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ACTIVIDAD DE APLICACION ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 58.788 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Fisica 1 Actividad De Aplicacion

    Fisica 1 Actividad De Aplicacion

    ACTIVIDAD APLICACIÓN EJERCICIO 1 a) Mide el largo y el ancho del salón de clases. R= largo: 7m ancho: 8 b) Calcula el área del salón. R= 56m2 c) Calcula el área de la portada de tu libro de texto de Física I R= 567 cm2 d) Si quisieras cubrir el área del salón de clases con portadas del libro de texto de física, ¿Cuántos libros necesitaras? R= 98.7 libros EJERCICIO 2 a) Mide la

    Enviado por sandy_95 / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion De Biologuia

    Actividad De Aplicacion De Biologuia

    -Actividad de Aplicación- Importancia de tener una Dieta Balanceada Una dieta balanceada es la forma para que nuestro cuerpo se pueda mantener sano y en buen funcionamiento para evitar así los agotamientos físicos y mentales. Para mantener una dieta balanceada es necesario comer alimentos que nos aporten las cantidades de energía que necesitamos diariamente, que claro esta, cada persona necesita cantidades diarias distintas, pues esto depende de distintos factores como lo son la edad, el

    Enviado por proscolor / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Biología

    Actividad De Aplicacion Biología

    A) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis.  El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen.  • En si la diferencia es en la edad de aparición.  B)Situaciones especiales que permiten que se desarrollen estos problemas en el ser humano y qué hábitos debes

    Enviado por / 884 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Quimica 1etapa 3

    Actividad De Aplicacion Quimica 1etapa 3

    Actividad de aplicación Parte 1: El comportamiento de los elementos en la formación de compuestos. 1. Problemas 69. ¿Cuáles son algunas propiedades físicas que distinguen a los elementos metálicos de los no metales? ¿Estas propiedades son absolutas o algunos elementos no metálicos exhiben algunas propiedades metálicas (y viceversa)? R= Los metales son buenos conductores de electricidad y los no metales son malos conductores, los metales son maleables y dúctiles, y los no metales suelen ser

    Enviado por feerkoo / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Artes

    Actividad De Aplicacion Artes

    Actividad de adquisición del conocimiento La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano. Tipos de investigación Investigación experimental o científica: Utiliza métodos y técnicas como la observación directa y las pruebas de laboratorio. Se comprueban hipótesis planteadas con anterioridad; es así como se amplía el conocimiento en profundidad y en extensión de ciertos fenómenos estudiados. Investigación documental:

    Enviado por pancholindra98 / 219 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicacion

    Actividad De Aplicacion

    Actividad de aplicacion Parte 2 Determinación experimental de la concentración de una disolución 1. Para integrar los aprendizajes alcanzados en esta etapa, realiza en equipo la práctica: “Determinación experimental de una disolución”. 2. Procedimiento experimentalEl preparador del laboratorio te proporcionara lo siguiente: •Solución problema (solución de cloruro de sodio) • Vasos de precipitado de 400 ml • Probeta • Balanza granataria • Mechero, tripié y tela de asbesto (o parrilla de calentamiento) • Vidrio de

    Enviado por azamaldonado / 228 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACION

    ACTIVIDAD DE APLICACION

    La energía fluye a través de un ecosistema en un solo sentido, de los productores primarios a varios consumidores. El sol es la principal fuente de energía de la Tierra. Los organismos productores, como las plantas, son los únicos seres vivos capaces de atrapar la energía solar y transformarla en energía química por medio del proceso de la fotosíntesis. Los consumidores son organismos que no están capacitados para captar la energía solar, por lo tanto,

    Enviado por 1673819 / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Aplicacion. Tareas cotidianas y relevantes del sistema Operativo Windows 7

    Actividad de Aplicacion. Tareas cotidianas y relevantes del sistema Operativo Windows 7

    Actividad de Aplicacion Tareas cotidianas y relevantes del sistema Operativo Windows 7 asi como los requerimientos del sistema. A) Escritorio de Windows Es el lugar en el sistema donde podemos reunir tanto archivos, como software o accesos directos,etc. que requerimos, utilizamos o preferimos tener con un rápido acceso. Sin necesidad de abrir carpetas o buscarlos en la barra de menú. B) Concepto de jump list Menu de archivos recientes o favoritos ya sea archivos o

    Enviado por zeylha / 2.150 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad de aplicación

    Actividad de aplicación

    Actividad de aplicación 1. Revisa la teoría acerca la elaboración de síntesis que aparece en tu libro de texto. 2. Con base en los contenidos revisados en la presente etapa, elabora una síntesis en la que incluyas los aspectos más importantes del tema de razonamiento discursivo. El razonamiento discursivo es muy importante, a la hora de hacer ensayos o ya sea en la presentación de resultados de investigación. En este proceso es importante la inferencia

    Enviado por fersha12 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación: Cultura Fisicia 4

    Actividad De Aplicación: Cultura Fisicia 4

    Actividad de aplicación ¿Sabes cuales son los hábitos de riesgo? Falta de higiene, falta de sueño, sedentarismo, alimentación inadecuada y hábitos tóxicos. Cuéntame en que consiste una de ellas. Pues la falta de higiene pasa por infecciones que se pasan de una persona a otra mediante las manos sucias y las enfermedades asociadas esta la diarrea y las lombrices intestinales ¿Sabes cuales son las conductas de riesgo? Pues las más conocidas son el consumo de

    Enviado por fannilicious / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Fisica

    Actividad De Aplicacion Fisica

    Actividad de aplicación Etapa 3 1.- Resuelve los siguientes problemas de la segunda ley de newton y de la primera condición del equilibrio. 1. Un bloque de 10 kg se desliza horizontalmente 6 m al aplicarle una fuerza F= 70 N a 30°. Despreciando la fuerza de fricción calcula la aceleración de la caja. F= 70 N 30° 2. Un bloque de 23kg se desliza horizontalmente 12 m al aplicarle una fuerza F= 170 N

    Enviado por Alex_27 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 1. APLICACIÓN DE LAS BASES MÍNIMAS DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA

    ACTIVIDAD 1. APLICACIÓN DE LAS BASES MÍNIMAS DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA

    Componente Descripción Informe Policial Homologado Las secretarías de seguridad pública de las entidades federativas y la federal, aprobaron los protocolos de carga, análisis, consulta y explotación de información, a través de la utilización del Informe Policial Homologado como único instrumento de reporte policial. Actualmente, 30 entidades federativas lo operan y se encuentra en instrumentación en las dos restantes. La Ley General de Sistema Nacional de Seguridad Pública, que entró en vigor el 02 de enero

    Enviado por alejandro_738 / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Tic Etapa 2 Aplicacion

    Actividad De Tic Etapa 2 Aplicacion

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 Alumna: Lourdes del Rosario Leal Guillen Matricula: 1681655 Grupo: 227 Turno: 02 materia: TIC S 2 Maestra: Gloria García Treviño 1 A continuación aparecerá una serie de pantallas correspondientes a cada una de las secciones de robot Karel. Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda: a) B C D A Sección ejecutar ( ) Calles ( ) Secc. Program. ( ) Avenidas ( ) Secc. Mundo ( ) Robot

    Enviado por gimenna / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion

    Actividad De Aplicacion

    Valorando la importancia del cuidado del agua potable A) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de

    Enviado por ryanmontoya / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aplicación

    Actividad de aplicación

    Actividad de aplicación A) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación menos aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las

    Enviado por asdasdsdasd / 645 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aplicación

    Actividad de aplicación

    Actividad de aplicación 1. Revisa la teoría de la elaboración de la síntesis que aparece en tu libro de texto. 2. Con base en los contenidos revisados en la presente etapa, elabora una síntesis en la que incluyas los aspectos más importantes del tema de razonamiento discursivo. Razonamiento discursivo. Entenderemos por razonamiento discursivo las actividades mentales que permiten al individuo conectar la información adquirida- a partir de un discurso oral o escrito-con elementos de su

    Enviado por NancyCena54 / 534 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Con base en las leyes de Newton, responde las siguientes preguntas conceptuales. a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el cohete se desprende. ¿Qué es lo que mantiene a la sonda en movimiento después de que el cohete ya no las sostiene? La inercia b) Si estás parado sobre una patineta en reposo, en una superficie lisa, al comenzar a caminar sobre la

    Enviado por aleliz291296 / 836 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de aplicación

    Actividad de aplicación

    Actividad de aplicación 1.- Investiga lo siguiente en la web y con la información obtenida elabora una presentación en PowerPoint: a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis. Osteoporosis Raquitismo Disminución de matriz ósea que implica descalcificación del hueso. Es predominante en el sexo femenino a partir de los 35 años. Disminución en la producción de estrógeno. Disminución en la ingesta de calcio. Inactividad Disminución de la calcificación del hueso. Es frecuente en niños menores de 5

    Enviado por kahm98 / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicación-español 2

    Actividad De Aplicación-español 2

    INTRODUCCION En este texto hablaremos de la utilidad del estudio de la historia ya que nos parece que es muy interesante hablar de eso ya que debemos saber principalmente que es la historia, cuáles son sus principales características, que es lo que ha pasado mientas van pasando los años, cuales son los periodos que abarca, que tan importante es estudiar la historia, para que nos sirve saber de la historia, etc. DESARROLLO La historia es

    Enviado por YareMorales / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 2 Biología 2

    Actividad De Aplicación Etapa 2 Biología 2

    a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis Osteoporosis: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Raquitismo: Enfermedad producida por un déficit nutricional, caracterizada por deformidades esqueléticas. El raquitismo está causado por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo en

    Enviado por Max360 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Quimica Actividad De Aplicacion Semestre 2 Portafolio 1

    Quimica Actividad De Aplicacion Semestre 2 Portafolio 1

    Actividad de Aplicación Problema 1 De acuerdo con las estadísticas mundiales, la mayoría de los accidentes automovilísticos son ocasionados por el estado de ebriedad de los conductores. El alcohol contenido en las bebidas (etanol) es producto de la fermentación enzimática de los azucares de las frutas o granos utilizados para su producción. La ecuación que presenta el proceso es: C6H12O6 2CH6O + 2CO2 Una lata de 355 ml de cerveza, contiene un 4.5% en volumen

    Enviado por LiaNavil / 757 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas Eticos Del Mundo Actual Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Problemas Eticos Del Mundo Actual Etapa 1 Actividad De Aplicacion

    Etapa 1 Actividad de aplicación Investiguen las descripción y características de las siguientes teorías Eudemonismo de Aristóteles todo ser natural tiende a la actualización de lo que le es más propio, de lo que es de modo esencial y, al mismo tiempo, le distingue del resto de los seres naturales. El fin hacia el que tiende cada ser particular es, por relación a él mismo, un bien. Así, pues, si hablamos del hombre, el bien

    Enviado por PamelaGarciaGtz / 832 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicación Biología 2 Etapa 1

    Actividad De Aplicación Biología 2 Etapa 1

    Alimentación adecuada para el adolescente 1. La adolescencia es una etapa de cambios tanto físicos como emocionales, Durante la cual prevalece la práctica de hábitos alimentarios inadecuados por la adopción de modas alimentarias dictadas por la sociedad, además el/la adolescente tiene la necesidad de aceptación social a través de la acción de comer lo que se anuncia en los medios; esto se contrapone con el aumento de las demandas nutricionales asociadas al rápido crecimiento físico

    Enviado por aleezamudio / 388 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

    ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

    ACTIVIDADES DE APLICACIÓN (pág. 49) 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. 2. Defina el concepto de paradigma. 3. Complete el cuadro anunciando las concepciones clave de cada paradigma. Paradigmas Paradigma de la categorización Paradigma de la integración Paradigma de la transformación Rol de enfermería Acompañar a la persona y proporcionar el mejoramiento de la salud Tiene funciones administrativas y evalúan las necesidades de las personas por sus percepciones Tiene en cuenta la espiritualidad, la

    Enviado por Markitosezequiel / 353 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACION TIC 1

    ACTIVIDAD DE APLICACION TIC 1

    1.2 Sistema Operativo El sistema Operativo es el programa más importante de una computadora. Se define como el conjunto de programas que toman el control absoluto, tanto el software como el hardware. 1.2.1 Funciones 1- Interpreta y ejecuta las instrucciones a través de la interfaz que proporciona al usuario. 2- Optimiza la comunicación entre los dispositivos de entrada y salida. 3- Coordina el procesamiento de tareas. 4- Provee servicios de diagnóstico de error de las

    Enviado por temis1234 / 373 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Principales Responsabilidades Éticas de las Empresas con sus Trabajadores y con la Comunidad. Responsabilidad social empresarial es una forma de gestión que se define por la relación ética de la empresa con los accionistas, y por el establecimiento de metas empresariales compatibles con el desarrollo sostenible de la sociedad; preservando recursos ambientales y culturales para las generaciones futuras, respetando la diversidad y promoviendo la reducción de las desigualdades sociales. a responsabilidad social

    Enviado por isabel1631122 / 294 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta actividad podrás realizar ejercicios que permitirán fortalecer las habilidades necesarias para la resolución de problemas que impliquen el uso de las leyes de Kepler y la ley de la gravitación universal. PROBLEMA 1.- ¿Cuál es la distancia de Marte al Sol? Considerando como referencia la distancia de la Tierra al Sol que es de 1.50 x 108m, si el tiempo que requiere Marte para dar una vuelta completa al Sol

    Enviado por luisdanieltigres / 235 Palabras / 1 Páginas
  • Biologia 2 Etapa 2 Actividad De Aplicación

    Biologia 2 Etapa 2 Actividad De Aplicación

    Diferencia entre raquitismo y osteoporosi • El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, en el caso de osteoporosis se da en los adultos principalmente en mujeres por baja hormonal en la menopausia, aunque en algunos que practican el naturismo o se ponen en dietas mal hechas para bajar de peso también lo padecen. En si la diferencia es en la edad de aparición. Situaciones especiales que permiten

    Enviado por jodertiooo / 900 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVOLEON PREPARATORIA # 9 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3 QUIMICA Y LABORATORIO 2 MATRICULA : GRUPO AULA INTRODUCCIÓN En esta actividad vamos a ver un experimento que tiene que ver con el cloruro de sodio (NaCl) y agua, tendremos que pesar tres vasos secos de 400 ml y tenemos que ponerle una solución problema que es el cloruro de sodio y después cada vaso lo pondremos en el mechero hasta que el

    Enviado por / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Aplicaciones

    Actividades De Aplicaciones

    Trabajo practico nº1 Política pública para los jóvenes A- Explorar el para texto: sección, titulo subtitulo, autor Sección: opinión Título: Política pública para los jóvenes Subtítulo: funciones, sociedad compleja Autor: Sergio Balardini a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto A partir del título se puede predecir que el texto nos incitara a reflexionar e informarnos sobre políticas publicas destinada a la juventud, considerando a los jóvenes entre un

    Enviado por gabiianahii / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicación

    Actividad De Aplicación

    ¿Cuándo murió ella? El problema a resolver es saber cuándo alguien está muerto determinar cuántas horas, días lleva muerto, al utilizar métodos como checando su temperatura corporal, el tono de su piel, sus ojos, y lo que tiene dentro de su estómago. Cuando alguien muere los músculos tienden a relajarse, ya después de 1 o 2 horas comienzan a ponerse duros, la sangre se asienta en las partes más bajas del cuerpo, si los ojos

    Enviado por perseve / 1.585 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Artes Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Artes Etapa 1

    Las plástica es un arte en el espacio y el espacio es la forma general de las artes y plásticas y por medio de él realizan todas las obras y expresiones que están incluidas en el sistema de la plástica. La diferencia entre las formas racionales del espacio (físico, geométrico, psicológico, sociológico o vital y cósmico) consiste en que exigen una explicación para ser comprendida, en tanto que el espacio plástico no debe ser explicado,

    Enviado por ploe98 / 329 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN La danza se compone de diversos elementos estructurales, los cuales se interrelacionan, logrando transmitir emociones al público y también para el mismo bailarín. El uso predominante de uno u otro de los elementos del movimiento no es siempre parejo. En ciertos bailes predomina el ritmo, en otros el uso del espacio, etc. También es importante destacar que de acuerdo al tipo y género de baile, se acentuará el uso de uno u

    Enviado por alecolchado / 817 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades De Aplicacion

    Actividades De Aplicacion

    ACTIVIDADES DE APLICACIÓN De acuerdo con el texto anterior y la lectura de las leyes 24.004, 298 y 23.737 (ley de estupefacientes), realice las siguientes actividades de aplicación: 1. La ley del ejercicio de la enfermería fue iniciada, ¿en la Cámara de Diputados o en la Cámara de Senadores? Cámara de Diputados en el año 1990 2. ¿Qué grupos de enfermería han trabajado en la confección del proyecto original? Grupos de profesionales con docentes de

    Enviado por lucais / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Español 1 Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Español 1 Etapa 3

    El Sida (Síndrome de Inmunodeficiencia Humana) Introduccion: El síndrome de inmunodeficiencia adquirida, mejor conocido como SIDA, es el conjunto de enfermedades de muy diversos tipos (generalmente, procesos infecciosos o tumorales) que resultan de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). El uso de medicamentos combinados puede controlar la replicación del virus y fortalecer el sistema inmunitario; la consecuencia es que la infección se convierte en crónica y no deriva en sida, algo

    Enviado por eduardokrat96 / 741 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3 Biologia 2

    Actividad De Aplicacion Etapa 3 Biologia 2

    a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso. Cocaína. Es un estimulante altamente adictivo del SNC, que se extrae de las hojas de la planta de coca, Erythroxylon coca. La cocaína bloquea la absorción de dopamina, por lo que este neurotrasmisor permanece por más tiempo en las sinapsis y actúa como estimulante. Afecta el sistema límbico, especialmente las neuronas de nucleus accumbens, un centro mayor de

    Enviado por BrendaBriones / 983 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicación

    Actividad De Aplicación

    Actividad de aplicación A) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central constituye el sistema de clasificación menos aceptado en la actualidad (frente a la distinción entre drogas duras y blandas o legales e ilegales). Según éste las distintas sustancias podrían clasificarse en una o varias (drogas mixtas) de las

    Enviado por dolly96 / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Artes

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Artes

    LAS ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reproduzca la intuición vivida por el artista en el momento de concebir la que desea realizar. La diferencia entre las formas racionales del espacio que tienen un carácter científico, y el

    Enviado por raulcornejo98 / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Aplicación

    Actividad de Aplicación

    Actividad de Aplicación “Las artes plásticas” 1.- La diferencia que existe entre el espacio artístico y las formas racionales del espacio. * La diferencia entre las formas racionales del espacio y el espacio artístico consiste en que las primeras exigen una explicación para ser comprendidas, en tanto que el espacio plástico no deber ser explicado sino simplemente intuido. 2.- Significado de composición. * Significa una forma de distribución para efectuar la obra, en términos estéticos

    Enviado por robpfz / 491 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación

    Actividad De Aplicación

    Droga: Es toda sustancia natural o sintética, simple o compuesta, que administrada en dosis, puede alterar, modificar o transformar la salud física o psíquica de los seres vivos. Clasificación de las drogas, según sus efectos Estimulantes: Son aquellas drogas que estimulan el Sistema Nervioso Central, es decir, lo hiperactivan. Efectos. • Euforia • Insomnio • Hiperactividad • Menor cansancio • Autoconfianza Depresores: Son aquellas drogas que deprimen o inhiben el Sistema Nervioso Central. Efectos. •

    Enviado por AleGuez11 / 332 Palabras / 2 Páginas
  • MIII-U4-Actividad 2. Aplicación Correcta De Acentuación Y Puntuación, Homónimas.

    MIII-U4-Actividad 2. Aplicación Correcta De Acentuación Y Puntuación, Homónimas.

    Alejandra Elizabeth Vera Torres Matricula: A07194715 Desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje en línea MIII-U4-Actividad 2. Aplicación correcta de acentuación y puntuación, homónimas. Acentuación 1. Lee las siguientes oraciones. 2. Identifica la(s) palabra(s) que carece(n) de acento ortográfico. 3. Escríbela(s) correctamente en la columna B. 4. Identifica si la(s) palabra(s) es aguda, grave o esdrújula. A. Oración B. Palabra(s) que debe(n) llevar acento C. Aguda, grave o esdrújula 1.- Este libro es para mi

    Enviado por vera710 / 686 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE BIOLOGÍA 2 ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DE BIOLOGÍA 2 ETAPA 3

    A)Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso central. La capacidad de afectar a las funciones mentales de estas sustancias es muy grande. Está demostrado científicamente que las drogas provocan cambios en las células nerviosas y que éstas actúan sobre los neurotransmisores. Se conoce como actúan algunas drogas como el opio, que produce una sustancia muy parecida a unos neurotransmisores conocidos como endorfinas, o la cocaína, que

    Enviado por naayyeeliiy / 975 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÒN ARTES

    ACTIVIDAD DE APLICACIÒN ARTES

    1.- Observa algún video y desarrolla un escrito en el que se identifiquen los elementos de la danza. Atender las recomendaciones del profesor para la realización de este escrito. Posteriormente presenta el trabajo en forma impresa o en forma electrónica según lo solicite tu profesor “Danza folklórica ecuatoriana” Los elementos de la obra que debo de identificar en el video son: El cuerpo humano que es el primer elemento de la danza, su función que

    Enviado por Yaretzi32 / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación Biología

    Actividad De Aplicación Biología

    Raquitismo: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Son frecuentes las fracturas de muñeca (radio), vértebras y cadera, aunque puede aparecer en cualquier hueso. Las mujeres de raza blanca son las más susceptibles de padecer la enfermedad. Otros factores de riesgo pueden ser la inadecuada ingestión de calcio,

    Enviado por Mary272014 / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Pema Etapa 2

    Actividad De Aplicacion Pema Etapa 2

    Actividad de Aplicación 2. Elaboren una reseña en la que respondan a las siguientes cuestiones: ¿A que se llama economía de materiales? R= Extracción, producción, distribución, consumo, descarte ¿Por qué el sistema está en crisis, con quien interactúa, como lo hace? R= Porque es un sistema lineal y vivimos en un planeta .Interactúan con el mundo real, sociedades, culturales, económicas y medio ambiente. ¿Por qué el diagrama está incompleto? R= Porque hay límites que no

    Enviado por dre_mario / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Biologia 2

    Actividad De Aplicacion Biologia 2

    La clasificación de las drogas según los efectos que producen a nivel del sistema nervioso central Depresores del sistema nervioso central o Psicolépticos: inhiben el funcionamiento del sistema nervioso central, enlenteciendo la actividad nerviosa y el ritmo de las funciones corporales. Entre los efectos que producen se encuentran relajación, sedación, somnolencia, sueño, analgesia e incluso coma. Ejemplos de estas sustancias los constituirían el alcohol, los diversos tipos de opiáceos (heroína, morfina, metadona, etc.), ciertos psicofármacos

    Enviado por danalialejos / 345 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 4 Biologia Uanl

    Actividad De Aplicacion Etapa 4 Biologia Uanl

    Beneficios y Riesgos de la ingeniería genética Ventajas de la ingeniería genética: Gracias a la ingeniería genética, los científicos pueden hacer ciertas combinaciones entre genes de diferentes especies, para así solucionar problemas y mejorar el rendimiento económico comercial de las explotaciones. Se pueden buscar curas a enfermedades genéticas para que las nuevas generaciones nazcan mas sanas. Al tomate por ejemplo se le ponen genes antisentido (en sentido inverso a un gen concreto) para así retrasar

    Enviado por elyasser / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Biologia Ll Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Biologia Ll Etapa 3

    Actividad de aplicación a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras, alucinógenas en el sistema nervioso central Drogas estimulantes: Acelera la actividad neurológica en forma momentánea, exagerando la naturaleza de los estímulos. Pasado su efecto provoca depresión neurológica. Drogas depresoras: Disminuye la actividad mental. Provoca nerviosismo e irritación pasado su efecto. Drogas alucinógenas: integran sustancias perturbadoras del sistema nervioso central. Provoca alteraciones en su funcionamiento neuroquímico. Alteran las percepciones sensoriales, estados de

    Enviado por caro.mar20 / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Quimica 2 Etapa 3

    Actividad De Aplicacion Quimica 2 Etapa 3

    INTRODUCCION Con el indicador, que se preparó con la col morada, se espera que identifiquemos ácidos o bases en algunas sustancias de uso común, en base al color que tome la sustancia al momento de estar en contacto con el indicador, comprobando los conceptos teóricos acerca de la naturaleza de las mismas. El indicador nos señalara cuál es su pH aproximado, dependiendo de su color. Cada indicador representa un color en una solución acida y

    Enviado por Yazalejandramin / 968 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion 3 Biologia 2

    Actividad De Aplicacion 3 Biologia 2

    Punto dos. El uso y abuso de sustancias adictivas constituye un complejo fenómeno que tiene consecuencias adversas en la salud individual, en la integración familiar y en el desarrollo y la estabilidad social. Aunque en laactualidad toda la sociedad está expuesta a las drogas, hay grupos más vulnerables que otros a sufrir consecuencias negativas de su uso, como los niños y los jóvenes, quienes pueden truncar su posibilidad de desarrollo personal y de realizar proyectos

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