Aprende A Aprender ensayos gratis y trabajos
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COMO APRENDER A APRENDER
¿Cómo aprender a aprender? Aprender es modificarse uno mismo, comprender es utilizar lo conocido para entender lo nuevo y decidir si vale la pena incorporarlo a la memoria. El análisis descompone en partes la totalidad para procesarla. Las tareas de análisis y síntesis son simultáneas. Al recibir se analiza, luego se sintetiza creando ideas o conceptos. Mecánica mental para aprender a aprender La asimilación es el mecanismo que permite incorporar un estímulo, la acomodación es
Enviado por IRASEMITA / 761 Palabras / 4 Páginas -
Informarse y aprender
Informarse y aprender Si el personal no está informado, poco pueda hacer. Esto abarca temas tan variados como los objetivos y la estrategia de la empresa, el comportamiento de los productos y servicios de la organización con respecto a los clientes y al mercado, la estrategia y los planes de acción de la competencia, las tendencias tecnológicas en la esfera de trabajo de la organización, y numerosos elementos más. Los medios de informar (que es
Enviado por jorgecastanheda / 334 Palabras / 2 Páginas -
APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TEMA 3. LOS PROBLEMAS EN EL CONSTRUCTUCTIVISMO LECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Las matemáticas se han construido como respuesta a preguntas que han sido traducidas en problemas, estas preguntas ha variado en sus orígenes y en sus contextos, pero se aconseja el uso de situaciones constructivistas ya que el contexto escolar no es igual a l contexto histórico. Las soluciones son casi siempre parciales, aun sin destellos geniales provocan avances espectaculares.
Enviado por georgepin / 425 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIENDO A APRENDER
Muchas nuevas aerolíneas nunca se harán viejas Gracias a una economía débil y a los persistentes efectos de los atentados del 11 de septiembre de 2001, muchas empresas de nueva creación se encuentran en medio de fuertes luchas, o bien, han comenzado a retirarse del negocio. Pro Air Inc., a la que los reguladores federales habían obligado a permanecer en tierra por razones de seguridad, y la pequeña AccesAir de Iowa, han buscado la protección
Enviado por ADIHCL / 387 Palabras / 2 Páginas -
PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿Por qué algunas niñas se les facilitan más aprender algunos temas que a otras?
PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿Por qué algunas niñas se les facilitan más aprender algunos temas que a otras? MARCO TEORICO La presente pregunta de investigación la abordaré desde la teoría de Howard Gardner. OBJETIVO Con esta investigación se busca abarcar y dar una explicación clara y lógica sobre cómo cada niña del CMI tienen la capacidad de adquirir conocimientos de diferentes temas teniendo en cuenta la metodología y el interés o agrado que muestran por diferente
Enviado por adriana1101 / 640 Palabras / 3 Páginas -
Como Aprender Los Niños
¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS? Los niños a prenden lo que ven y lo que viven. Todos nuestros niños tienen la facultad de procesar la información y a través de las experiencias adquiridas que se traducen en conocimiento mediante los procesos cognitivos como los que hace mención Piaget en la teoría cognitiva que en resumen nos expresa que el niño aprende mediante los diversos procesos cognitivos que va desarrollando desde su nacimiento hasta la adolescencia todo
Enviado por hellenbega / 432 Palabras / 2 Páginas -
Revisión del libro "Las necesidades básicas de la infancia: todo lo que cada niño debe crecer, aprender y vivir"
El caso es que eso de satisfacer las necesidades de nuestros hijos queda a veces un poco ambiguo y algunos profesionales de la materia se han dado cuenta de que, incluso en los países desarrollados, muchos niños crecen sin que sus necesidades básicas sean atendidas. Para tratar de evitar esto, Thomas Brazelton, uno de los pediatras más prestigiosos de América, escribió en 2005 un libro junto a Stanley Greenspan, un reconocido psiquiatra infantil, en el
Enviado por Work / 976 Palabras / 4 Páginas -
VARIABLES COGNITIVAS DEL SUJETO QUE APRENDE
Desarrollo didáctico en el aula, basado en Grupos de Expertos. ÍNDICE 1. TÍTULO 1 1.1 ALUMNOS PARTICIPANTES 1 1.2 PROFESOR GUÍA 1 1.3 PROFESOR INFORMANTE 1 2. RESUMEN 3 3. ABSTRACT 3 4. INTRODUCCIÓN 4 4.1 ÁMBITO TEMÁTICO 5 4.2 INTRODUCCIÓN 5 5. MARCO TEÓRICO 6 6. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 13 6.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 13 6.2 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 14 7. OBJETIVO 15 7.1 OBJETIVOS GENERALES 15 7.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Enviado por agustin2010 / 5.912 Palabras / 24 Páginas -
Leer, Jugar, Hacer Y Aprender
“ORGANIZANDO MI VIAJE” USO DEL INTERNET (GOOGLE EARTH) PRIMER GRADO BLOQUE II. Medios técnicos. Tema2.1 Medios instrumentales. Subtema: Herramientas y máquinas como extensión de las capacidades humanas. PROPÓSITOS: 1. Reconocer a la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades corporales a través de la creación y uso de herramientas y máquinas. 2. Utilizar las herramientas y máquinas en diversos procesos técnicos. 3. Considerar que las herramientas y máquinas son productos de la
Enviado por AnNie127 / 639 Palabras / 3 Páginas -
Condicionantes Personales De La Motivacion Por Aprender
Condicionantes personales de la motivación por aprender. Segunda parte. 1.3 Las metas y el aprendizaje. • Las metas están presentes en los alumnos cuando asisten a clase, realizan actividades o estudian en casa. • Dependiendo de la respuesta, los profesores deberíamos tratar de crear las condiciones que faciliten el afrontamiento de las actividades académicas persiguiendo aquellas que influyan de modo más efectivo. • Afrontar las tareas escolares preocupando principalmente por incrementar la propia competencia e
Enviado por jaz29049 / 755 Palabras / 4 Páginas -
Como Aprender A Aprander
Introducción Cada persona debe desarrollar habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de seguir aprendiendo de manera continua, a su vez ser más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades que se busca satisfacer. Esta persigue dos puntos fundamentales. Por un lado, la adquisición de la conciencia de las propias capacidades intelectuales, emocionales, físicas, del proceso y las estrategias necesarias para desarrollarlas, así como de lo que se puede
Enviado por nathaliatavarez / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Aprender A Valorar
Aprende a valorar A veces entregamos nuestras vidas por alguien, que no sabe ni siquiera que es lo que quiere. Le damos lo mejor; nuestro tiempo, nuestra más tierna mirada, nuestros pensamientos, nuestro amor. Dejamos de ser nosotros mismos, para ser de esa persona solamente. Y lo más increíble de todo, es que ni siquiera lo valoran. Entonces porque amamos con locura, para que amar si nos rompen el corazón, si nuestra vida se vuelve
Enviado por marie792 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Roger Chartier "Aprender A Leer"
Aprender a leer, leer para aprender Roger Chartier Desde el siglo XIX el saber leer y la práctica de la lectura definen las condiciones de acceso a los conocimientos. Leer es el instrumento imprescindible sin el cual aprender es imposible. La imitación de los gestos, la escucha de las palabras, la adquisición del saber vehiculado por las imágenes constituyeron modalidades dominantes de los aprendizajes, no solamente por las conductas practicas sino también de los conocimientos
Enviado por angie5555 / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Conceptos Para Aprender Computación
HARDWARE HARDWARE:Son todos los elementos físicos que constituyen y conforman la computadora. Estos elementos físicos también llamados periféricos son los componentes tangibles de la computadora, es decir, aquellos que se pueden ver y tocar. El hardware de una computadora se divide en: • Dispositivos de entrada: son todos los dispositivos a través de los cuales se ingresan datos a la computadora para ser procesados y/o almacenados. Por ejemplo: teclado, ratón, escáner, micrófono. Teclado:partes del teclado:
Enviado por Mzsz / 2.995 Palabras / 12 Páginas -
"El juego de aprender" para el mejoramiento de la atención y la concentración
PARA EL NIÑO DEL CASO 1: ACTIVIDAD N° 01: "Aprendo Jugando" OBJETIVO: Mejorar la atención y concentración. Aumentar la capacidad de razonamiento. DESARROLLO: El profesor pega el juego denominado "Aprendo Jugando" En el piso. Se le asignará a cada alumno un número del 1-33, luego los dividiremos en dos grupos, grupo A (pares) y B (impares), los participantes deberán estar atentos cuando el profesor plantee pequeños ejercicios de adición, sustracción y multiplicación, cuyo resultado será
Enviado por byron_7 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Placer De Aprender Atreves De La Empatía
El siguiente escrito sale de los rincones de mi memoria, volviéndose un hecho que recordare siempre, siendo este un momento que me respondió tantas preguntas, que para mí no tenia respuesta, el ensayo se basará de un suceso sencillo pero lleno de sabiduría, en él, encontraremos un objeto momentáneo en el que sucede una catexis, es decir logra depositar alivio en mi y viceversa, dándose repentinamente una empatía, la cual me permitió encajar en los
Enviado por Lalalandinez / 1.238 Palabras / 5 Páginas -
Guión De Lee, Piensa, Decide Y Aprende. Español
GUIÓN DIDÁCTICO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA “LEE, PIENSA, DECIDE Y APRENDE” ESCUELA: “ SEC. OF. No. 0348 GENARO ROBLES BARRERA” PRIMER GRADO ASIGNATURA: ESPAÑOL TUTOR: OSCAR OROZCO PORCAYO SESIÓN 1: “OETZI, EL HOMBRE DE HIELO” Eje temático: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Tema: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Subtema: Valorar la diversidad lingüística de México. Conocimientos y habilidades: Identificar las propiedades
Enviado por Oscarin2783 / 808 Palabras / 4 Páginas -
Caso Practico 4 Aprender A Amar La Globalización
1. Antes del 2002 SAP, estaba caracterizada por una actitud de provincialismo que es aquella por la cual solo se consideran las perspectivas y convicciones propias y no reconoce el modo de ejecutar y trabajar de otras personas o culturas, los empleados de SAP estaban cerrado a aceptar la influencias del nuevo equipo que había sido incluido en la empresa, ya que se sentían de alguna manera desplazado por los “nuevos integrantes”, no solo porque
Enviado por reneelevy / 980 Palabras / 4 Páginas -
Que es aprender ?
¿Que es aprender ? El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. El aprendizaje es concebido como el cambio de la conducta debido a la experiencia, es decir, no debido a factores madurativos, ritmos biológicos, enfermedad u otros que
Enviado por loruizva / 5.803 Palabras / 24 Páginas -
El Servicio Social Es Aprender En Conjunto
El servicio social es aprender en conjunto ¿Qué es el trabajo social? El servicio social tiene como finalidad proporcionar ayuda a las personas, orientarlos, resolver problemas humanos, ayudar a la comunidad, entregando el servicio a la sociedad, suena un poco rígido ¿no?, el trabajo social va más allá del servir es estar en contacto con las persona, el compartir, el escuchar. El trabajo social en sus distintas expresiones se dirige a las múltiples y complejas
Enviado por yasnacacabelos / 349 Palabras / 2 Páginas -
El Estudiante Adolescente Que Vive Y Aprende En Un Contexto De Cambio
El estudiante adolescente que vive y aprende en un contexto de cambio Fernando Hernández y Juana María Sancho 1-La visión del adolescente desde la psicología La psicología nos proporciona un conjunto de conocimientos sobre la naturaleza y característica de la adolescencia. Carretero (1987), señala que con las aportaciones de la psicología se tiene información sobre el individuo en desarrollo, pero muy poca sobre lo que acontece en su dimensión como estudiante. Las aportaciones más importantes
Enviado por astridaguero / 1.537 Palabras / 7 Páginas -
Aprender Desde La Conectividad
TRABAJO COLABORATIVO 2 APORTE INDIVIDUAL MIYER ANDREY PARRA ACOSTA CÓDIGO: 4087386 CURSO: 90002-12 METODOLOGIA DEL TRANAJO ACADEMICO . Presentado a: FRANCO ANDERSON MUÑOZ Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES (ECSAH) CEAD-YOPAL CASANARE AÑO 2012 TECNICA RECOMENDADA PARA APRENDER DESDE LA CONECTIVIDAD Voy a iniciar por reconocer la iniciativa tomada por el compañero JUAN DE JESUS TARAZONA donde nos propone el tema que a partir de este
Enviado por lorent2304 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Lee Piensa Decide Y Aprende
“2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” Asignatura: ESPAÑOL Grado y grupo: 1º D Nombre del profesor(a) Fecha: Del 22 al 26 de Abril de 2013. TEMA 4 ¿Quién dirige a quién? PROPÓSITOS •Conocer y construir estrategias para comprender textos en inglés. • Identificar semejanzas y diferencias entre textos que presentan el mismo tema. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades
Enviado por aphonnykuss / 389 Palabras / 2 Páginas -
Como Aprende El Ser Humano
¿Cómo aprende el ser humano a lo largo de su vida? Existe mucha información concerniente a como aprende el ser humano, han surgido investigadores, pensadores, maestros y científicos tratando de entender este proceso y a su vez optimizarlo para las generaciones futuras. Se han hecho teorías, corrientes, métodos, se has escrito libros, tratados y un sinfín de información de cómo aprende el ser humano. Sin embargo parece ser que todavía hay mucho que aprender al
Enviado por 5582 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Aprender a razona, aprender a pensar.
Aprender a razona, aprender a pensar. Guion de ideas. 1. La demanda social es la causa de un auténtico mercado. 2. El trabajador ya no es el que hace, sino más bien el que hace posible que se haga. 3. El trabajo ya no consiste, ahora, en la producción directa de algo. Consiste fundamentalmente en supervisar, regular, mantener, mejorar los procesos y sistemas de producción 4. Los intercambios de conocimientos, la construcción de un saber
Enviado por viviop / 307 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre El Libro "Aprende A Ser Tu Mismo"
INTRODUCCION. El libro “Aprende de a ser tú mismo” es una herramienta que todo ser humano necesita tener para poder saber qué es lo que quiere lograr ser en su vida, o al menos para que tenga una idea y no ande perdiendo el tiempo y divagando acerca de lo que quiere o lo que tiene en mente. Este libro nos trata de acercar a tener una identidad propia o que al menos la vallamos
Enviado por Homerolexxx / 2.966 Palabras / 12 Páginas -
Como Aprende Un Niño
Como aprende el niño a escribir La escritura es una parte esencial del aprendizaje a lo largo de la carrera educativa de un niño. Los niños empiezan a aprender a escribir cosas tan simples como su nombre y otras palabras pequeños en la guardería. Sin embargo, se les puede enseñar a escribir a una edad muy temprana. Si usted quiere enseñar a sus niños a escribirdebe ser paciente ya que los pequeños se sienten frustrados
Enviado por daisykrina1 / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
Enseñar Y Aprender Dos Caras De La Misma Moneda
Enseñar y aprender, dos caras de la misma moneda Para tratar de responder a la primera de las cuestiones que nos planteábamos en el apartado anterior sobre la consideración de los adultos que rodean al niño como enseñantes, resulta imprescindible acudir a la noción de “enseñanza”. Enseñar (del latín insignare, señalar) se refiere ala acción de comunicar algún conocimiento, habilidad o experiencia a alguien con el fin de que la aprenda, empleando para ello un
Enviado por despidespi / 3.547 Palabras / 15 Páginas -
Cartas a una joven nación: “leer la realidad para aprender a leer y a escribir”
Cartas a una joven nación: “leer la realidad para aprender a leer y a escribir” La coherencia entre la opción política y la labor que se realiza La alfabetización es una cuestión técnica y pedagógica y no se debe mesclar con la política. En realidad no hay educación ni alfabetización de adultos que sea neutral, por esta razón debemos tener una claridad acerca de nuestra opción política. La limitación correcta es la que nos va
Enviado por daniyjlp / 291 Palabras / 2 Páginas -
Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas
LECTURA: APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. Las matemáticas han surgido de la necesidad del ser humano por entender diversas situaciones cotidianas, situaciones que han originado preguntas y por lo tanto de las cuales se obtienen repuestas y por ende un nuevo conocimiento desarrollado. El propósito de las matemáticas y su enseñanza, es que los contenidos de esta asignatura sea significativo, que el alumno le encuentre el sentido de l porque es necesario
Enviado por eleyade / 426 Palabras / 2 Páginas -
Aprende A Ser Tu Mismo
ESPEJO ESFÉRICO Un espejo esférico está caracterizado por su radio de curvatura R. En el caso de los espejos esféricos solo existe un punto focal F=F´=R/2 cuya posición coincide con el punto medio entre el centro del espejo y el vértice del mismo. Se encontrará a la izquierda del vértice para los espejos cóncavos y a la derecha para los espejos convexos. El aumento del espejo será A =y´/y y dependerá de la curvatura del
Enviado por 73873 / 789 Palabras / 4 Páginas -
APRENDER A BAILAR
Síntesis en INGLES A rural school official is raising the traditional education and teaching present new challenges for public schools in Latin America. That school is the Educational Institution Francisco Torres, located in Amarillo Bridge in Restrepo (Meta), which received the best reviews of an international delegation comprising of 18 officials from six Latin American countries-Argentina, Mexico, Costa Rica, Ecuador, Paraguay and Uruguay - and three Europeans, Germany, Spain and France, who visited last week.
Enviado por andres188 / 606 Palabras / 3 Páginas -
¿Qué Pueden Y Deben Aprender Los Niños Según Los Aportes más Recientes De La Investigación?
En este tema se dará a conocer lo que el niño debe y puede aprender en la educación preescolar así como los retos como educadora se deberá enfrentar para poder propiciar un aprendizaje significativo en cada uno de los pequeños. La educación preescolar, es la primera educación formal que reciben los niños, pero es sabido que llegan al Jardín de niños con muchas experiencias, conocimientos previos y quizá hasta aprendizajes significativos que han aprendido en
Enviado por / 885 Palabras / 4 Páginas -
Aprender Ingles
NATURAL APPROACH: es un método para principiantes basados en la observación y la interpretación sobre como una persona adquiere su lengua materna. Esto acentúa sobre la comunicación más bien que sobre la gramática. Una de las cosas que es muy importante y concluyente cuando el estudio es que la entrada tiene que ser comprensible. Es al menos lo que Krashen siempre decía. Dé clases con mucha entrada comprensible que permitirá al estudiante para activar el
Enviado por 45613784 / 2.544 Palabras / 11 Páginas -
Aprender A Aprender
Aprender a Aprender. Si creemos que la educación es en parte el proceso de adaptación que los individuos tienen que conformar para vivir en sociedad. Lo que es motivo de común acuerdo, al pensar en una sociedad pluralista como la nuestra, la educación se establece como la instrucción para la mente y el cuerpo. No obstante, nos faltaría claridad sobre el porqué de la educación hasta encontrar una razón que nos sustente los paradigmas ideales
Enviado por Danielamilch / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ALUMNOS PARA APRENDER PROSPECTIVA POLÍTICA?
El texto dice que los alumnos que estudien prospectiva política primero deben saber qué es prospectiva. La respuesta es que es la herramienta que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él. Luego, el autor ahonda en el concepto y agrega que una herramienta metodológica que permite construir futuros y tomar decisiones buscando objetivos concretos, pero que para lograrlo es imperioso saber analizar el proceso político del presente, pero para lograr esto hay
Enviado por nicorios / 680 Palabras / 3 Páginas -
Aprender a construir un dinamómetro
OBJETIVOS: Aprender a construir un dinamómetro Conocer la Teoría del Resorte MATERIALES: 1 Tubo de PVC de 3.3 cms. 1 Tubo de PVC de 2.10 cms. 1 Tapón para tuvo de PVC de 3.3 cms. 1 Tapón para tuvo de PVC de 2.10 cms. 1 Resorte. Pita 2 Armellas. 1 Tornillo. 5 Piedras. Balanza. Regla PROCEDIMIENTO: Construcción del Dinamómetro: Tomamos el tubo de PVC de mayor diámetro (tubo 1) y lo perforamos en uno de
Enviado por tatys21 / 618 Palabras / 3 Páginas -
Cómo se aprende y se puede enseñar ciencias naturales
Cómo se aprende y se puede enseñar ciencias naturales María Antonia Candela M. Introducción La enseñanza de las ciencias naturales debe trascender la simple descripción de fenómenos y experimentos, que provocan que los alumnos vean a las ciencias como materias difíciles en cuyo estudio tienen que memorizar una gran cantidad de nombres y fórmulas. Es necesario promover en los alumnos el interés científico y esto sólo se puede lograr acercando la ciencia a sus propios
Enviado por apol05 / 2.071 Palabras / 9 Páginas -
RESUMEN POR EPISODIOS DEL LIBRO - APRENDER A FLUIR
Introducción La gran mayoría de nosotros damos por sentado y estamos convencidos de que amar es la experiencia más gratificante y fundamental de nuestras vidas. Buscamos el amor por doquier, ya que lo consideramos fuente de estabilidad y felicidad, e incluso, no pocas personas estarían dispuestas a alquilarlo o comprarlo, si realmente se pudiera. Así lo señalan Algunos historiadores, resulta contradictorio que sea precisamente en nuestro acelerado siglo xx donde se haya configurado una especie
Enviado por myrim / 3.156 Palabras / 13 Páginas -
How To Learn And Teach English - Como Aprender Y Enseñar Inglés
Cross-language information retrieval (CLIR) is a subfield of information retrieval dealing with retrieving information written in a language different from the language of the user's query. For example, a user may pose their query in English but retrieve relevant documents written in French. To do so, most of CLIR systems use translation techniques. CLIR techniques can be classified into different categories based on different translation resources: Dictionary-based CLIR techniques Parallel corpora based CLIR techniques Comparable
Enviado por LauGutti / 430 Palabras / 2 Páginas -
(Huguet) Aprender Juntos En El Aula.
8 conclusiones y propuestas -Instrumentos concretos que se utilizan en esta escuela: los instrumentos permiten establecer regularidades, comparar, avanzar, es un instrumento que facilita la comunicación y el consenso. Algunos de los instrumentos tienen dos finalidades: servir de guía de trabajo en colaboración y facilitar la recogida de lo que se observa y se acuerda para poder evaluarlo posteriormente o para poder recordarlo. -Conclusiones para la escuela Folch i Torres: se trata de un análisis
Enviado por jhoanna94 / 481 Palabras / 2 Páginas -
Aprender A Pensar
Aprender a pensar Este ensayo trata sobre la unidad seis de la materia de Taller de herramientas intelectuales la cual se llama Aprender a pensar y nos expresa lo que es la atención-concentración la memoria y los diferentes tipos del pensamiento que puede adquirir el ser humano. Lo primero que nos presento es la definición de atención ,que es la capacidad para centrarse de manera persistente en un estimulo concreto, la atención es muy importante
Enviado por janethe710 / 682 Palabras / 3 Páginas -
La Motivación Por Aprender
LA MOTIVACIÓN POR APRENDER. La motivación en el aula es un factor que influye en gran medida en el aprendizaje del alumno. Esta no se lleva acabo o es aplicada con una técnica o método en particular sino por el contrario, la motivación conlleva una compleja interrelación de diversos componentes cognitivos, afectivos, sociales y de carácter académico que se encuentran involucrados y que de una u otra forma tienen que ver con las actuaciones de
Enviado por flor1213 / 1.545 Palabras / 7 Páginas -
Aprender A Redactar
APRENDER A REDACTAR Consejos, tips y algunos secretos para aprender a redactar de forma correcta, ágil y sencilla, sin complicarte mucho la vida. Escribir es una actividad que, como cualquier otra, se va perfeccionando con el ejercicio y la práctica. Por ende (y aunque parezca redundante) la clave para aprender a redactar es justamente redactar. Escribir borradores, todos los días, hasta que se haga un ejercicio automático, mejorando cada día la expresión y el vocabulario,
Enviado por okazaki123 / 5.005 Palabras / 21 Páginas -
Aprender Como Aprendo
Universidad de La Sabana, Facultad de Educación Olena Klimenko, José Luis Alvares Introducción La educación ocupa un lugar central en la evolución cultural de la humanidad. Todo el saber que desarrolla la humanidad sobre el mundo circundante, sobre el ser humano y el universo en general, tiene que ser transmitido a las generaciones venideras con el fin de asegurar la permanencia y la continuidad de la civilización. En este sentido, la educación es un asunto
Enviado por Rociosilva / 543 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Para Aprender A Escribir
LEER UN CUENTO CON LOS NIÑOS Se les lee un cuento, para todos, en voz alta. PREGUNTAR POR EL TÍTULO QUE LE IRÍA BIEN Se sorprenden por tener que decir ellos el título. Al principio no se les ocurre ninguno, hasta que alguien hace la primera propuesta. LISTAR EN LA PIZARRA TÍTULOS PORPUESTOS POR LOS NIÑOS (se adjunta listado) A algunos no se les ocurre nada. Otros se basan en lo que escuchan de sus
Enviado por teamobb / 787 Palabras / 4 Páginas -
Aprender A Desaprender
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” Nombre: Erca Rivera C.I.:15.471.786 Seccion: 191 Aprender a desaprender (1er resumen) El cambio no consiste en la adición de nuevos conocimientos, información o ideas, sino en la sustitución del aprendizaje hecho desde experiencias, cognitivas, afectivas o vitales, ahora ya inservibles, a dimensiones personales ajustadas a la nueva, y más adecuada percepción de la realidad. ¿Qué origina esta dinámica de cambio? El
Enviado por ercamion / 822 Palabras / 4 Páginas -
Escribiendo se aprende a escribir
6.2.3. NÚCLEO PROBLÉMICO NUMERO 3. ESCRIBIENDO SE APRENDE A ESCRIBIR PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS ¿Cómo saber el texto adeucado de acuerdo con la situación comunicativa (Circunstancia, contexto e intención) Documentos para interactuar en la vida diaria y profesional. ¿Qué documentos para interactuar en la vida diaria y profesional conoce y en que circunstancia los enviaría? ¿Cómo producir texto significativo para sus lectores subalternos –amigos- etc. Estructuras de generalización ¿Espera encontrar en un texto todas las
Enviado por amorlugo / 636 Palabras / 3 Páginas -
¿Aprender Hacer O Ser?
El liderazgo y buen desempeño de una empresa no es mostrar aquello que tenemos para lograr o ganar un resultado monetario, realmente la sociedad está en un punto donde lo económico es fundamental pero no miran mas allá de una verdadera solución. Las personas y organizaciones que marcaron huella en la historia no hicieron una campaña publicitaria ofreciendo algo que tenían, si pusieron en práctica su creencia y amor hacia lo que vendían, realmente crear
Enviado por mariapaula1994 / 426 Palabras / 2 Páginas -
Normas Para Aprender A Escuchar
normas para aprender a escuchar Posted on: 06-11-2009(4) Category : Atencion al Usuario/Cliente, Crecimiento Personal, Gestión, Inteligencia Emocional, Recursos Humanos, Resolucion de Conflictos Tags: Crecimiento Personal, escuchar, Gestión, inteligencia emocional El principio de una conversación es básico, un emisor transmite un mensaje y un receptor lo recoge, o sea uno habla y otro escucha. Pero muchas veces esto no es así, normalmente lo que sucede es que una persona habla y la otra espera, ansiosamente,
Enviado por mayeli1992 / 11.352 Palabras / 46 Páginas