Educacion Primaria ensayos gratis y trabajos

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Subsistema de educación Primaria bolivariana

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Dirección de educación del estado U.E.E.’’Don Simón Rodríguez’’ San Cristóbal –Edo. Táchira Subsistema de educación Primaria bolivariana Grado: 4to sección: “u” Tiempo de duración: Desde: 17 de octubre hasta: 30 de noviembre de 2016 Docente: Lcdo. Yonathan bautista San Cristóbal, 17 de octubre de 2016 En base a la aplicación del proyecto anterior de nivelación y adaptación a los estudiantes del cuarto grado sección

Enviado por Yonathan Bautista / 2.377 Palabras / 10 Páginas
BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO MATERIA: Teorías Pedagógicas. CATEDRÁTICO: Lenin Peña Zenteno ALUMNA: Rodríguez Díaz Roselia Pamela 4º “B” Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a 05 de Abril de 2016 A lo largo de este periodo académico podemos encontrar muchas diferencias de lo que se dice y de lo que se hace, algo así, como la expectativa y la realidad, por ejemplo podemos

Enviado por chiquitilla / 1.120 Palabras / 5 Páginas
¿Cuál es la concepción de enseñanza de los estudiantes de la licenciatura en educación primaria?.

¿Cuál es la concepción de enseñanza de los estudiantes de la licenciatura en Educación primaria? A lo largo de su formación docente, los estudiantes van cambiando su concepción de lo que es la enseñanza. Dicha concepción se irá tornando más sólida a través de sus prácticas, de los teóricos trabajados en el aula, de sus propias experiencias, etc. El artículo de María Bertha Fortoul (2008). “La concepción de la enseñanza según los estudiantes del último

Enviado por Stephenmontano / 1.003 Palabras / 5 Páginas
CONCEPTOS BÁSICOS PARA EVALUACION DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL

RESUMEN DE CONCEPTOS BÁSICOS PARA EVALUACION DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL, QUINTA COORTE. ACTITUD DOCENTE: es el cambio que el docente debe de tener, o la actitud que tiene ante el ambiente que nos rodea, el positivismo que debe de manejar para lograr un buen cambio en los niños o docentes. METODOLOGIA (PLANIFICACIÓN, DESARROLLO, EVALUACION): la aplicación, la ejecución de como el docente debe manejar la planificación para poder ayudar al niño en su

Enviado por Kimi_Martz / 701 Palabras / 3 Páginas
Economia en la educacion primariaю

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER Resultado de imagen para LOGO DE UIS KARENT JULIETT DUARTE RAMIREZ CÓD.: 2122541 FABIAN GUILLERMO ACUÑA BARRAGAN CÓD: 2120117 1.Graficar las funciones de transferencia y definir factor de amortiguamiento, tiempo de estabilización, razón de asentamiento y sobrepaso Las raíces en este caso son: En cuanto a su factor de amortiguamiento Constante de tiempo Sobrepaso Razón de asentamiento Como podemos notar presenta parte imaginaria, por tanto, oscila. También podemos notar que el

Enviado por Carlos Cardozo Mantilla / 356 Palabras / 2 Páginas
“ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”.

BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “J. JESÚS ROMERO FLORES” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA COMPRENSIÓN LECTORA EN UN GRUPO DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA” CAPÍTULO I PRESENTA: ULISES CORIA RUIZ ASESOR: VÍCTOR HERRERA RAMÍREZ MORELIA, MICHOACÁN NOVIEMBRE, 2016 COMPETENCIAS A FAVORECER Las competencias genéricas y profesionales constituyen un elemento referencial de las actitudes, capacidades y habilidades con las que los estudiantes normalistas al egresar deberemos contar. Por una parte,

Enviado por ydydyhd / 3.437 Palabras / 14 Páginas
Conductas disruptivas en los estudiantes de Educación Primaria.

________________ INTRODUCCIÓN Un problema actual y transversalmente creciente en la comunidad escolar y que se ha venido observando en diversos contextos culturales y sociales es la agresión y violencia observada entre los estudiantes, siendo de tal intensidad que ha provocado incidentes negativos en niños, niñas y adolescentes, como dificultad en el aprendizaje y abandono escolar. La disrupción como forma de conducta generalmente es entendida como intimidación y maltrato entre escolares, de forma repetida y mantenida,

Enviado por carmen_05 / 26.783 Palabras / 108 Páginas
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

E:\LOGO_LEPIB.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA E:\fotos\Imagen1.png SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE SUPERACION Y FORMACION DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMAL ESCUELA NORMAL DE LAS HUASTECAS LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE ABSTRACT El presente trabajo habla esencialmente sobre la práctica docente de los alumnos normalistas en formación y la importancia que tiene. En ella, se acompaña tanto de experiencias personales y en algunos casos, fundamentados con algunos autores que complementan las

Enviado por Francisco Terán García / 2.732 Palabras / 11 Páginas
LA FORMACIÒN EN VALORES Y SU URGENTE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÒN PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 203 TESIS “LA FORMACIÒN EN VALORES Y SU URGENTE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA” PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACION PRIMARIA PRESENTA: Ciudad Ixtepec, Oaxaca. I N D I C E CAPITULO I. LA REALIDAD Y EL CONTEXTO DONDE SE DESARROLLA MI TRABAJO. Introducción………………………………………………………………………………………………………..4 Ubicación del problema…………………………………………………………………………………………..6 Diagnostico………………………………………………………………………………………………………...8 Planteamiento del problema……………………………………………………………………………………..9 Justificación………………………………………………………………………………………………………10 Marco general de la comunidad…………………………………………………………..............................11 CAPITULO II. LA EDUCACION VALORAL

Enviado por elvixs / 10.951 Palabras / 44 Páginas
Habitos lectores en educacion primaria.

LG NUEVOUNIDEP “Estrategias metodológicas que permitirán que los alumnos de 3°a, de la Escuela Primaria Lucila Lozoya Acosta, de la ciudad de chihuahua, mejoren sus hábitos lectores”. Por: Laura Lizeth Cruz Terán Carrera: Lic. En Educación Chihuahua, Chihuahua. jueves, 27 de octubre de 2016 ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….....3 I. ANTECEDENTES……………………………………………………………………...4 1.1 Antecedentes históricos…………………………………………………………...4 1.2 Aspectos generales…………………………………………………………………4 1.3 Misión, visión y objetivo…………………………………………………………...5 1.4 Políticas y reglas…………………………………………………………………….6 1.5 Recorrido por áreas…………………………………………………………………9 II. AUTODIAGNOSTICO………………………………………………………………..13 2.1 Aplicación de Autodiagnóstico………………………………………………….13 2.2 Resultados

Enviado por lauracruz87 / 6.837 Palabras / 28 Páginas
Los maestros de secundaria y el conocimiento de los propósitos educativos de la educación primaria.

Daniela Ortiz Los maestros de secundaria y el conocimiento de los propósitos educativos de la educación primaria. Los maestros de las escuelas secundarias tienen un total desconocimiento de los propósitos educativos a nivel primaria ya que los maestros de secundaria no conocen los programas de primaria y los de primaria no conocen los del preescolar esto quiere decir que no hay una transversalidad en los diferentes niveles educativos ,ya que hay una desfragmentación que hace

Enviado por Lizzy_rams / 883 Palabras / 4 Páginas
LENGUAJE TELEVISIVO Y SU INFLUENCIA EN LA ADAPTACIÓN AL MEDIO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO EDUCACIONAL NUEVA ESPARTA, PORLAMAR 2016

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “INSTITUTO EDUCACIONAL NUEVA ESPARTA” PORLAMAR, NUEVA ESPARTA LENGUAJE TELEVISIVO Y SU INFLUENCIA EN LA ADAPTACIÓN AL MEDIO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO EDUCACIONAL NUEVA ESPARTA, PORLAMAR 2016 Coordinadores: Autores: Paola Casas Christian Varera Aris Valerio Carlos Rivera José Núñez Adriadna Díaz Porlamar, Noviembre, 2016 CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La televisión es un canal

Enviado por ChristianMgta / 1.365 Palabras / 6 Páginas
Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco. Licenciatura en educación primaria Observación y análisis de la práctica educativa

Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco Licenciatura en educación primaria Observación y análisis de la práctica educativa Unidad 2: Entrevista en la escuela primaria Urbana 867 Ricardo Flores de Magón Profesora: Alderete Gurrola Rosalía Aguilar Salazar América Alejandra 1°B Guadalajara, Jalisco, miércoles 16 de Diciembre del 2016 Objetivo: Realizar una entrevista diferente para padres de familia, maestros, alumnos y a la directora o encargada de la institución. Propósito: Saber el cómo se trabaja en

Enviado por AAAS98 / 3.062 Palabras / 13 Páginas
La experimentación para el fomento del pensamiento cientifico en los estudiantes de educacion primaria

EXPERIMENTO Nº 1: LA TINTA INVISIBLE. Dando inicio al trabajo experimental con los estudiantes de 5to Grado sección Única de la Escuela Bolivariana El Recreo se procedió a solicitarles los siguientes materiales: limones, hisopos, vasos o tazas, vela y fósforos. Como introducción se les habló sobre lo que es la ciencia y algunas de las ramas en las cuales está dividida, entre ellas la química inorgánica aclarando así algunas dudas de los estudiantes cuyas edades

Enviado por MiriamGomez1968 / 2.822 Palabras / 12 Páginas
Educacion primaria.

I- ACTIVIDADES EXPERIENCIAS LUNES 2 MARTES 3 MIÉRCOLES 4 JUEVES 5 VIERNES 6 Experiencias de recibimiento Saludo Acomodar loncheras. Saludo Acomodar loncheras Saludo Acomodar loncheras Saludo Acomodar loncheras Saludo Acomodar loncheras Experiencias iniciales Oración, lista fecha, cómo está el tiempo, canciones expresión corporal – ejercicios de relajación y respiración, organización de la rutina. Oración, lista fecha, cómo está el tiempo, canciones expresión corporal – ejercicios de relajación y respiración, organización de la rutina Oración, lista

Enviado por rsaborio / 388 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Role Playing - Educación primaria

Asignatura Datos del alumno Fecha Educación y convivencia dentro del aula Apellidos: Hernández Muñoz 18/01/17 Nombre: Gonzalo Actividades Trabajo: Interpretando papeles. Descripción de la actividad A continuación te ofrecemos una lectura con la que podrás profundizar en la técnica de role-playing. En ella encontrarás también un ejemplo práctico con el que deberás desarrollar un diálogo en el que los distintos personajes tratan de solucionar un conflicto bajo tu dirección como profesor/a. El documento está disponible

Enviado por Sr.kabe / 985 Palabras / 4 Páginas
La enseñanza de la geografía en los programa de educación primaria.

APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA La enseñanza de la geografía en los programa de educación primaria ¿QUÉ ES UN PROPÓSITO DE ENSEÑANZA? ¿QUÉ ES UN ENFOQUE DIDÁCTICO? ¿QUÉ ES UNA COMPETENCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO? ¿QUÉ REPRESENTA UNA FORMACIÓN INTEGRAL? ¿CUÁL CONSIDERAS QUE ES EL ROL DEL DOCENTE DENTRO DE LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA? ¿QUÉ MODALIDADES DE TRABAJO SE RECOMIENDAN PARA EL ABORDAJE DE LA ASIGNATURA? ¿QUÉ RECURSOS DIDÁCTICOS CONOCES PARA LA ENSEÑANZA DE

Enviado por HuskySiberiano / 705 Palabras / 3 Páginas
El texto de María Teresa Ramírez nos presenta la evolución de la educación primaria

Control de Lectura: El surgimiento de la educación en Colombia ¿En qué fallamos? El texto de María Teresa Ramírez nos presenta la evolución de la educación primaria a partir del siglo XIX en el territorio colombiano, esta lectura muestra desde los orígenes que produjeron fracaso en la educación, como los pasos lentos del progreso que influye en el tema del texto. Uno de los factores más relevantes de esta lectura es su constante relación con

Enviado por millyhenry / 858 Palabras / 4 Páginas
“EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA COMPRENSION LECTORA MEDIANTE CUENTOS Y LEYENDAS EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA”

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA UNIDAD CULIACAN CLAVE 25DUP0002R “EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA COMPRENSION LECTORA MEDIANTE CUENTOS Y LEYENDAS EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA” PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA PRESENTA: DARLING YOLANDA PADILLA NAVARRO ASESOR: JORGE HAROS RODRIGUEZ CULIACAN; SINALOA; 16 DE ENERO DEL 2016 INDICE: INTRODUCCION……………………………………………………………………….1 CAPITULO 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………….…4 1. Contextualización………………………………………………………………5 1. Contexto institucional……………………………………………………..…....5 2. Contexto social…………………………………………………………………12 1. Diagnostico pedagógico………………………………………………………14 2. Delimitación…………………………………………………………………….17 3. Justificación…………………………………………………………………….19 4. Objetivos………………………………………………………………………..20 CAPITULO

Enviado por DEJA / 2.825 Palabras / 12 Páginas
El diseño de actividades didácticas blindadas de elementos lúdicos en el marco de la enseñanza de la lengua en el aula busca fortalecer la competencia comunicativa de los niños de Educación Primaria

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (U.N.A.) CENTRO LOCAL TRUJILLO TRABAJO PRACTICO DE ENSEÑANZA PARA LA LENGUA (491) ASESOR: PROF. ADALBERTO PEREZ ESTUDIANTE: WILSON J. MENDOZA JELAMBI C.I. 11.321.249 CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO: 440 ASIGNATURA: ENSEÑANZA PARA LA LENGUA (491) TRUJILLO, OCTUBRE 2016 ________________ INTRODUCCIÓN El diseño de actividades didácticas blindadas de elementos lúdicos en el marco de la enseñanza de la lengua en el aula

Enviado por wilzon1501 / 3.492 Palabras / 14 Páginas
ACTIVIDADES PARA LA CLASE DE EDUCACION ARTISTICA EN EDUCACION PRIMARIA

CAMPO DE FORMACION: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA LA CLASE DE EDUCACION ARTISTICA EN EDUCACION PRIMARIA Nombre de la escuela: “Francisco I Madero” Nombre de la maestra: Propósitos: Desarrollen el pensamiento artístico para expresar ideas y emociones e interpreten los diferentes códigos del arte al estimular la sensibilidad, la percepción y la creatividad a partir del trabajo académico en los diferentes lenguajes artísticos. Fecha: 05 de diciembre del 2016 Competencia

Enviado por akada / 780 Palabras / 4 Páginas
Ejemplo de planificacion educacion primaria.

ESPAÑOL IV BLOQUE Tiempo Del 27 de febrero al 3 de marzo. Bloque IV Referencias * Libro de texto. Páginas 108 a la 112. Enfoque Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. Ámbito Estudio Tipo de texto Descriptivo. Competencias que se favorecen Estándares curriculares Propósitos generales de la asignatura Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

Enviado por Ing Gonzalez Alcantara / 17.638 Palabras / 71 Páginas
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL ESCUELA PRIMARIA “EL CHAMIZAL” CLAVE: 20DPR0129O EXPEDIENTE: 2009-2010 ASUNTO: CONSTANCIA DE LIBERACIÒN. A QUIEN CORRESPONDA: EL QUE SUSCRIBE C. PROFR. VÍCTOR JACINTO CANSECO RAMÍREZ, DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA “EL CHAMIZAL” C.C.T. 20DPR0129O, UBICADA EN LA COMUNIDAD DE EL CERRO DE LAS HUERTAS, EJUTLA DE CRESPO, OAXACA, SE PERMITE: HACER CONSTAR QUE LA C. PROFRA. TERESA HUERTA PÉREZ, CON R.F.C. HUPT810328PV2 Y CLAVE

Enviado por RamVilHer / 1.378 Palabras / 6 Páginas
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR NUM. 024 ESCUELA PRIMARIA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISION ESCOLAR NUM. 024 ESCUELA PRIMARIA “ M O R E L O S ” CLAVE: 20DPR0272B El que suscribe Profesor del Sexto Grado, grupo “A” de la Escuela Primaria antes mencionada. Hace constar que el (la) alumno(a). Clara Diaz Altamirano Observó BUENA CONDUCTA durante su estancia en el plantel. Para los usos legales a que haya lugar, se extiende la presente en:

Enviado por RamVilHer / 10.630 Palabras / 43 Páginas
Para todo colombiano desde su educación primaria sobre todo en las clases de ciencias sociales, se le enseña que el grito de independencia se generó por el florero de Llorente el día 20 de Julio de 1810, pero de allí parte más historia que para much

20 De Julio De 2010 Bicentenario de la Independencia de Colombia Para todo colombiano desde su educación primaria sobre todo en las clases de ciencias sociales, se le enseña que el grito de independencia se generó por el florero de Llorente el día 20 de Julio de 1810, pero de allí parte más historia que para muchos es incierta y desconocida. Si bien es cierto, el comerciante español José González Llorente no deseo prestar el

Enviado por 52843624 / 338 Palabras / 2 Páginas
FOMENTO, ADQUISICIÓN Y PRACTICA DE VALORES EN EL GRUPO DE CUARTO GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CLAVE: 25DUP0004P FOMENTO, ADQUISICIÓN Y PRACTICA DE VALORES EN EL GRUPO DE CUARTO GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA FALTA DE VALORES LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA GASTELUM CASTILLO EDILETH KARELY ASESORA: VALENZUELA GONZALES MARYEL RUCELLY LOS MOCHIS, SINALOA; JUNIO DEL 2015 CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Contextualización ANALISIS DEL COTEXTO 1.1.1 En lo social La escuela primaria Gral. Lázaro Cárdenas, se encuentra ubicada por la orilla de la carretera Mochis-San Blas, en la comunidad Lázaro Cárdenas (La

Enviado por DISNNEY / 4.234 Palabras / 17 Páginas
Realismo moral LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA - PREESCOLAR

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL http://upn303.com/files/images/upn_logo.gif LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA - PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE ASIGNATURA: EL NIÑO ESCOLAR Y SUS VALORES MTRO: GREGORIO ROGELIO ESPINOZA ORDAZ NOMBRE: JUANA MARIA SARA PUENTE MORENO Tema: El realismo moral Lectura: La presión adulta y el realismo moral Contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es el realismo moral? Es la tendencia del niño a considerar los deberes y los valores que se relacionan con ellos como subsistentes en sí mismos, independientemente

Enviado por batato / 446 Palabras / 2 Páginas
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

UNIDAD EDUCATIVA “TEOFILO VARGAS CANDIA” C:\Users\JODA\Desktop\IMAGENES\oso5.jpg PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PROFESORA: JANNETH HERRERA APAZA DIRECTORA: Lic. LIA FERREIRA 5TO “D” de PRIMARIA QUILLACOLLO AGOSTO 2016 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFENCIALES: UNIDAD EDUCATIVA : Teófilo Vargas Candía NIVEL : Primaria Comunitaria Vocacional AÑO DE ESCOLARIDAD : 5to “B” CAMPO : Vida Tierra Territorio Comunidad y Sociedad Ciencia tecnología y producción ÁREAS : Ciencias Naturales Lenguaje y comunicación Ciencias Sociales Matemática DIRECTORA

Enviado por Emmerson Flores / 1.822 Palabras / 8 Páginas
FUNCIONES DEL DOCENTE DEL ÁREA DE ATENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESPECIFICAMENTE DEL SERVICIO DE AULAS INTEGRADAS ADSCRITAS A LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

FUNCIONES DEL DOCENTE DEL ÁREA DE ATENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESPECIFICAMENTE DEL SERVICIO DE AULAS INTEGRADAS ADSCRITAS A LOS PLANTELES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. La Modalidad de Educación Especial se concibe como Deber social y Derecho Humano de la Población con necesidades educativas especiales al desarrollo de su potencial creativo en condiciones históricamente determinadas y el “pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basadas en la valoración ética del trabajo y en la participación

Enviado por Carolina Brizuela / 2.500 Palabras / 10 Páginas
La Educación Tecnológica en el Segundo Ciclo de la Educación Primaria

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO TECNOLÓGICO TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA La Educación Tecnológica en el Segundo Ciclo de la Educación Primaria Autores: Cavichi, Andrés Sebastián Grippaldi, Blanca Analía Docente: Profesora Sofía López Córdoba, Octubre de 2016 ÍNDICE * Introducción………………………………………………………………1 * 1. Concepto de Tecnología………………………….....................................2 * 1.1 Diferencia entre Técnica y Tecnología…………………………………..3 * 2. ¿Qué es la Educación Tecnológica?..........................................................3 * 3. La Educación Tecnológica en el mundo……………………………………4 * 4. La Educación Tecnológica en Argentina……………………………………4 *

Enviado por Anatauro / 2.622 Palabras / 11 Páginas
¿ÁLGEBRA EN EDUCACIÓN PRIMARIA?

¿ÁLGEBRA EN EDUCACIÓN PRIMARIA? Posiblemente con los avances tecnológicos y las demandas que pide la sociedad actualmente, las necesidades educativas han cambiado y requieren que los alumnos estén mejor preparados, que cuenten con las competencias necesaria, que ayudaran a tener un mejor desempeño durante su trayecto escolar, incluso la preparación para su desarrollo laboral. Ante esta situación, las competencias que desarrolla el alumno dentro de su formación escolar, requieren enfocarse en las Matemáticas, siendo estas

Enviado por Maaurii Vaanhookeer / 975 Palabras / 4 Páginas
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CUARTO SEMESTRE, GRUPO A. EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

ESCUELA NORMAL PROFESOR CARLOS A.CARRILLO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CUARTO SEMESTRE, GRUPO A. EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE El examen, Foucault Ideas básicas Alumna: ELISA MÉNDEZ MARES MAESTRA. MARÍA ARACELI SALGADO MONÁRREZ Santa María del Oro, Dgo. 21 de febrero, 2017. BIOGRAFÍA DE MICHEL FOUCAULT (1926-1984) Filósofo francés. Estudió filosofía en la École Normale Supérieue de París y ejerció la docencia en las universidades de Clermont-Ferrand y Vicennes, tras lo cual entró en el College de

Enviado por ElisaMendez / 1.198 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIAS DIDACTICAS QUE FAVORECEN LA CORRECTA SEGMENTACION DE PALABRAS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA

I N T R O D U C C I Ó N El presente trabajo está destinado a dar a conocer el problema que implica la correcta segmentación de palabras y textos en alumnos de tercer grado de educación primaria. Una de las exigencias de la educación actual es que los niños se apropien de la lengua hablada y escrita para emplearla en el mundo que los rodea. La problemática es muy interesante porque la

Enviado por beto_1972 / 1.495 Palabras / 6 Páginas
PROPOUESTA PEDAGOGICA PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL MEDIO INDÍGENA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://www.semblanzacgn.blogspot.com/ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ACTIVIDADES LUDICAS COMO RECURSO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN SEGUNDO GRADO LUCIO VAZQUEZ VELASCO POZA RICA DE HGO., VER. ENERO 2017 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://www.semblanzacgn.blogspot.com/ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ACTIVIDADES LUDICAS COMO RECURSO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN SEGUNDO GRADO LUCIO VAZQUEZ VELASCO PROPOUESTA PEDAGOGICA PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA EL

Enviado por bama1404 / 12.024 Palabras / 49 Páginas
EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE LISTENING A TRAVÉS DE CUENTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO. GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ISNTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “AMERICA´S SCHOOL” DEL DISTRITO DE INDEPENDENCIA, PROVINCIA DE HUARAZ, REGION ANCASH.

UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE POST GRADO INFORME TÉCNICO PROFESIONAL EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE LISTENING A TRAVÉS DE CUENTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO. GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ISNTITUCION EDUCATIVA PRIVADA “AMERICA´S SCHOOL” DEL DISTRITO DE INDEPENDENCIA, PROVINCIA DE HUARAZ, REGION ANCASH. AUTORES: ROBERT SEBASTIAN MELENDEZ COCHACHIN. WILFREDO LEON ANTÚNEZ ANAMPA. ASESORA: M. SC. MARÍA DEL PILAR FERNANDEZ CELIS. LAMBAYEQUE, 2017 DEDICATORIA

Enviado por Wilfredo Antunez Anampa / 23.810 Palabras / 96 Páginas
Enseñanza de las matemáticas en los alumnos del SEGUNDO ciclo de educación primaria.

UNIDAD POZA RICA 303 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 “enseñanza de las matemáticas en los alumnos del SEGUNDO ciclo de educación primaria” POZA RICA DE HIDALGO, VERACRUZ. 1. DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “CAPITAN DANIEL CARLOS GARCIA” MODALIDAD: PRIMARIA FEDERAL BILINGÜE. DIRECCION: CALLE JAIME TORRES BODET S/N. LOCALIDAD: LA CHACA MUNICIPIO: COYUTLA ENTIDAD: VERACRUZ DIRECTOR: ELÍ JIMENÉZ LÓPEZ. 1. TITULO O NOMBRE DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA “enseñanza de las matemáticas en los alumnos del

Enviado por angelsilva1986 / 10.376 Palabras / 42 Páginas
CONCURSO REVALORANDO EL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE ILO BALOTARIO PARA EDUCACION PRIMARIA

CONCURSO REVALORANDO EL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE ILO BALOTARIO PARA EDUCACION PRIMARIA 1.- La Provincia de Ilo se creó con ……………………distritos que son:……………………………. a) 3 distritos: Ilo, Pampa, Algarrobal. b) 2 distritos: Pacocha e Ilo. c) 1 distrito: Ilo. d) 3 distritos: Pacocha, Ilo, Algarrobal. 2.- Aunque la creación política de Ilo es de reciente data, sus orígenes se proyectan hasta más allá de la era actual, ya que está probado que, los primeros

Enviado por 01raulperea / 12.518 Palabras / 51 Páginas
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

ESCUELA NORMAL DE AGUASCALIENTES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DATOS DE IDENTIFICACIÓN Escuela Primaria: Clave: ZEB: Grado y Grupo: 1° Director (a): Maestra de grupo: Maestra en formación: Eliza Torres Alvarado Periodo de trabajo: 1° CAMPO DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL BIMESTRE: I COMPETENCIAS: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el

Enviado por MomoDeviluke / 844 Palabras / 4 Páginas
Gestión Integral de la educación licenciatura en educación primaria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO ESCUELA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 2015 MATERIA: gestión Integral de la educación PARCIAL DOMICILIARIO PROFESORA: lic. Viviana guercio ALUMNOS: * MARÍA SOLEDAD NAZAR * LOURDES ANGELITA REBOLLO * Roberto Carlos corbalan Consignas de trabajo 1. Diseñar y aplicar una entrevista a cinco actores educativos de una misma institución. Entrevistas Para realizar la consigna uno nos dirigimos al establecimiento educativo primario N° 635, José Ignacio Jotta

Enviado por soledadnazar15 / 3.669 Palabras / 15 Páginas
FRACASO ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIAю

FRACASO ESCOLAR EN EDUCACIÓN PRIMARIA INFLUENCIA FAMILIAR EN EL FRACASO ESCOLAR Resultado de imagen de fracaso escolar Contenido INTRODUCCIÓN 4 MARCO TEÓRICO SOCIOLÓGICO 5 OBJETIVOS 13 HIPÓTESIS 13 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL 14 Técnicas e instrumentos: 14 RESULTADOS “ANÁLISIS DE DATOS” 17 DISCUSIÓN 19 CONCLUSIONES 23 REFERENCIAS 24 1. 2. 3. ________________ Esta investigación tiene como objetivo general saber cuál es la principal causa del fracaso escolar en la etapa de educación primaria. Esto se

Enviado por nataliacarranza6 / 6.175 Palabras / 25 Páginas
Nivel socio económico bajo, cobra asignación universal por hijo. Su pareja no tiene un empleo formal (hace changas). Ambos no tienen estudios secundarios, solo educación primaria.

Universidad Maimonides Facultad de Cs. de la salud Centro tutorial Madero LICENCIATURA EN ENFERMERIA PROFESORA TITULAR LIC. JULIA LILLO PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA EPOC: ENFISEMA PULMONAR HOSPITAL ZONAL GENERAL 1 DE AGUDOS: DR ALBERTO BALESTRINI SECTOR TERAPIA INTERMEDIA Grupo N 2. 1° Miercoles. T. tarde. Estudiantes: Calvo Patricia Rodriguez Teresita Guadalupe Lescano Silvina 1 año – 1 periodo 2016. PRESENTACION DEL CASO ________________ PERFIL DEL PACIENTE Paciente Valderrama Graciela, nacionalidad Argentina, reside en ciudad

Enviado por MauK TV / 1.264 Palabras / 6 Páginas
Experiencias fuerzas intermoleculares con las plantas Educación primaria

EXPERIENCIA CIENTÍFICA 4ºB (CEIP ROSA DE GÁLVEZ) ÁREA DE CIENCIAS NATURALES 1ª sesión Comenzamos este experimento dentro del tema que nos acontece: “Plants” (Recordamos que damos la asignatura en inglés ya que la asignatura es bilingüe, por lo tanto la mayor parte del experimento la realizamos en ingles, con ayuda visual en la pizarra) Después de haber visto las diferentes partes de una planta y sus funciones, queremos comprobar como las raíces absorben el agua

Enviado por wypper / 852 Palabras / 4 Páginas
“Estrategias Didácticas para estimular el pensamiento creativo en primer grado de educación primaria”

Escuela normal particular autorizada Logo Colegio Ensenada con Letras “colegio ensenada” Licenciatura en educación primaria Modalidad de titulación: Informe de prácticas profesionales Escuela normal particular autorizada “colegio ensenada” “Estrategias Didácticas para estimular el pensamiento creativo en primer grado de educación primaria” Erika Lizeth Aispuro Corrales VII semestre Profesora: Erika Lopez G. Tijuana B.C. Mayo del 2017 ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA Logo Colegio Ensenada con Letras “COLEGIO ENSENADA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ASUNTO: Carta de motivos

Enviado por dfsdgsg / 424 Palabras / 2 Páginas
Carrera: profesorado de educación primaria

Carrera: profesorado de educación primaria Materia: Filosofía Curso: 1º 2º Alumno: Daiana Rizzo Trabajo Práctico N.º 1 Texto 1 1. Critica y reflexión 2. Se intenta definir a lo largo de los tiempos nuestro recorrido por la vida, donde en ese recorrido aparecen dudas o críticas sobre lo que conocemos o sobre lo nuevo que se presenta, ahí es donde aparece la filosofía en nuestras vidas. Aparece con solo hacer la pregunta ¿por qué? Ya

Enviado por daiana20196 / 640 Palabras / 3 Páginas
La enseñanza de las ciencias en educación primaria

UPV https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xfa1/v/t1.0-9/40283_106921269365032_5525182_n.jpg?oh=d02f6916de842e884ca8214f8dc4ca87&oe=57464B1B UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA OPCIÓN MONOGRAFÍA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA. DOCUMENTO RECEPCIONAL QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN BÁSICA PRESENTA LUIS FRANCISCO GÓMEZ CANO COSAMALOAPAN DE CARPIO, VER. ABRIL 2017 ________________ AGRADECIMIENTOS A través de los obstáculos que se han presentado en mi camino, hoy resurjo victorioso al concluir con este trabajo recepcional, que es el principio de mi carrera, y promesa

Enviado por Luis Cano / 25.889 Palabras / 104 Páginas
La indisciplina en aula un reto para la educación primaria

La indisciplina en aula un reto para la educación primaria La sociedad actual se caracteriza por los constantes cambios en todos sus ámbitos cultural, político, social, y educativo. En este sentido la educación está llamada a jugar un papel cada vez más desafiante como catalizadora de tránsito de dichos cambio a una cultura educativa caracterizada por los valores sociales tales como el respeto, la tolerancia, la convivencia, paz y amor. Las escuelas que imparten educación

Enviado por alvarezalayon77 / 984 Palabras / 4 Páginas
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES EN LA PREVENCION DE LAS INFECCIONES DE TRANSISION SEXUAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA DE LA FACHSE EN LA UNPRG 2016

MAESTRÍA EN CIENCIAS. MENCIÓN: DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACION EDUCATIVA. “CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES EN LA PREVENCION DE LAS INFECCIONES DE TRANSISION SEXUAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA DE LA FACHSE EN LA UNPRG 2016”. TESIS Presentada para obtener el Grado Académico de Maestro en Ciencias con mención en Docencia Universitaria e Investigación Educativa. AUTORES: BR. CAMPOS FERNANDEZ, JOSE SERGIO BR.CHAFLOQUE RAMOS GLENY KARINA ASESOR: DRA. ROSA GONZALES LLONTOP LAMBAYEQUE - PERÚ – 2016. ________________ “CONOCIMIENTOS Y

Enviado por Jose Sergio Campos Fernandez / 11.313 Palabras / 46 Páginas
ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA BLOQUE III: APRENDER Y ENSEÑAR MATEMATICAS EN PRIMARIA ACTIVIDAD 3.2: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES NOMBRE DEL PARTICIPANTE: CARLOS IVAN VALLE LOPEZ GRUPO 14 28 DE MAYO DE 2017 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES ¿Qué es la metodología ABP? En base a la lectura de Frida Díaz Barriga Arceo, el aprendizaje basado en problemas, por sus siglas ABP, se

Enviado por Iván Jumex / 928 Palabras / 4 Páginas
RECOMENDACIONES LITERARIAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

RECOMENDACIONES LITERARIAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA. PRIMER CICLO: PULGARCITA Había una vez una vez que deseaba tener un hijo y como no podía concebir buscó un hada para que la ayude, ésta le dio una semilla para que la plante en una maceta. Al poco tiempo creció una flor, al abrirse apareció una niña del tamaño de un pulgar, la llamó Pulgarcita, y con la mitad de una cáscara de nuez le construyó una cuna

Enviado por romivalen25 / 12.249 Palabras / 49 Páginas
ACUERDOS DE CONVIVENCIA Direcciones Generales de Educación Primaria

Subsecretaría de Educación Básica Coordinación Estatal de Actualización Magisterial Direcciones Generales de Educación Primaria ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA PROPOSITOS NORMAS COMPROMISOS FALTAS COMETIDAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS QUE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR SEA PARTICIPE DE LA FORMACION DE UNA SANA CONVIVENCIA MEDIANTE EL FOMENTO Y LA PRACTICA DIARIA DE LOS VALORES. LOS DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS NOS DIRIGIMOS DE MANERA RESPETUOSA ENTRE NOSOTROS. -LOS DOCENTES COLOCAMOS EN UN LUGAR VISIBLE DENTRO DE CADA AULA LOS

Enviado por tinch / 611 Palabras / 3 Páginas

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