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  teremiauuLA CREATIVIDAD COMO FORMA DE VIDA Y EJERCICIO COTIDIANO. Durante años, la creatividad se ha considerado como parte de un talento especial reservado a personas excepcionales. Además, se creía que el proceso creador era el producto de un momento de inspiración inconsciente o provocado por una fuerza divina. Sin embargo,

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  beam09“CREATIVIDAD” La palabra creatividad se deriva del latín creare, que significa “crear algo nuevo”, es decir, hacer algo que no había, ya sea un invento o una obra de arte. Incluso, este término puede aplicarse a la introducción de un cambio en algo ya existente, una modificación que le añada

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  sakanassiIntroducción Durante siglos, prevaleció la idea de que solo son creativas las personas extraordinariamente originales, y que la creatividad era un don divino. A partir de Darwin, la creatividad se empieza a considerar como una especie de raro don hereditario. Actualmente se considera que todos los individuos se encuentran en

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  mireyacullenLa creatividad se relaciona entonces directamente con el acto de crear. Sin embargo, en la mayoría de los casos el concepto se relaciona con cuestiones artísticas, por ejemplo creatividad para crear una obra literaria, para pensar la historia y sus personajes, o para diagramar una nueva obra pictórica, etc. En

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  sandralorena2211Ensayo De Creatividad La creatividad para los niños de educación infantil es algo muy importante en el mundo de ellos, es un lugar mágico, lleno de cosas que explorar y descubrir. A estas edades los niños tienen una gran curiosidad por las cosas que observan y a menudo, cuando actúan

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  humberto.dracoLa palabra creatividad deriva del latín “creare”, la cual está emparentada con “crecere”, lo que significa crecer; por lo tanto la palabra creatividad significa “crear de la nada”. Para Guilford la creatividad implica huir de lo obvio, lo seguro y lo previsible para producir algo que, al menos para el

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  JMARINEZ23229ACTIVIDAD 2 CREATIVIDAD PARA LA SOLUCION DE CONFLICTOS LABORALES JHONATAN MARTINEZ ACTIVIDAD N°2 Luego de haber realizado las lecturas complementarias ejercítese respondiendo: 1. Cite 10 factores internos que afectan la creatividad y cómo manejarlos 1. Depresión: No estar solo, estar siempre con una persona que lo haga reír, soñar, etc.

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  faby120810 FACTORES INTERNOS QUE AFECTAN LA CREATIVIDAD: 1- LA PERSONALIDAD: De acuerdo a cada tipo de personalidad, la creatividad se manifiesta de una u otra manera, siempre y cuando la persona la deje fluir , quiera y trabaje para ser creativa. 2- LA ANSIEDAD: Si una persona está ansiosa en

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  caballero_linceEL PROCESO CREATIVO Por Fanny Jem Wong“El individuo creativo es capaz de cuestionar las suposiciones que los demás aceptamos.” John W. GardnerAlguna vez se te ocurrió preguntarte ¿Qué tienen de especiales algunos seres humanos quienes son capaces de experimentar las maravillas del mundo desde su punto de vista personal y

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  arodriguEL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Nuestra sociedad actual se encuentra inmersa en un proceso continuo de cambios. El conocimiento general se incrementa cada día, los avances científicos y tecnológicos se desarrollan a un ritmo cada vez más acelerado, el proceso de globalización que nos ha tocado vivir hace que el

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  genesis419Creatividad Plan de trabajo creativo 1- Planteamiento del problema: La agenda recicla 100 tiene como problema principal que no es conocida y por lo tanto no muy vendida en el área del Caribe, no tiene publicidad o promoción suficiente para lograr un posicionamiento en la mente del consumidor y en

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  JUANDAVID3000La Lógica como ciencia y la creatividad Autora: MsC. Teresa Torres Miranda. INTRODUCCIÓN Entre los muchos temas que unen a psicólogos, matemáticos, sociólogos, ingenieros, pedagogos, hombre de negocios y especialistas de otras ramas, está el referido a la creatividad. El ascendente interés hacia este tema en los últimos cincuenta años,

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  NoslenCREATIVIDAD La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original.La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede adoptar, entre otras, forma

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  eymi.princessCONTENIDO LA INTELIGENCIA 2 Etimología de la palabra "inteligencia"..........................................................2 Definición de otros autores...........................................................................3 ¿Cómo medir la inteligencia?.................................................................................5 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.............................................................................................................................5 Inteligencia lingüística 5 Inteligencia lógica-matemática 6 Inteligencia espacial 6 Inteligencia musical 7 Inteligencia corporal cinética 8 Inteligencia intrapersonal 8 Inteligencia interpersonal 9 Inteligencia naturalista 10 Cuadro comparativo de las inteligencias multiples

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  1070603902ACTIVIDAD N° 9 Tema: Creatividad I Luego de haber realizado las lecturas complementarias que le sugerimos, le invitamos a reflexionar sobre este tema con el siguiente estudio de caso. 1. Relacione a una persona conocida para cada par de zapatos y describa su forma de actuar. 1 Zapatos color purpura:

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  ronibellidoCREATIVIDAD INTRODUCCION La creatividad se entiende como la capacidad creativa del hombre, de producir cosas nuevas o la invención de cosas nuevas y valiosas como aporte a la sociedad, y resolver problemas para llegar a una solución apropiada, Que nos permita llegar a respuesta que pueda ser correcta o incorrecta.

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  alejandragonanPor creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad creativa de un individuo. Consiste en encontrar procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o

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  listatanA través del tiempo se han hecho descubrimientos e inventado muchas cosas que son necesarias para el desarrollo del ser humano, descubrimientos que le han permitido desarrollar más su capacidad de análisis y poco a poco convertir se en un ser creativo. Todos los seres humanos somos creativos obviamente unos

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  ixioLa creatividad esta en inicio de toda actividad novedosa en cualquier labor que trate de proponer lo que no existe es decir de construir. La vida social y económica depende de la creatividad como la ideación que resuelve problemas. en términos empresariales o sociales a la innovación creativaza se le

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  Caludia90Es la habilidad y necesidad de hacer algo de valor, puede ser grande, puede ser pequeño… hacer algo nuevo, diferente, que sorprenda, que haga pensar, que haga sonreír… es hacer algo bello, es contar una historia, es contar tú historia, expresarte. Se trata de ser apasionado, creando algo que los

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  omarlex09CREATIVIDAD La creatividad es definida de la siguiente forma: “generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales” A mi punto de vista, toda persona tiene la capacidad de desarrollar su lado creativo, puede de esta manera puede aportar

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  zaredrInvestigación de Mercados I Universidad Latina 5-B Investigación de estrategia creativa (Artículos Religiosos) Sagrado Corazón "Engrandeciendo el amor hacia tu Fe" Alumnos: Ma. Fernanda Hernández Sandoval Daniel Isaid Altamirano Nuñez Erick Flores Quintanar 1- Información del producto: (Artículos Religiosos) "Rosarios" el producto es bañado en chapa de oro y con

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  sayrapliego• ¿Qué es creatividad? En principio, considero que la creatividad es otra de las cualidades esenciales de la vida, de los seres vivos. Ciñéndonos a la creatividad humana, parece claro que todas las personas son creativas en mayor o menor medida, al igual que pasa con la inteligencia o la

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  lizzna7Creatividad El secreto de la creatividad esta en dormir bien y abrir la mente a posibilidades infinitas ¿Qué es un hombre sin sueños? Albert Einstein Se puede decir que la creatividad es una gama de destrezas competencias diferentes, con las que se puede crear algo nuevo y que esto sirva

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  PaulaDurango1. Cuando trabajo, siempre tengo un alto grado de seguridad de que estoy adoptado los procedimientos correctos para solucionar un problema determinado R/= B. No lo sé, u opino mitad y mitad 2. Hacer preguntas, sin tener la esperanza de poder recibir respuesta es pura pérdida de tiempo. R/= C.

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  sandra64suki¿Cómo comenzar este ensayo? Ese era mi dilema, sin lograr resolverlo salieron más dudas a la luz ¿Qué hablar acerca de la creatividad? Pues bueno considero que ese es el punto para hablar sobre creatividad, pues incluso para esto se necesita de dicha palabra. Un ensayo no se escribe tan

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  sandralaraLa creatividad es la facultad de crear o la capacidad de creación. Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas de maneras nuevas o distintas, con la intención de satisfacer un propósito. La creatividad permite cumplir los deseos de forma más rápida, fácil, eficiente o económica. La generación de

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  jenicita05ACTIVIDAD Nº 1 CREATIVIDAD 1) Conteste cada una de las siguientes preguntas con la mayor precisión y franqueza que le sea posible, trate de abstenerse de adivinar como contestará una persona creativa en cada caso. Después de cada afirmación, indique su propia posición de acuerdo con los siguientes códigos: A.

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  DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO CREATIVO PARTIENDO DE UNA PRAXIS PEDAGOGICA HERMENEUTICA Ing. Nelly Niño Universidad José Antonio Páez nenino13@yahoo.es nenino@ujap.edu.ve RESUMEN El reto que tiene el sistema educativo actual, es formar individuos capaces de enfrentar creativamente los cambios que se vienen gestando en la sociedad actual, producto de su desarrollo, crecimiento

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  GINAQHCreatividad El niño es un ser pensante y que cambia constantemente es decir esta en completa evolución, siendo así que el desarrollo del alumno se va mostrando gradualmente tanto en su crecimiento físico, social, emocional e intelectual en donde poco a poco llegan a la edad adulta. El infante para

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  cricri_diazCREATIVIDAD La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original.La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede adoptar, entre otras, forma

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  adrianacarolinaACTIVIDAD N° 9 Presentado por: Sandra Inés calderón Tema: Creatividad I Luego de haber realizado las lecturas complementarias que le sugerimos, le invitamos a reflexionar sobre este tema con el siguiente estudio de caso 1. Relacione a una persona conocida para cada par de zapatos y describa su forma de

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  Lizcaritog1. Realizar una sistematización de los contenidos revisados en el aula, en organizadores gráficos, realice un análisis de cada uno 2. Elaborar un micro – ensayo sobre el tema “Importancia del juego en el desarrollo integral del niño”. Recuerde que el ensayo debe tener una introducción, el cuerpo mismo y

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  AMIGMZENSAYO DE CEATIVIDAD CONCEPTO DE CREATIVIDAD: La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más

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  TETEHORAPRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso atreves del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos y conductas, como resultado del estudio la experiencia, la instrucción el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es

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  AdrianaHdezACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN DURACIÓN MATERIAL LA SOMBRILLA ROMPER HIELO - PRESENTACIÓN SE MOSTRARÁ UNA SOMBRILLA Y SE PREGUNTA AL PÚBLICO PARA QUÉ SIRVE. A CONTINUACIÓN SE DA LA INDICACIÓN DE QUE CADA PERSONA DIRÁ SU NOMBRE Y MENCIONARÁ PARA QUÉ COSA NO SIRVE LA SOMBRILLA, SIN REPETIR LO QUE LOS

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  lupitaisa15¿QUE ES LA CREATIVIDAD? La creatividad, denominada también inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente... pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. * Los tres grandes sentidos del concepto: * Acto de inventar

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  nery_rizoUnidad 304 Materia: Expresión y creatividad en preescolar Nombre: Nery Verónica Beltrán Marcelino Asesora: Lic. Diana Luz Gómez Guzmán Trabajo: Final unidad 1 Grado: 7 to. Grupo: “C” Orizaba, Veracruz a 23 de Noviembre de 2013 PROPÓSITO El principal propósito de esta investigación es conocer los fundamentos de lo que

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  artur25881).- Henri Poincaré: Según Poincaré, la génesis de ideas originales se producen porincubación, es decir, tras un período de pensamiento inconsciente. Gran parte de laimportancia que al estudiar la creatividad se concede hoy a lo inconsciente, tiene claros orígenes en Poincaré, quien ofreció descripciones detalladas de la forma en que

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  lizetyxdTema: Creatividad I. Analice la Siguiente lectura: IMAGINAR SOLUCIONES En una tarde nublada y fría, dos niños patinaban sin preocupación sobre una laguna congelada. De repente el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. El otro cogió una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas

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  soniaaraceli_08ENSAYO Introducción En este documento nos mostraron como adquirir y aplicar el proceso creativo, en donde podemos explotar toda nuestra imaginación y aplicarla en la empresa 1 generalidades sobre la creatividad Se analizará el concepto de creatividad dándonos el primer acercamiento a este término que seguramente ya hemos escuchado pero

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  jorgehernadezIntroducción En este documento nos mostraron como adquirir y aplicar el proceso creativo, en donde podemos explotar toda nuestra imaginación y aplicarla en la empresa 1 generalidades sobre la creatividad Se analizará el concepto de creatividad dándonos el primer acercamiento a este término que seguramente ya hemos escuchado pero nunca

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  magdySISTEMA DIGESTIVO DE LOS ANIMALES Existen dos tipos de sistemas digestivos llamados: Simples: posee solo un orifico a través del cual entran los alimentos y salen los desechos, los animales que contienen este tipo de digestión presentan enzimas digestivas las cuales llevan a cabo la digestión a través del saco

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  lunita198011021I.- DEFINIENDO LA CREATIVIDAD La explicación supone que la creatividad es el desarrollo de niveles jerárquicos, además se postula que la creatividad en alguna medida se relaciona con la comunicación, es probable que la necesidad a la que se ve enfrentado el ser humano es vital para crear cosas ,

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  CAROLINA1960Cualidades distintivas de las personas creativas En lo que va de la lección, hemos visto la historia de varias personas cuya característica similar es la creatividad, son personas con una sensibilidad para el arte, en todas sus modalidades, algunas como escritores, músicos, investigadores, dibujantes, soñadores o gente común y corriente.

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  saycceFACTORES INTERNOS QUE AFECTAN LA CREATIVIDAD: 1- LA PERSONALIDAD: De acuerdo a cada tipo de personalidad, la creatividad se manifiesta de una u otra manera, siempre y cuando la persona la deje fluir , quiera y trabaje para ser creativa. 2- LA ANSIEDAD: Si una persona está ansiosa en un

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  kuitas25Creatividad en la educación: educación para transformar Publicado: feb 12, 00 │ Categorías: Artículos, Artículos Educación │ 2 Comentarios • Julian Betancourt Morejon CEICREA Guadalajara, México Este trabajo permitirá reflexionar acerca de una educación creativa, tomando como punto de partida el diplomado de Creatividad en la Educación. El trabajo está

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  1576706Definir el término creatividad es posiblemente una labor que no ha terminado aún, sin embargo se han hecho intentos, el Dr. Rodríguez Estrada(1) propone, en primer lugar, llegar a un acuerdo sobre lo que nos sugiere el término: Originalidad, aventura, audacia, riqueza de opciones, alternativas de solución, imaginación para ir

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  PausPinkPORTAFOLIO DE CREATIVIDAD INDICE PRIMER PARCIAL 1. LA CREATIVIDAD 1.1. DEFINICIONES 1.2. CARACTERISTICAS 1.3. INHIBIDORES DE LA CREATIVIDAD 1.4. DESARROLLO DE NUEVOS PRODUCTOS 1.4.1. DEFINICION O CONCEPTO 1.4.2. INVESTIGACION CIRCO DU SOLEIL 1.4.3. VIDEO 1.5. FUENTES DE INFORMACION PARA ALCANZAR NUEVOS PRODUCTOS DE MERCADO 1.6. TECNICAS DE CREATIVIDAD PARA EL

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  ktikteamoACTIVIDAD 1 1. Relacione 5 cosas que pierde y 5 que gana en el proceso para afrontar y solucionar problemas COSAS QUE SE PIERDEN: * Cuando tenemos un problema, sino lo sabemos manejar lo primero que perdemos es la calma, la tranquilidad de nuestra vida. * Si sabemos desarrollar muy