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Aprende A Aprender ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 2.571 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Aprender Aprender

    .Marco teórico Al momento de nacer, absolutamente la totalidad de los seres humanos (exceptuando los que puedan padecer alguna dificultad genética o discapacidad) cuenta con el mismo intelecto, dependerá de cada uno de nosotros cómo lo formamos. El concepto de aprendizaje es fundamental para que podamos desarrollar el intelecto y adquiramos información que nos será muy útil para desenvolvernos en nuestro entorno; pero antes introducirnos aún más en el tema debemos dar una definición de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.386 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 25 de Abril de 2012 Enviado por sugeyandrea
  • Aprender Aprender

    Estrategias para el pensamiento sistémico Jim Boswell, un amigo nuestro que crió en una granja, comenta que los niños del campo aprenden naturalmente acerca de los ciclos de causa y efecto que constituyen los sistemas. Cuando una tormenta se cierne sobre el horizonte, aun niño sabe cerrar la compuerta de un pozo de agua, sabiendo que si se estropea tendrán que hervir el agua, o transportarla en cubos desde lejos. Acepta la dificultad un dato

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 553 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2012 Enviado por jessicapenafiel
  • Aprender Aprender

    INTRODUCCION Nombre del personaje: Moisés Sáenz Garza Fecha de nacimiento: 1888 Origen: El Mezquital, Apodaca, Nuevo León Actividad: Educador. Fundador del Sistema de Segunda Enseñanza en México Época: Revolución Empezare por hablar de este actor en escena de la educación y la enseñanza en México él es el Profesor. Moisés Sáenz Garza, uno de los hombres más relevantes en la historia de la educación de nuestro país, este gran hombre transcurre su infancia al lado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.657 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2012 Enviado por shusho
  • Aprender Aprender

    Aprender a aprender: guía de autoeducaciónGuillermo MichelTrillas Aprender a aprender Aprendizaje, proviene de la experiencia El aprendizaje consiste en saber aprovechar la experiencia y que éstas formen parte de nuestra vida y además nos cambien en alguna forma. Lo importante en el aprendizaje no consiste en tener experiencias, sino vivirlas de tal forma, que estas puedan ser asimiladas por ti e incorporarlas a tu vida. Por esto se dice que aprender es cambiar. En algunos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 13.895 Palabras / 56 Páginas
    Ingresado: 12 de Enero de 2013 Enviado por herihorjaro
  • Aprender Aprender

    APRENDER A APRENDER: Principio de intervención educativa. Implica emprender una serie de medidas orientadas a que el estudiante desarrolle habilidades y estrategias que faciliten futuros aprendizajes de una manera autónoma. Se materializa, entre otras acciones y elementos en orientar la educación al desarrollo de capacidades relacionadas con el interés por buscar información y tratarla de manera personal. Conlleva prestar una consideración especial a los contenidos procedimentales (búsqueda de información, análisis y síntesis de la misma,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.115 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 3 de Marzo de 2013 Enviado por mariote
  • APRENDER APRENDER

    APRENDER A APRENDER El concepto de "aprender a aprender" está íntimamente relacionado con el concepto de potencial de aprendizaje. Él "aprender a aprender" pretende desarrollar las posibilidades de aprendizaje de un individuo, para conseguir por medio de la mejora de las técnicas de destrezas, estrategias y habilidades acercarse al conocimiento. Supone un estilo propio de conocer y pensar. Pero este concepto de "aprender a aprender" implica enseñar a aprender, enseñar a pensar y para ello

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.580 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 6 de Mayo de 2013 Enviado por gomeztyc
  • ¿que Es Aprender Aprender?

    Índice Introducción 2 Aprender a Aprender 3 ¿Qué significa aprender a aprender? 3 ¿Qué son las estrategias de aprendizaje? 4 Clasificaciones de las estrategias de aprendizaje 6 Conclusión 8 Bibliografía 8 Introducción A través de la época uno de los objetivos más perseguidos atreves del tiempo ha sido de como la educación ha enseñado a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos independientes y auto regulados capaces de aprender a aprender. La preocupación central

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.300 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 30 de Mayo de 2013 Enviado por arlin17
  • Aprender Aprender

    CAPÍTULO I La educación presencial, a distancia y otras El Capítulo I está dedicado a abordar las diferentes modalidades de la educación superior con el fin de identificar en cada una de ellas su naturaleza, las diferencias, similitudes y exigencias de cada una. Según José Manuel Suárez “la investigación sobre el aprendizaje de los estudiantes resalta la importancia de considerar las variables cognitivas, metacognitivas, motivacionales y conductuales. Sin embargo, también se debería de considerar el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 568 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 14 de Junio de 2013 Enviado por lorem7
  • Aprender-aprender

    Introducción El conocimiento ha sido concebido en los modelos considerados tradicionales, donde la acción docente ha sido cumplida desde el rol de protagonista primario en el ejercicio pedagógico. La frase enseñanza – aprendizaje es el eje transversal. Los nuevos paradigmas educativos que aparecen se centran en el alumno, que es el sujeto activo que instruye el conocimiento de una manera muy creativa y personal. Es decir, los procesos educativos tienen que eliminar la rigidez de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 682 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Junio de 2013 Enviado por minimun
  • Etapas De Un Proyecto Aprender Aprender

    Etapas de un proyecto En la lectura, “Aprender Aprender, Etapas proyecto” se presenta una guía muy precisa y sencilla para la realización de un buen proyecto. Se indican una serie de pasos que se deben tomar en cuenta a la hora de planearlo, desarrollarlo y terminarlo. Estos diez pasos se plantean a modo de cuestionamientos muy característicos y relacionados con las cinco fases o etapas que formalmente encontramos en un proyecto. Se debe intentar interpretar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 564 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Septiembre de 2013 Enviado por helenpvm
  • Aprender Aprende

    Aprender es la actividad fundamental de todo estudiante. Sin embargo y a pesar de los Largos años de educación escolar que ha acumulado, no todos lo hacen de manera Significativa y eficaz. Aprender a aprender constituye un auténtico reto para los alumnos Que desean tener un rol protagónico en su propia formación y no depender sólo de lo Que un profesor pueda brindarle. Para lograrlo es necesario que conozca sus fortalezas y debilidades en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 212 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 18 de Noviembre de 2013 Enviado por M1chel
  • Aprender Aprender

    La sombra del caudillo De Martín Luis Guzmán “Es un reflejo, sobre todo para un priista como aduce ser Peña Nieto. Por lo menos para que entienda cómo se las gastan en su partido. Es una descripción sintomática de lo que sigue siendo la clase política mexicana”, señala Alarcón. Masa y poder De Elias Canetti “Gran novelista, pero aquí muestra otros aspectos (como ensayista) para conocer las formas en que las grandes sociedades se envuelven

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 262 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Noviembre de 2013 Enviado por rulas4
  • Ensayo Aprende Aprender

    APRENDER no es conocimiento. El aprender se ha identificado demasiado con el conocimiento. Es justo lo contrario del conocimiento. Cuanto más instruida es una persona, menos capaz es de aprender. Por eso los niños son más capaces de aprender que los adultos. Y si los adultos quieren también seguir aprendiendo, tienen que ir olvidando todo lo que han aprendido. Tienen que ir muriendo ante todo aquello que se ha convertido en conocimiento para ellos. Si

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 313 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Diciembre de 2013 Enviado por peraltad909
  • Resumen Aprender Aprender

    APRENDER A APRENDER UNIDAD 1 AUTOCONOCIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE APRENDER A APRENDER: Implica estar conscientes de nuestras habilidades para captar, organizar y procesar la información. Implica también ser responsables de muestro proceso de aprendizaje. Contexto: entendemos por contexto las circunstancias y factores que rodean un hecho y que participan en el proceso de aprendizaje. Existen dos tipos de contexto: educativo y social Constructivismo: es una postura psicológica y filosófica que argumenta que los individuos construyen

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.351 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 5 de Febrero de 2014 Enviado por blancamaya
  • Aprende Aprender

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Aprender A Aprender Aprender A Aprender Ensayos de Calidad: Aprender A Aprender Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.481.000+ documentos. Enviado por: dleonc 27 mayo 2012 Tags: Palabras: 588 | Páginas: 3 Views: 146 Leer Ensayo Completo Suscríbase Aprender a Aprender 1. Leer, analizar y proponer una definición personal de lo que significa para ti, Aprender a Aprender. Aprender a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 654 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Marzo de 2014 Enviado por kukulcam
  • Técnicas Para Aprender Aprender

    Practica 1 Técnica para aprender a aprender. Cuestionario 1 1. En alguna fuente investiga la diferencia entre observar ver y mirar. R: Observar es prestar atención a lo que se ve. Ver es el sentido de visión. Mirar es poner atención a lo que te gusta. 2. En alguna fuente investiga ¿Cuál es la deferencia entre escuchar y oír? R: Escuchar prestar atención a lo que se oye. Oír percibir con el sentido del oído.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.484 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 8 de Marzo de 2014 Enviado por ameliaquil
  • Aprender Aprender

    Después del análisis que hicimos en la clase presencial me atrevo a confesar que jamás había avaluado la confiabilidad de los sitios de internet, creí que todo lo que leía en las páginas era de manera confiable. En el momento que leí las instrucciones de la tarea, y puse la liga me llevo a un sito llamado Psiconotaciones es un blog donde tienen temas relacionados con la diferentes ramas de la psicología, te puedes registrar,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 605 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 9 de Marzo de 2014 Enviado por bereta18
  • APRENDER APRENDER

    LOS SISTEMAS DE CONTABILIDAD Y COSTOS EN LA PyME MEXICANA Objetividad del artículo A, este documental tiene como objetivo analizar las barreras que se perciben como obstáculos para que las pequeñas y medianas empresas en México cambien sus sistemas de costos, este estudio se realizo en Puebla, y los resultados muestran que una de las barreras mas grandes es la percepción de que todos tendrán más trabajo y requerir personas más capacitadas y esto a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 250 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 2 de Junio de 2014 Enviado por CHAIABEL
  • APRENDER APRENDER

    APRENDER A APRENDER Las claves de la educación se resumen en: aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer aprender a convivir, y nuevamente aprender a aprender. La mente del niño al nacer es como una página en blanco donde registrará sus experiencias en la vida. En interacción con el medio, reconstruirá los sucesos, atendiendo, reteniendo y reforzando el proceso mediante la práctica y la motivación que le generan sus metas. Así se conectará

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 829 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 19 de Junio de 2014 Enviado por judafe18
  • Aprender Aprender

    TEMA No 2: “EL MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS” PRUEBAS MACRO-ECONOMIA. Calificado por: .............................................. : # De aciertos ............. X 0, 1429 = ................... FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVA Y ECONOMICAS UTN. CONTROL DE LECTURA.- TEMA: “ El Mercado de Bienes y Servicios ” ALUMNO(A): ...................................... CURSO: ...... .... FECHA: ........... ............. Dígnese contestar con verdadero ( V ) o falso ( F ) , el siguiente CUESTIONARIO: ( ) La macroeconomía analiza el nivel de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 33.822 Palabras / 136 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2014 Enviado por jorganjahman
  • El Aprender Aprender

    Nombre del trabajo Estrategias y Técnicas de Aprendizaje Nombre Materia Aprende Aprender Integrantes Berenice Rodríguez Ana Luisa Salgado Crismell Fonseca Cesar Eduardo López Carmen Martínez Equipo4 Tarea en equipo 2 Fecha Domingo 13 de julioxszx< I NTRODUCCIÓN Para tener estrategias de estudio en necesario contar con técnicas para realizar resúmenes, síntesis de información, representar mapas conceptuales de la información más importante con la que a diario tienes que estudiar, a toda la información que tu

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.373 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 18 de Julio de 2014 Enviado por brezlli
  • Aprender Aprender

    Desde que nacemos hasta que morimos el cuerpo no deja de realizar funciones en su interior, cada célula, cada hormona, cada aparato, órgano y sistema va cambiando otransformándose o simplemente volverse uno nuevo como en el caso de las células y hormonas pero esto no significa que tengamos que ser una persona diferente a lo mejor al paso de los años cambiamos de formaexterna e interna, es decir en apariencia o en anatomía pero en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 287 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Agosto de 2014 Enviado por fernanda123fer
  • Aprender Aprender

    AVANCES CONCEPTUALES EN LA ESCRITURA Criterios de análisis A fin de establecer un diagnóstico inicial y un seguimiento sobre el nivel de conceptualización de la escritura, solicitaremos la escritura de una serie de palabras pertenecientes a nombres de animales, cosas y frutas. Esta tarea se realizará al inicio de clases y durante los fines de cada bimestre durante este ciclo escolar 2012 - 2013. El análisis de estas producciones (escrituras) nos permitirá establecer el nivel

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 438 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Agosto de 2014 Enviado por Jhylda
  • Aprende Aprender

    APRENDE A APRENDER (Guillermo Michel) Editorial trillas APRENDIZAJE: todo lo que eres proviene de la experiencia Aprendizaje: Aprender es cambiar, en algunos casos tendrás que desaprender lo aprendido y corregir aspectos de tu mal aprendizaje. proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades o actitudes, a través de experiencias vividas que producen algún cambio en nuestro modo de ser o actuar. Experiencia y aprendizaje:Toda experiencia produce algún tipo de aprendizaje Aprendizaje y Motivación La

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 744 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Diciembre de 2014 Enviado por johnpuedo
  • Aprender Aprender

    En este trabajo abordaremos temas sobre la materia “Aprender aprender”. Estudiaremos conceptos como lo son “Es importante la memoria, concentración y comprensión lectora. La memoria es una función compleja que está ligada al aspecto más importante de la inteligencia, el aprendizaje. La memoria es la capacidad que tiene la mente para almacenar información y para recordarla en un momento dado.La memoria con sentido biológico es una adaptación del ser vivo a los cambios del entorno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 286 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Diciembre de 2014 Enviado por camv13
  • APRENDER APRENDER

    La palabra aprendizaje no siempre ha contado con una definición clara. Se ha pasado de una concepción conductista del aprendizaje a una visión del aprendizaje donde cada vez se incorporan más componentes cognitivos. Y aunque existen tantos conceptos de aprendizaje como teorías elaboradas para explicarlo, se podría afirmar que el aprendizaje sería "un cambio más o menos permanente de conducta que se produce como resultado de la práctica. Y las estrategias de aprendizaje serían aquellos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.766 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 3 de Abril de 2015 Enviado por canditoalex
  • Aprender Aprender

    Trabajo “AprenderAprender” Desarrollo Características esenciales de las etapas de la adultez. 1.- Marco Conceptual 1.1.- Concepto de adultez La palabra adulto deriva de la voz latina “adultus”, que significa crecer. Al hablar de adultez, nos referimos a la plenitud vital a la que llegan los seres vivos en un momento de su desarrollo y crecimiento. Aunque el crecimiento biológico del ser humano llega a un momento cumbre, el crecimiento psico-social del hombre no

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.142 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 1 de Mayo de 2015 Enviado por 24101956
  • Aprender Aprender ¿Cómo planifico mi tiempo?

    Aprender Aprender ¿Cómo planifico mi tiempo?

    ¿Cómo planifico mi tiempo? Organizando mis horarios con mis actividades primordiales y mis obligaciones. Sin dejar nada pendiente. 5. ¿Cómo hago una ficha de resumen? Llevar un control de las fichas elaboradas por orden consecutivo, Fuente donde busque la información, Autor, páginas, Tema, Resumen y al final alguna nota importante. 6. ¿Cómo hago un cuadro sinóptico? 1.- Leer y comprender el tema. 2.- Identificar las ideas principales del tema. (Elaborar un resumen). 3.- Agrupar conceptos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.286 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 3 de Octubre de 2015 Enviado por Gabyrudo
  • ¿Qué es aprender? Aprender es la obtención de conocimientos y el alojo de datos en nuestro cerebro

    ¿Qué es aprender? Aprender es la obtención de conocimientos y el alojo de datos en nuestro cerebro

    ¿Qué es aprender? Aprender es la obtención de conocimientos y el alojo de datos en nuestro cerebro. Lo podemos entender como el almacenamiento de información en nuestra memoria a través del estudio o la práctica. Los seres humanos no solo aprendemos de manera escolar, sino que a lo largo de la vida, con las experiencias, vamos adquiriendo conocimientos que ayudan a nuestro ser, como los valores y diversos comportamientos que se deben tener frente a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 696 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 8 de Noviembre de 2015 Enviado por Dulce CG
  • Aprender aprender. Leer más haya de entre líneas

    Aprender aprender. Leer más haya de entre líneas

    C:\Users\Masforroll R\Documents\10401493_561671677277143_18671340306340409_n.jpg ________________ Introducción. En este ensayo les hablare, daré mis puntos de vista, también criticare constructivamente la obra literaria Aprende a aprender de Guillermo Michel nos muestra una gran variedad de técnicas, que son de mucha utilidad no solo para la universidad si no para nuestra vida diaria y así obtener un mejor aprendizaje, una mejor retención de los conocimientos. Tiene una amplia visión, sobre cómo debemos entender lo que leemos, la serie de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.437 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 4 de Abril de 2016 Enviado por yoamr1028
  • Aprender aprender.

    Aprender aprender.

    introducción La decisión de estudiar una carrera universitaria en estos momentos es por darme la oportunidad de hacer lo que siempre he querido, por aprender con la base escolar lo que es ser un buen administrador, tengo 31 años los cuales tengo trabajando 13 de ellos, en donde una buena empresa me dio la oportunidad de crecer gracias al equipo con el que trabajaba en ella, logramos muchas cosas, pero la empresa siguió creciendo y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 789 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 30 de Mayo de 2016 Enviado por millombis
  • IU APRENDER APRENDER

    UNIDAD DE INTERVENCIÓN PROGRAMA DE APRENDER A APRENDER INDICE 1. Introducción 2. Justificación 1. Demanda 2. Destinatarios 1. Objetivos 2. Puesta en marcha del programa/temporalización 3. Programa de intervención 1. Objetivos 2. Modelo T 3. Metodología 4. Temporalización 5. Recursos 6. Evaluación 1. Evaluación de la unidad de intervención 2. Conclusión 3. Anexo INTRODUCCIÓN: ¿Qué es aprender a aprender? La LOE recoge las propuestas de la Unión Europea y propone ocho competencias básicas: Competencia en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 28.131 Palabras / 113 Páginas
    Ingresado: 26 de Marzo de 2017 Enviado por Silvia Hernandez
  • Aprender A Aprender

    Aprender A Aprender

    Aprender a aprender no es un concepto nuevo en psicología de la educación, ni en pedagogía ni tampoco en la legislación educativa. Las siguientes lineas pretenden contribuir al debate y facilitar el desarrollo de la competencia básica de aprender a aprender. El tema es complejo debido a los múltiples factores que de manera interconexa lo determinan y a que, en última instancia, aprender a aprender es un proceso totalmente individual, aunque mediado, donde la casuística

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 443 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por ALFREDOMANCILLA
  • Aprender A Perdonar

    Aprender A Perdonar

    La Real Academia de la Lengua Española define perdón como la remisión de la pena merecida, de la ofensa recibida o de alguna deuda u obligación pendiente. Cuando escuchamos la palabra perdón asociamos siempre un culpable, dicha persona puede ser uno mismo o un tercero. Parece que muchas veces resulta difícil perdonar a alguien pero ¿y cuando nos toca perdonarnos a nosotros mismos?, también es algo muy costoso. Antes de ahondar en el tema deberemos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 651 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por alevt88
  • Para Que Aprender

    Para Que Aprender

    ¿Para qué Aprender? ¿Para qué sirve aprender? Nos sirve para mejorar los conocimientos básicos para el desempeño de una función. Al mismo tiempo debemos ser capaces de tomar decisiones, responder a nuestras inquietudes y mejorar los esfuerzos para un mejor cambio. Así mismo vamos generando experiencias de Aprendizaje con el paso del tiempo que pueden ser significativas y creadoras que no ayunada a formar nuestra propia base de ideas y forma de pensamientos. Aprender consiste

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.982 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por ofesponja
  • Otras Formas Para Enseñar Y Aprender Geografía En La Práctica Escolar

    Otras Formas Para Enseñar Y Aprender Geografía En La Práctica Escolar

    Otras formas para enseñar y aprender geografía en la práctica escolar RESUMEN En las condiciones del mundo actual emergen renovados planteamientos pedagógicos que afectan las formas de enseñar como el dictado y la clase explicativa y el aprendizaje memorístico, cuyo propósito ha sido transmitir y fijar nociones y conceptos a través de actividades como el dibujo, el calcado y la copia. En el caso de la enseñanza geográfica, además de la transmisión de conocimientos, se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.551 Palabras / 27 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por YASMINRDZ
  • Aprender A Aprender

    Aprender A Aprender

    Técnicas y estrategias para aprender a aprender . Una estrategia para pensar y estudiar, y Potenciar la capacidad de aprender y pensar. Su principal preocupación es hacer del proceso de enseñanza y aprendizaje una experiencia gratificante y ampliar el horizonte de la labor docente en términos de ilusión y expectativa. ¿Cómo podemos contextualizar, en tanto estrategias pedagógicas, los mapas conceptuales y los mapas mentales? Estas dos estrategias corresponden a tentativas de cambio en el proceso

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.093 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por armandomartinezv
  • SECUENCIA DIDACTICA, APRENDER UNA CANCIÓN, RIMA O ADIVINANZA EN LENGUA INDÍGENA

    SECUENCIA DIDACTICA, APRENDER UNA CANCIÓN, RIMA O ADIVINANZA EN LENGUA INDÍGENA

    ACTIVIDAD 8. DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. APRENDER UNA CANCIÓN, RIMA O ADIVINANZA EN LENGUA INDÍGENA Recursos Conocer canciones, rimas o adivinanzas en lengua indígena para aprender a decirlas en voz alta. Durante este proyecto, investigarás, comprenderás y aprenderás canciones, adivinanzas y rimas en alguna lengua indígena de México, para presentarlas en la escuela. Aprende una adivinanza, rima o canción de las que se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.276 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por vacaypollito
  • ENSEÑAR-APRENDER

    ENSEÑAR-APRENDER

    ENSEÑAR- APRENDER Enseñar-Aprender son dos conceptos muy importantes que deben estar presentes en nuestras prácticas docentes, puesto que la relación de ambos permite que la escuela cumpla con sus objetivos, ya que como bien nos comenta TONUCCI “ la enseñanza siempre produce y garantiza el aprendizaje. Entonces si en la escuela se crea condiciones favorables de enseña los alumnos pueden adquirir aprendizajes significativos. Pero aquí el problema es que munchas escuelas no propician esas condiciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 655 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por PEREEES
  • Participación Educativa Aprender A Aprender

    Participación Educativa Aprender A Aprender

    CEE Participación Educativa, 9, noviembre 2008, pp. 72-78 72 TRIBUNA ABIERTA. Elena Martín. Aprender a aprender: clave para el aprendizaje a lo largo de la vida Aprender a aprender: clave para el aprendizaje a lo largo de la vida Elena Martín Ortega Universidad Autónoma de Madrid Resumen Hacer posible que los ciudadanos sigan aprendiendo durante todo su desarrollo personal implica que durante la etapa obligatoria se les haya enseñado a aprender a aprender. Aprender a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.216 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 8 de Julio de 2011 Enviado por pedrosaul
  • PLANIFICAR ENSEÑAR APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS

    PLANIFICAR ENSEÑAR APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS

    Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias 1 PLANIFICAR, ENSEÑAR, APRENDER Y EVALUAR POR COMPETENCIAS. CONCEPTOS Y PROPUESTAS Marta Tenutto- Cristina Brutti- Sonia Algarañá Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias 3 Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias. C onceptos y propuestas M. A. Tenutto- C. B. Brutti- S. I. Algarañá 4 Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias 5 Marta Tenutto- Cristina Brutti- Sonia Algarañá Planificar, enseñar, aprender y evaluar por competencias. C

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.384 Palabras / 38 Páginas
    Ingresado: 9 de Julio de 2011 Enviado por TONYTO
  • FORMAS DIVERTIDAS DE APRENDER MATEMÁTICAS

    FORMAS DIVERTIDAS DE APRENDER MATEMÁTICAS

    Formas divertidas de aprender matemáticas Actividades y juegos motivadores hacen posible que el aprendizaje de esta materia sea más fácil y entretenido Para numerosos estudiantes las matemáticas son difíciles de aprender, aburridas e, incluso, de poca utilidad. Sin embargo, operar con números puede llegar a ser una experiencia divertida y entretenida, tan sólo hay que dar un enfoque diferente al tradicional. Aplicar las matemáticas a los usos de la vida diaria para facilitar su comprensión,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 963 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 9 de Julio de 2011 Enviado por Olguitama
  • Aprender A Orar

    Aprender A Orar

    Aprender a orar en 10 pasos 1.- Comienza por saber escuchar. El Cielo emite noche y día. 2.- No ores para que Dios realice tus planes, sino para que tú interpretes los planes de Dios. 3.- Pero no olvides que la fuerza de tu debilidad es la oración. Cristo dijo: "Pedid y recibiréis" 4.- El pedir tiene su técnica. Hazlo atento, humilde, confiado, insistente y unido a Cristo. 5.- ¿No sabes qué decirle a Dios?

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 302 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Julio de 2011 Enviado por rosme
  • Aprende A Aprender

    Aprende A Aprender

    Para entender la forma en que el hombre se relaciona con otros seres, desde el homo sapiens, podemos iniciar diciendo que desde la aparición del lenguaje, se a trasmitido una serie de sentimientos que a través del tiempo se ha ido desarrollando conforme a las necesidades de una sociedad. Esta transmisión de sentimientos se debe a que en ese momento tenían un delimitado conocimiento de sus alrededores a lo que los llevaba a exteriorizar el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 433 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Julio de 2011 Enviado por juliangv
  • APRENDER HACIENDO.

    APRENDER HACIENDO.

    APRENDER HACIENDO ENTRE EL TRABAJO COLABORATIVO Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Aprendizaje colaborativo en las redes de aprendizaje I. El aprendizaje colaborativo El aprendizaje colaborativo es, ante todo, un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Es también un proceso en el que se va desarrollando gradualmente, entre los integrantes de dicho equipo, el concepto de ser “mutuamente responsables del aprendizaje de cada uno de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 611 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 30 de Julio de 2011 Enviado por lindasanchezpere
  • APRENDER EN LA ESCUELA A TRAVES DE PROYECTOS: ¿POR QUÉ?, ¿CÓMO?

    APRENDER EN LA ESCUELA A TRAVES DE PROYECTOS: ¿POR QUÉ?, ¿CÓMO? Philippe Perrenoud La metodología de proyecto ha sido primero asunto de algunas corrientes de pedagogía activa. El proyecto, como la "escuela del trabajo", el "texto libre", la "correspondencia" o la "clase cooperativa", se inscribían en una oposición a una escuela pública autoritaria, centrada en el aprendizaje memorístico y en el ejercicio. Hoy en día, la escuela pública es un melting pot de todo tipo

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    Longitud del ensayo: 1.342 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2011 Enviado por LuluDe
  • Aprender a jugar póker

    HOLA TARINGUEROS! QUERIAN APRENDER A JUGAR AL POKER? ... ACA TIENE TODA LA INFO PARA APRENDER ESTE SENCILLO JUEGO BUENO...EMPEZAMOS!!!!! El primer paso para aprender a jugar póker es simplemente entender el juego, es decir, saber cuándo se gana y cuándo se pierde con las cartas que se tienen en la mano. Hay que conocer algunos elementos básicos de la baraja, yo les garantizo que si leen estas entregas que publicaré sobre este juego que

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    Longitud del ensayo: 734 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2011 Enviado por sakarabru
  • Mértodo Sencillo Para Guitarra (muy fácil De Aprender)

    Método Sencillo para Guitarra A los dedos de la mano derecha se les asignan las letras iniciales de su nombre en español: p (pulgar), i (índice), m (medio) y a (anular). Esta notación se utiliza para indicar la digitación de escalas, arpegios y melodías. La mano izquierda Los dedos de esta mano se enumerarán a partir del dedo índice (1), medio (2), anular (3), meñique (4). Afinando la Guitarra Para este proceso se utilizará un

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    Longitud del ensayo: 315 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por ajomalnu
  • ¿Porque Es Necesario Aprender Matematicas En La Escuela?

    ¿Por qué es necesario aprender matemática en la escuela? Se pueden avanzar argumentos en tres líneas distintas pero relacionadas, siguiendo los aportes de los autores citados: • porque forma parte del pensamiento humano; • porque es una obra, una construcción de la humanidad, y como tal se transmite a las nuevas generaciones; • y porque es una necesidad de la sociedad en que vivimos. La matemática debería enseñarse en la escuela porque forma parte del

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    Longitud del ensayo: 1.267 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por checador07
  • Aprender A Leer Y Escribir

    La Educación Infantil y Primaria Se sabe que gran parte de los éxitos o reveses en la lectura y escritura se dilucidan en los seis o siete primeros años de vida. La psicología cognitiva y las neurociencias están aportando evidencias suficientes acerca de la capacidad de los niños más pequeños para aprender los mecanismos de la lengua de un modo activo y eficiente [Ferreiro y Teberosky 1979, Bryant y Bradley 1998, Blakemore y Frith 2007].

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    Longitud del ensayo: 514 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por omarguadalupe