Aprende A Aprender ensayos gratis y trabajos
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Estrategía Didácticas Para Enseñar A Aprender
La adecuación de la enseñanza al sujeto que aprende ha sido objeto de atención por todos los educadores y expresada de modo permanente en la literatura educativa desde aquella “escuela a la medida” propugnada por el movimiento pedagógico conocido como “Nueva Escuela”, hasta las tendencias más contemporáneas. Los intentos de adaptar la enseñanza a las posibilidades y ritmos del estudiante, han dado paso, en la actualidad, a mayores exigencias motivadas entre otras razones por: •
Enviado por Li314 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Aprender con las tic
Aprender con las tic Las tic no solo se están convirtiendo en una de los pilares de nuestra sociedad sino que su incorporación a la educación se han convertido en uno de los retos mas modernizadores del sistema. Este contexto es necesario proporcionar al estudiante una educación que recoja la realidad integrando estos recursos de la práctica educativa Las posibilidades educativas de las tic han de ser consideradas con dos aspectos: su conocimiento y su
Enviado por joel2399 / 859 Palabras / 4 Páginas -
"Aplicar El Concepto", "El Problema De La Pertinencia" Y "¿Qué Utilidad Tiene Lo Que Se Aprende?
8.- Leer por equipos los textos “Aplicar el concepto”, “El problema de la pertinencia” y “¿Qué utilidad tiene lo que se aprende?”; después realizar lo siguiente: • Establecer en un cuadro, esquema o resumen las vinculaciones entre los textos. Dichas lecturas nos hablan de una educación muy por debajo de las perspectivas que se tienen y de lo que debería ser la educación secundaria por excelencia. Nos hace referencia a una educación secundaria donde no
Enviado por chayopaz / 370 Palabras / 2 Páginas -
Como Aprender Y Enseñar Competencias
Los métodos para la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador ¿Es posible una metodología para la enseñanza de las competencias? El método transmisivo tradicional que se basa en la secuencia exposición-estudio-ejercitación-prueba o examen, se han buscado mejoras pero siempre presentando modelos estereotipados. Propuestas metodológicas surgen como: - Alternativas presentadas de forma esquemática y simple. - Con secuencia de actividades estándar más o menos. - Parafrasean la metodología tradicional. - Muestran al
Enviado por pollitadelpit / 710 Palabras / 3 Páginas -
Yo Enseño Y Tu.........¿aprendes?
Yo enseño…y tú ¿aprendes? En la labor docente comúnmente se espera la finalidad lógica y equilibrada de que el maestro enseña y el alumno aprende lo que se enseña. Quien ya ha practicado esta labor sabe perfectamente que no necesariamente es así, quien comience a realizar esta labor, tarde o temprano se dará cuenta de ello. Sin embargo tanto uno como otro saben que la finalidad de la docencia es que esta suposición se cumpla
Enviado por alexsantana / 428 Palabras / 2 Páginas -
Aprende Cada Dia.
Introducción Según las etapas del desarrollo propuestas por Piaget, al niño preescolar se le puede ubicar en la etapa pre operacional. Esta etapa incluye a los niños de dos a los siete años de vida y se caracteriza porque el niño ha desarrollado la capacidad de razonar, aunque basado más en casos concretos que en razonamientos inductivos o deductivos. Por otra parte, los niños de preescolar son un ser único que tiene formas propias de
Enviado por lanenita112 / 748 Palabras / 3 Páginas -
Aprende A Ser Feliz
Cómo ser felíz Capítulo 1: Quién soy yo A esta pregunta voy a responderte con una serie de afirmaciones. Eres un ser vivo compuesto de células. Un ser humano distinto a los otros con una realidad propia, un cuerpo, una personalidad y un alma. No hay otro como tú en todo el mundo, aunque hay millones y millones de seres humanos vivos, pero todos distintos a ti. Observa tu letra, es letra diferente a todas
Enviado por jesus_garrido6 / 6.786 Palabras / 28 Páginas -
Propósitos Aprender español en educación básica
Propósitos La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Por ello, los propósitos para el estudio del Español en la Educación Básica son que los alumnos: • utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analicen y resuelvan problemas de
Enviado por lorenayuso / 509 Palabras / 3 Páginas -
Aprender Del Aprendizaje
APRENDER DEL APRENDIZAJE. Aprendizaje, una palabra que tal vez para muchas personas represente solo eso, palabras, a otros una actividad fácil, pero para el docente un reto, y para el alumno una meta inconsciente que alcanzar. Empiezo a creer que la labor docente es un gran recorrido generacional, en el que encontraremos diversas problemáticas, entre ellas el desarrollo del aprendizaje de nuestros alumnos, ¿Cómo aprende el alumno?, ¿en verdad aprende?, ¿Cómo descubrir la forma en
Enviado por lauraberenice / 672 Palabras / 3 Páginas -
Manifestaciones De La Cultura Aprender Sobre Los Estudiantes
En la lectura que lleva por título “manifestaciones de la cultura aprender sobre los estudiantes”, nos habla acerca de que tan importante es que el docente conozca acerca de las culturas de los diferentes alumnos, es importante saber lo que para el alumno en su cultura es bueno, para la docente podría ser malo, y a través de este conocimiento mejorar la labor docente, comprendiendo la forma de ser o de actuar de los individuos
Enviado por bellaneysanchez / 916 Palabras / 4 Páginas -
Aprender A Aprender
¿Qué es la mente humana? Esta es una interrogante aparentemente simple, común y frecuente, sin embargo, no hay nada llano en ella. Los griegos y el Medioevo La mente humana intrigó a los filósofos griegos durante la época mas boyante de la civilización griega el tema de estudio relevante era la razón, ya que esta facultad era considerada el centro de nuestro poder de discernimiento, ya fuese una capacidad que se alcanzaba solo después de
Enviado por papasconrajas / 1.011 Palabras / 5 Páginas -
Aprender, Probarse, Comprender
“APRENDER, PROBARSE, COMPRENDER Y LAS METAS TRANSFORMADORAS” El presente texto es de gran interés para nosotros como estudiantes de la licenciatura en educación puesto que nos proporciona una visión más amplia de los alcances y limitaciones de la relación teórico- práctica de la pedagogía, así como de las diferentes manifestaciones de los modelos pedagógicos, que nos será de gran utilidad en la elaboración de nuestro proyecto de investigación. Entre los aspectos que me gustaría enfatizar
Enviado por sara271188 / 795 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Del Capitulo 4 Enseñar A Aprender De Bixio
Capitulo 4 Enseñar a aprender Estrategias de aprendizaje y estrategias de enseñanza Enseñar a aprender equivale a introducir entre la información que el maestro presenta y el conocimiento que el alumno construye un tercer elemento, tradicionalmente era el método, hoy, las estrategias didácticas que utiliza el docente. Desde el punto de vista del alumno, lo definimos como estrategias de aprendizaje de los alumnos ( o procedimientos de construcción de conocimiento); este elemento queda subdividido en
Enviado por geno1970 / 1.363 Palabras / 6 Páginas -
Enseñar A Aprender
La calidad de la educación y la capacitación docente La principal estrategia para elevar la calidad de la educación no sólo pasa por poseer un edificio escolar confortable, ni contar con recursos tecnológicos de avanzada , ni tener intercambios con instituciones del exterior. Estas pueden ser buenas medidas pero siempre complementarias, frente a la gran estrategia a la que debiera abocarse toda empresa escolar: capacitar al docente. Entendemos por calidad educativa que una institución logre
Enviado por silvi2 / 625 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Aprender A Aprender De Diaz Barriga
0.1 ¿Qué es aprender a aprender? Una definición muy acertada de aprender a aprender es: “Acción que consiste en ir adquiriendo conocimientos, habilidades y destrezas, que posibilitan futuros aprendizajes autónomos” Ministerio de Educación. (2006). Instituto de tecnologías educativas. Recuperado de http://www.isftic.mepsyd.es/ La educación tiene un objetivo, lograr que los alumnos aprendan a ser aprendices autónomos, independientes y auto regulados, en otras palabra que aprendan a aprender, pero en los sistemas actuales parecen lograr lo contrario,
Enviado por ernestosalamont / 971 Palabras / 4 Páginas -
APRENDER A DIALOGAR
APRENDER A DIALOGAR http://www.contenidos.com/fundaciones/cediproe/sugerencias.htm Apropiado de: Puig, J. M. Actividades para la toma de conciencia de las habilidades para el diálogo. Edit. Aique Bs.As.1995. Las presentes constituyen sugerencias para fortalecer el desarrollo de algunas de las competencias comunicativas necesarias para emprender interacciones potentes en el Aprendizaje Colaborativo: 1- ¿Qué hacer para dialogar constructivamente? Lea con atención estas indicaciones que guiarán su esfuerzo por dialogar mejor. Intente seguirlas en todas aquellas situaciones que requieran un mejor
Enviado por CPINEFLO0812 / 979 Palabras / 4 Páginas -
11 Ideas Claves Como Aprender Y Enseñar Competencias.
Idea clave 1. “Competencia” como resultado de la necesidad de superar el aprendizaje memorístico de conocimientos, concepción muy anclada en nuestro entorno. Idea clave 2. Las competencias deben identificar lo que necesita una persona para darrespuesta a problemas que se plantean en diferentes ámbitos de la vida mediante accionesque implican componentes actitudinales, procedimentales y conceptuales. Idea clave 3. Competencias y conocimientos no son antagónicos, ya que cualquiercompetencia implica conocimientos, habilidades y actitudes. Idea clave 4
Enviado por dinizz / 270 Palabras / 2 Páginas -
Aprender A Pensar
INTRODUCCIÓN Aprender a pensar en el jardín de niños representa la puerta de entrada hacia la construcción del conocimiento ya que es una competencia que refuerza las habilidades del pensamiento en la escuela con el objetivo de formar ciudadanos que piensen, actúen y hablen razonablemente, herramientas esenciales para que formen parte y participen de manera activa ante la sociedad cambiante y globalizada. Con aprender a pensar en el aula se pretende que las niñas y
Enviado por blankka / 2.993 Palabras / 12 Páginas -
Aprender En La Actualidad
Aprender en la sociedad actual. 3.1 que aprender: los contenidos del aprendizaje. El Plan de estudios requiere que en las distintas asignaturas los alumnos aprendan, a la par de los contenidos, diversos procedimientos y estrategias que les permitan ser más sistemáticos en la manera en que acceden al saber, en la regulación de su trabajo y en la valoración de sus logros, dificultades y retos. Cuando los alumnos de secundaria analizan la forma en que
Enviado por vicmanz / 4.028 Palabras / 17 Páginas -
"El Docente Ante La Modernización Tecnológica Como Recurso Didáctico Una Oportunidad Para Aprender".
para aprender”. La elaboración de material didáctico y el planteamiento de situaciones de aprendizaje para los educandos ha sido la tarea central y primordial de la Labor de todo docente, esta función conlleva al compromiso de actualizar los conocimientos de forma permanente en lo que corresponde a contenidos metodologías y recursos siendo este último uno de los cuales en la época actual ha generado grandes cambios porque actualmente la disponibilidad de recursos tecnológicos como computadoras,
Enviado por lunalumbi / 399 Palabras / 2 Páginas -
Como Aprender El Ser Humano
¿Cómo ingresa el conocimiento a la mente del Ser Humano? Desde hace miles de años, el ser humano se ha preguntado ¿Cómo es que mis semejantes y yo aprendo? Pues he aquí la respuesta de un intelectual, aprendemos porque deseamos y nos agrada lo que observamos y sentimos esta reacción permite a nuestra mente abrirse y aceptar el conocimiento proveniente de nuestros condiscípulos. En el instante que el ser humano analiza y comprende su entorno,
Enviado por midacafo / 283 Palabras / 2 Páginas -
Aprende A Aprender
APRENDER A APRENDER ¿Cómo aprender a aprender? Aprender es modificarse uno mismo, comprender es utilizar lo conocido para entender lo nuevo y decidir si vale la pena incorporarlo a la memoria. El análisis descompone en partes la totalidad para procesarla. Las tareas de análisis y síntesis son simultáneas. Al recibir se analiza, luego se sintetiza creando ideas o conceptos. Mecánica mental para aprender a aprender La asimilación es el mecanismo que permite incorporar un estímulo,
Enviado por logosebas / 762 Palabras / 4 Páginas -
El Deseo De Aprender
EL DESEO DE APRENDER 1. Introducción. El propósito del presente trabajo es mostrar la importancia que tiene conservar el deseo innato de los niños por aprender, pero no hay que perder de vista, que así como es vital el deseo del niño, también es prioritario el deseo de enseñar por parte del docente. En este trabajo, se
Enviado por violehersan / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Aprender A Buscar Informacion
Aprender a buscar información en las Enciclopedias y Diccionarios Enciclopédicos* Una enciclopedia es una obra que trata sobre todos los aspectos del conocimiento humano. Según el público al que esté destinada puede tener de 1 a 20 volúmenes o incluso más. Es el más amplio y completo de los libros de referencias. Podemos distinguir dos tipos principales de enciclopedias: Las que están organizadas según el orden alfabético. Se utilizan igual que los diccionarios, pero contienen
Enviado por cesarmedina_98 / 1.813 Palabras / 8 Páginas -
Aprender A Ensenar
Aprender a enseñar Richard I Arends. A través del tiempo la educación ha cambiado de manera muy importante. Los implicados dentro de ella también, los docentes, los alumnos, los padres de familia, las autoridades y los contenidos. Todos estos han sufrido cambios atreves del tiempo para bien y para mal. Hace un tiempo en Estados Unidos se contrataban a hombres religiosos y daban clases a familias ricas. Un poco como ahora en donde se da
Enviado por izzylizzy / 856 Palabras / 4 Páginas -
Dificultades para aprender las tablas de multiplicar
INFORME DE LOS RESULTADOS DE WISC IV l. DATOS DE INDENTIFICACION Nombre: Edad: 8 años 5 meses Fecha de nacimiento: 15/01/2004 Lugar de nacimiento: Grado de Instrucción:. Ocupación: Estudiante Fecha del informe: 31/07/2012 Fecha de nacimiento: 28/11/2005 Fecha de prueba: 29/06/2012 ll. MOTIVO DE CONSULTA Dificultades para aprender las tablas de multiplicar. lll. ANTECEDENTES PERSONALES Y FAMILIARES Einar Javier tuvo una gestación normal lo refiere la madre, nació por medio de cesaría pero al termino
Enviado por vodka2009100 / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
Como Aprender Y Enseñar Competencias
Cómo aprender y enseñar competencias Antoni Zabala, Laia Arnau. Col. Ideas Clave, 3. Ed. Graó. Barcelona, 2007 El término competencia nace como consecuencia de las limitaciones de la enseñanza tradicional Se parte de la acepción empresarial del término: lo que caracteriza a una persona capaz de realizar una tarea con eficiencia. Los curricular han recogido han recogido conocimientos académicos más que habilidades y las practicas usuales, pruebas que miden conocimientos más que la capacidad de
Enviado por mallelymarm / 2.279 Palabras / 10 Páginas -
El Sentido De Aprender Etica
ING. LOGISTICA FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION CATEDRATICO: LIC. ROXANA BUELNA MORAGA PRACTICA: No 1 PRIMER SEMESTRE GRUPO:1º23 FECHA DE ENTREGA:13/AGOSTO/2012 INTEGRANTES: - GABRIELA GONZALEZ HERNANDEZ -MARIA DEL MAR INFANTE MONTAÑO -MAYRA HERNANDEZ CANIZAN - DULCE ANEL PACHECO GUTIERREZ -FELICITAS HERNANDEZ GUTIERREZ INTRODUCCION Se fue a observar una construcción en la calle de hidalgo, en la cual se encuentran 4 personas trabajando ahí, en primer lugar lo que hicieron fue preparar su mezcla para que a
Enviado por gabriyo / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Aprende Japones
HABLANDO DE KANJI: Los Kanji son alrededor de 40000 carácteres de origen Chino, los cuales fueron llevados a Japón en el siglo IV. Afortunadamente no todos los Kanji son ocupados generalmente, sino que son sólo 2000 los que se pueden ver mas comunmente. Pero estos 2000 Kanji también están divididos en dos partes (1000 cada una). La primera parte es indispensable para toda la gente que quiera aprender japonés El Hiragana Hiragana se utiliza para
Enviado por webersam / 653 Palabras / 3 Páginas -
El Sentido De Aprender Sobre Etica
El Sentido De Aprender Sobre Etica 1. El sentido de aprender acerca de la ética La ética juega un papel silencioso, pero muy importante en nuestras vidas. La ética está asociada con cada acción que realizamos, como jugar o trabajar, e incluso con como interactuamos con los demás. La moralidad es la decisión correcta o equivocada o forma de vida, mientras que, la ética es el estudio de los estándares utilizados para evaluar estas cosas.
Enviado por nalejandra0112 / 822 Palabras / 4 Páginas -
Aprender A Ser
Aprender a ser Aprende a ser, empieza por la personalidad y esta está integrada por los pensamientos, sentimientos y la conducta, es aquella que nos distingue de todos los demás, la que nos hace únicos e inigualables como personas y puede irse desarrollando en su totalidad a lo largo de la vida y con influencia de las experiencias que vamos adquiriendo con el paso del tiempo. La personalidad es totalmente natural y puede ser cambiante,
Enviado por brenditazz / 583 Palabras / 3 Páginas -
EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA
UNIDAD I EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA La palabra Filosofía se forma con dos vocablos griegos, phileo, amor y sophia, saber o sabiduría. El significado textual es amor a la sabiduría, pero no transmite los significados principales de la filosofía. En la actualidad se entiende como una disciplina de los conceptos generalizadores a cerca del mundo y del lugar que el hombre ocupa en él; entenderse como un intento por conocer las relaciones y
Enviado por jo0o0rdy / 3.142 Palabras / 13 Páginas -
Aprender A Ser
Personalidad La personalidad es un constructo psicológico, con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona. Pero nunca al conjunto de características físicas o genéticas que determinan a un individuo, es su organización interior la que nos hace actuar de manera diferente ante una o varias circunstancias. O el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta que presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a
Enviado por pery1 / 3.189 Palabras / 13 Páginas -
EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA.
UNIDAD 1 EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA. 1.1. SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO. La ética proviene del vocablo ethos, Aristóteles fue quien impuso la acepción con la que la actual y tradicionalmente se ha encarado y comprendido el concepto de ética. Según el autor significa modo de ser o carácter. (Comportamiento ético). La ética no crea a la Moral. Aunque si es cierto que toda moral efectiva supone ciertos principios, normas o reglas
Enviado por ambrocio20 / 700 Palabras / 3 Páginas -
El Sentido De Aprender Etica
Significado y Sentido del comportamiento Ético a) EN EL ÁMBITO PERSONAL La ética personal forma parte integral del actuar de laspersonas respecto a las acciones realizadas en laejecución de sus actos vivenciales, sean estos decualquier naturaleza. Se trata de una forma de vida, deun compromiso permanente cuya violación esinexcusable ante la propia persona y aquellos queconocieron de las acciones violatorias. La responsabilidad o ética individual seconsidera más importante que la obedienciaa la autoridad o a
Enviado por JoelOrdazGarcia / 297 Palabras / 2 Páginas -
Como Aprende El Cerebro
Cómo aprende el cerebro. Saber cómo aprende el cerebro nos sirve también para saber cómo no aprende y cómo evitar una serie de lugares comunes sobre capacidades o incapacidades para el aprendizaje dependiendo de edades u otras circunstancias. Blakemore y Frith detallan en un lenguaje sencillo experimentos llevados a cabo usando tecnologías que no llevan mucho tiempo en marcha y que muestran cuáles son las áreas cerebrales que se activan en función de qué es
Enviado por elviux / 2.188 Palabras / 9 Páginas -
Aprender A Regular Las Emociones
APRENDER A REGULAR LAS EMOCIONES Ã Desplegar las emociones eficazmente en las relaciones. Ã Los niños son incapaces de modular la expresión de sentimientos abrumadores. Ã Los niños que aprenden a dominar sus emociones constructivamente. Ã La adquisición de la capacidad de regular las emociones también ayuda a los niños a creer que las emociones son controlables, dominables y que se les puede utilizar y expresar, ayuda a saber que los propios sentimientos no tienen
Enviado por muza / 918 Palabras / 4 Páginas -
Consejos para aprender Ingles
Consejos para aprender Ingles Consigan una fuente confiable. Cuando me refiero a una fuente me refiero a recursos de donde obtienen sus conocimientos. Estos pueden ser institutos de lenguajes, Universidades, clases particulares, sitios en la web, libros entre otros. Hagan un análisis y vean si es que emplean alguna metodología y si os profesores están capacitados. En cuanto a libros, fíjense en que provengan de una editorial sólida. Hace unos días se me acerco un
Enviado por CECILIAE / 752 Palabras / 4 Páginas -
El sentido de aprender sobre ética
1 El sentido de aprender sobre ética. 1.1 Significado y sentido del comportamiento ético. 1.1.1 En el ámbito personal y social. 1.1.2 En el ámbito académico. 1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía. 1.2 Generalidades sobre ética. 1.2.1 La ética, su objeto de estudio y su sentido sociocultural. 1.2.2 El juicio moral y el juicio ético. 1.2.3 Valores éticos fundamentales (la verdad, la responsabilidad, la justicia y la libertad). 1.2.4 Derechos Humanos. 2 La ética
Enviado por oskarmfa / 206 Palabras / 1 Páginas -
El Valor De Aprender
Ensayo de: Héctor Hernández Brito tituto:EL VALOR DE APRENDER El aprendizaje es un acto natural del ser humano, desde que abrimos los ojos, hasta que los cerramos; aprendemos de todos y cada uno de los seres que nos rodean, de los fenómenos naturales, del contexto social, de la radio, de la televisión, del internet…etc. Aprendemos de manera informal o formal, a través de instituciones programadas para este ejercicio. La escuela ha sido y es depositaria
Enviado por kabash1 / 843 Palabras / 4 Páginas -
Aprender A Memorizar
1. Revise la lectura “APRENDER A MEMORIZAR” en materiales de curso. 2. Resuelva las siguientes preguntas con base en la lectura y en su propia experiencia y visión sobre el tema. a. ¿En qué situaciones pedagógicas se recurre a la memorización en la escuela? Cuando pensamos en situaciones escolares en que se recurre a la memorización podemos encontrar mucho más de las que son necesarias realmente. A modo de ejemplos voy a mencionar varias: En
Enviado por cachita150 / 721 Palabras / 3 Páginas -
APRENDER A SER
Aprender a ser. Introducción. En este pequeño ensayo de taller de herramientas intelectuales daremos a conocer la definición de personalidad y veremos 5 factores de la personalidad que son los siguientes: -carácter -temperamento -inteligencia -construcción: ser integral. Estos factores nos ayudaran a tener una mejor información sobre lo que nosotros somos, con que nos podemos identificar y así encontrar nuestra personalidad. Todos somos diferentes así que es bueno descubrir que tipo de personalidad es tu
Enviado por BMTZX / 1.327 Palabras / 6 Páginas -
El sentido de aprender sobre ética.
El sentido de aprender sobre ética. Aprender sobre ética es algo que a todos nos debería de interesar, en primer lugar la ética es una rama de la filosofía la cual trata de ver y regular las conductas y actitudes que toma el ser humano al realizar un acto, es decir ve lo bueno y lo malo. Es importante conocer de ética puesto que es la base para tener una buena sociedad, además de que
Enviado por Agustinpimentel / 739 Palabras / 3 Páginas -
MANUAL BASICO PARA APRENDER A SOLDAR CON ELECTRODOS
Manual Básico Para Aprender a Soldar Con Electrodos CAPITULO I INTRODUCCION Descripción histórica El término soldadura lo podemos definir como la unión mecánicamente resistente de dos o más piezas metálicas diferentes. La primera manifestación de ello, aunque poco tiene que ver con los sistemas modernos, se remonta a los comienzos de la fabricación de armas. Los trozos de hierro por unir eran calentados hasta alcanzar un estado plástico, para ser así fácilmente deformados por la
Enviado por pepejagui / 8.226 Palabras / 33 Páginas -
Aprender A Ser
Instituto Tecnológico de Villahermosa MATERIA: TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES PROFESORA: MARIA CONCEPCION BAUTISTA GONZALEZ CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL UNIDAD 1: APRENDER A SER INTEGRANTES: RAMIREZ BRITO ROMAN ROCHA CARRERA JORGE ALBERTO SANCHEZ GOMEZ EDY VERA SALVADOR CARLOS GUILLERMO ULIN HERNANDEZ EMANUEL JESUS ZURITA DOMINGUEZ JORGE LUIS VILLAHERMOSA, TAB. 27/08/2012 Personalidad A menudo la gente habla de la personalidad como si se tratara de un producto, como una corbata de colores brillantes que le diera vida a
Enviado por allport / 4.789 Palabras / 20 Páginas -
El Sentido De Aprender Sobre La Etica
1. El sentido de aprender acerca de la ética La ética juega un papel silencioso, pero muy importante en nuestras vidas. La ética está asociada con cada acción que realizamos, como jugar o trabajar, e incluso con como interactuamos con los demás. La moralidad es la decisión correcta o equivocada o forma de vida, mientras que, la ética es el estudio de los estándares utilizados para evaluar estas cosas. En otras palabras, la ética es
Enviado por abuelo6666 / 230 Palabras / 1 Páginas -
Aprende Fracciones
Aprende Las Fracciones Una fracción, en general, es la expresión de una cantidad dividida por otra, y una fracción propia representa las partes que tomamos de un todo. El ejemplo clásico es el de un queso que partimos en porciones. En el dibujo, hemos hecho 8 porciones, 3 rosas y 5 verdes. Si tomamos las 3 rosas, representan 3 porciones de las ocho en las que hemos dividido el queso, es decir 3 / 8
Enviado por catrina / 730 Palabras / 3 Páginas -
Enseñar Aprender Monoreo
Enseñar y aprender, dos caras de la moneda. En este caso, el docente es la persona que induce el conocimiento al niño, es decir es el que enseña mediante estrategias que debe emplear para que los conocimientos que los niños adquieren sean significativos, al ser enseñados por estos, ya que se deben satisfacer las necesidades de los alumnos. Mediante una serie de métodos el profesor va abordando los contenidos que se deben ir aprendiendo los
Enviado por chuyfe / 688 Palabras / 3 Páginas -
Como Aprender A Leer
COMO APRENDÍ A LEER ebo comenzar por disculparme. Acabo de anotar un titulo excesivamente presuntuoso. Nadie, en verdad, puede jactarse de haber terminado de aprender a leer. Un lector estará aprendiendo a leer siempre. Pues leer, esa compleja operación de atribuir sentido y significado a los signos que nos rodean, es una habilidad que siempre puede ser perfeccionada. Leemos el rostro y el gesto de un interlocutor: leemos una pintura o una fotografía; leemos un
Enviado por chalan3 / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
Cómo se aprende y se puede enseñar ciencias naturales
Cómo se aprende y se puede enseñar ciencias naturales María Antonia Candela M. Introducción La enseñanza de las ciencias naturales debe trascender la simple descripción de fenómenos y experimentos, que provocan que los alumnos vean a las ciencias como materias difíciles en cuyo estudio tienen que memorizar una gran cantidad de nombres y fórmulas. Es necesario promover en los alumnos el interés científico y esto sólo se puede lograr acercando la ciencia a sus propios
Enviado por ashantimorales / 2.071 Palabras / 9 Páginas