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CAPACIDAD ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 3.023 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Capacidad para otorgar testamento

    Capacidad para otorgar testamento

    Capacidad para otorgar testamento. La capacidad para testar se considera la regla, no la excepción, por lo que se entiende así a falta de prueba en contrario. Lo que interesa no es saber si existía en el momento de otorgar testamento una enfermedad mental concreta, sino si en el momento de realizar el acto de disponer de sus bienes, el sujeto era capaz de conocer y querer y en qué grado la naturaleza y el

    Enviado por kepskoplet1 / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Aumento De Capacidad

    Aumento De Capacidad

    Aumento de Capacidad Una de las misiones de la UNESCO es asistir a los países en el fomento de las capacidades institucionales en sus esferas de competencia. La Organización proporciona una gama de servicios para el aumento de capacidad destinados a los ministerios encargados de la educación y la formación, así como a diversos interlocutores nacionales. Por conducto de su red de unidades centrales, institutos y oficinas fuera de la Sede, la UNESCO presta diversos

    Enviado por enterericka / 248 Palabras / 1 Páginas
  • Desarrollando la capacidad de negociacion de la empresa

    Desarrollando la capacidad de negociacion de la empresa

    EJERCICIO DE NEGOCIACIÓN: En la Universidad “Un mejor futuro” se ha decidido realizar una reforma curricular de las materias del último año de la carrera de la Escuela de Educación, a solicitud de egresados, empresas y entes educativos de actividades de post grado. La administración de la Universidad se ha reunido con los profesores del último año de las diferentes cátedras y ha encontrado que el grupo de profesores se encuentra de acuerdo en este

    Enviado por geilsy / 781 Palabras / 4 Páginas
  • En La Sucesión Legítima O Intestada Existen Dos Formas De Suceder: Por Derecho Propio O Representación. ... Para Tener Capacidad De Suceder, El Llamado A Suceder No Podía Ser Un ...... Sucesiones (Comentarios Al Código Civil Venezolano).

    En La Sucesión Legítima O Intestada Existen Dos Formas De Suceder: Por Derecho Propio O Representación. ... Para Tener Capacidad De Suceder, El Llamado A Suceder No Podía Ser Un ...... Sucesiones (Comentarios Al Código Civil Venezolano).

    debía poseer el derecho a testar y el poder de ejercerlo. No tenían ejercicio del derecho de testar: • Los impúberes sui iuris, porque carecen de juicio necesario. • Los locos, estos sólo pueden testar válidamente en un intervalo lúcido. • Los pródigos interdictos, porque ya no tienen el commercium. • Los sordos y los mudos, es decir, aquellos que no entiendan ni hablan de una manera absoluta., pero si su enfermedad es accidental y

    Enviado por kenny0808 / 813 Palabras / 4 Páginas
  • Capacidad de producción

    Capacidad de producción

    el proceso económico es el conjunto de actividades económicas que realiza el hombre con el fin de obtener los medios que le permitan satisfacer sus necesidades. Es realizado en sociedad y es un proceso continuo e interrelacionado que se agrupa en 5 fases: producción, circulacion,distribucion, consumo, inversión. La producción es la actividad económica que aporta valor agregado por creación y suministro de bienes y servicios, es decir, consiste en la creación de productos o servicios

    Enviado por maximobra / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Sucesiones - Capacidad, Indignidad, Desheredación.

    Sucesiones - Capacidad, Indignidad, Desheredación.

    UNIDAD 2 Capacidad, indignidad, desheredación. 1) Capacidad para suceder Y Causas de exclusión de la vocación sucesoria La capacidad para suceder a título universal o mortis causa puede ser entonces definida como  la aptitud para ser titular de los derechos activos y pasivos que contiene la herencia a cuya adquisición se es llamado en el todo, en una parte alícuota o en un objeto determinado, en carácter de heredero o legatario. La definición propuesta

    Enviado por robelenv / 4.674 Palabras / 19 Páginas
  • Capacidad Procesal Y Representacion

    Capacidad Procesal Y Representacion

    CONCLUSION Capacidad jurídica debe ser definida como la capacidad y el poder de ejercer derechos y contraer obligaciones por decisión personal, es decir, sin asistencia o representación de un tercer. El concepto presupone la capacidad de ser un potencial sujeto de derecho y obligaciones (elemento estático), y otorga la capacidad de ejercer dichos derechos y contraer obligaciones generando, modificando, o extinguiendo relaciones jurídicas (elemento dinámico). “Todo ser humano” mujer u hombre, niños de ambos sexos,

    Enviado por niakfe / 2.329 Palabras / 10 Páginas
  • Planificacion de la capacidad y tipos de instalaciones. su distribucion

    Planificacion de la capacidad y tipos de instalaciones. su distribucion

    Unidad 6: Capacidad, distribución y localización de instalaciones. INDICE: INTRODUCCION 6.1 Planificación de la capacidad y tipos de las instalaciones. Su distribución. 6.2 Estrategias de capacidad 6.3 Herramientas para la planificación de la capacidad 6.4 La globalización y la localización geográfica de las instalaciones 6.5 Factores que afectan la localización 6.6 Métodos de localización de Instalaciones. 6.7 Uso de software para planificación, distribución y localización de instalaciones CONCLUSION FUENTES 07 DE JUNIO DEL 2013 INTRODUCCION:

    Enviado por demianarmando / 4.855 Palabras / 20 Páginas
  • La capacidad de control de las exportaciones peruanas

    La capacidad de control de las exportaciones peruanas

    INTRODUCCION La decisión de exportar es con responsabilidad para los que se beneficien sean los compradores y vendedores. Los países grandes, como Estados Unidos, China, o la Unión Europea, son tres de nuestros principales socios comerciales, y los mercados que más compran en el mundo. Pero, además, por una razón sencilla: los países que compiten entre ellos, es decir, que producen productos similares, no se complementan, mientras que con países que producen productos que mayormente

    Enviado por andrea2292 / 1.647 Palabras / 7 Páginas
  • Sistesis De La Capacidad De Simplificar Cosas

    Sistesis De La Capacidad De Simplificar Cosas

    La síntesis la capacidad de simplificar formas, dándoles mayor fuerza expresiva y una comunicación más clara al mensaje, una verdadera síntesis gráfica se produce cuando se consigue comunicar un concepto de manera precisa. Es fundamental el tema de la geometría, buscando reconocer en cada objeto a sintetizar, la estructura que da origen a su morfología, los tipos de síntesis realizadas en este trabajo son los siguientes: Síntesis Lineal, que se refiere a sacar del objeto

    Enviado por jhai2893 / 490 Palabras / 2 Páginas
  • Capacidades Condicionales

    Capacidades Condicionales

    CAPACIDADES CONDICIONALES Están determinadas por factores energéticos que se liberan en el proceso de intercambio de sustancias en el organismo humano, producto del trabajo físico. Estas son capacidades energético-funcionales del rendimiento, que se desarrollan producto de las acciones motrices consiente del individuo. Que vienen determinadas por los procesos energéticos y metabólicos de rendimiento de la musculatura voluntaria. Estas capacidades se encuentran en acciones motrices de acuerdo con la liberación e intercambio de sustancias energéticas en

    Enviado por danipi28 / 730 Palabras / 3 Páginas
  • La Capacidad De Representación Como Cualidad Específicamente Humana

    La Capacidad De Representación Como Cualidad Específicamente Humana

    1. ¿Cómo inicia el niño el aprendizaje del lenguaje en la vida cotidiana? Se dan 3 formas de adquisición del lenguaje. La primera se refiere a la corrección de la forma: el niño y la niña están adquiriendo las condiciones para formular expresiones orales congruentes con las reglas gramaticales. La gramática se aprende a los puntos de vista de aquellos que afirman que hay una suerte de disposición innata que predestina a los seres humanos

    Enviado por jesvir83 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo De La Capacidad Creadora

    Desarrollo De La Capacidad Creadora

    1. SIGNIFICADO DEL ARTE EN LA EDUCACIÓN 1.1. EL SIGNIFICADO DE LAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS La educación artística es una de las actividades más unificadoras y que fortalecen la dinámica. El niño se expresa mediante el dibujo o mediante esculturas que nos proporcionan parte de él mismo: su forma de pensar, de sentir e incluso de cómo se ve a sí mismo. Sin embargo no debemos cometer la equivocación de pensar que el mayor objetivo sea

    Enviado por bris123 / 1.236 Palabras / 5 Páginas
  • Capacidades Fundamentales

    Capacidades Fundamentales

    Capacidades perceptivo-motrices: Castañer y Camerino (1992) definen las capacidades perceptivo-motrices como “el conjunto de capacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central”. Para ubicar este tipo de capacidades nos vamos a remitir de nuevo a la clasificación en la que estos mismos autores agrupan las diferentes cualidades físicas en: Denominadas también capacidades perceptivas, psicomotrices…Según estos autores, las capacidades perceptivo-motrices básicas son: La corporalidad o esquema corporal La espacialidad La temporalidad De la

    Enviado por luisfelipe66 / 3.700 Palabras / 15 Páginas
  • Determinación De La Capacidad De La Planta

    Determinación De La Capacidad De La Planta

    Determinación de la Capacidad de Planta La determinación del tamaño de la planta industrial (empresa), está dado por la capacidad instalada de producción de bienes y/o servicios de la misma, dicha capacidad de producción es expresada en términos de productos elaborados por ciclo, turno, año, según el sistema adoptado para trabajar. Las diferentes microempresas industriales no operan generalmente a la capacidad que tienen instalada, debido a circunstancias tales como: la insuficiente disponibilidad de materia prima

    Enviado por exodusmarvel / 686 Palabras / 3 Páginas
  • Capacidad Diagnóstica y de Evaluación de Silicosis

    Capacidad Diagnóstica y de Evaluación de Silicosis

    PLAN DE ACCIÓN REGIONAL 2013 Área de Acción: 2. Capacidad Diagnóstica y de Evaluación de Silicosis Objetivo Actividad Meta Plazo Conocer el N° de profesionales que en la actualidad en la región, cuentan con formación aprobada en materias de PECCASI. Reconocer a través de consultas a OAL y AD de las condiciones de los profesionales que laboran en sus instituciones Contar con catastro actualizado de médicos, tecnólogos de rayos, enfermeras y fonoaudiólogas. Abril 2013 PLAN

    Enviado por evittas / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta técnica Económica Para La Evaluación De Programas De Fortalecimiento De Capacidades

    Propuesta técnica Económica Para La Evaluación De Programas De Fortalecimiento De Capacidades

    Propuesta técnica-económica para la evaluación final del programa “Fortalecimiento de las capacidades Municipales para la Gestión de Riesgo FCMGR” Preparado para:SHARE GUATEMALA
Preparado por: Elena Cuéllar, Cargo (por ejemplo) 13 de agosto de 2011 Guatemala, 15 de agosto de 2011. Subgerente de Gestión de Riesgos SHARE Guatemala Estimado Lic. García: Atendiendo a la convocatoria realizada por SHARE Guatemala, tenemos el gusto de adjuntar una propuesta con los lineamientos para la evaluación final del proyecto “Fortalecimiento de

    Enviado por mimacuellar / 4.662 Palabras / 19 Páginas
  • Buscar actividades en las que el niño pueda desarrollar su creatividad y capacidades

    Buscar actividades en las que el niño pueda desarrollar su creatividad y capacidades

    • Buscar actividades en las que el niño pueda desarrollar su creatividad y capacidades. Esto hará que el niño vaya dándose cuenta de que es capaz de afrontar situaciones y tener éxito y de hay áreas en las que puede destacar. • Revisar las normas de la casa para ver cuáles habría que modificar por no resultar claras o adecuadas. Una vez decididas las nuevas normas están deben ser explicadas con el niño, dándole oportunidad

    Enviado por merisoto / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Capacidad Electrica

    Capacidad Electrica

    CAPACIDAD ELÉCTRICA En electrostática, todo objeto conductor se caracteriza por un potencial constante en todos sus puntos y dentro de él. La diferencia de potencial entre dos conductores cargados puede acelerar cargas de prueba y, por eso el sistema almacena energía. Un condensador es un dispositivo que almacena energía porque almacena carga. Un par de conductores, separados ya sea por el espacio vacío o por un material no conductor (dieléctrico), forma un condensador. La capacidad

    Enviado por danielysblanco / 1.808 Palabras / 8 Páginas
  • La capacidad calorífica

    La capacidad calorífica

    CAPACIDADA CALORIFICA: La capacidad calorífica de un cuerpo es el cociente entre la cantidad de energía calorífica transferida a un cuerpo o sistema en un proceso cualquiera y el cambio de temperatura que experimenta. En una forma menos formal es la energía necesaria para aumentar una unidad de temperatura (SI: 1 K) de una determinada sustancia, (usando el SI).1 Indica la mayor o menor dificultad que presenta dicho cuerpo para experimentar cambios de temperatura bajo

    Enviado por guadalupe45 / 626 Palabras / 3 Páginas
  • Capacidad de aislamiento eléctrico

    Capacidad de aislamiento eléctrico

    Las características del aislamiento, de vital importancia en el funcionamiento del cable y que proporcionan la seguridad para los usuarios y confiabilidad en la operación, son: • Capacidad de soportar altas temperaturas. • Eficacia en la no propagación de la llama. • Resistencia mecánica. • Capacidad de aislamiento eléctrico. Todos estos aspectos son tenidos en cuenta por CENTELSA en el proceso de fabricación de sus productos. Dentro de los materiales disponibles para el aislamiento se

    Enviado por jorgee_luis / 249 Palabras / 1 Páginas
  • CAPACIDAD DE MEMORIA RETENTIVA

    CAPACIDAD DE MEMORIA RETENTIVA

    CAPACIDAD DE MEMORIA RETENTIVA La memoria es un almacén y administrador de recuerdos que puede demostrar una velocidad sorprendente, pero a veces nos deja en blanco en las situaciones más triviales, como recordar el lugar donde se dejaron las llaves o el nombre de una persona cercana. Unos hábitos saludables y unos sencillos ejercicios son decisivos para conservar una retentiva brillante. La calidad de la memoria depende, entre otros factores, de la capacidad de concentración,

    Enviado por hunay / 2.002 Palabras / 9 Páginas
  • Capacidad

    Capacidad

    ÍNDICE DEL PROYECTO CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos de la investigación Justificación de la Investigación Delimitación del Estudio CAPITULO II 2. MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes de la Investigación 2.2 Bases Teóricas 2.3 Definiciones Conceptuales 2.4 Variables de Estudio 2.5 Hipótesis CAPITULO III 3. METODOLOGÍA 3.1 Diseño Metodológico 3.2 Población y Muestra 3.3 Técnicas de Recolección, procesamiento y análisis de datos CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Todo acto

    Enviado por miccq / 9.099 Palabras / 37 Páginas
  • DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES EN LA EDUCACION FISICA ESCOLAR

    DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES EN LA EDUCACION FISICA ESCOLAR

    Uno de los principales objetivos que nosotros como futuros docentes de Educación Primaria debemos plantearnos dentro del área de educación física es que nuestros alumnos tengan una visión objetiva de su cuerpo y el de los demás. Las capacidades perceptivo motrices son definidas como “el conjunto de capacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central” Castañer y Camerino clasifican las cualidades físicas de la siguiente manera:  Capacidades perceptivo-motrices • Corporalidad o

    Enviado por KarlaCanedo / 789 Palabras / 4 Páginas
  • Capacidad

    Capacidad

    En diciembre de 1993, CIPPSA se fusionó con otras dos empresas del Grupo Romero: Calixto Romero S.A. dedicada a la producción de aceites y grasas comestibles, y Oleaginosas Pisco S.A. dedicada principalmente a la elaboración de jabón de lavar. En febrero de 1995, CIPPSA adquirió el 100% de las acciones comunes de La Fabril S.A., empresa dedicada a la elaboración y comercialización de aceites y grasas comestibles, jabón de lavar, harina, fideos y galletas El

    Enviado por naches / 235 Palabras / 1 Páginas
  • El desarrollo de la capacidad de amar

    El desarrollo de la capacidad de amar

    Al nacer, el infante sentiría miedo de morir si un gracioso destino no lo protegiera de cualquier conciencia de la angustia implícita en la separación de la madre y de la existencia intrauterina. Aun después de nacer, el infante es apenas diferente de lo que era antes del nacimiento; no puede reconocer objetos, no tiene aún conciencia de sí mismo, ni del mundo como algo exterior a él. Sólo siente la estimulación positiva del calor

    Enviado por leviss / 896 Palabras / 4 Páginas
  • LA CAPACIDAD

    LA CAPACIDAD

    LA CAPACIDAD Es la aptitud para ser titular de derechos y obligaciones; de ejercitar esos derechos y contraer dichas obligaciones en forma personal y comparecer a juicio por derecho propio. La capacidad es única, indivisible, e intransferible. Es la aptitud que tiene la persona que actúa cuando adquieren derechos en referencia a lo lícito. Su naturaleza es un atributo de la persona que sirve para definirla, la esencia de la persona. Es susceptible de grado,

    Enviado por karlos24 / 817 Palabras / 4 Páginas
  • Capacidades De Los Alumnos

    Capacidades De Los Alumnos

    A c t i v i d a d e s En la materia de Desarrollo de los Adolescentes IV, se pidió aplicar unas actividades para ver la agilidad, habilidad, capacidad o destreza que tienen los alumnos para realizarla. Se llevo a cabo un rompecabezas de 60 pizas y una sopa de letras de 28 palabras, cada ejercicio con un tiempo de 20 minutos. Este tipo de actividades fueron realizadas primeramente por los normalistas de

    Enviado por Kaloveser / 1.905 Palabras / 8 Páginas
  • Análisis de la capacidad del proceso

    Análisis de la capacidad del proceso

    Análisis de la capacidad del proceso  Anteriormente se analizó la metodología para encontrar los límites de control, tanto la media como para la variabilidad del proceso.  El hecho de que un proceso se encuentre bajo control no significa en ningún momento que está produciendo piezas acordes con las especificaciones que le son impuestas; lo que significa simplemente que se está comportando de la forma como tradicionalmente lo ha venido haciendo, y que sobre

    Enviado por karlatre / 201 Palabras / 1 Páginas
  • "Red Socioproductiva Para El Desarrollo De Capacidades Societales De Innovación En Empresas De PropiedadSocial En Venezuela" "Uno De Los Signos De Nuestros días Es La Sociedad Red. Una Sociedad Signada Por La Posibilidad De Que Individuos Se C

    "Red Socioproductiva Para El Desarrollo De Capacidades Societales De Innovación En Empresas De PropiedadSocial En Venezuela" "Uno De Los Signos De Nuestros días Es La Sociedad Red. Una Sociedad Signada Por La Posibilidad De Que Individuos Se C

    "Red socioproductiva para el desarrollo de Capacidades Societales de Innovación en Empresas de PropiedadSocial en Venezuela" "Uno de los signos de nuestros días es la sociedad red. Una sociedad signada por la posibilidad de que individuos se comuniquen, intercambien ideas, informaciones y recursos independientemente de las distancias. Las redes las cuales constituyen una consecuencia espontánea de la asociatividad y a su vez se alimentan de estas, son indispensables para impulsar la autoayuda, para intercambiar información

    Enviado por smallprincess / 1.555 Palabras / 7 Páginas
  • Capacidad Retencion De Agua

    Capacidad Retencion De Agua

    La CRA es un parámetro físico-químico importante por su contribución a la calidad de la carne (fue asociada ya por WIERBICKI et al., 1957; WIERBICKI y DEATHERAGE, 1958 y HAMM, 1960) y la de sus productos derivados. La CRA de la carne está relacionada con la textura, terneza y color de la carne cruda y jugosidad y firmeza de la carne cocinada. Dicha retención de agua se produce a nivel de las cadenas de actino-miosina.

    Enviado por sandrayudith77 / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Capacidad Instalada

    Capacidad Instalada

    UBICACIÓN DE LA PLANTA/CAPACIDAD INSTALADA Status, Mercado, Logística, Riesgos o simplemente gusto… RESUMEN 3 Y 4 Introducción Es un proceso que requiere del análisis de varios factores. LA UBICACIÓN Como bien lo menciona el titulo principal, no solo es una cuestión de status o de placer, es más bien proceso que requiere del análisis de diversos factores, y desde el punto de vista económico, social, tecnológico y del mercado entre otros. Estos factores son muy

    Enviado por dhlovera / 973 Palabras / 4 Páginas
  • Capacidad jurídica y capacidad de obrar

    Capacidad jurídica y capacidad de obrar

    Hay que añadir que al concebido se le tiene por nacido para todos los efectos que le sean favorables siempre que nazca con las condiciones antes señaladas. (Véanse los artículos 29 y 30 del Código Civil.) Capacidad jurídica y capacidad de obrar Una consecuencia directa de la personalidad,e inseparable de ella, es la capacidad jurídica o aptitud que tiene la persona para ser titular de derechos y obligaciones, esto es, de relaciones jurídicas. Cualquier persona

    Enviado por gasper92.7 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • DISEÑO Y SIMULACION DE UN PUENTE GRUA DE 15 TONELADAS DE CAPACIDAD PARA LOS TALLERES DE ARCOLANDS DIVISION ORIENTE.

    DISEÑO Y SIMULACION DE UN PUENTE GRUA DE 15 TONELADAS DE CAPACIDAD PARA LOS TALLERES DE ARCOLANDS DIVISION ORIENTE.

    CAPITULO I 1. EL PROBLEMA DISEÑO Y SIMULACION DE UN PUENTE GRUA DE 15 TONELADAS DE CAPACIDAD PARA LOS TALLERES DE ARCOLANDS DIVISION ORIENTE. 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En los talleres de Arcolands Cia. Ltda. División Oriente, se encuentra el área de Overhaul de los grupos electrógenos Waukesha. En dicha área de trabajo actualmente no existe un sistema para elevar y transportar adecuadamente las partes y piezas que se desmontan y montan en el proceso

    Enviado por LuisAcme / 1.984 Palabras / 8 Páginas
  • Capacidades Fisicas básicas

    Capacidades Fisicas básicas

    INTRODUCCIÓN La educación física contribuye al desarrollo armónico del educando mediante la práctica sistemática de actividades que favorecen el crecimiento sano del organismo, y propician el descubrimiento y el perfeccionamiento de las posibilidades de acción motriz. Asimismo, a través de la práctica de juegos y deportes escolares se fortalece la integración del alumno a los grupos en los que participa. La educación física es también un medio para promover la formación de actitudes y valores,

    Enviado por edgarUAS / 3.622 Palabras / 15 Páginas
  • El desarrollo de la capacidad de autoorganización en el profesor-alumno

    El desarrollo de la capacidad de autoorganización en el profesor-alumno

    El propósito de esta lectura es desarrollar la capacidad de auto organización en el profesor alumno, que identifique los componentes institucionales que le permitan integrar una visión más amplia que considere sus rasgos de identidad, para mantener la invariancia o provocar un cambio. Auto organización se refiere a la capacidad de las organizaciones sociales, consideradas como sistemas (con todos sus elementos constitutivos) .Los componentes básicos son los siguientes: *Producirse por sí sola, seleccionar sus actividades

    Enviado por cmcm / 548 Palabras / 3 Páginas
  • DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE COMPARTIR ENTENDIMIENTO

    DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE COMPARTIR ENTENDIMIENTO

    DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE COMPARTIR ENTENDIMIENTO Este proceso del aprendizaje permite a los estudiantes tener a su disposición el entendimiento de una manera (y mediante un proceso) que les permite a otros estudiantes recrearlo para ellos mismos de una manera más efectiva. Esta capacidad sobre exige a todas las otras porque impulsa los entendimientos más profundos y las mas profundas comprensiones hacia fuera, permitiendo a los otros derivar todo beneficio de los productos de las

    Enviado por leozargal / 646 Palabras / 3 Páginas
  • Capacidades Coordinativas

    Capacidades Coordinativas

    GÉNEROS TEXTUALES Los géneros textuales se definen como una forma convencional de expresión. Son pues "clichés" fácilmente reconocidos por los hablantes y que además presentan un esquema y unas formas lingüísticas prefijadas. Los textos, sean orales o escritos, pueden clasificarse en distintos géneros atendiendo a diversos criterios: ámbito de uso en el que se emplean (administrativo, familiar,...); finalidad (convencer, informar,...), etc. Modos de discurso Lenguajes especiales Ámbito de uso Género textual Discursos informativos (Narración. Descripción.

    Enviado por zynder2865 / 527 Palabras / 3 Páginas
  • CONTENIDO 3. PLANEACION DE LA CAPACIDAD

    CONTENIDO 3. PLANEACION DE LA CAPACIDAD

    CONTENIDO 3 PLANEACION DE LA CAPACIDAD.  Planeación y Ubicación de Instalaciones. En planta Ate se cuenta con instalaciones, equipos y maquinarias a gas natural. Mientras que en las plantas Motupe y Maltería Lima se vienen ejecutando proyectos para migrar a este combustible. En las plantas Ate, Motupe y San Juan se instalaron Plantas de Recuperación de C02, eliminado la necesidad de comprar CO2 en el mercado. En planta Cusco nos encontramos en proceso de

    Enviado por XxitalitoxX / 4.258 Palabras / 18 Páginas
  • La Capacidad Creadora Y Las Ciencias Administrativas.

    La Capacidad Creadora Y Las Ciencias Administrativas.

    La administración: en su más simple expresión es obtener resultados por medio del esfuerzo de los demás. Lo nuevo y lo novedoso es su sistematización se ha fortalecido con numerosas técnicas e instrumentos con el fin de incrementar la eficiencia administrativa. Jay w. forrester en la traducción de su obra “industrial dynamic’s”, señala que la administración ha ido transformándose de un arte basado exclusivamente en la experiencia a una disciplina de principios y de ciencia.

    Enviado por elizazame / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Capacidades Coordinativas Complejas

    Capacidades Coordinativas Complejas

    Capacidades coordinativas complejas Agilidad Esta es la capacidad que tiene un individuo para solucionar con velocidad las tareas motrices planteadas. E n el desarrollo de la Agilidad está presente la relación con las demás capacidades y la coordinación existente entre ellas. En el momento de resolver una tarea motriz pueden estar presentes varias de esas capacidades abordadas anteriormente. Esta capacidad se desarrolla bajo del Sistema Energético Anaerobio, requiriendo una gran intensidad de la velocidad durante

    Enviado por natasha022000 / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Capacidad De Vías Para Corrientes Vehiculares Interrumpidas

    Capacidad De Vías Para Corrientes Vehiculares Interrumpidas

    Asignación. Sobre: “Capacidad de Vías para Corrientes Vehiculares Interrumpidas”. Asignatura: Ingeniería De Transito Caracas, Noviembre del 2011 Desarrollo: 1.- ¿En que se basa la capacidad de intersecciones reguladas por semáforos? R= En el tiempo correspondido por la indicación verde del semáforo, que es el momento que los vehículos están en movimiento. Por medio de lo anterior se determina que la capacidad de los accesos a esas intersecciones se acostumbra a expresar en vehículos por hora

    Enviado por dewisrivas / 601 Palabras / 3 Páginas
  • Capacidades Condicionales

    Capacidades Condicionales

    Capacidades Condicionales Son condiciones internas de cada organismo, determinadas genéticamente, que se mejoran por medio de entrenamientos o preparación física y permiten realizar actividades motrices, ya sea cotidiana o deportiva Fuerza Es la capacidad física condicional del sujeto para levantar, soportar o vencer un peso o masa mediante la acción 1) Fuerza Rápida 2) Fuerza de Resistencia 3) Fuerza Explosiva Resistencia Es la capacidad de resistir psíquica y físicamente una carga durante largo tiempo, produciendo

    Enviado por qwerrtyuiop / 1.099 Palabras / 5 Páginas
  • La Autoestima Y La Capacidad Visual

    La Autoestima Y La Capacidad Visual

    La autoestima en la discapacidad visual ¿Qué es la autoestima? Autoestima es la fuerza innata que impulsa al organismo hacia la vida, hacia la ejecución armónica de todas sus funciones y hacia su desarrollo; que le dota de organización y direccionalidad en todas sus funciones y procesos, ya sean estos cognitivos, emocionales o motores. ¿Qué es la discapacidad visual? OMS, Cualquier restricción o carencia (resultado de una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad

    Enviado por crakcin10 / 651 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 6. Los deberes, vocación y capacidades

    Actividad 6. Los deberes, vocación y capacidades

    Actividad 6. Los deberes, vocación y capacidades • ¿Cuáles son los principios que consideras indispensables para ser un profesional ético? Los principios que considero que son indispensables son los que revisamos como responsabilidad autonomía, justicia, respeto, beneficencia, no maleficencia • ¿Cuáles son los deberes más importantes dentro de tu práctica profesional? Uno de los principales deberes es ser profesionales con Ética, ser reconocidos porque nos regimos con principios y moral. Ya que como aprendimos cuando

    Enviado por solvidad77 / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto "Mejoramiento De La Capacidad De Pronóstico Y Evaluación Del Fenómeno El Niño Para La Prevención Y Mitigación De Desastres En El Perú" (2000-2010)

    Proyecto "Mejoramiento De La Capacidad De Pronóstico Y Evaluación Del Fenómeno El Niño Para La Prevención Y Mitigación De Desastres En El Perú" (2000-2010)

    Introducción El Perú es particularmente vulnerable al cambio climático debido a su gran diversidad ecológica y a la escasez de recursos económicos y tecnológicos con que cuenta su población. Esto se pone en evidencia todos los años, en los que eventos meteorológicos extremos como huaycos, heladas, sequías, etc. afectan recurrente y negativamente a la población y a sus actividades, sin que se tomen mayores medidas preventivas. Más aún, uno de los posibles impactos negativos del

    Enviado por gabiotita123 / 1.076 Palabras / 5 Páginas
  • Capacidades Organizacionales

    Capacidades Organizacionales

    Capacidades organizacionales. ¿Dónde y cómo se genera valor en las empresas? Autor: Carlos Ruiz Edición:258 Sección: Alta Dirección ¿Por qué algunas empresas pequeñas, medianas y grandes son capaces de aprovechar y hasta crear oportunidades con muy buenos resultados, mientras que otras se ven en serias dificultades para alcanzar resultados medianamente positivos? La respuesta no es fácil. El éxito o fracaso de una empresa depende de sus capacidades organizacionales fuerzas que le permiten competir y que

    Enviado por Veritocvme / 1.135 Palabras / 5 Páginas
  • Capacidades Educativas De La Policía Nacional De Colombia

    Capacidades Educativas De La Policía Nacional De Colombia

    Contexto de la educación en la Policía Nacional de Colombia… 3-4 Infraestructura educativa....................................................................................................... 5-13 Apoyo Hemisférico………………………………........................................................................... 14-37 En el cumplimiento de su misión constitucional , le corresponde a la Policía Nacional velar por la seguridad y tranquilidad de todos los habitantes de Colombia contribuyendo en la consolidación de escenarios propicios para la convivencia pacífica y el libre ejercicio de los derechos y libertades públicas. Con una experiencia de 121 años al servicio de la comunidad,

    Enviado por carlosvalencia21 / 4.940 Palabras / 20 Páginas
  • Los deberes, vocación y capacidades

    Los deberes, vocación y capacidades

    Los deberes, vocación y capacidades • ¿Cuáles son los principios que consideras indispensables para ser un profesional ético? Los valores universales, creo que al vivir en armonía se obtiene una calidad de vida mejor, por ejemplo la libertad con la que todos nacemos, el respeto a las decisiones de los demás estén bien o mal, la responsabilidad, tratar de ayudarnos siempre y no dañar a los demás, el trabajar en equipo alimenta este principio ser

    Enviado por carmenmary / 366 Palabras / 2 Páginas
  • Adecuada capacidad emocional y social

    Adecuada capacidad emocional y social

    Presenta una adecuada capacidad emocional y social INFORME PSICOLOGICO I. DATOS GENERALES: Nombre : Nicoll García Cerda Edad : 11 Fecha de nacimiento : 27/06/2001 Grado de instrucción : 5° Primaria Fecha de aplicación : 18/05/2013 Evaluador : Rosas Cuzcano, Mariela II. MOTIVO DE CONSULTA: Evaluación de la Inteligencia Emocional III. PRUEBA APLICADA: Inventario de inteligencia emocional de Baron Ice IV. OBSERVACION DE CONDUCTA: Nicoll es de contextura gruesa, ella es de estatura alta aproximadamente

    Enviado por marii5793 / 605 Palabras / 3 Páginas