Creatividad

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  tankariYo y la creatividad La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La creatividad y el talento, constituye uno de los grandes problemas globales relacionados con la

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  anamorillo2LA RECREACION Y LA EDUCACION El asunto de la formación docente en creatividad adquiere una importancia primordial. Saturnino de la Torre (2003) plantea la formación docente en creatividad y apunta que esta se refleja en la metodología utilizada: "La creatividad docente se manifiesta en la propuesta de objetivos didácticos, en

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  janeth64LA CREATIVIDAD A LO LARGO LA HISTORIA A lo largo de los años el ser humano ha podido superar dificultades y satisfacer sus necesidades como alimentarse, vestirse, protegerse de las inclemencias de la naturaleza, unas veces por accidente o casualidad y otras. Gracias a su ingenio y a su capacidad

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  terejaciCrear problemas. La capacidad o habilidad de plantear, identificar o proponer problemas es condición necesaria de la creatividad. Es integral. La creatividad es un proceso, una característica de la personalidad y un producto. Las personas que hacen cosas creativas ( productos) hicieron con determinados procedimientos (procesos) y actuaron de determinada

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  vbetsaideLa creatividad es una característica inherente al ser humano. Aún y cuando algunas personas creen que no la tienen. Si alguna vez te has maravillado ante la proeza creativa de alguien, ¿imagina qué? Tú también puedes crear e innovar. Solo te tomará un poco de tiempo y práctica. Todo el

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  arcogermanLA CREATIVIDAD MARCO TEÓRICO TEORÍAS SOBRE LA CREATIVIDAD 1. EL ASOCIACIONISMO Las teorías propiamente psicológicas parten del asociacionismo. Con base en el empirismo inglés, las corrientes americanas van a tener su punto culminante del asociacionismo con la Teoría Behaviorista. Sus planteamientos, se ocupan del problema del conocimiento, sirven de base

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  AandyyAvilesLa creatividad Ser creativo es transformar todo aquello que nos rodea, para beneficio, como expresión o como la firma que sin dejarlo en el papel deja huella. Buen día tengan todos ustedes soy Luisa Andrea Martínez Avilés del 1º”2” Vespertino de la Escuela Preparatoria Oficial No.99. Y vengo a disertar

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  Peter_ShinCada pintura representaba la casa de cada uno de los niños. Y muchas de esas pinturas eran, en realidad, representaciones fidedignas de las casas en las que los diversos niños vivían. Con independencia de las habilídades que la maestra intentara desarrollar, no estaba haciendo todo cuanto estaba en su mano

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  rams800831L A C R E A T I V I D A D En cada persona existe un potencial creativo que únicamente puede surgir, expresarse y desarrollarse cuando se encuentra el equilibrio entre el crecimiento cognoscitivo-intelectual y el afectivo-emocional, o sea las personas son creativas en mayor o menor medida,

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  MICKY1983El pensamiento creativo es la capacidad de dejar que su mente cree pensamientos que resulten diferentes e inusuales. El pensamiento creativo se desarrolla en torno a una idea fundamental: pensar más allá del ámbito de lo convencional. Se trata de ser capaces de pensar fuera de lo común y ser

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  imcrSe puede enseñar la creatividad? La investigación científica admite no tener aun conclusiones claras sobre lo que es la creatividad. La creatividad se define como “ese conjunto de actividades y disposiciones que hacen que una persona produzca con frecuencia productos creativos “ y se manifiesta en pintura, escritura ciencia, saberes

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  rach0124La creatividad y beneficios en la formación personal: La creatividad se considera como una filosofía, metodología y técnicas de trabajo que nos dan la oportunidad para encontrar su verdad ,y posibilidades tanto como en nuestra formación personal y en nuestros ámbitos laborales y sociales. Al ir recorriendo el proceso creativo

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  geronimo92LA CREATI VIDAD ¿Qué es la creatividad? Creatividad es la habilidad para cuestionar asunciones, romper límites, reconocer patrones, ver de otro modo, realizar nuevas conexiones, asumir riesgos y tentar la suerte cuando se aborda un problema. En otras palabras, lo que se hace es creativo si es nuevo, diferente y

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  omarsamuelLA CREATIVIDAD Introducción La creatividad Medida de la creatividad Creatividad e inteligencia Niveles de la creatividad Etapas en el proceso creativo Etapas de la creatividad Elementos característicos de la creatividad Factores en la creatividad Estimulación de los hemisferios cerebrales para la creatividad Características de la persona creativa Test de creatividad

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  dayanagiraldo“LA CREATIVIDAD EL EXTASIS DE NUESTRA IMAGINACION” Por: Dayana Giraldo Si la inspiración no viene a mí salgo a su encuentro, a la mitad del camino. Sigmund Freud La creatividad es lo que conocemos como la creación, el invento de algo que surge a partir de una idea u objetivo

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  AnglicaSlnACTIVIDAD N°3 Por: Grace Domínguez González Tema: Creatividad I. Analice la Siguiente lectura: IMAGINAR SOLUCIONES En una tarde nublada y fría, dos niños patinaban sin preocupación sobre una laguna congelada. De repente el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. El otro cogió una piedra y comenzó

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  cjdomingueLa creatividad encuentra hoy sus aplicaciones en los ámbitos más diversos. Es utilizada tanto en técnicas de perfeccionamiento, como en métodos de investigación para llegar a soluciones o a descubrimientos. La batería de test de Guilford Esta prueba se encarga de medir el pensamiento divergente. Se caracteriza por preguntas que

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  delanyF.O.D.A Fortalezas • Nuestros productos tienen una gran ventaja, la cual es la originalidad, y el bajo costo en el mercado, es decir con un precio al alcance de cualquier bolsillo. • La creatividad en nuestros diseños y los diferentes estilos y colores que tiene nuestro producto es otro punto

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  cristina.rzDECÁLOGO DE LA CREATIVIDAD CHIBÁS, FELIPE ORTÍZ “Creatividad X Cultura = Eurekas”. Ed. Pueblo y Educación. Cd. de la Habana Cuba. 1997. P.p. 17 Pero volvamos al individuo, comienzo y final de todo proceso creador en cualquier esfera del quehacer humano. Según los estudios realizados hasta el momento y de

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  alorita06Introducción La creatividad es un proceso el cual todos llevamos a cabo todos los días, ya sea de manera directa o indirecta, puesto que para muchas personas la creatividad es indispensable para la realización de sus actividades laborales, esto es por la generación de nuevas ideas o conceptos, o las

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  cris2013xlLa creatividad es la forma más libre de expresión propio, y para los niños, el proceso creativo es más importante que el producto terminado. No hay nada más satisfactorio para los niños que poder expresarse completamente y libremente. La habilidad de ser creativo ayuda a consolidar la salud emocional de

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  luisosega21La creatividad consiste en la creación de nuevos conceptos, asociaciones o ideas, apropiadas para su fin y originales, a través de una serie de procesos mentales. No existe consenso en cuanto a los detalles de estos procesos mentales, y se han buscado explicaciones y definiciones claras desde diversos puntos de

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  everromero21Cómo Estimular la Creatividad en su Empresa Por Mario Morales, Consultor en Innovación y Estrategia, Innovare www.quieroinnovar.com La verdad es que la mayoría de las organizaciones están diseñadas para matar la creatividad. Cuando llego a una empresa, lo primero que pregunto es ¿qué pasa si aquí a alguien se le

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  EntreteimLa creatividad es una de las capacidades más importantes y útiles del ser humano porque es aquella que le permite, justamente, crear nuevas cosas e inventar nuevas cosas a partir de lo que ya existe en el mundo. Si tenemos en cuenta que el ser humano se caracteriza por adaptar

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  karibaltresentTECNICAS PARA LA INNOVACIÓN TRABAJO INDIVIDUAL Realiza lo que se te indica en las actividades siguientes: 1. Escribe una página (Word Arial 12) para desarrollar el siguiente concepto: “La creatividad reconciliará a los poetas y a los filósofos, a los científicos y a los místicos, a los humanistas y a

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  karitoruiz1122Tema: Creatividad Luego de haber realizado las lecturas complementarias que le sugerimos: 1. Relacione a una persona conocida para cada par de zapatos y describa su forma de actuar. 2. Qué representan los zapatos en la solución de problemas? 3. Analice todas las posibles combinaciones de dos tipos de zapatos

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  marthaarvillaCREATIVIDAD La creatividad es la capacidad que tiene los seres humanos para innovar y crear nuevas ideas, la cual no se debe limitar a un nuevo conjunto de procesos, si no que hay que tomar en cuenta a la persona envuelta, su conocimiento previo, su contexto social, ocupacional y educacional,

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  floyd8La creatividad La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede adoptar, entre

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  GayGi¿QUÉ PROPONE LA NUEVA LEY UNIVERSITARIA? Comisión del Congreso ya aprobó seis capítulos de la norma, de un total de 16. Polémica gira en torno a la autonomía y supervisión. El dictamen de la nueva Ley Universitaria, compuesta por 140 artículos, ya no será aprobada en esta legislatura del Congreso,

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  NandypaoLa creatividad Denominada también ingenio, inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Los principales sentidos del concepto: • Acto de inventar cualquier cosa nueva (ingenio).

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  adanohemi2LA CREATIVIDAD Toda la educación tiene creatividad, como una dimensión de la personalidad que no puede quedar minusvalorada. Debemos contemplar en cada sujeto su faceta creadora, para descubrirla y cultivarla. “La creatividad es la inteligencia que utilizamos cuando hay un problema” ; cuando no hay un problema puede haber inteligencia

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  ysabelgutierrezLA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y ENSEÑANZA INTRODUCCIÓN Desarrollar la creatividad personal es un proceso que dura toda la vida. De ahí la importancia de los maestros en estimular y hacer actividades creativas que motiven la creatividad de sus alumnos durante el proceso de enseñanza. El presente trabajo responde a una necesidad

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  coquito2TRABAJO Nº 3 MATERIA: PSICOPEDAGOGÍA CAPÍTULO IV. Libro: “El imprescindible puente familia – escuela” de Silvia Baeza. Caleidoscopio psicológico. “La Creatividad”. 1 – Todos somos creativos. (Páginas 243 – 244). Leer el texto. Exprese a qué se puede atribuir la afirmación anterior, ¿qué conceptos acepta usted sobre lo leído, ¿qué

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  candela13 La palabra emoción deriva del verbo emocionar, que significa poner en movimiento. Por esta razón, cuando estamos emocionados en ocasiones decimos eso mueve desde adentro.  Las emociones son los poderosos motores que hacen mover de manera sensible al ser humano, y esto tanto al interior de sí como

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  lagochamela creatividadaLa creatividad es un conjunto de funciones relacionales básicas o elementales, asociadas a un alto grado de fiabilidad; es decir, un subconjunto particular de la inteligencia condicional. Dicho subconjunto estará formado por aquellas funciones que facilitan la creación, diseño, invención, imaginación, de nuevos conceptos o ideas aceptadas en un

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  mechitamarifeINTRODUCCION La ciencia estudia, con sus diversas ramas, la inventiva, buscando objetivos y términos lógicos precisos. En años recientes se han hecho adelantos en cuanto a la comprensión de los tipos de personalidad creativa y de las circunstancias en que es más fácil que aparezcan. Motivados en que la creatividad

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  mendezwilliamsDefinición Alfonso Paredes Aguirre La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción.

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  Definiciones de creatividad 1.- Ginberg, especialista en psicología fisiológica “Capacidad del cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. Se relaciona con la efectiva integración de ambos hemisferios cerebrales.” Sefchovich, G. y Waisburd, G., Hacia una pedagogía de la creatividad, Trillas, México, 1987. 2.- Edwards,

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  Michellegiuseppe¿Para qué necesitamos la creatividad? Vivimos sumergidos en el tiempo. El tiempo pasa y recibimos información que periódicamente intentamos utilizar de la mejor manera posible. Y esto se aplica a nuestro pensamiento personal, cultural y social. El problema es que, generalmente, utilizamos la información de una manera lineal y argumentativa.

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  reynerioIntroducción El presente escrito contiene una investigación documentada a cerca de la creatividad que por definición es la capacidad de crear, producir cosas nuevas y valiosas de una idea, un concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que satisface tanto a su creador como a

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  comochanga5.5 CREATIVIDAD. La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo. En su materialización puede adoptar, entre

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  kakasibrianPREÁMBULO DE LA CREATIVIDAD La creatividad es un tema del que casi todos alguna vez hablan, pero del que muy pocos se involucran enserio con ella. Hablar de creatividad, no significa ejercerla. Esto significa que no por decir que tenemos una empresa creativa, eso sea del todo cierto. Generalmente no

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  DIMENSIONES DE LA CREATIVIDAD: Desde el ámbito educativo, planteamos la necesaria interacción de las diferentes dimensiones que conforman el proceso de desarrollo humano orientado a la construcción y desarrollo del ser en sus semejantes, constituidas en un todo integral y dinámico, en el cual la creatividad como uno de los

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  beibilysLa Creatividad Es la capacidad que tenemos los seres humanos de presentar un problema a nuestra mente con claridad (ya sea, imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditándolo) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema, según líneas convencionales suponen estudio y reflexión más que acción. Es la capacidad de

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  astrida23INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI” EL TIGRE – EDO. ANZOÁTEGUI DEPARTAMENTO: TECNOLOGÍA ADMINISTRATIVA. Prof. TEC. SUP. UNIV: Rojas Deyanira Abache Astrid C.I. 17.871.320 SECC. 1 García Katherine C.I. 18.678.761 Rojas Benjamín C.I. 17.592.744 Solórzano Adriana C.I. 19.142.665 Velásquez Zuleima C.I. 18.454.504 El Tigre, mayo 2013 Introducción. Durante siglos,

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  gfmvQUE ES LA CREATIVIDAD La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. El pensamiento original, como ocurre con otras capacidades del cerebro: la inteligencia, y

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  santiagochREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO - PALO VERDE DESARROLLO ORGANIZACIONAL SECCIÓN: A Caracas, 18 de Marzo 2013 CREATIVIDAD La creatividad es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos,

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  ricky110La creatividad se entiende como la capacidad para combinar ideas o sistemas de una manera original o para establecer asociaciones poco comunes entre las ideas. Creando elementos nuevos y dinámicos o de solución de problemas, en entornos en donde los recursos o instrumentos son escasos y limitados, y en donde

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  YanetthuertaLa Creatividad. La creatividad es una de las capacidades más importantes y útiles del ser humano porque es aquella que le permite, justamente, crear nuevas cosas e inventar nuevas cosas a partir de lo que ya existe en el mundo. Si tenemos en cuenta que el ser humano se caracteriza

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  mmavic81CREATIVIDAD La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. El pensamiento original, como ocurre con otras capacidades del cerebro: la inteligencia, y la memoria, engloba