Bloques

• Fin Del Bloque Socialista

  Para el 31 de Diciembre de 1991 la Unión Soviética dejo de existir y su territorio se dividió en 15 repúblicas diferentes y algunas de estas formaron la CEI (Comunidad de estados Independientes).  Características Físicas: - Relieve: Predomina una enorme llanura en donde se pueden observar escasas formaciones montañosas

• PLAN DE ESPAÑOL BLOQUE 2

  jeanthdez123SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DIDÁCTICO DATOS GENERALES ESCUELA: COLEGIO AMEYALI A.C. MOISÉS SÁENZ GARZA ASIGNATURA: Español GRADO Y GRUPO: PRIMERO NOMBRE DEL PROFESOR(A): Jesús Antonio Hernández Pulido BLOQUE: DOS FECHA : 30 de Noviembre 16 de Noviembre NOMBRE DE LA PRÁCTICA SOCIAL DEL

• Exam 3er. Bloque F.CyE II

  rubisulI. Subraya la respuesta correcta. 1. Constituye los rasgos físicos, ideas, creencias que se utilizan para definir lo que es masculino y femenino. a) Reproducción b)género c)erotismo d) afecto 2. Es la capacidad de disfrutar y sentir placer mediante la cercanía con una persona manifestando el deseo sexual. a) Reproducción

• Examen De física Bloque 3

  yullis_juarezInstrucciones: Responde con claridad. 1. ¿Qué es fricción? 2. Si se suman dos vectores que tienen la misma magnitud, dirección y sentido contrario, ¿qué ocurre con éstos? 3. La fricción se clasifica de acuerdo con cualidades de los cuerpos que interactúan. Une las columnas según corresponda. 4. Si un carrito

• Planeacion1 Bloque Primero

  chakal1nPLANEACION DE ESPAÑOL SEGUNDO PROYECTO BLOQUE I Leer y escribir fábulas. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones •

• Examen Historia I Bloque I

  cast8117COLEGIO SINALOENSE Clave 25PES0127J Incorporado a la SEP Examen Bimestral I Historia I Nombre del alumno (a): ________________________________________________________ Nivel: __________________________ Tipo de Examen: __________________________ Materia: ___________________________ Grado: ___________________________ Maestro:______________________________________________Fecha:________________________Calificacion:________________ I. Subraya la respuesta correcta. (5 puntos) 1. Movimiento cultural que desencadeno el paso de la edad media a la edad

• Proyecto Español Bloque 3

  Jaquimesare3SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PROYECTO BASADO EN PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS DATOS GENERALES: ESCUELA: “ALEJANDRINA R DE ENRIQUEZ” ASIGNATURA: ESPAÑOL 2 GRADO Y GRUPO: SEGUNDO “B” “C” “E” NOMBRE DE LA PROFESORA JANETT ARRIETA CÁRCAMO BLOQUE: 01 FECHA: NOMBRE DE

• Examen Ciencias 1 Bloque 3

  CarmenCarrExamen CIENCIAS 1 BLOQUE 3 Coloca los nombres del aparato respiratorio según corresponda. (faringe, fosa nasal, laringe, cavidad nasal o senos nasales, pulmón derecho, pulmón izquierdo, tráquea, bronquios y diafragma). 2. Describe cuales son los porcentajes de los gases que componen el aire. Nitrógeno----------------------------------------------------------- Oxigeno------------------------------------------------------------- Dióxido de Carbono---------------------------------------------- Vapor de

• Examen Español 3er Bloque

  licgzzContesta correctamente las siguientes preguntas: 1.- Ordena las siguientes acciones que se recomiendan para realizar una exposición: I.- Elaborar apoyos gráficos II.- Elegir el tema III.- Redactar la versión final IV.- Seleccionar las fuentes de información A) II, I, IV, V B) II, IV, I, III C) I, II, III,

• EXAMEN BLOQUE 2 CIENCIAS 2

  dionicio2Examen de Bloque 2 Leyes del movimiento Nombre__________________________________________________seccion_____N.L______ Subraya la respuesta correcta 1.- ¿Qué produce los cambios en el movimiento de un cuerpo? a) La rapidez b) La deformación c) El movimiento d) La fuerza 2.- Es la fuerza que se opone al movimiento de un cuerpo a) fricción b)

• Examen Geografía Bloque 1

  juanelo101. Son zonas geográficas dentro de un país o de un continente; comparten características semejantes en cuanto al clima, fauna silvestre y vegetación. a) Regiones naturales b) Países c) Océanos d) Población 2. La tierra presenta una superficie rocosa que sobresale del océano, a esta porción se llama: a) Continental

• Cuestionario Primer Bloque

  P0lillaPropósitos del estudio de las Matemáticas para la Educación Básica Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes: • Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o

• Bloques Multinutricionales

  unisarcBloques Multinutricionales Objetivo: Que los promotores y promotoras conozcan las bondades de los bloques multinutricionales y que aprendan la forma de mezclar los diferentes materiales que se utilizan para la elaboración. Definiciones: El bloque multinutricional es un suplemento que se utiliza para suministrar a los rumiantes en la época seca,

• UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3

  Anabella8284UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3 HISTORIA I Grado: 2º Grupo: BLOQUE III: DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A MEDIADOS DEL SIGLO XX (A 1920) TEMA 1.1: Panorama del período. SUBTEMA: Expansión del imperialismo en el mundo. Constitucionalismo, Nacionalismo y unificación nacional. Las transformaciones científicas, tecnológicas y culturales. Las alianzas europeas y

• EXAMEN BLOQUE III CIENCIAS

  chavacruzESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 28 “LAZARO CARDENAS DEL RIO” EXAMEN DE CIENCIAS III CON ENFASIS EN QUIMICA NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________ AC___ CALIF:___ Instrucciones: subraye o escriba la respuesta correcta para cada cuestionamiento. 1.-Las reacciones químicas suelen modificar la estructura molecular y la apariencia de los objetos o cuerpos a

• Grandes Bloques Economicos

  alanwonMercado Común Centroaméricano (MCCA) Esta integrado por 35 paises, 24 estados independientes, en calidad de miembros plenos y 11 territorios dependientes con el estatus de miembros asociados. Ademas un pais particiopa en sus foros como observador. Los miembros plenos de la AEC son: Antigua y barbuda, Bahamas, Colombia,costa rica, cuba,

• Examen Ciencias 1 Bloque 4

  mikialegriaSECREARIA D EDUCACIÓN 1.-Fue el resultado de los conflictos imperialistas (1914-1918) a) segunda guerra mundial. b) la guerra de los pasteles. c) primera guerra mundial d) la guerra fría 2.-Continente que se convirtió en el principal objetivo de la nueva expansión imperialista. a) áfrica b) América c) Europa d) Asia

• EXAMEN GEOGRAFIA II BLOQUE

  MARYLUNAORPINELNOMBRE DEL ALUMNO(A)_____________________________________________________________GRUPO___ 1. Con base en el siguiente texto contesta la pregunta. Los fenómenos y procesos que ocurren en el planeta se han estudiado a partir de cuatro sistemas que están relacionados entre sí: Hidrósfera, Biósfera, Litósfera, Atmósfera, cualquier cambio en alguno provoca alteraciones en los demás. Para conocer

• Avance De 6 Grado Bloque 1

  jocabelPROYECTO APRENDER A ESTUDIAR Y A SOLUCIONAR EXÁMENES Y CUESTIONARIOS ÁMBITO Estudio. PROPÓSITO Aprenderá a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Análisis de cuestionarios y reactivos con diferentes formatos y temáticas. • Clasificación de los diferentes tipos de preguntas en función de

• Examen De Quimica 4 Bloque

  zafiro10SECREARIA DE EDUCACION PÚBLICA SECUNDARIA GENERAL EXAMEN CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE DE CIENCIAS III Nombre del alumno______________________________Grado Y Grupo______ N.l___ LEE Y SUBRAYA CORRECTAMENTE EL INCISO CORRECTO ¡¡ÉXITO!! 1. ¿Cómo podemos reconocer que una sustancia es un acido? ¿Cuál sería su pH? a) Por su apariencia a simple vista y

• Planeaciones Tercer Bloque

  mafafotPlaneación Bimestral Español 3er Grado Bloque III Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 3 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Armar una revista de divulgación científica para niños. COMPETENCIAS QUE SE

• Bloques Multinutricionales

  milagro1403REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN PARA EL PODER POPULAR ESCUELA TECNICA AGROPECUARIA ROBINZONIANA Y ZAMORANA “LOS ALGARROBOS “BIRUACA EDO APURE 4TO AÑO SECCION “B” LOS ALGARROBOS, ABRIL 2013 INTRODUCCION. Es de gran importancia la realización de este proyecto de elaboración de bloques multinutricionales se debe tener presente que

• Repaso Geografía Bloque 3

  LilyezkyNOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________N.L.__________ GRADO:_________________ GRUPO:_______________ FECHA: _____________________ I. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.- Define cada una de las Nociones Geográficas._________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué es el Medio Geográfico?_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________3.- ¿Qué son los recursos Naturales? Menciona 5.________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- ¿Qué son los recursos Sociales? Menciona 5.________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.- ¿Qué son los recursos

• Dosificaciion Bloque 2 1°

  perepixSemana Español Matemáticas Exploración de la naturaleza Formación cívica y ética Educación artística 1 al 9 de noviembre Registrar datos a través de tablas. Libro de texto. Páginas 44 a la 53. Lección 12. Números cardinales y ordinales (Páginas 43 a 47 ) Lección 13. Organizo y comparo colecciones (Páginas

• Mapa De Bloques En Ecuador

  Charlie_WindEcuador abrirá el próximo 28 de noviembre una licitación a empresas privadas para explorar 13 bloques petroleros en una región amazónica con un potencial de reservas de hasta 1.600 millones de barriles, dijo el viernes el ministro de Recursos Naturales, Wilson Pástor.

Adicionalmente, el socio más pequeño de la OPEP negociará

• BLOQUE I. LAS COMPETENCIAS

  adalprezBLOQUE I. LAS COMPETENCIAS Perrenoud. Enseñar requiere de unas capacidades generales y específicas. “Decidir en la incertidumbre y actuar en la urgencia es una forma de caracterizar la experiencia de los profesores, que realizan una de las tres profesiones que Freud llamaba imposibles, porque el alumno se resiste al saber

• Examen Historia I Bloque I

  proframichmSECUNDARIA _________________________________ EXAMEN DE HISTORIA I “PRIMER BLOQUE” GRUPO: ____ DOCENTE: _______________________________ NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________N° L___ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.-MOVIMIENTO CULTURAL QUE SURGE EN EUROPA EN EL SIGLO XVI CARACTERIZADO POR EL INTERES POR EL PASADO GRECORROMANO CLASICO Y POR SU ARTE A) HUMANISMO B)RENACIMIENTO C)ARTE

• Comentario Bloque Diagrama

  osrodfe11. Análisis topográfico. La superfície es prácticamente llana, aunque salpicada de múltiples accidentes exokársticos, entre los que destaca el abrupto cañón que atraviesa profundamente el bloque, con paredes prácticamente verticales, del que a su vez emergen surgencias. También destacan un poljé, varios lapiaces, así como sumideros y dolinas. 2. Análisis

• Examen Español I Bloque I

  BellayeraEXAMEN DE ESPAÑOL I Ciclo escolar 2013-2014 Nombre del alumno: _________________________________________________________________________ Maestro _______________________Fecha__________________________ CALIF______________ Elige la opción correcta 1.- (____) ¿Cómo se relacionan lo títulos y los gráficos con el texto? a) Los títulos organizan el texto y los gráficos amplían o aclaran la información. b) Los títulos le dan

• EXAMEN HISTORIA 1 BLOQUE 1

  EXAMEN DE HISTORIA 1 BLOQUE 1 Nombre del alumno(a)____________________________________________2º______calificación___________ SUBRAYA LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Así se divide la historia para su estudio. a) Precámbrica y Cuaternaria b) Historia y Prehistoria c) Paleozoica y Mesozoica d) Cenozoica y Paleozoica 2. Egipto, China, India y Mesopotamia pertenecen

• EXAMEN HISTORIA 1 BLOQUE 3

  mariloguz1I.- Lee cuidadosamente la oración y encierra en un círculo la letra que corresponda a la respuesta correcta. 1.-Durante la revolución industrial el carbón fue la fuente de energía más importante. En la segunda revolución industrial surgieron nuevas fuentes de energía ¿Cuáles fueron éstas? A) Carbón y electricidad B) Petróleo

• Primer Grado Tercer Bloque

  aimee3ESPAÑOL I. Escucha la siguiente lectura y ordena las imágenes. (1-4) El león presumido Había una vez un león muy presumido y fanfarrón. Todos los días se la pasaba retando a todo aquel que se cruzaba en su camino. Los animales de la selva estaban hartos, pero no sabían qué

• Examen 1er Bloque Español

  SAUCEDO8AEXAMEN DE ESPAÑOL I CORRESPONDIENTE AL PRIMER BLOQUE. ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________ NÚM. DE LISTA: ______ ACIERTOS: __________ CALIF: ____________ PROFR. DE LA ASIGNATURA: LIDIA OCHOA DOMINGUEZ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUENTES PREGUNTAS Y CONTESTA CORRECTAMNTE. 1. En ella se expresa los derechos y obligaciones que regulan la interacción

• Examen Geografía Bloque 1

  XTREMMANUELTABLA COMPARATIVA 1: ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO COMPONENTES ANÁLISIS ESCALAS CONCEPTOS NATURALES DEFINICIÓN: EJEMPLOS: LA REGIÓN DEFINICIÓN: EJEMPLO: MUNDIAL DEFINICIÓN: EJEMPLO: LOCALIZACIÓN DEFINICIÓN: EJEMPLO: SOCIALES DEFINICIÓN: EJEMPLOS: EL PAISAJE DEFINICIÓN: EJEMPLO: NACIONAL DEFINICIÓN: EJEMPLO: DISTRIBUCIÓN DEFINICIÓN: EJEMPLO: ECONÓMICOS DEFINICIÓN: EJEMPLOS: EL MEDIO DEFINICIÓN: EJEMPLO: LOCAL DEFINICIÓN: EJEMPLO: DIVERSIDAD DEFINICIÓN: EJEMPLO:

• Examen De Español Bloque 1

  salas28EXAMEN BIMESTRAL BLOQUE 1 NOMBRE:__________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ___________ ESPAÑOL Lee detenidamente el texto y contesta las preguntas. El era de Bachajón, venía de una familia de alfareros; sus manos desde niñas habían aprendido a redondear la forma, a manejar el barro con tal delicadeza, que cuando moldeaba, más parecía

• Caida Del Bloque Socialista

  arnoldhopEn este ensayo nos enfocaremos a dilucidar a groso modo algunas de las causas que lleváramos a la caída del bloque soviético , causas tanto políticas , económicas y sociales . Recordemos primeramente que el bloque soviético era uno de los más grandes productores de petróleo en la década de

• BLOQUE 1. EL CASO DE MICHEL

  lopzo19BLOQUE 1 Necesidades educativas especiales de las niñas y los niños con dificultades en su competencia comunicativa ACTIVIDAD 1.2 Una mirada a lo haremos Propósito: Revisar de forma breve el contenido del curso, delimitando objetivos y compromisos. | | |LO QUE QUIERO APRENDER EN ESTE CURSO |LO QUE ME GUSTARIA

• Examen Bloque 1 Sexto Grago

  titatita25ESPAÑOL. Analiza detenidamente las características del siguiente texto y responde alas preguntas del la 1 a la 10. LA HISTORIA DE MI FAMILIA. Yo quería escribir un libro. Compré un cuaderno, le pedí un lápiz a mi papá y después de pensarlo un buen rato, empecé: “La luz se reflejaba

• Examen Español 1 Bloque II

  gaby_casasI. Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 8. Había una vez en un rancho, un hombre llamado Ignacio. Era un hombre flojo, flojísimo, y no quería trabajar. Los señores del rancho lo mantenían de gorra porque no hacía absolutamente nada. Un día de

• Evaluacion De FCYE BLOQUE 2

  mirthalamirelesEXAMEN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA I SEGUNDO_____________ NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________NO.LISTA____________ LEE DETENIDAMENTE LOS TEXTOS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA La profesora de Formación Cívica y Ética explicó a sus alumnos que la vida del ser humano se desarrolla a través de varias etapas. Cada una de estas

• CARATULAS DEL TERCER BLOQUE

  towiandmimiSEGUNDO GRADO ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA ABORDAR EL BLOQUE: En el presente bloque la intención es reforzar el conocimiento del esquema corporal y el manejo de los patrones básicos de movimiento con diecinueve actividades que se proponen dentro de las secuencias de trabajo. En sus nociones espaciales el niño hace uso

• Planeacion Bloque III Sexto

  arremariaPeriodo de aplicación: _____________________________ ESPAÑOL Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito III Lenguaje y comunicación Expresar opinión personal sobre noticias a través de la escritura y publicación de cartas de opinión. Participación comunitaria y familiar.. Escribir y publicar cartas de opinión. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Conoce el formato

• Taller Matematicas 1 Bloque

  TALLER 1. Realiza las operaciones indicadas: a. 2a2bc3 − 5a2bc3 + 3a2bc3 − 2a2bc3 b. (2x3) * (5x3) c. 5 * (2x2 y3 z) d. (5x2 y3 z) * (2y2 z + 3yz) e. (18x3 y2 z5 – 5 xy ) * (6x3 y z2 ) 2. Factorizar: a. 12w2

• Caida Del Bloque Socialista

  fannybonisLos comienzos de la década del setenta fueron aparentemente afortunados para la URSS y los países comunistas de Europa central. La crisis petrolera favoreció a la URSS por ser ésta uno de los más importantes productores de petróleo. Los millones de dólares que ingresaron gracias a las exportaciones petroleras permitieron

• Examen De Historia 2 Bloque

  lapeques25I.- Elige la respuesta correcta y anótala sobre la línea. 1.- Era la institución de la iglesia católica encargada de perseguir a todos aquellos que tuvieran creencias o prácticas contrarias a las normas oficiales de la propia iglesia_____________________ 2.- Fundó la iglesia Anglicana_________________________________________________________ 3.- Conflicto más importante de la iglesia

• Planeación FCyE 2 Bloque 1

  canamar76Escuela: EST. 53 “Santa Catarina 400” Ciclo escolar: 2012 - 2013 Profesor: Fernando Cañamar Lara Asignatura: Formación Cívica Y Ética Grado y grupo (s): 3° C Fecha: Agosto - Octubre Módulos de 40 minutos: Bloque: I. Los retos del desarrollo personal y social. Competencias: Conocimiento y cuidado de sí mismo.

• Examenes Del III Bloque 5º

  irvinropaNOMBRE DEL ALUMNO:_________________GDO. ___GPO.__ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5. En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China e India, las ciudades crecieron a la orilla de los grandes ríos; en Mesoamérica y

• Taller De Lecturta 4 Bloque

  aminoguanaEs un documento escrito que permite obtener un conocimietno más completo, diversificado y significativo de la Historia. El comentario de textos históricos es la técnica que nos permite extraer información sobre un determinado período, acontecimiento o hecho concreto. Este tipo de comentarios no se realizan por una simple improvisación, sino

• EXAMEN DE PRIMER BLOQUE 1°

  patikasLee el siguiente periódico y responde correctamente las siguientes preguntas: 1.- ¿Cómo se llama la noticia más importante? a) Vota por el cuento mas horrible b) Epidemia en el colegio c) Medicina ofidia 2.- ¿A que concurso se convoca? a) Concurso de las serpientes b) Concurso de Amor loco c)

• Ciencias Naturales Bloque 2

  apacabaPara hacer cualquier movimiento, el sistema nerviosos analiza cada situación y coordina al sistema muscular. Esto sucede porque entre el cerebro y el resto del cuerpo hay una comunicación constante; cuando queremos mover parte de nuestro cuerpo, el cerebro envía señales a los músculos, a través de los nervios, para