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Educación a distancia

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Documentos 101 - 150 de 1.368 (mostrando primeros 1.000 resultados)

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    pianodionim1UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA Educación a Distancia Actividad Practica IIl Presentado por: Arielne Martínez Brito Matricula: 14 -3958 Facilitador/a: Ynocencio Taveras Alvarado Fecha: 19-06-2014 Introducción En nuestro país no se hace aun, ninguna diferencia entre un docente de educación a distancia y el docente de educación presencial. Los maestros

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    getse25Papel de la Tutoría en la Educación a Distancia de población adulta La integración de nueva tecnología en la educación debe constituir un estímulo para la superación de la enseñanza y para la mejora de la calidad del aprendizaje. La educación virtual, basada en la comunicación no presencial, genera nuevos

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    kecaizaInfoMed- Red Telemática de Salud en Cuba Capítulo 1. ¿Qué es Educación a Distancia? ..b En busca de una definición. Educación. Aprendizaje. Definiciones de otras instituciones. Términos semejantes. ¿Cómo se realiza la Educación a Distancia? ¿Es efectiva la Educación a Distancia? Elementos claves en Educación a Distancia. ¿Por qué enseñar

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    luisho25Introducción En esta investigación tratare sobre la concepción que tiene la educación a distancia, su naturaleza, filosofía y a través su modalidad educativa a como estrategia moderna. En este tema conoceremos como la tecnología ha ido evolucionando y se ha transformado en una herramienta para facilitar el acceso al aprendizaje

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    jorgeyshairyACTIVIDADES UNIDAD I: A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero. 1- ¿A quiénes ha

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    Wendy2406nidad 2 Construye una definición de adulto, atendiendo a la perspectiva biológica y psicosocial. La adultez, es la etapa en la cual la persona comienza a ser independiente en todos les sentidos; Es más que la edad, es la confianza en sí mismo, la responsabilidad, la madurez, y el buen

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    angeldeluz026tema II, sobre El estudiante (participante) Adulto en la Educación a Distancia, te invito a realizar lo siguiente: 1. Construye una definición de Adulto, atendiendo a la perspectiva, biológica y psicosocial. Para presentar una definición de adulto hay que considerar una serie de factores que se determinan el ser adulto.

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    AnnapausersalEl SABES tiene como misión abarcar las áreas rurales y suburbanas del Estado de Guanajuato, esto ha representado un esfuerzo muy grande, ya que todos los centros están equipados con computadoras y la mayoría de ellos tienen internet, por esta razón el servicio de Live@edu está teniendo un gran impacto,

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    rgarciap056TEMA III El Docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia. Introducción En este trabajo hablaremos del docente en la educación a distancia. sus funciones y cualidades, además también daremos una opinión sobre la característica del docente en la educación a distancia I. Concepto del

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    elbin19Índice Capitulo l -Introducción -planteamiento del problema -formulación -objetivos Capitulo ll -antecedentes -contextualización -esquema Capitulo lll -tipos de investigación -métodos -población o muestra -cronograma -presupuesto -bibliografía Introducción La investigación que se ha utilizado, se ha hecho a través de estudios de campos, investigado y analizado cada aspecto de este problema

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    mapola221. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador. El concepto facilitador lo defino como la persona que crea situaciones educativas que propicien a los alumnos el aprendizaje independiente. 2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la

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    jmgpmiguelitogmaUniversidad abierta para adultos (UAPA) Participante Matrícula Asignatura Educación a distancia Unidad: I Profesor(a): GEURY GUAZMAN La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará

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    maxiazul1ENSAYO TRABAJO FINAL_90003_1094 TUROR: SIGIFREDO ARIAS UNADA CEAD MALAGA SANTANDER Noviembre 10 de 2013   INTRODUCCION Mediante este proyecto textual se pretende dar a conocer las distintas habilidades y destrezas que ha adquirido el alumno durante el recorrido de este curso, haciendo énfasis en un ensayo; se presentaran como temática

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    torreon25Maestría en Tecnología Educativa Ensayo argumentativo sobre la la figura del docente en los modelos de Educación a Distancia Curso: Teorías Pedagógicas y Práctica Educativa de la Educación a Distancia Alumnos: María de Lourdes Becerra Zavala. Matrícula A01318027 CVU 413418 Ricardo Vázquez Solis A01308830 CVU 593308 Katherine Luna Drith A01319536

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    lapizpiketeACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan

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    penelope2422INTRODUCCIÓN Durante este último tiempo, la Educación a distancia ha ido abriéndose un espacio legítimo dentro del concierto educacional mundial.. Desde capacitación laboral hasta post-grados universitarios figuran en la oferta de las más diversas instituciones educativas. El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación, universidades,

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    noelopbonLa Agenda 21 trata temas relacionados con las dimensiones sociales y económicas , en las cuales encontramos la cooperación internacional para la búsqueda del desarrollo sostenible de los países en desarrollo, la lucha contra la pobreza, la importancia de la demografía frente a la sostenibilidad, la protección y fomento de

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    lamofeta1. ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? Una de las mayores ventajas de los cursos a través de la red es que son asequibles en cualquier momento o lugar, por supuesto con la facilidad de una computadora y conexión a Internet. En vez

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    step03I. Realiza una lectura reflexiva y elabora informe de lectura dando respuesta a las siguientes interrogantes. 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? La educación a distancia les brida oportunidades de estudios a personas con discapacidad física, personas que debido al trabajo disponen

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    wilmapEducación a Distancia 1. ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A las personas que adultas o jóvenes mayores de 18 años que por algún motivo tuvieron que abandonar sus estudios por diferentes razones y este tipo de educación le ha brindado la oportunidad

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    chinese199ACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A Personas Adultas o jóvenes Mayores de edad que no pudieron Estudiar por algún motivo o el Ámbito laboral donde Esta no le permite Estudiar Presencialmente

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    shaarittoPreguntas Conocimientos Previos Lectura Conceptos Personales ¿Qué entiendes por educación a distancia? La educación a distancia es una forma de aprendizaje no presencial, en la cual se aprende a su propio ritmo y desde cualquier lugar, para lograr el aprendizaje el estudiante debe mostrar disciplina y habilidades para el manejo

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    McrgdNSAYO: “Importancia de los recursos didácticos en Educación a Distancia” INTRODUCCIÓN Con este ensayo me propongo presentar algunos contenidos sobre la “Importancia de los recursos didácticosen Educación a Distancia” considerando que en la última década se presenta un interés generalizado por este método como es la educación no formal y

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    ingrydcastilloLa educación a distancia es un modelo que tiene como característica principal, la presencia no física es decir no tienen contacto directo con el docente pues todo se realiza por medio de presencia virtual, esto es en línea. Partiendo de este punto, existe una lista de ventajas que permiten al

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    marbella2711III. Análisis de los valores  Juicios sobre el argumento en esta historia los valores: el valor que más resalta en esta película según mi observación fue la lealtad que puede darse en una amistad para ayudar y no defraudar ni tampoco esperar recompensas.  Aspectos negativos. El odio que

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    YALI1112Lee cuidadosamente el texto I del compilado: ¨Formas de aprender mejor y más rápido¨ y redacta un comentario del mismo. 1. Establece las estrategias planteadas por el texto leído para adquirir buenos hábitos de estudio y comprensión textual, comenta cada una. Salud: el sentirse bien físicamente no estudiar con hambre

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    conoceme25Actividades de la semana I Desarrolla las siguientes cuestiones: 1. Describe el proceso de la comunicación. Es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian impresiones, tiene lugar cuando el emisor y el receptor comparten las ideas con un sentido recíprocamente modificador. En la comunicación se trasmite una

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    Tarea #1 Educación a Distancia 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A Personas Adultas o jóvenes Mayores de edad que no pudieron Estudiar por algún motivo o el Ámbito laboral donde Esta no le permite Estudiar Presencialmente también, la eduación a distancia

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    darysPlantee tres razones por qué se considera que la educación a distancia es considerada hoy en día una respuesta de justica social. A personas que, por sus ocupaciones laborales o por la dificultad de trasladarse a los centros de estudios, por discapacidad física habían quedado excluidos de la misma. ¿Por

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    keldry1. A partir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas en la web, identifique los aspectos característicos de la comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa. Con estas informaciones elabore, con sus propias palabras, un concepto de comunicación. La comunicación es un proceso de acción recíproca

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    gamonallstartACTIVIDADES UNIDAD I: La Educación a distancia: conceptos y características 1. ¿A quienes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? Aquellas personas que tienen poco tiempo para dedicarlo a los estudios ya que tienen diferentes responsabilidades, sea que lleven una vida muy ajetreada en sus empleos,

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    7604161. Introducción En los albores del nuevo milenio constantes son los avances en los campos de la tecnología, telecomunicaciones, finanzas, economía, computación, Internet, administración, entre otros muchos; lo cual, unido a la cultura de globalización de mercados, las economías globales y la gran difusión del conocimiento multidisciplinario y multiregional, nos

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    yani12345123El proceso formativo en la educación a distancia 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. Docencia Enseñanza Abarca todo el proceso de la acción docente, de administración y de validación de los aprendizajes. Interacción intencional con el participante. Estimulan

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    delsanirisMetodología de la investigación Modulo #2 1. A partir de los conceptos que aparecen en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación. - La comunicación es la trasmisión de nuestras ideas y pensamientos hacia los demás la comunicación consiste en transmitir una idea que parte de un

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    wyjuntosHISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA La Educación a Distancia tuvo su origen en los siglos XVII y XVIII en los Estados Unidos e Inglaterra mediante la impartición de cursos por correspondencia. Mientras que en Europa Occidental y América del Norte inició en las primeras urbes industriales en el siglo

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    johanna1976ACTIVIDADES UNIDAD V: Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de

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    chika03Concepto El foro es un método en el cual se cuenta con un espacio de comunicación formado por cuadros de diálogo en los que se van incluyendo mensajes que pueden ir clasificados temáticamente. En estos espacios los alumnos pueden realizar nuevas aportaciones, aclarar otras, refutar las de los demás participantes,

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    angelyuzEn el transcurso de la experiencia formativa de educación a distancia logramos conocer los antecedentes históricos de la fundación de este tipo de modalidad, realizamos la planificación del plan de trabajo para la optimización del tiempo, las metas que vamos a seguir y la proyección que va a tener en

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    DonnaJacquelineEducación a Distancia Trabajo: Unidad 1 de los Fundamentos de Educación a Distancia. Índice. 1-Introducción. 2- Conceptos Fundamentales de la educación a distancia. 3-Informe. 1.1- Conceptos de Educación a Distancia. 1.2-Tipos de modalidades de educación a distancia. 1.3- Importancia de la Educación a distancia en la Actualidad. 4-Mapa conceptual sobre

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    Actividad de la Unidad II Haz un cuadro donde explique para que sirven los siguientes íconos: papelera de reciclaje, Mi PC, Mis Documentos,Mi sitio de red. Papelera de Reciclaje La papelera de reciclaje sirve para guardar archivos y carpetas previos a su eliminación definitiva de un medio de almacenamiento. Mi

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    greymen• ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A las personas que no pueden asistir a un área de estudios por problemas diversos como de incapacidad o motivos de trabajo entre otros… • - Indique cuatro elementos que son imprescindibles al caracterizar la educación

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    pablo0023UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Sustentante: Pablo Nolberto Apellidos: Ortiz Jiménez Asignatura: Orientación Universitaria Tema: Sistemas de la (UAPA) Matrícula: 14-2768 Facilitadora: Evelyn Fernandez Introducción En el siguiente trabajo les presentaré unos grandiosos temas donde les hablaré de la comunidad universitaria, los deberes y derechos que le asisten a los

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    05092785ACTIVIDADES UNIDAD: V Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD 1. Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos. a) Participación activa en el aprendizaje: Dentro de la participación activa del aprendizaje podemos encontrar: •

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    elsaggmINTRODUCCIÓN A continuación conoceremos la importancia de la evaluación de los aprendizajes ya que es un componente del proceso educativo, a través del cual se observa, recoge y analiza información significativa, respecto de las posibilidades, necesidades y logros de los alumnos, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor

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    hreyesloACTIVIDADES DE LA QUINTA SEMANA PREGUNTAS: Después de estudiar los temas de procesos académicos y servicios de registro, consulta el Reglamento de Registro y el Reglamento Académico para realizar las siguientes actividades: 1. ¿En qué consiste el prerrequisito de una asignatura? 3. Explica qué debes hacer si selecciona una asignatura

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    alexmrg05UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Asignatura: Int. ala EDUCACIÓN A DISTANCIA Tema: El proceso formativo en la educación a distancia  Facilitador:  Bethania Cabrera Participante: Kelvin acosta   Mat. 15-1662 Fecha: 6 de febrero del 20015, Santiago de los Caballeros, República Dominicana Introducción El siguiente tema tiene como objetivo darnos a

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    yuleissy031. ¿A quienes ha brindado oportunidades de estudio la educación a distancia? ¿Por qué? A los adultos porque través de esta modalidad educativa han podido acceder a la educación personas que, por sus ocupaciones laborales o por dificulta de trasladarse a los centros de estudios, por discapacidad físicas habían quedado

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    LEVANEENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. “El futuro tiene muchos nombres. Para los débiles es lo inalcanzable. Para los temerosos, lo desconocido. Para los valientes es la oportunidad.” Introducción La Educación a Distancia, se configura hoy como una herramienta imprescindible para la educación en general, la formación profesional, la capacitación,

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    jsdeleon1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto. El concepto de adulto se puede definir como aquella persona que posee autonomía vital, tiene conciencia de sí mismo respecto a su capacidad de autodirección, toma decisiones y asume responsabilidades desde

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    tejada21La educación a distancia se ha constituido en la respuesta adecuada a un amplio segmento de la población cuyas oportunidades educativas son muy limitadas. Son muchos los hombres y mujeres que han ingresado a un centro de estudios a distancia, después que en el mundo se conoció esta modalidad de