Ante el dogma revelado o creado que sólo puede ser interpretado por los jerarcas de
776 Palabras / 4 Páginas -
La Formación Del Pensamiento Matemático Del Niño De 0 A 4 años
La formación del pensamiento matemático del niño de 0 a 4 años 1.- INTRODUCCIÓN La matemática es la única asignatura que se estudia en todos los países del mundo y en todos los niveles del sistema educativo. Constituyendo así en un pilar básico en todos ellos. El motivo de esta
6.164 Palabras / 25 Páginas -
La formación del pensamiento simbólico
VI. LA IMAGINACIÓN SIMBÓLICA La formación del pensamiento simbólico * La comunicación, el lenguaje y la propia analogía configuran estructuras simbólicas * El universo es fuente inconmensurable de información y emite señales que solo pueden ser percibidas, procesadas y objetivadas por el hombre en una minúscula parte. * Solo los
829 Palabras / 4 Páginas -
La formación del poder político en México.
La formación del poder político en México. El periodo comprendido entre los dos primeros tercios del siglo XIX fue el periodo de la anarquía, porque contempla un estado nacional que lo es sólo de nombre, sin control y el territorio, sin autoridad y contenido por una mirada de poderes locales
1.941 Palabras / 8 Páginas -
LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRÍTICAS
LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRÍTICAS DE PROFESORES RESUMEN En esta comunicación se hará algunas observaciones acerca de la naturaleza de una comunidad crítica, en que las sociedades soportan un gran número de transformaciones sociales asociadas a la posmodernidad. Se concluirá argumentando la necesidad
2.440 Palabras / 10 Páginas -
La formacion del profesor y la creacion y extension de comunidades criticas de profesores
ACTIVIDAD 5 CON BASE EN LA LECTURA “LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES” DE SEPHEN KEMMIS. RESUELVA. Cuál es el papel de los maestros en la propuesta educativa de Kemmis? Los profesores solo pueden influir en su propia evolución sin embargo, pueden
338 Palabras / 2 Páginas -
La formación del profesor y la creación y extensión de comunidades criticas de profesores
LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES. Mientras que la noción de comunidad ha permanecido in mutable con el cambio de los tiempos modernos a los posmodernos, la noción de comunidad crítica es moderna, y está siendo puesta en duda por uno que
293 Palabras / 2 Páginas -
LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRÍTICAS DE PROFESORES
LA FORMACIÓN DEL PROFESOR Y LA CREACIÓN Y EXTENSIÓN DE COMUNIDADES CRÍTICAS DE PROFESORES. 25 de mayo de 2019 CHIQUETE SILVA JAKELINE PROF. ADAYA NEREYDA GRAVE CAMACHO LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA EXT. VILLA UNIÓN. INTRODUCCIÓN: La ciencia educativa crítica es una forma de investigación y acción pedagógica participativa como
1.378 Palabras / 6 Páginas -
La formación del profesor y la creación y extensión de comunidades criticas de profesores.
La formación del profesor y la creación y extensión de comunidades criticas de profesores. Las comunidades críticas tienen como objeto de estudio a la ciencia educativa crítica se concibe a la ciencia critica como una forma de investigación y acción pedagógica participativa, como reflexión, análisis, problematización y criticas de prácticas
286 Palabras / 2 Páginas -
LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES.
LA FORMACION DEL PROFESOR Y LA CREACION Y EXTENSION DE COMUNIDADES CRITICAS DE PROFESORES. LA CIENCIA EDUCATIVA CRITICA ES UNA FORMA DE INVESTIGACION Y ACCION PEDAGOGICA PARTICIPATIVA COMO REFLEXION, ANALISIS, PROBLEMATIZACION, Y CRITICA DE PRACTICAS EDUCATIVAS PARA INCIDIR EN SU TRANSFORMACION. EL PROPOSITO DE UNA COMUNIDAD CRITICA ES LA REFLEXION,
893 Palabras / 4 Páginas -
La Formacion Del Profesor Y La Creacion Y Extension De Comunidadescriticas De Profesores
INTRODUCCION En esta unidad hablara de los planteamientos que un solo autor realiza sobre Coll sabedor discípulo de Jean Piaget ha desarrollado de un modo consecuente parsimioso los principios derivados de la epistemología genética y los aplica a la educación sin representación de regular por derivaciones simplistas como el complejo
1.851 Palabras / 8 Páginas -
La Formación Del Profesorado
Introducción Actualmente, en la formación del profesorado existe el riesgo de confundir términos. En algunas áreas y países no se identifican diferencias entre la formación permanente y el desarrollo profesional del profesorado. Si aceptamos tal semejanza, veríamos el desarrollo profesional del profesorado como un aspecto muy restrictivo, ya que se
773 Palabras / 4 Páginas -
La formación del profesorado
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO EDUCACIÓN COMPARADA SÍNTESIS: LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. MTRA. NORMA ILEANA DIEZ DE SOLLANO CATEDRÁTICO PAULA C. PÉREZ PADRÓN 5955 ALUMNA MONTERREY, NUEVO LEÓN. NOVIEMBRE DEL 2018 ________________ INTRODUCCION En nuestra actualidad, el ser maestro, va más allá que simplemente
1.332 Palabras / 6 Páginas -
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO DISEÑADOR DE NUEVOS ENTORNOS PARA EL APRENDIZAJE Para Ejemplificar La Lentitud De Los Cambios En Las Instituciones Educativos Establece La Siguiente Comparación. Imaginemos Que Hace Un Siglo Hubiésemos Congelado A Un
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO DISEÑADOR DE NUEVOS ENTORNOS PARA EL APRENDIZAJE Para ejemplificar la lentitud de los cambios en las instituciones educativos establece la siguiente comparación. Imaginemos que hace un siglo hubiésemos congelado a un cirujano y a un maestro y ahora les volviéramos de nuevo a la vida.
1.283 Palabras / 6 Páginas -
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y EL DESARROLLO DEL CURRICULUM
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y EL DESARROLLO DEL CURRICULUM Francisco Imbernón Muñoz La Relación entre formación del profesorado y el desarrollo curricular La formación del profesorado tiene una finalidad, le de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, esto incluye mejorar todos los elementos que constituyen al curriculum; así si el
3.864 Palabras / 16 Páginas -
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UN ENCUENTRO COMPROMETIDO CON LA COMPLEJIDAD EDUCATIVA
DIDACTICA- ENSAYO “LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UN ENCUENTRO COMPROMETIDO CON LA COMPLEJIDAD EDUCATIVA “ : Según Remei Arnaus, la enseñanza es un oficio complejo, oficio este que ha sido abordado por el profesorado con una estrategia de simplificar, reduciéndose a cuestiones instructivas, dejando de lado los factores personales, de contexto
7.671 Palabras / 31 Páginas -
La formación del recurso humano
ACTIVIDAD FINAL PROYECTO INVESTIGACIÓN I POR: AMYS KATIA VILLA VILLAZON La formación del recurso humano dentro de la organización reviste una gran importancia, para los distintos escenarios que la involucra en la actualidad a las mismas como lo son la globalización, la competitividad, el uso de las diferentes tecnologías, ya
671 Palabras / 3 Páginas -
LA FORMACION DEL REGIMEN DE DÍAZ
LA FORMACION DEL REGIMEN DE DÍAZ ( 1 ) Los antecedentes y la personalidad de Porfirio Díaz El general Porfirio Díaz (1830-1915) fue un personaje muy importante en la historia de México. Luchó por las causas liberales en la Guerra de Reforma y en la defensa de nuestra soberanía contra
506 Palabras / 3 Páginas -
LA FORMACION DEL SER HUMANO DOCENTE
1 UNIVERSIDAD CENTRAL DE NICARAGUA Doctorado en Educación internacional con mención en paz y derechos humanos, aprendizaje social, sostenibilidad, espiritualidad y cultura. COMPLEJIDAD Chifladura 3 Grupo Girasol Holístico LUZ MARINA VELASQUEZ CAMELO EL SER EN LA EDUCACION Me he sumergido al paso por estos tres ensayos de chifladura, en la
2.657 Palabras / 11 Páginas -
La formación del símbolo en el niño
FUNDAMENTO TEORICO Para Piaget el juego se caracteriza por la asimilación de los elementos de la realidad sin tener que aceptar las limitaciones de su adaptación. Esta Teoría piagetiana viene expresada en "La formación del símbolo en el niño" (1973, 2 º reimpresión.) en donde se da una explicación general
617 Palabras / 3 Páginas -
La formación del sindicalismo magisterial mexicano
Leer el artículo de Arnaut para realizar las siguientes actividades: Escribir un texto breve que explique la relación entre la política Centralizadora de la educación y la fundación de un sindicato nacional de Maestros. La formación del sindicalismo magisterial mexicano fue de la mano de un vasto proceso de centralización
275 Palabras / 2 Páginas -
LA FORMACION DEL SUJETO COMO CIUDADANO DESDE LA RIEB
LA FORMACION DEL SUJETO COMO CIUDADANO DESDE LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA. INTRODUCCION.-El individuo inicia su formación educativa mediante el nivel de preescolar, terminando este inicia el nivel primaria, y al concluir este inicia el nivel de secundaria. Por lo que es necesario la intervención de la reforma integral
3.368 Palabras / 14 Páginas -
La formación del talento humano
Para mí la formación del talento humano radica sustancialmente en los conocimientos, motivaciones, intereses vocacionales, aptitudes, actitudes, habilidades, y potencialidades que tenga el interesado en iniciar el fascinante mundo de del docencia puesto que solo no se necesita la habilidad de transmitir conocimiento también radica en que ese conocimiento sea
934 Palabras / 4 Páginas