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  nadia07TEMA: CREATIVIDAD La creatividad es un estado de las personas, en el cual se impulsa a su pensamiento, en la innovación de nuevas ideas, es la necesidad de estudiar algo con el fin de dar solución a “x” problema. Los problemas que hoy en día vemos son la discriminación, injusticia,

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  vegok696CREATIVIDAD La creatividad es descubrir lo que significa mirar lo mismo que observan otras personas, pero ver algo diferente. Existen algunos indicadores que determinan la creatividad de las personas, a continuación se desarrollan algunos. 1. ORIGINALIDAD: Es la capacidad del individuo para generar ideas y/o productos cuya característica es única,

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  lunita198011021I.- DEFINIENDO LA CREATIVIDAD La explicación supone que la creatividad es el desarrollo de niveles jerárquicos, además se postula que la creatividad en alguna medida se relaciona con la comunicación, es probable que la necesidad a la que se ve enfrentado el ser humano es vital para crear cosas ,

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  JazminyEntre individuos de personalidad creativa pueden distinguirse, a grandes rasgos, dos grupos distintos: el artístico y el científico. Las características fundamentales son las mismas en ambos, pero, en general, el artista es más dado a expresar su inconformidad tanto en su vida como en su trabajo, que el científico. El

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  LAURAGLCENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR Creatividad Habilidades mentales de la creatividad LAURA Gutiérrez López 04/10/2013   Creatividad “Las mentes creativas son conocidas por ser capaces de sobrevivir a cualquier clase de mal entrenamiento.” Autor: Anna Freud EL ESPÍRITU CREATIVO LABORAL Hace bastante tiempo se considera que el trabajo en equipo puede

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  1070603902ACTIVIDAD N° 9 Tema: Creatividad I Luego de haber realizado las lecturas complementarias que le sugerimos, le invitamos a reflexionar sobre este tema con el siguiente estudio de caso. 1. Relacione a una persona conocida para cada par de zapatos y describa su forma de actuar. 1 Zapatos color purpura:

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  PaulaDurango1. Cuando trabajo, siempre tengo un alto grado de seguridad de que estoy adoptado los procedimientos correctos para solucionar un problema determinado R/= B. No lo sé, u opino mitad y mitad 2. Hacer preguntas, sin tener la esperanza de poder recibir respuesta es pura pérdida de tiempo. R/= C.

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  baby16• “A menudo la gente habla de la creatividad como si fuera una posesión preciada de sólo unos pocos.” Robert Sternberg La creatividad es la capacidad de idear algo que antes no existía. Se puede definir también como imaginación, curiosidad, espontaneidad, asumir riesgos, flexibilidad y capacidad de percepción. La creatividad

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  listatanA través del tiempo se han hecho descubrimientos e inventado muchas cosas que son necesarias para el desarrollo del ser humano, descubrimientos que le han permitido desarrollar más su capacidad de análisis y poco a poco convertir se en un ser creativo. Todos los seres humanos somos creativos obviamente unos

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  AdrianaHdezACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN DURACIÓN MATERIAL LA SOMBRILLA ROMPER HIELO - PRESENTACIÓN SE MOSTRARÁ UNA SOMBRILLA Y SE PREGUNTA AL PÚBLICO PARA QUÉ SIRVE. A CONTINUACIÓN SE DA LA INDICACIÓN DE QUE CADA PERSONA DIRÁ SU NOMBRE Y MENCIONARÁ PARA QUÉ COSA NO SIRVE LA SOMBRILLA, SIN REPETIR LO QUE LOS

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  sakanassiIntroducción Durante siglos, prevaleció la idea de que solo son creativas las personas extraordinariamente originales, y que la creatividad era un don divino. A partir de Darwin, la creatividad se empieza a considerar como una especie de raro don hereditario. Actualmente se considera que todos los individuos se encuentran en

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  AnwarSalsINTRODUCCIÓN La creatividad en la vida diaria es muy importante porque la utilizamos desde que nos organizamos en nuestras labores diarias, además cada que resolvemos un problema o con el simple hecho de pensar en la solución, estamos siendo creativos. Mejora de lenguaje. Comunicación no verbal, estilo único, organización, la

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  JulissaGarcia28¿Y tú, como aplicas la creatividad? La creatividad denominada ingenio, inventiva pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad en la actualidad es cada vez

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  yinalinedLuego de haber realizado las lecturas complementarias ejercítese respondiendo: 1.Cite 10 factores internos que afectan la creatividad y como manejarlos Para manejar estos factores es no dejarlos de lado sino tomar conciencia de las consecuencias que podrían ocasionar el el momento o mas adelante y también buscar o encontrar todos

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  veroniabrizuelaJUSTIFICACIÓN Para Landau (1987), la creatividad es la capacidad de descubrir relaciones entre experiencias antes no relacionadas, en forma de nuevos esquemas mentales como experiencias, ideas y procesos nuevos. Los psicólogos coinciden al afirmar que para desarrollar la creatividad se requiere un ambiente de plena libertad y, es por ello

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  jenicita05ACTIVIDAD Nº 1 CREATIVIDAD 1) Conteste cada una de las siguientes preguntas con la mayor precisión y franqueza que le sea posible, trate de abstenerse de adivinar como contestará una persona creativa en cada caso. Después de cada afirmación, indique su propia posición de acuerdo con los siguientes códigos: A.

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  magalibenite“CREATIVIDAD” Las capacidades y posibilidades de la creatividad se encuentran en el interior de las personas. La diferencia entre una persona creativa y otra que lo es en menor medida, reside en los canales de conexión que cada uno tiene con el yo esencial (núcleo central de la psiquis humana);

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  lyzzxx1El arte Creatividad y restricciones Características esencial de la administración: Creatividad Un administrador puede realizar un buen trabajo sin la creatividad, pero no uno sobresaliente. El administrador creativo genera sus propias oportunidades. Los educadores solo tratan de fomentar en sus alumnos la capacidad, la aptitud para, pero no de desarrollar

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  lizzna7Creatividad El secreto de la creatividad esta en dormir bien y abrir la mente a posibilidades infinitas ¿Qué es un hombre sin sueños? Albert Einstein Se puede decir que la creatividad es una gama de destrezas competencias diferentes, con las que se puede crear algo nuevo y que esto sirva

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  sandralorena2211Ensayo De Creatividad La creatividad para los niños de educación infantil es algo muy importante en el mundo de ellos, es un lugar mágico, lleno de cosas que explorar y descubrir. A estas edades los niños tienen una gran curiosidad por las cosas que observan y a menudo, cuando actúan

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  ronibellidoCREATIVIDAD INTRODUCCION La creatividad se entiende como la capacidad creativa del hombre, de producir cosas nuevas o la invención de cosas nuevas y valiosas como aporte a la sociedad, y resolver problemas para llegar a una solución apropiada, Que nos permita llegar a respuesta que pueda ser correcta o incorrecta.

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  ilsegtz7CREATIVIDAD. -“La creatividad es un sentimiento de libertad que nos permite vivir en un estado de transformación permanente”. Una persona creativa es saber como ir mas allá de todo, es la capacidad para encontrar conexiones nuevas e inesperadas, es decir, ver o hacer lo que otros no ven y hacer

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  soniaaraceli_08ENSAYO Introducción En este documento nos mostraron como adquirir y aplicar el proceso creativo, en donde podemos explotar toda nuestra imaginación y aplicarla en la empresa 1 generalidades sobre la creatividad Se analizará el concepto de creatividad dándonos el primer acercamiento a este término que seguramente ya hemos escuchado pero

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  PERDOMOANLA CREATIVIDAD: Consiste en reconocer la relación antes no vista entre cosas (conceptos) produciendo algo nuevo, dando solución a un problema mediato o inmediato, explícito o latente. La creatividad es una característica de la inteligencia humana y es una función de nuestras capacidades más comunes, tales como la asociación de

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  Lizcaritog1. Realizar una sistematización de los contenidos revisados en el aula, en organizadores gráficos, realice un análisis de cada uno 2. Elaborar un micro – ensayo sobre el tema “Importancia del juego en el desarrollo integral del niño”. Recuerde que el ensayo debe tener una introducción, el cuerpo mismo y

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  azulbpEl Gran Pez. La Gran Creatividad “Hay algunos peces que no pueden atraparse, no es que sean más rápidos ni más fuertes que otros, es simplemente que tienen algo extra”. El gran pez es una película del 2003 dirigida por Tim Burton y escrita por John August. Está basada en

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  angelicakikaCreatividad- llevar a la realidad algo q no existía, científico - aumentar el conocimiento de la humanidad. Es irrelevante si sirve o no. Innovación - llevar algo novedoso al mercado Conocimiento - saber hacer, métodos, procesos, conocimientos... Dato - resultado de una medición Información - conjunto de datos q dan

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  CAROLINA1960Cualidades distintivas de las personas creativas En lo que va de la lección, hemos visto la historia de varias personas cuya característica similar es la creatividad, son personas con una sensibilidad para el arte, en todas sus modalidades, algunas como escritores, músicos, investigadores, dibujantes, soñadores o gente común y corriente.

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  artur25881).- Henri Poincaré: Según Poincaré, la génesis de ideas originales se producen porincubación, es decir, tras un período de pensamiento inconsciente. Gran parte de laimportancia que al estudiar la creatividad se concede hoy a lo inconsciente, tiene claros orígenes en Poincaré, quien ofreció descripciones detalladas de la forma en que

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  juan098- Creatividad. ❖ Definición: Es un pensamiento original o idea constructiva para la generación de nuevos proyectos o conceptos y ponerlos en practica o ya sea mejorar alguna idea ya existente. ❖ Importancia en la vida del hombre: Es importante tener la capacidad de ser creativo ya que con ello

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  adrianna24A principios de siglo, dos grandes exponentes de las ciencias del hombre en Estados Unidos hicieron una afirmación desconcertante y paradójica: "La mayoría de las personas pasan la vida y se mueren sin haber desarrollado más que el diez por ciento de sus capacidades". La aseveración es tanto más significativa

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  mayitabaez04• 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICAUn nuevoenfoque detrabajo para laeducaciónbásicamayo de 2013 • 2. Un nuevo enfoque de trabajo para la educación básica Temario• La situación de la educación básica en México• ¿Con qué debemos comprometernos?• Un sistema básico de mejora SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA • 3 secundaria Un nuevo

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  xime261292Puntos de acopio: - Rotonda “ Te atreverías a experimentar el frío” - Puerta Primavera: “ Hay algo que te espera en el pabellón D” - Puerta Alonso de Molina: “¿Descubriste lo que estaba ocurriendo en el pabellón D? Únete a los cientos de UPCINOS que probaron la cabina del

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  guiamariemConcepto de creatividad Para muchos autores no existe una definición acabada del concepto de creatividad, pero hay una larga lista de ellos que ofrecen su conceptualización personal del término. Entre los más consultados, se hallan puntos coincidentes y matices diferenciadores:  G. Wollscháger: "Aptitud de señalar nuevas interrelaciones, de cambiar

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  maruesLa Expresion Y Creatividad En Preescolar ENSAYO DE EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD EN PREESCOLAR Las formas de la actividad creadora Se dan en formas diversas, por descubrimiento, invención en términos relativos o situaciones, que no deben confundirse. La distinción que hay entre inventar y crear son satisfactorias desde lo formal, o

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  magdySISTEMA DIGESTIVO DE LOS ANIMALES Existen dos tipos de sistemas digestivos llamados: Simples: posee solo un orifico a través del cual entran los alimentos y salen los desechos, los animales que contienen este tipo de digestión presentan enzimas digestivas las cuales llevan a cabo la digestión a través del saco

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  ochoaaaTécnicas de la creatividad para desarrollar ideas o soluciones Analogía: La analogía permite comprender lo desconocido a través de lo conocido. Se distinguen cuatro clases de analogías en la sinéctica: analogías directas, analogías personales, analogías simbólicas y analogías fantásticas. Existen también analogías según disciplinas tales como las biológicas, las históricas,

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  gleidicitaACTIVIDAD N° 9 Tema: Creatividad I Luego de haber realizado las lecturas complementarias que le sugerimos, le invitamos a reflexionar sobre este tema con el siguiente estudio de caso. 1. Relacione a una persona conocida para cada par de zapatos y describa su forma de actuar. 2. Qué representan los

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  creativala creatividad es la capacidad para combinar ideas o sistemas de una manera original y La innovación es el proceso consistente en convertir en una solución a un problema o una necesidad a una idea creativa. Gracias a William Gordon hemos podido entender un poco mas lo que es creatividad,

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  PausPinkPORTAFOLIO DE CREATIVIDAD INDICE PRIMER PARCIAL 1. LA CREATIVIDAD 1.1. DEFINICIONES 1.2. CARACTERISTICAS 1.3. INHIBIDORES DE LA CREATIVIDAD 1.4. DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS 1.4.1. DEFINICION O CONCEPTO 1.4.2. INVESTIGACION CIRCO DU SOLEIL 1.4.3. VIDEO 1.5. FUENTES DE INFORMACION PARA ALCANZAR NUEVOS PRODUCTOS DE MERCADO 1.6. TECNICAS DE CREATIVIDAD PARA EL

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  1576706Definir el término creatividad es posiblemente una labor que no ha terminado aún, sin embargo se han hecho intentos, el Dr. Rodríguez Estrada(1) propone, en primer lugar, llegar a un acuerdo sobre lo que nos sugiere el término: Originalidad, aventura, audacia, riqueza de opciones, alternativas de solución, imaginación para ir

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  LUIISAALuego de haber realizado las lecturas complementarias ejercítese respondiendo: 1. Par usted ¿Que es la creatividad? 2. Busque una Frase celebre sobre "La creatividad" y explique en sus palabras qué significado tiene. 3. Mencione 5 factores internos y 5 factores externos que afectan la creatividad y explique cuál es la

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  ktikteamoACTIVIDAD 1 1. Relacione 5 cosas que pierde y 5 que gana en el proceso para afrontar y solucionar problemas COSAS QUE SE PIERDEN: * Cuando tenemos un problema, sino lo sabemos manejar lo primero que perdemos es la calma, la tranquilidad de nuestra vida. * Si sabemos desarrollar muy

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  elizabeth1523El proceso creativo es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los seres humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos cognitivos menos complicados, hasta los conocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo Habitualmente la creatividad se asocia con la

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  yolandamaribellLa Creatividad Desde el punto de vista de los procesos productivos, desde el plano de una visón paradigmática Hoy en día, los dueños de empresas deben adaptarse al entorno, gustos y hábitos cambiantes de los consumidores, ingeniándoselas e inventando nuevas estrategias para atrapar al mercado. Cuando surge un problema en

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  cris2013xlLa creatividad es la forma más libre de expresión propio, y para los niños, el proceso creativo es más importante que el producto terminado. No hay nada más satisfactorio para los niños que poder expresarse completamente y libremente. La habilidad de ser creativo ayuda a consolidar la salud emocional de

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  cjdomingueLa creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los ámbitos más diversos. Es utilizada tanto en técnicas de perfeccionamiento, como en métodos de investigación para llegar a soluciones o a descubrimientos. La batería de test de Guilford Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente. Se caracteriza por preguntas que

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  imcrSe puede enseñar la creatividad? La investigación científica admite no tener aun conclusiones claras sobre lo que es la creatividad. La creatividad se define como “ese conjunto de actividades y disposiciones que hacen que una persona produzca con frecuencia productos creativos “ y se manifiesta en pintura, escritura ciencia, saberes

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  sonilaasLa creatividad como tal. La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede

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  rams800831L A C R E A T I V I D A D En cada persona existe un potencial creativo que únicamente puede surgir, expresarse y desarrollarse cuando se encuentra el equilibrio entre el crecimiento cognoscitivo-intelectual y el afectivo-emocional, o sea las personas son creativas en mayor o menor medida,