Aprende A Aprender ensayos gratis y trabajos
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Papel Del Docente En La Sociedad Actual Hoy En día El Papel Que Desempeñan Los Docentes No Es Tanto Enseñar Y Explicar Unos Conocimientos Que Tendrán Una Vigencia Limitada Y Estarán Siempre Accesibles, Como Ayudar A Los Estudiantes A Aprender De M
Papel del docente en la sociedad actual hoy en día el papel que desempeñan los docentes no es tanto enseñar y explicar unos conocimientos que tendrán una vigencia limitada y estarán siempre accesibles, como ayudar a los estudiantes a aprender de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades críticas y que, aprovechan la inmensa información disponible y las potentes herramientas TIC, que se tengan en cuenta
Enviado por chito23 / 244 Palabras / 1 Páginas -
Enseñar A Aprender
ENSEÑAR A APRENDER CONTRUIR UN ESPACIO COLECTIVO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CAPITULO UNO LAS INTERACCIONES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El proceso educativo es un proceso de construcción de subjetividad, porque se trata de un proceso en el que se inserta al sujeto en la cultura. La educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje de saberes (saber construir nuevos conocimientos, saber aprender, saber hacer, saber convivir cooperativa y democráticamente) y de conocimientos (información, conceptos, procedimientos, modos de comportamiento
Enviado por Marceavz / 2.218 Palabras / 9 Páginas -
¿COMO APRENDER INGLÉS Y NO MORIR EN EL INTENTO?
ASÍ APRENDÍ ESPAÑOL Yo soy holandés. Cuando tenía 22 años, me ofrecieron un trabajo de recepcionista en una escuela de español para extranjeros en Málaga. Le dije al dueño por teléfono que ya hablaba algo de español, pero que tendría que mejorarlo, así que me ofreció un curso intensivo de 6 semanas antes de empezar a trabajar. Hice un curso de 4 horas diarias, empezando un 3 de agosto. Sobre mi nivel de español, le
Enviado por ARIEL_157 / 436 Palabras / 2 Páginas -
Aprende A Leer
PARADIGMAS. Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior. Una de las características fundamentales, su inconmensurabilidad: ya que ninguno puede considerarse mejor o peor que el otro. Además, cuentan con el consenso total de la
Enviado por Yansny / 388 Palabras / 2 Páginas -
APRENDE A HABLAR
Historia La compañía fue fundada en 1866 por el alemán residente en Suiza Henri Nestlé, un farmacéutico que había desarrollado una comida para lactantes incapaces de alimentarse del pecho (o cualquiera de los sustitutos habituales de la época). El valor del descubrimiento posibilitó una rápida expansión por América y Europa, incrementada por la fusión en 1905 con la Anglo-Swiss Condensed Milk Company, que a pesar de ser una empresa mayor, adoptó el nombre de la
Enviado por karinablandino92 / 297 Palabras / 2 Páginas -
APRENDER HACIENDO
CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO VILLA DE ALVAREZ COL. ENSAYO APRENDER HACIENDO LAS PRÁCTICAS DOCENTES ACORDES A LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO Los enfoques didácticos, los contenidos, los lineamientos didácticos y de evaluación, permiten al profesor llevar cabo el aprendizaje de los fundamentos tecnológicos y su vinculación con la realidad, así como el conocimiento de procedimientos y técnicas para el uso de materiales y herramientas de la asignatura que cursan, considerando que ésta es una manera de
Enviado por juanjose58 / 656 Palabras / 3 Páginas -
Aprender los diferentes tipos de siembra de microorganismos, así como la observación de crecimiento en diferentes medios de cultivo
Aeromonas PseudAeromonas PseudomonPRATICA No.5 TÉCNICAS DE SIEMBRA EN MEDIOS DE CULTIVO Y OBSERVACION DE CARACTERISTICAS DE CRECIMIENTO. Competencia Aprender los diferentes tipos de siembra de microorganismos, así como la observación de crecimiento en diferentes medios de cultivo. Introducción La inoculación de medios para cultivo e identificación de microorganismos es un procedimiento a la vez fundamental e importante en toda investigación microbiológica, es por eso que se debe tener cuidado con esta técnica con el objeto
Enviado por chikuelo33 / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
El Sentido De Aprender Sobre Etica
Unidad I “El sentido de aprender sobre ética” 1.1 Significado y sentido del comportamiento ético La conducta ética es un componente esencial de la integridad del ser humano, comprende los ideales por los que nos debemos esforzar y como debemos comportarnos. En el ámbito personal: La ética personal forma parte integral del actuar de las personas respecto a las acciones realizadas en la ejecución de sus actos de la vida diaria, sean estos de cualquier
Enviado por XxXDarksideXxX / 672 Palabras / 3 Páginas -
Aprender A Aprender
INTRODUCCION El siguiente informe nos ayuda a entender la urgencia de modificar las formas tradicionales de aprender. En el mismo esta necesidad en la complejidad del mundo contemporáneo, pues con los avances científico-tecnológicos, se han producido nuevas formas de enseñar y aprender que coloca en tela de juicio las utilizadas desde tiempos pretéritos. En su primera parte realiza una explicación de las razones que motivan una formación educativa hacia el logro de aprendizajes dando pie
Enviado por gladys1978 / 1.897 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo Aprender
Identidad El término identidad puede hacer referencia a: La identidad como una cualidad del “ser para sí”, sólo válido para las personas, los grupos, es decir, involucra el entorno, la historia y la voluntad, no es una característica dada sino que es potencial a desarrollar y está referida a modos de existencia. También puede referirse a la conciencia de ser uno mismo. Conciencia La conciencia o consciencia, del latín conscientia, es definida en general como
Enviado por triciamancini / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
Evaluar para aprender
Evaluar para aprender (Extraído del punto 1.7 del Acuerdo 592) El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio. La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de
Enviado por airam71 / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
COMO SE EDUCA, SE APRENDE MEDIANTE LA ESTIMULACION ADECUADA
COMO SE EDUCA, SE APRENDE MEDIANTE LA ESTIMULACION ADECUADA La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas, y actividades con base científica y aplicada en forma sistémica y secuencial que se emplea en niños desde su nacimiento hasta los seis años, con el objetivo de desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y psíquicas, permite también, evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres, con eficacia y autonomía, en el
Enviado por johannahl / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
Aprender Psicologia
w.ytodo.org/Aprender ¿En qué consiste una psicoterapia? Muchas personas tienen una idea equivocada, y piensan que una psicoterapia consiste en hablar de la infancia interminablemente sentados en un diván. Nada más lejos de la realidad. Cuando tu autocontrol se agota Cuando ejerces varios actos de autocontrol, tu capacidad para seguir siendo capaz de mostrar autocontrol se va "gastando". ¿Qué es el mindfulness? Mindfulness significa ser consciente del momento presente de manera continua, sin juzgarlo, aceptándolo tal
Enviado por andres1509_2013 / 657 Palabras / 3 Páginas -
Variables del sujeto: Quién aprende
Variables del sujeto: ¿Quién aprende? Inteligencia: el niño mas inteligente aprenderá más rápido que el menos inteligente que debe aprender y puede aprender; el desafío es para el profesor l. Edad, maduración: aquí el profesor debe ajustan sus exigencias y explicaciones a la edad y nivel de maduración de los niños. Motivación: si el niño no percibe la que necesita y quiera sus aprendizajes se resistirán y se les hará mas difícil y aburrido, las
Enviado por Periittha / 664 Palabras / 3 Páginas -
Motivar Para Aprobar O Para Aprender
¿Motivar para aprobar o para aprender? Estrategias de motivación del aprendizaje para los estudiantes Primero que nada, es importante saber que es motivación, esto es: un estado interno que nos lleva a realizar una acción. Existen dos tipos de motivación que conducen a una persona a realizar o no una tarea: • Motivación Intrínseca • Motivación extrínseca La motivación intrínseca está relacionada con los sentimientos o la satisfacción de cada individuo al momento de ejecutar
Enviado por / 480 Palabras / 2 Páginas -
CONCEPTO: APRENDER A CONVIVIREl
CONCEPTO: APRENDER A CONVIVIREl aprender a convivir tiene un aspecto formativo social y contenidosactitudinales, y se refiere a la capacidad de las personas de entenderse unas aotras, de comprender los puntos de vista de otros aunque no se compartan, derealizar proyectos comunes en bien de todos. Es aprender a vivir juntos.La convivencia es un factor clave para el logro de aprendizajes de calida Es saber tener una buena relacion. con las demas personas sin juzgar
Enviado por Sorelysulloa / 6.702 Palabras / 27 Páginas -
Aprender A Aprender
APRENDER A PRENDER En este ensayo hablaremos de la materia de Aprender a Aprender y de la importancia que tiene esta asignatura a concluir y de cómo se utiliza las técnicas de aprendizaje, mecanismo que se usa y de cuales son las maneras mas eficaz para aprender mejor ya que es una herramienta primordial para nuestra formación personal o profesional. Antes que nada daré una pequeña definición de que es Aprender a Aprender: “Es encontrar
Enviado por doriacecy / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Aprende A Redactar
Asignatura: Técnicas de Comunicación Efectiva Aprende a redactar Apuntes del curso impartido online (Aracely Ayala) El proceso de escribir me recuerda los preparativos para una fiesta. No sabes a cuánta gente invitar, ni qué menú escoger, ni qué mantel poner... Ensucias ollas, platos, vasos, cucharas y cazos. Derramas aceite, lo pisoteas, resbalas, vas por los suelos, sueltas cuatro palabrotas, maldices el día en que se te ocurrió la feliz idea de complicarte la existencia. Finalmente,
Enviado por lizvg / 1.833 Palabras / 8 Páginas -
Uno Aprende
Después de un tiempo, uno aprende la sutil diferencia entre sostener una mano y encadenar un alma, y uno aprende que el amor no significa acostarse y una compañía no significa seguridad y uno empieza a aprender… Que los besos no son contratos y los regalos no son promesas y uno empieza a aceptar sus derrotas con la cabeza alta y los ojos abiertos y uno aprende a construir todos sus caminos en el hoy,
Enviado por atcn19 / 351 Palabras / 2 Páginas -
APRENDER A APRENDER
El talento de Ken Blanchard para presentar soluciones asequibles a problemas complejos en el trabajo ha sido la garantía del éxito de sus libros. Éste, como lo sugiere el subtítulo, se centra en la importancia de motivar a los demás a través de la retroalimentación positiva, una idea que desarrolla mediante una analogía entre la esencia del comportamiento humano y la de las ballenas asesinas del Sea World. Esta parábola (un estilo ya familiar a
Enviado por soledad21 / 405 Palabras / 2 Páginas -
Aprender A Convivir
APRENDER A CONVIVIR De las 4 A de la educación: Aprender a ser, Aprender a hacer, Aprender a aprender y Aprender a convivir; nos referiremos a la capacidad de convivir. Comenzaremos con una historia. Unas personas hambrientas podían tomar el arroz distante, mediante palillos tan largos que luego no podían llevar hasta su boca. Se morían de hambre y eso era el infierno. Cerca de allí otras se alimentaban entregando el arroz que pinchaban los
Enviado por vaneo / 692 Palabras / 3 Páginas -
Como Aprender A Hacer Musica
COMO APRENDER A HACER MÚSICA 1. Teoría Musical 1.1 Origen de la música 1.2 Técnicas de más comunes 2. Aprendiendo a componer canciones 2.1 Técnicas de composición 2.2 Expresión de Ideas 3. Aprendiendo a tocar instrumentos musicales 3.1 Técnicas de instrumentos de aire 3.2 Técnicas de instrumentos de cuerdas 3.3 Escribiendo música 4. Música y letras 4.1 Lectura de partituras 4.2 Tocando por primera vez tu música Prólogo Las antiguas culturas de la humanidad expresaron
Enviado por JoshStar / 7.597 Palabras / 31 Páginas -
Aprender Por Medio De
APRENDER (POR MEDIO DE) LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ¿LECCIONES DE LA HISTORIA? La historia de la matemática, en la complejidad de su evolución y de sus revoluciones, ilustra bien esta cita de Bachelard. Las matemáticas se han construido como respuesta a preguntas que han sido traducidas en otros tantos problemas. Estas preguntas han variado en sus orígenes y en sus contextos: problemas de orden doméstico ,problemas planteados en estrecha vinculación con otras ciencias, especulaciones en
Enviado por harritasa / 1.914 Palabras / 8 Páginas -
Modelos O Ideales Para Aprender A Aprender Y Enseñar A Enseñar
"Modelos o Ideales para Aprender a Aprender y Enseñar a Enseñar" La Inteligencias Múltiples propuesta por Howard Gardner, es definida como un conjuntos de facultades del ser Humano llamándolas inteligencias que son diferentes una de la otra dependiendo de las capacidades Humanas y por esto es considerada como Múltiple, esta nos va a permitir resolver cualquier tipo de problema que se presente o formularlos para crear nuevos conocimientos a los aprendices; La inteligencias van ligadas
Enviado por vannevillarreal / 618 Palabras / 3 Páginas -
Modelos O Ideales Para Aprender A Aprender Y Enseñar A Enseñar
"Modelos o Ideales para Aprender a Aprender y Enseñar a Enseñar" La Inteligencias Múltiples propuesta por Howard Gardner, es definida como un conjuntos de facultades del ser Humano llamándolas inteligencias que son diferentes una de la otra dependiendo de las capacidades Humanas y por esto es considerada como Múltiple, esta nos va a permitir resolver cualquier tipo de problema que se presente o formularlos para crear nuevos conocimientos a los aprendices; La inteligencias van ligadas
Enviado por vannevillarreal / 618 Palabras / 3 Páginas -
ENSEÑAR A APRENDER Y A PENSAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ENSEÑAR A APRENDER Y A PENSAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Carles Monereo Font 1. De las técnicas de estudio a las estrategias de aprendizaje Al revisar la literatura contemporánea sobre Educación es fácil comprobar que existen un conjunto de temáticas recurrentes que suelen presentarse en forma de dicotomías contrapuestas del tipo enseñanza individualizada versus enseñanza socializada, enseñanza por recepción versus enseñanza por descubrimiento, evaluación del producto versus evaluación del proceso o
Enviado por ETNIELIEL / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
10 Claves Para Aprender A Interpretar
10 CLAVES PARA APRENDER A INTERPRETAR ALGUNAS REFLEXIONES PARA EMPEZAR. Los textos escritos se parecen mucho a las conversaciones. Todos podemos hablar y lo hacemos explicando las cosas desde nuestro punto de vista: decimos lo que nos conviene, ocultamos detalles que nos perjudican, destacamos lo que nos interesa, defendemos nuestra opinión, exageramos… e incluso a veces se miente y engaña, como sabemos. Al escribir y leer no somos mejores. Algunos textos han superado fuertes controles
Enviado por trifi / 1.702 Palabras / 7 Páginas -
¿Es Importante Aprender Filosofía Durante La Etapa Escolar?
¿Es importante aprender filosofía durante la etapa escolar? A esta tan debatida pregunta debo, como estudiante, responder que sí. La filosofía en los colegios ha sido muy cuestionada este último tiempo debido a que muchas personas, relacionadas con el ministerio de educación, por supuesto, creen que no es una asignatura verdaderamente relevante y que como tal debería ser eliminada del programa estudiantil de terceros y cuartos medios, siendo reemplazada por más horas de cualquier otra
Enviado por fraleon / 644 Palabras / 3 Páginas -
Como Se Aprende
COMO SE APRENDE Vamos analizarlos diferentes estilos de aprendizajes, es decir las distintas formas en las que se puede aprender. ¿Qué es el Estilo de aprendizaje? Es el conjunto de características psicológicas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; en otras palabras, las distintas maneras en que una persona puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos
Enviado por aquengua / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
ENSEÑAR Y APRENDER, DOS CARAS DE LA MISMA MONEDA
Introducción. En el siguientes escrito abordaremos temas relevantes a las distintas formas de educación y de enseñar (del latín “insignare” señalar) que tiene como objetivo transmitir conocimientos, habilidades, destrezas o experiencias con el fin de que el alumno lo aprenda. Desarrollo. El maestro actúa como transmisor y tutor del aprendiz; por ello es importante que tenga en cuenta que talvez sea posible que el segundo no comprenda los contenidos de la misma manera que el
Enviado por 11938 / 772 Palabras / 4 Páginas -
Como aprender a comprender y aceptar la globalización
Como aprender a amar la globalización Leo apotheker es lo que podríamos llamar un verdadero gerente global; habla alemán, francés e ingles con fluidez y puede conversar en hebreo. Como el segundo a cargo del gigante alemán de software SAP, leo paso 19 años en la sede de parís de la empresa y ayudo a SAP a convertirse en un participante global dominante. Sin embargo, su aparente comodidad y familiaridad con diferentes escenarios globales no
Enviado por jutresd / 1.765 Palabras / 8 Páginas -
Aprender A Vivir
CONCEPTO DE DATOS ESTADISTICOS Un dato estadístico es cada uno de los valores que se han obtenido al realizar un estudio estadístico. Ejemplo: Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara, cruz, cara, cruz IMPORTANCIA, DESARROLLO, CLASIFICACION, ORGANIZACIÓN Y LA MANERA DE PRESENTACION DE LOS DATOS ESTADISTICOS INTRODUCCIÓN Los datos estadísticos han sido usados durante siglos por los gobiernos organizados como forma e ayudar a la toma de decisiones en
Enviado por yuney / 295 Palabras / 2 Páginas -
Jugar, Experimentar Aprendes
Arcá, María (1994) “Jugar, experimentar, aprender”, en cuadernos de pedagogía, núm. 221, enero, Jaume Gavaldá Barcelona, Fontalba, pp. 14-16 -Para corresponder a sus expectativas, los maestros deberán estar en condiciones de modelar la personalidad de sus discípulos en aspectos cognitivos, efectivos y de relación, así como de desarrollar sus interés, transformando las situaciones normales en situaciones de aprendizaje. -Los interés del niño se encuentran en un mundo natural en la vida cotidiana, en lo que
Enviado por peshosha25 / 645 Palabras / 3 Páginas -
LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES Corresponden Al área Del Saber, Es Decir, Los Hechos, Fenómenos Y Conceptos Que Los Estudiantes Pueden "aprender". Dichos Contenidos Pueden Transformarse En Aprendizaje Si Se Parte De Los Conocimientos Previos Que El Est
LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES Corresponden al área del saber, es decir, los hechos, fenómenos y conceptos que los estudiantes pueden “aprender”. Dichos contenidos pueden transformarse en aprendizaje si se parte de los conocimientos previos que el estudiante posee, que a su vez se interrelacionan con los otros tipos de contenidos. Durante muchos años constituyeron el fundamento casi exclusivo en el ámbito concreto de la intervención docente. Están conformados por conceptos, principios, leyes, enunciados, teoremas y modelos.
Enviado por marcanogc / 833 Palabras / 4 Páginas -
La Reflexión Es Uno De Las Principales Medios Que Tienen Los líderes De Aprender Del Pasado
Warren Bennis Toda empresa debe estar plenamente integrada en garantizar que su comportamiento organizacional genere un clima favorable en su productividad y en el logro de objetivos, para ello ,la gerencia, su recurso humano debe haber desarrollado una cultura organizacional auténtica, en donde cada miembro está plenamente identificado con su rol, compromiso, poniendo en practica sus conocimientos, habilidades, destrezas a fin de garantizar desempeño y alcanzar los objetivos establecidos. Se debe tener bien definido, que
Enviado por Giooo / 316 Palabras / 2 Páginas -
COMO ENSEÑAR A LOS QUE NO QUIEREN APRENDER
COMO ENSEÑAR A LOS QUE NO QUIEREN APRENDER Este video trata sobre la gestión del aula que es manejo de todas la condiciones que hay presentes en el aula. Dentro de un aula lo primero que debes saber que es un aula, esta es un espacio de convivencia entre personas pero en este espacio la gente pasa mucho tiempo y se producen aprendizajes y roces interpersonales. Sobre estos roces los profesores tienen mucho que hacer
Enviado por MarioTaka / 740 Palabras / 3 Páginas -
Aprender a diagramar los procesos
Medición del trabajo Trabajo colaborativo 1 332570_41 Presentado por: Pablo Andrés Herrera Montoya C.C 1’038.540.699 Presentado a: UGUSTO CASTRO CEAD Medellín UNAD UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Introducción En el curso de medición del trabajo se proponen unos temas, que contienen unas actividades para medir el conocimiento y en el presente trabajo se está dando respuesta a una serie de ejercicios que nos conllevan a la obtención de unos resultados de aprendizajes adquiridos, Dichos conocimientos
Enviado por pablox85 / 557 Palabras / 3 Páginas -
Evaluar Para Aprender
Evaluar para aprender El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio. La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo
Enviado por valeria01 / 1.677 Palabras / 7 Páginas -
Como Aprender
Aprender a Aprender es tener conciencia de lo que uno aprende, de los mecanismos que está usando, de las técnicas de estudio que emplea para aprender cada día y por qué no sería también una actitud positiva frente al aprendizaje, ya que todo lo que pasa a diario debemos conocer y analizar el por qué está pasando eso; además de que como estudiantes sabemos que el conocimiento es infinito y que nuestro deber es día
Enviado por macaajaviera / 331 Palabras / 2 Páginas -
Aprender Hablar En ùblico
Aprender a hablar en público Hablar en público es uno de los miedos más comunes entre los seres humanos. Conseguir superarlo es parte de nuestra cultura actual. En la sociedad las personas con miedo escénicos pierden muchísimas oportunidades, por ello, es necesario que estudies este tema con detenimiento. Capítulo 1: Aumenta tu autoestima Uno de los problemas básicos del miedo a hablar en público, o miedo escénico es básicamente el problema de autoestima. Tener confianza
Enviado por olmozcardenalito / 481 Palabras / 2 Páginas -
Guión Tema 3 Lee Decide Y Aprende
Tutor: Tutorado: 1° “A”, “B” Fecha: 18 – 22 de febrero de 2013 Guión de tutoría Tema 3 “El ser humano, único perdedor” Guía “Lee, piensa, decide y aprende” Propósito: Conocer una estrategia para organizar y presentar gráficamente conceptos y sus relaciones. Secuencia de actividades Presentación del tema y del tutor al tutorado Activación de conocimientos previos (acepta el reto) Que el alumno (a): Observe la imagen proyectada por el tutor “El ser
Enviado por palomaazul / 438 Palabras / 2 Páginas -
Enseñar El Oficio De Aprender
ENSEÑAR O EL OFICIO DE APRENDER Miguel Ángel Santos Guerra ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DESARROLLO PROFESIONAL Como todo docente mi tarea es enseñar y es de mucha importancia las prácticas educativas, pues de la práctica nace el maestro y sin ellas es muy difícil poder formarme como docente, además de que la práctica es una fuente de aprendizaje. Además de que mi trabajo será enseñar también de ello iré aprendiendo, de mis propias experiencias y no
Enviado por magalysaldivar / 1.698 Palabras / 7 Páginas -
Enseñar A Aprender Un Reto Para La Formación De Profesionales Universitarios En El Nuevo Siglo
Enseñar a aprender un reto para la formación de profesionales universitarios en el nuevo siglo diigo google 2010, Octubre 1 - 13:06 — Margarita Gonzá... Dra. C. Margarita González González* Dr. C. Ignacio Ramírez Ramírez ** Resumen: Con el crecimiento vertiginoso de la información disponible en las últimas décadas, la labor de los docentes debe centrarse en la utilización de adecuadas estrategias para enseñar a los estudiantes a aprender. En la actualidad un currículo para
Enviado por yaniuni / 4.516 Palabras / 19 Páginas -
El libro de autoayuda "Aprender a amarse a sí mismo"
APRENDIENDO A QUERERSE A SI MISMO Este es un libro de autoayuda que parte de cinco capítulos que nos van dando consejos para ir mejorando nuestra autoestima, autoconcepto, autoeficacia y autoimagen. Los cuales se van analizando con investigaciones, ejemplos, cuestionamientos y consejos principalmente psicológicos, de manera que nos haga pensar acerca de nosotros y que hacemos para cuidarnos y sentirnos a gusto con nosotros mismos, para poder tener una vida sin preocupaciones. Como bien lo
Enviado por DJDS / 464 Palabras / 2 Páginas -
Aprender Lenguaje HTML
Aprender el lenguaje Html Preámbulo Nuestro objetivo en la elaboración de esta formación dedicada a la creación de páginas Web y luego al lenguaje Html ha sido la sencillez de planteamiento y el deseo de dar bases sanas para un estudio y una utilización más adelantada. No pretendemos ser exhaustivos ni ser "La" referencia. Sabemos perfectamente que nuestra síntesis es muy subjetiva y que estaremos en contra de los puristas. Esperamos por lo menos hacerle
Enviado por juanalacuabana12 / 5.692 Palabras / 23 Páginas -
Aprender Con Y De Los Otros
APRENDER CON Y DE LOS OTROS Para que ocurra sin muchos tropiezos un proceso de aprendizaje real, es necesario contar con un ambiente que lo propicie. El ruido excesivo, la falta de iluminación o ventilación, la forma en la que están acomodadas la bancas, la falta de limpieza, son todos ellos obstáculos al aprendizaje. Gran parte de estos problemas tienen soluciones mucho más sencillas que las que se puede imaginar. El centro escolar Telebachillerato Buena
Enviado por Norieth02 / 408 Palabras / 2 Páginas -
Diferentes Formas De Aprender
DIFERENTES FORMAS DE APRENDER Los alumnos que poseen características individuales que los hacen ser únicos e irrepetibles y que por lo tanto el proceso de aprendizaje no es igual para todos, con frecuencia en la planeación de sus clases no toma en cuenta estas diferencias y esto se reflejan negativamente en la planeación de sus clases. Importante es conocer las diferencias y hacer adecuaciones al curriculum que permitan crear la atmosfera adecuada con experiencias útiles
Enviado por piolinforever / 330 Palabras / 2 Páginas -
Guia Para Aprender Chino Mandarin
Manual Básico de Mandarin Por: Fabián Ignacio Beltrán Roa Susana Gómez Bohorquez María Consuelo Moreno González UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES PROGRAMA MERCADEO Y PUBLICIDAD CENTRO DE INVESTIGACIONES EN MERCADEO Y PUBLICIDAD 2011 INTRODUCCIÓN La Universidad de Santander- UDES, acorde con el proceso de internacionalización que realiza actualmente y conciente de la importancia de la pluralidad cultural y lingüística en el escenario mundial, apoya esfuerzos como el presente Manual Básico de Chino Mandarín para ofrecer así a
Enviado por zizu / 402 Palabras / 2 Páginas -
Aprende las Reglas
Aprende las Reglas de la G - J La letra G, cuando tiene un sonido fuerte, puede confundirse con la letra J por lo que es importante conocer las Reglas ortográficas de estas letras. Palabras que se escriben con G Regla Nº.1 Después de al, an y ar se escribe con Ge, Gi y no con je , ji. Ejemplos: Álgebra, algebraico, álgido, algidez, ángel, Ángela, Angélica, angelical, angelito, Ángel, Argelia, Argentina, argentar, evangelio, evangélico.
Enviado por griletsy / 708 Palabras / 3 Páginas -
El Sentido De Aprender Sobre Etica
CONTENIDO Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………3 1.1 Significado y sentido del comportamiento ético 4 1.1.1 Comportamiento ético en el ámbito personal y social 6 1.1.2 Comportamiento ético en el ámbito académico 15 1.1.3 Comportamiento ético en el ejercicio de la ciudadanía…………………………………………….17 1.2 Generalidades sobre ética 18 1.2.1 La ética su objeto de estudio y la ética su sentido sociocultural 21 1.2.2 El juicio moral y el juicio ético 27 1.2.3 Valores éticos fundamentales (la verdad, la responsabilidad, la
Enviado por amayati / 13.610 Palabras / 55 Páginas