ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Aprende A Aprender ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 601 - 650 de 2.791 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • APRENDER Y ENSEÑAR.

    APRENDER Y ENSEÑAR.

    APRENDER Y ENSEÑAR. Se han realizado investigaciones por parte de Psicólogos para conocer como se produce el aprendizaje en el ser humano. Aprendizaje e instrucción son conceptos correlativos, el aprendizaje da el modo de enseñar La enseñanza es un artefacto especializado de la cultura humana, ya que es el reflejo del carácter de la misma y el requerimiento de transmitir esa cultura a través de los medios estratégicos. Como hay que enseñar, qué y para

    Enviado por lowrys / 498 Palabras / 2 Páginas
  • -	Valora Las Normas De Convivencia -	Reconoce Que Todos Somos Diferentes -	Identifica Que El Colegio Es Un Espacio Donde Aprendes Y Tienes Normas -	Reconoce Los Que Componen Tu Familia

    - Valora Las Normas De Convivencia - Reconoce Que Todos Somos Diferentes - Identifica Que El Colegio Es Un Espacio Donde Aprendes Y Tienes Normas - Reconoce Los Que Componen Tu Familia

    Control de Historia, Geografía y ciencias Sociales Nombre: _________________________________________________Curso:_________ Puntaje máximo: _______Puntaje obtenido: _____________Nota:____________ ¬Fecha 03/05/2013 INDICADORES - Valora las normas de convivencia - Reconoce que todos somos diferentes - Identifica que el colegio es un espacio donde aprendes y tienes normas - Reconoce los que componen tu familia 1- Lee atentamente los derechos del Niño y de la Niña y únelos a los dibujos que corresponda ( 5 puntos). 2- Anota cuatro derechos y

    Enviado por PETTY2012 / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Como Aprende La Gente

    Como Aprende La Gente

    CÓMO APRENDE LA GENTE CEREBRO, MENTE, EXPERIENCIA Y ESCUELA Nos habla acerca de que el conocimiento en la gente cada vez va más rápido ya que existen más demanda sobre habilidades, destrezas y competencias que hacen que el aprendizaje debe ser cada vez mejor. También nos dice que la esencia de la materia, los orígenes y la naturaleza humana son los grandes interrogantes que han ocupado la atención de los pensadores, en donde la investigación

    Enviado por Padolfo22 / 1.220 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto Aprender A Jugar

    Proyecto Aprender A Jugar

    PROYECTO EDUCACIÓN ARTISTICA ESCOLAR 2013 AREA: Educación artística-plástica “Jugar a Aprender” - Aprender para crecer - TÍTULO: “Jugar a Aprender” - Aprender para crecer - DOCENTE RESPONSABLE: CARDENAS, Mónica Betiana. FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto esta orientado a los alumnos de 7mo año de la escuela. Donde se incluye el área artística plástica y artesanías y tiene como eje fundamental el abordaje del área desde el conocimiento y la experimentación del alumno. Los alumnos tendrán la posibilidad

    Enviado por bettyana / 594 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Cómo Aprender De La Historia?

    ¿Cómo Aprender De La Historia?

    ACTIVIDAD 1 UNIDAD 3 ENSAYO: “EL EDUCADOR SOCIAL” Asesor: Oscar Joel Martínez Alumna: Xóchitl Yolanda Ramírez Loya UDG VIRTUAL Primer Semestre Código 209326057 Abril 25, 2013 INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia hemos visto cómo ha evolucionado el universo educativo y así mismo como las personas y profesionales que se han involucrado en el mismo han tenido que evolucionar a la par e intervenir no solo en la educación escolar sino también involucrarse en

    Enviado por missyloya / 1.513 Palabras / 7 Páginas
  • EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA EN EL AMBITO ACADEMICO

    EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA EN EL AMBITO ACADEMICO

    EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA EN EL AMBITO ACADEMICO La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran a los profesores, a los alumnos, al personal docente y a los padres de familia de forma directa o indirecta, esto último es debido a que la familia es núcleo es la base de la educación y en esta se forjan los principales valores los cuales son respeto, tolerancia, honestidad, integridad, responsabilidad,

    Enviado por / 470 Palabras / 2 Páginas
  • APRENDER GEOGRAFIA

    APRENDER GEOGRAFIA

    La Geografía en el contexto de enseñanza es un potencial formativo importante en la dimensión conceptual como en la instrumental, que estriba en la capacidad para leer y representar hechos a través del lenguaje cartográfico. En la tradición de educación geográfica el concepto de región y paisaje fueron muy significativos y en la actualidad se han reelaborado desde las nuevas perspectivas. La Geografía puede situarse en determinadas concepciones de la enseñanza, adquiriendo un perfil concreto

    Enviado por GINITAESGA / 1.917 Palabras / 8 Páginas
  • NUEVOS ESCENARIOS PARA APRENDER

    NUEVOS ESCENARIOS PARA APRENDER

    NUEVOS ESCENARIOS PARA APRENDER A lo largo de la enseñanza convencional se ha venido transformando con nuevos escenarios de aprendizaje que han sido de gran impacto e innovación en los nuevos contextos del aprendizaje del siglo XXL llevándonos a nuevos cambios como a las redes sociales y específicamente a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).Estos irán introduciendo como un recurso más, como una herramienta, como un importante banco de recursos, sin provocar

    Enviado por MILONCHIS / 1.531 Palabras / 7 Páginas
  • El Sentido De Aprender Sobre La Etica

    El Sentido De Aprender Sobre La Etica

    SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal, social, académico, y en el ámbito del ejercicio de la ciudadanía. La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito

    Enviado por luxxy71 / 1.353 Palabras / 6 Páginas
  • EL APRENDER HACIENDO DESDE LA COMPLEJIDAD

    EL APRENDER HACIENDO DESDE LA COMPLEJIDAD

    Resulta un tanto contradictorio, que a pesar de que existen en la educación venezolana las leyes, reglamentos e instituciones que definen, norman y administran los conceptos mediante el cual el Estado contribuye en la educación de sus ciudadanos; que incluye la actualización profesional de los docentes; en los diferentes centros educativos venezolanos de educación universitaria y más recientes en las misiones, los conocimientos impartidos en nuestras casas de estudios de educación universitaria, dejan de lado

    Enviado por Nery2013 / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Aprender A Investigar De Mario Tamayo

    Aprender A Investigar De Mario Tamayo

    INDICE Introducción….…………………………………………………………………………….2 Que es la investigación…….……………………………………………………………..3 Proceso de la investigación científica……………………………………………..........3 Ciencia, elementos y etapas del método científico….………………………………..4 Tipos de investigación….…………………………………………………………………5 Definiciones y características de los tipos de investigación….………………………5 Interdisciplinariedad……………………………………………………………………….9 Conclusión………………………………………………………………………………..10 INTRODUCCION. El propósito del libro APRENDER A INVESTIGAR de Mario Tamayo Tamayo es familiarizar al estudiante y todo aquel investigador, aportándole los principales elementos para el desarrollo del proceso de la investigación, orientados en forma sencilla y concreta a fin de facilitar el trabajo

    Enviado por luart / 1.625 Palabras / 7 Páginas
  • Dinámicas Para Aprender A Escuchar

    Dinámicas Para Aprender A Escuchar

    Dinámicas para aprender a escuchar La escucha activa es algo más que oír Una de las habilidades esenciales para comunicarnos eficazmente es la escucha. Como se suele decir, y aunque algunos lo confundan, no es lo mismo escuchar que oír. Lo primero implica una comprensión del otro, un interés por lo que cuenta tanto a nivel emocional como práctico, lo segundo es una mera audición pasiva de palabras concatenadas. Pero ¿cómo saber exactamente si estamos

    Enviado por pichicola / 20.050 Palabras / 81 Páginas
  • Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas

    Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas

    APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCION DE PROBLEMAS “Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. Si no ha habido una pregunta no puede haber conocimiento cientifico. Nada viene solo,nada es dado. Todo es construido”. Bachelard, La formación del espíritu científico. ¿LECCIONES DE LA HISTORIA? La matemática se ha construido como respuestas a preguntas que han sido traducidas en otros tantos problemas. Estas preguntas han variado en sus orígenes y en

    Enviado por carlos0609 / 1.074 Palabras / 5 Páginas
  • Aprender Para Comprender

    Aprender Para Comprender

    APRENDER PARA COMPRENDER La especie humana es la única que puede reflexionar sobre su pro¬pia existencia. El misterio de la mente humana y su funcionamiento nos ha fascinado desde siempre. A pesar de que ese interés se ha mantenido durante siglos, resultan paradójicas nuestra ignorancia so¬bre el aprendizaje humano y la dificultad que implica traducir el nue¬vo conocimiento a la práctica. A lo largo de todo el siglo mc, las concepciones dominantes sobre el mecanismo

    Enviado por ziizii / 1.058 Palabras / 5 Páginas
  • Aprender, probarse, comprender y las metas transformadoras

    Aprender, probarse, comprender y las metas transformadoras

    PRIMERA FASE TEMA 1. La relación entre el proyecto seleccionado, la formación y el proceso de innovación. Análisis de las implicaciones de la selección de un determinado proyecto de innovación. “APRENDER, PROBARSE, COMPRENDER Y LAS METAS TRANSFORMADORAS” Autor: Giles Ferry El presente texto es de gran interés para nosotros como estudiantes de la licenciatura en educación puesto que nos proporciona una visión más amplia de los alcances y limitaciones de la relación teórico- práctica de

    Enviado por nhpme / 1.815 Palabras / 8 Páginas
  • Aprende A PRONUNCIAR, ESCUCHAR Y PENSAR En Inglés.

    Aprende A PRONUNCIAR, ESCUCHAR Y PENSAR En Inglés.

    En este debate, les quiero enseñar a descubrir,un MÉTODO SENCILLO, para aprender a PRONUNCIAR, ESCUCHAR y PENSAR en inglés,sin recurrir a complejos sistemas. Veremos aquí un pequeño anticipo pero, encontrarán su desarrollo completo en el sitio Web, - http://www.pronunciandoeningles.com/. Es totalmente GRATIS,... Y está muy bueno.! Imaginemos la siguiente situación: Imaginemos a una persona, que durante cierto tiempo, ha estudiado bastante inglés escrito,... Y que luego, al intentar establecer un diálogo con otra persona, o

    Enviado por Luisproing / 1.003 Palabras / 5 Páginas
  • Aprende A Perdonar

    Aprende A Perdonar

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular para la Educación Formacion humana Aprende a Perdonar Alumna: ++++++ Caracas,abril del 2013 El perdon “Perdonar no es olvidar ni borrar; es renunciar, según el caso, a castigar o a odiar, e icluso, aveces a juzgar” Andres Conte Reflexión Mi reflexion es que pienso El perdón nos libera de ataduras que nos amargan el alma y enferman el cuerpo no significa que estés de acuerdo con lo

    Enviado por aysbeldiaz / 468 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué Pueden Y Deben Aprender Los Niños, Según Los Aportes más Recientes De La Investigación?

    ¿Qué Pueden Y Deben Aprender Los Niños, Según Los Aportes más Recientes De La Investigación?

    ¿Qué pueden y deben aprender los niños, según los aportes más recientes de la investigación? La educación preescolar, es la primera educación formal que reciben los niños, de antemano sabemos que llegan al jardín con conocimientos previos que han aprendido en el hogar a través de experiencias cotidianas, por lo que la escuela debe propiciar situaciones que le permitan al niño ir adquiriendo y mejorando los aprendizajes que posee. Primeramente es importante que las educadoras

    Enviado por AMMIESPINOZA / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Vivir, Amar Y Aprender

    Vivir, Amar Y Aprender

    RESUMEN VIVIR AMAR Y APRENDER  Capitulo 1. El amor como elemento modificador de conducta Leo Buscaglia en el primer capitulo se refiere al amor que una persona debe tener por si misma y por los demás tomando en cuenta una serie de características que debemos practicar en nuestro diario vivir para alcanzar este sentimiento. La primera característica que nos señala es que el amor se aprende desde que uno nace hasta que muere día

    Enviado por PazitaPerez / 5.058 Palabras / 21 Páginas
  • Aprende A Aprender

    Aprende A Aprender

    INTRODUCCION El libro nos dice como tener diferentes formas de aprendizaje, de cómo entender los textos y varias técnicas que podemos utilizar para aprender. DESARROLLO Se dice que todo lo que sabemos en nuestra vida se le llama aprendizaje, este va cambiando de forma que vamos creciendo y vamos teniendo experiencias, estas nos sirven para utilizarlas, pero no todo lo aprendemos de las experiencias. Tenemos que ponernos retos y para poder lograrlos hay que pensar

    Enviado por ada9 / 1.707 Palabras / 7 Páginas
  • Aprender A Leer

    Aprender A Leer

    1.- Reflexión libre sobre el artículo Documento: APRENDER A LEER Autoras: Bárbara Eyzaguirre y Loreto Fontaine Sin lugar a dudas, saber leer, en el mundo globalizado de hoy, adquiere mayor relevancia, es más importante que nunca, sólo sabiendo leer se puede transitar por este vasto mundo de información que llega principalmente por escrito a través de diferentes medios como la prensa, los textos, los informes, internet, éste último, un medio cada vez más generalizado y

    Enviado por mantonio1957 / 703 Palabras / 3 Páginas
  • Enseñar Aprender

    Enseñar Aprender

    1. De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje Al revisar la literatura contemporánea sobre Educación es fácil comprobar que existen un conjunto de temáticas recurrentes que suelen presentarse en forma de dicotomías contrapuestas del tipo enseñanza individualizada versus enseñanza socializada, enseñanza por recepción versus enseñanza por descubrimiento, evaluación del producto versus evaluación del proceso o enseñanza de contenidos curriculares versus enseñanza de habilidades de aprendizaje y pensamiento para aprender esos contenidos. La

    Enviado por Aloondrina / 269 Palabras / 2 Páginas
  • Enseñar Y Aprender Ciencia

    Enseñar Y Aprender Ciencia

    Enseñar y aprender Ciencias: algunas reflexiones NEUS SANMARTÍ 1 Introducción Estamos aún muy lejos de conseguir que todos los estudiantes aprendan cómo, a través de la historia, se han ido explicando los fenómenos de la naturaleza y disfruten planteándose nuevas preguntas. La investigación en el campo de la didáctica de las ciencias ha avanzado mucho en los últimos cuarenta años pero, al mismo tiempo, la profesión de enseñante es una de las más conservadoras. Todo

    Enviado por gherrera123 / 3.437 Palabras / 14 Páginas
  • Recetas De Mi Mama Lo Que Uno Aprende

    Recetas De Mi Mama Lo Que Uno Aprende

    Y aquí está la receta de estas deliciosas galletas de chocolate. ¡¡¡Ojo que vuelan!!! Ingredientes 250 gr. de mantequilla, Pascual, por supuesto 220 gr. de azúcar moreno 1 huevo grande 1 cucharadita de esencia de vainilla 40 gr. de chocolate puro en polvo (habitualmente utilizo el chocolate puro en polvo Valor, pero en esta ocasión utilicé uno de comercio justo también con muy buen resultado) 430 gr. de harina Elaboración Deja la mantequilla y el

    Enviado por Maba23 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Como Aprender Excel

    Como Aprender Excel

    Excel para Trabajar Nivel I 1. Conceptos Básicos ¿Qué sabré o qué podré hacer al finalizar esta sección? Abrir una aplicación de hoja de cálculo. Abrir una hoja de cálculo existente. Abrir varias hojas de cálculo. Reconocer conceptos básicos de Excel (celdas, columnas, filas, etc.) Cerrar la aplicación de hoja de cálculo. Introducción Excel es un programa de hoja de cálculo, es decir, una aplicación diseñada para trabajar con datos y números. Este poderoso programa

    Enviado por GustavoVilchezM / 5.176 Palabras / 21 Páginas
  • Formas De Aprender Mejor

    Formas De Aprender Mejor

    Distinguido/a Participante: Para realizar esta tarea debes descargar en los materiales del curso, para revisar la primera semana, el documento titulado textos compilados. Una vez descargado este documento debes realizar lo siguiente: 1ro.Leer precisamente el texto I "Formas de aprender mejor y más rápido" y realizar un comentario del mismo en media página. 2do.Selecciona cinco palabras del texto y produce una oración con cada una de ellas. Al finalizar tu trabajo, súbelo en este espacio.

    Enviado por layoe25 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Aprende Las Reglas Del Acento

    Aprende Las Reglas Del Acento

    Aprende las Reglas del Acento Al pronunciar una palabra elevamos el tono de voz sobre una sílaba. Esta sílaba se llama tónica porque en ella recae el acento. Las demás sílabas de la palabra se llaman átonas. El acento unas veces se escribe y otras veces no, siguiendo determinadas reglas que veremos más adelante. Cuando se escribe, se llama acento gráfico o tilde (o simplemente acento) y cuando no se escribe, solamente se pronuncia, se

    Enviado por Maskalatremenda / 400 Palabras / 2 Páginas
  • Principios Psicologicos Que Fundamentan Las Reglas Practicas Para Aprender Con Eficacia

    Principios Psicologicos Que Fundamentan Las Reglas Practicas Para Aprender Con Eficacia

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / Principios Psicologicos Que Fundamentan Las Reglas Practicas Para Aprender Con Eficacia Principios Psicologicos Que Fundamentan Las Reglas Practicas Para Aprender Con Eficacia Ensayos Gratis: Principios Psicologicos Que Fundamentan Las Reglas Practicas Para Aprender Con Eficacia Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 827.000+ documentos. Enviado por: jjkkll 23 mayo 2012 Tags: Palabras: 286 | Páginas: 2 Views: 1082 Leer Ensayo Completo Suscríbase

    Enviado por 0500pedro / 597 Palabras / 3 Páginas
  • Los Medios De Comunicación De Recursos De Los Adolescentes Para Aprender, Informarse Y Relacionarse Con Los Demás.

    Los Medios De Comunicación De Recursos De Los Adolescentes Para Aprender, Informarse Y Relacionarse Con Los Demás.

    Proyecto 1: Los medios de comunicación de recursos de los adolescentes para aprender, informarse y relacionarse con los demás. INTRODUCCIÓN: En este proyecto vamos a entender, a estudiar, y saber muchas cosas sobre los medios de comunicación. Como nos afectan, nos ayudan, como están en la vida diaria. También aprenderemos como podemos aprender con los medios de comunicación, como nos podemos informarnos a través de ellos, y lo que yo creo lo mas importante como

    Enviado por alelmo97 / 1.098 Palabras / 5 Páginas
  • Una manera innovadora de aprender

    Una manera innovadora de aprender

    UNA MANERA INNOVADORA DE APRENDER INTRODUCCION La educación tradicional ha dominado todos los niveles del ámbito educativo, se ha encargado de preparar a las personas bajo el concepto y la mirada vigilantes de los educadores, preparando verdaderos autómatas para la ejecución de dichos conceptos, los cuales por lo general siempre están regidos por programas y teoremas de difícil aplicabilidad en la vida diaria por lo que se convierten en letra muerta en los textos y

    Enviado por yellowdog / 535 Palabras / 3 Páginas
  • Aprender A Enseñar Ciencias

    Aprender A Enseñar Ciencias

    PROCESO COGNITIVO Y CAMBIO CONCEPTUAL EN CIENCIAS Artículo: Aprender a enseñar ciencias: una propuesta basada en la autorregulación. (Fanny Angulo Delgado & M. Pilar García R.) Es un articulo que en lo particular me resulta interesante y propiamente dicho muy digerible en su contenido, tal como se menciona, es una propuesta de formación del profesorado en ciencias, dirigido a la enseñanza secundaria, nos presenta como base fundamental la autorregulación del aprendizaje como un método de

    Enviado por 140366 / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Aprender De McDonalds

    Aprender De McDonalds

    Aprender de McDonalds (El secreto de su éxito) a. ¿Qué necesidad, deseo y experiencia cubre McDonalds?
 Cubre la necesidad de satisfacer al cliente y mantenerlo feliz durante este en la sucursal y cuando este salga, su experiencia se debe a que desde hace años ha venido trabajando con los diferentes tipos de clientes ya sean chilenos o chinos cada uno es diferente pero en cuanto a gusto no tanto así que conoce bien a sus

    Enviado por cernuda / 245 Palabras / 1 Páginas
  • Aprender A Mirar Y Crear En La Escuela

    Aprender A Mirar Y Crear En La Escuela

    Introducción_________________________________________________ Para la el desarrollo de una clase en la educación primaria es necesario basar la planificación en los planes y programas de estudio 2011 (1) en los cuales se busca: fortalecer la educación artística en los tres niveles poniendo especial énfasis en el desarrollo de competencias (Percepción estética, abstracción interpretativa y comunicación creativa), fomentar en el niño la afición y capacidad de apreciación de las principales manifestaciones artísticas: música, canto, plástica, danza y teatro.

    Enviado por sainz22 / 1.135 Palabras / 5 Páginas
  • APRENDIENDO A APRENDER

    APRENDIENDO A APRENDER

    Actividad Foro 19 “Aprendiendo a aprender” 1- ¿Me considero un estudiante autónomo? Si, no y por qué. Si porque me gusta a ser todo sin involucrar a nadie, me gusta estudiar y obtener nuevos conocimientos por cuenta propia, me gusta valerme por mí mismo y mis acciones y en mi espacio personal de estudio me gusta aprender de mí mismo pero como toda persona siempre hay algo nuevo que aprender y algo nuevo de lo

    Enviado por JEFERSON17 / 206 Palabras / 1 Páginas
  • Aprende A Leer Bien

    Aprende A Leer Bien

    Aprender a leer bien Algunos estudiantes tienen problemas en leer bien y esto tiene un efecto muy negativo en los estudios. Quizás tú estés en alguno de estos casos: • Mi velocidad de lectura es muy lenta, me exaspera lo que tardo en leer una sola página. • No entiendo los textos. Me desanima no conocer el significado de tantas palabras. • Me pierdo muy fácilmente. Hay veces que sigo leyendo, pero he perdido el

    Enviado por judithanchondo / 2.696 Palabras / 11 Páginas
  • Evaluar Para Aprender

    Evaluar Para Aprender

    Evaluar para aprender El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio. La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo

    Enviado por SEMAHE630930 / 1.728 Palabras / 7 Páginas
  • APRENDER A APRENDER

    APRENDER A APRENDER

    CAPITULO 4. Acordarse de aprender y aprender a recordar. El sistema de la memoria Los estudiantes tienen que almacenar y recuperar muchos datos, cuando hay alguna dificultad relacionada con la memoria se desaniman mucho, porque estudian y no tienen buenos resultados. La memoria es un sistema muy complejo con múltiples departamentos: “nunca se aprende nada sin que intervenga algún componente de la memoria”. Un niño que comprende bien, pero que no memoriza, no podrá recuperar

    Enviado por SandraTurriza / 2.156 Palabras / 9 Páginas
  • “LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE”

    “LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE”

    “LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE” Una organización sólo puede producir cambios cuando es capaz de aprender a ser distinta de lo que es de esta forma podemos decir que no todo es panificable de forma determinista dentro del centro escolar, no se pueden prever todas las alternativas de futuro. Por ello habría que poner el acento en conseguir centros que sean capaces de aprender. Y es por esto que conseguir una organización que aprende es un

    Enviado por RETANA / 319 Palabras / 2 Páginas
  • 12 IDEAS CLAVE PARA APRENDER Y ENSEÑAR HISTORIA

    12 IDEAS CLAVE PARA APRENDER Y ENSEÑAR HISTORIA

    12 IDEAS CLAVE, APRENDER Y ENSEÑAR HISTORIA Para lograr comprender el tiempo es necesario conocer y practicar las nociones y convenciones temporales de uso común. Los conceptos relativos al tiempo deben usarse de manera metódica y ordenada desde un punto de vista de la enseñanza y el aprendizaje, el uso correcto de las nociones temporales y sus conceptos logran que el individuo tenga un aprendizaje más significativo. La sucesión del tiempo nos ayuda a ver

    Enviado por giratuto / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • APRENDER A COMER ES SALUD

    APRENDER A COMER ES SALUD

    APRENDER A COMER ES SALUD” Fundamentación: Esta investigación surge de la curiosidad de los niños por informarse y conocer como influye su propia alimentación y la de cualquier ser humano, en el crecimiento y en la prevención de enfermedades, ya que como sabemos, los alimentos son sustancias fundamentales para la vida, en la escuela siempre se les repite eso. Una alimentación correcta y saludable previene enfermedades tales como obesidad, colesterol, anemias, diabetes, entre otras; es

    Enviado por empi / 668 Palabras / 3 Páginas
  • COMO APRENDER A AMAR LA GLOBALIZACIÓN

    COMO APRENDER A AMAR LA GLOBALIZACIÓN

    1. ¿Qué actitud global piensa que se caracterizaba a SAP antes de 2002? La actitud que se caracteriza a SAP antes de 2002 es una postura etnocéntrica. ¿Cómo lo sabe? Porque la familiaridad con los diferentes escenarios globales no es compartido por todos en la compañía y en especial en la oficina central de Walldorf, Alemania. ¿Qué actitud global piensa que se caracteriza actualmente? Explique su respuesta. Actualmente la compañía tiene una postura Geocentrica, porque

    Enviado por vaapes / 717 Palabras / 3 Páginas
  • “Aprender a vivir” Texto: Emilio Rousseau

    “Aprender a vivir” Texto: Emilio Rousseau

    Aprender a vivir” Texto: Emilio Rousseau Durkheim: el objetivo de la educación no es darle al alumno el mejor conocimiento, sino constituir en él un estado interior y profundo que lo oriente en un sentido definido de superioridad. La cultura de las humanidades tiene que convertirse en una preparación para la vida (para todos igual) Literatura, poesía y cine tienen que convertirse en escuelas de vida. A través de estos, los individuos reflejan su vida

    Enviado por ary9173 / 950 Palabras / 4 Páginas
  • IDEAS CLAVE COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS

    IDEAS CLAVE COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS

    11 IDEAS CLAVE COMO APRENDER Y ENSEÑAR COMPETENCIAS Antoni Zabala, Laia Arnau 1- COMPETENCIA La forma en que una persona utiliza recursos (conjunto de conocimientos, actitudes y destrezas que una persona logra mediante el proceso de aprendizaje) para resolver una tarea en un contexto determinado. Estas nos ayudan a visualizar un problema y a poner en práctica los conocimientos pertinentes para resolverlo. Tipos • Competencia para el aprendizaje permanente. • Competencia para el manejo de

    Enviado por Nennies / 1.086 Palabras / 5 Páginas
  • Los Medios De Comunicacion:recursos Para Aprender

    Los Medios De Comunicacion:recursos Para Aprender

    INDICE…………… • Acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías de la información. • El trabajo en los medios dentro y fuera de la escuela. • Calidad informativa de cadenas y redes de comunicación. • Producción y vigencia de la información procedente de diferentes medios. • Redes sociales. Acceso a los medios de comunicación y a las tecnologías de la información. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas

    Enviado por luispollo1998 / 3.196 Palabras / 13 Páginas
  • Literatura Es Aprender, Pero Tambien Divertirse

    Literatura Es Aprender, Pero Tambien Divertirse

    En la obra Cholito en los Andes mágicos, el autor nos da ha conocer la de manera de organizacion para con las fiestas paganas y religiosas; tambien explica los mitos y leyendas que crearon los campesinos para dar respuesta a ciertos fenomenos que ocurrian en el lugar. En Tradiones peruanas de Ricardo Palma, se narran las costumbres y tradiones de una sociedad colonial limeña, relacionada con algun suceso historico del Peru. Mario Vargas Llosa, en

    Enviado por kevohube / 470 Palabras / 2 Páginas
  • APRENDER A CONOCER VIVIR COMUNICARSE

    APRENDER A CONOCER VIVIR COMUNICARSE

    Aprender a ser Aprender a existir, a vivir y a ser es una necesidad que demanda la sociedad, con el fin de preparar a cada persona para afrontar los desafíos del mundo actual. Es la efectividad de conocerse a uno mismo como persona y a respetar su cuerpo y valorarse como es uno mismo igualmente es aprender a expresar las emociones con sigo mismo y hacia la sociedad misma. Resolver conflictos hacia nuestra persona misma

    Enviado por cheqecheqe / 205 Palabras / 1 Páginas
  • ¿Qué (y cómo) Es Necesario Aprender?

    ¿Qué (y cómo) Es Necesario Aprender?

    ¿Qué (y cómo) es necesario aprender? Necesidades básicas de aprendizaje y contenidos curriculares. El tema de las necesidades de aprendizaje está un poco vacio pues tiene demasiadas lagunas en lo que respecta a los modelos para el aprendizaje, dentro de América Latina se ha venido planteando modelos y soluciones. No obstante los contenidos curriculares también forman parte de lo que se pretende enseñar, las necesidades básicas de los docentes, nos centramos casi exclusivamente en la

    Enviado por Carloso88 / 6.111 Palabras / 25 Páginas
  • Tokio Blues ''Aprende A Morir''

    Tokio Blues ''Aprende A Morir''

    "Aprende a morir y aprenderás a vivir. Nadie aprenderá a vivir si no ha aprendido a morir", así rezaba un viejo manual occidental sobre la muerte y el proceso de morir. En la novela de Haruki Murakami, Tokio Blues, menciona mucho el tema de la muerte. La muerte es un absoluto misterio, pues nadie ha regresado del "más allá" para referirnoslo. La muerte es un miedo que tenemos todos y que no estamos preparados para

    Enviado por loretta.martinez / 572 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Qué podrían otros negocios aprender del enfoque de liderazgo de Ricardo Semler?

    ¿Qué podrían otros negocios aprender del enfoque de liderazgo de Ricardo Semler?

    eficacia, manejo de tecnologías; este análisis de competitividad y eficacia permitiría evidenciar quienes aquí son los líderes ya que muestra claramente los reportes con indicadores de rendimiento de todo el personal, logrados a través de la actuación expontánea del recurso humano de la empresa. Tal vez parezca contradictorio el hecho que se enseñe la dinámica de trabajo a alguien al que el método que sigue, ya le ha enseñado a ser dinámico y le ha

    Enviado por 2416 / 222 Palabras / 1 Páginas
  • Aprender A Jugar

    Aprender A Jugar

    Aprender a jugar y aprender jugando (Vicente Navarro Adelantado) En la lectura nos dice que el estimular a los alumnos a que realicen las actividades que tenemos planeadas logra un aprendizaje más optimista en ellos, aplicarlos de la forma más adecuada acelera el proceso de aprendizaje. Por otro lado el juego ayuda a que el niño comprenda y adquiera un conjunto de procesos de la inteligencia. La percepción es la base de todo aprendizaje y

    Enviado por Omar2206 / 312 Palabras / 2 Páginas