El Currículum

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  davidfarrukitoAUTO EVALUACION DE HUERTA REYES JOSE ROMEO AUTOEVALUACION (9) Para mí el desarrollo y esfuerzo que genere dentro de este trabajo fue fundamental para el cumplimiento del proyecto, del mismo modo me sirvió para aprender un poco más sobre la materia además de que fue un éxito; sin embargo no

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  besitosfresasTEORÍA DEL CURRÍCULUM COMO IDEOLOGÍA SIGNIFICADO DE LA PALABRA IDEOLOGÍA 1. El significado vulgar de ideología se refiere meramente a un punto de vista político, por los teóricos sociales. 2. El término de ideología fue acuñado por el filósofo francés DESTUTT DE TRACY para denotar “ciencia de ideas”. Marx, utilizó

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  scheilamolinaCurriculum vitae Perfil: Facilitad de integración desenvolvimiento y trabajo en equipo, mí labor la efectuó con responsabilidad y eficiencia, buscando constantemente calidad y eficiencia de mi trabajo e identificando pensamientos de superación a favor de la empresa. DATOS PERSONALES Nombres y Apellidos: Scheila Graciela Molina Pinillos Nro de DNI: 44826686

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  oniceCURRÍCULUM VITAE DATOS PERSONALES NOMBRE: Abraham Félix Sotelo. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Culiacán, Sin. 21 de agosto de 1982. SEXO: Masculino. ESTADO CIVIL: Casado. RFC: FESA820821. CURP: FESA820821HSLLTB00 CIUDAD: Culiacán, Sinaloa. NACIONALIDAD: Mexicana. PROFESIÓN: Maestro en Ciencias de la Educación. E-MAIL: abrahamfelixs@live.com.mx OBJETIVO Lograr un desarrollo personal y profesional

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  chuchito2412El interés por la sociedad y la educación va encaminando a formar ciudadanos, útiles para el desarrollo de una nación y mas que útiles que sean capaces de afrontar los cambios que con lleve la modernización, la globalización y los avances tecnológicos es por eso que es necesario la revisión

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  dianavaguiLa enseñanza y el aprendizaje no necesariamente se dan una como consecuencia de la otra, es decir que nos son un binomio inseparable, puede haber una enseñanza pero no un aprendizaje y de igual manera puede haber un aprendizaje sin ninguna enseñanza de por medio. En el proceso de Enseñanza-Aprendizaje

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  ritshTodas las intenciones, objetivos que toman lugar en una escuela con la finalidad de alcanzar las metas de aprendizaje en el alumno que la misión de la institución busca. Son parte del currículum: • Intenciones Educativas. • Objetivos académicos. • Actividades de Aprendizaje. • Medios de Socialización. • Misión y

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  genesispgcIM LORENA DEL CARMEN CARRANCO GONZALEZ Young, dynamic LIC. En admon. Is looking for a new job like a supervisor, resourceful and knowledgeable about leadership and administration, culturally sensitive and internationally traveled. Excellent common sense and decision making-abilities, able to teamwork and understand English and Spanish, proficient user of work

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  rblamaravilla69JOSÉ ELOY ALFARO DELGADO José Eloy Alfaro Delgado (Montecristi, Ecuador, 25 de junio de 1842 - Quito, Ecuador, 28 de enero de 1912) fue Presidente de la República del Ecuador en dos ocasiones en períodos que comprenden entre 1897 a 1901 y 1906 a 1911, general de División del Ejército

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  221989Aunque en sus orígenes el término currículum venía asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas, esto es, el contenido de las disciplinas que había que transmitir, sin embargo, los problemas prácticos que esta forma de entenderlo suscitaba y la continua reflexión sobre el mismo han ido poniendo en

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  kndydulCURRICULUM Y DESARROLLO ACADEMICO El desarrollo académico requiere también de un enfoque de evaluación, que supere la generación de indicadores inconvexos. Si bien es necesaria la evaluación cuantitativa y cualitativa del logro de los objetivos y metas programadas, también se requieren condiciones que permitan la revisión y redefinición continua de

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  edithseleneFUNDAMENTOS Y ORIENTCIONES EN EL PLAN DE ESTUDIOS, EN EL MARCO DE LA RIEB 2011. Hoy en día el Sistema Educativo Nacional se enfrenta al reto de dar respuesta a las exigencias y necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad a nivel mundial tales como

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  Maryjo1994ESCUELA Y CURRICULUM INTRODUCCIÓN El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, para mejorar la educación en nuestro país. Hablaremos de la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, que demanda tener claro

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  8819Es evidente el hecho que en toda institución educativa se da el proceso enseñanza-aprendizaje, que tiene como fin que el alumno se apropie de conocimientos, habilidades, normas, valores, etc. y a su vez se favorezcan aprendizajes significativos en los educandos, mismos que puedan ser usados y aplicados en su contexto

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  Margarita100FORMALIDADES JUDICIALES Los juicios mercantiles se substanciarán de acuerdo a los procedimientos aplicables conforme a las leyes especiales en materia de comercio (código de comercio artículos 1063 al 1067), y en su defecto por el Código Federal de Procedimientos Civiles y en último término por el Código de Procedimientos Civiles

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  zoee_quintaroome1 Introducción En un artículo reciente1, los autores describen una serie de dificultades que se presentan al utilizar el concepto de competencia como organizador de programas de estudios, dificultades éstas de orden epistemológico, teórico y técnico. Delory (1991) ya venía denunciando la polisemia del concepto, tan en boga dentro de

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  janina2590ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NRO. 01 La filosofía del Derecho es una rama de la filosofía y ética que estudia los fundamentos filosóficos que rigen la creación y aplicación del Derecho. La filosofía del Derecho trata de las cuestiones filosóficas planteadas por el hecho jurídico, por la existencia y la práctica

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  luisernesto1971Currículo Joseph Schwab sostiene la importancia de adoptar un juicio crítico del currículo, basado en la deliberación ejercida por los actores del proceso educativo. “La deliberación es pues un elemento esencial de la acción práctica Lawrence Stenhouse se opone a los trazados de la teoría técnica del currículo de Ralph

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  mandrilIntroducción Curriculum (currículo) corresponde a la selección, organización y transmisión de aquellos aspectos de la cultura que deben ser enseñados y aprendidos por las nuevas generaciones. El currículo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta

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  yadiiiraaaEL CURRICULUM FORMAL. (O PLAN DE ESTUDIOS) Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Su congruencia formal va desde la fundamentación hasta las operaciones que ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica. El plan de estudios representa al

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  jaadominguezClase V Los docentes y los diferentes modelos de desarrollo cunicular Según el pedagogo español Dino Salinas Fernández (1998) El desarrollo curricular se entiende como “el proceso o conjunto de procesos que proporcionan la toma de decisiones sobre la planificación o diseño del curriculum así como su aplicación, valoración y

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  isbeilysNombre y apellidos Edad Dirección 1 Experiencia profesional Dirección 2 Teléfono/Móvil Otros datos relevantes E-mail Profesión / Área o sector profesional Descripción general del perfil profesional: trabajos ejercidos, funciones desempeñadas, cargos. Síntesis de las principales cualidades y capacidades para el trabajo. Logros. No es necesario que sean muy detalladas, pero

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  sendlarioAsignatura: Integración de Capital Humano Periodo Cuatrimestral: Septiembre - Diciembre Rev.: 0 Elemento Desempeño Autónomo Destacado Satisfactorio Aun No Satisfactorio Investigación y reporte de una empresa Nombre de la empresa, razón social y domicilio Solo contiene dos de los tres datos solicitados Solo contiene un dato Los datos son vagos

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  silvi1983Currículum: El currículum es la síntesis de elementos culturales, es decir, conocimiento, valores, costumbres, etc., que integran una propuesta político-educativa, la cual es pensada e impulsada por ciertos sectores y grupos sociales, con intereses diversos y hasta contradictorios, quienes algunos tienden a ser dominantes o hegemónicos, y otros a oponerse

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  yesicaivanaConcepciones de Currículum GVIRTZ, S Y PALAMIDESSI. “El ABC de la tarea docente” CAPÍTULO II: LA ESCUELA SIEMPRE ENSEÑA. NUEVAS Y VIEJAS CONCEPCIONES SOBRE EL CURRÍCULUM ... Fuera de los ámbitos educacionales, el término currículum prácticamente no es usado, salvo en la acepción similar como currículum vitae, el cual refiere

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  turuncin17 de Abril de 2012 Ing. Rosendo Arturo Díaz Caravantes Unidad Médica de Alta Especialidad Presente El Instituto Tecnológico de Sonora agradece su confianza al tener la oportunidad de desarrollar el proyecto, cuyo objetivo fue “Actualizar el programa de gestión de equipos médicos en la UMAE Ciudad Obregón para su

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  MonthserratTema 1 “La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum” Actividad: Realizar una red de conceptos que como que permita identificar las características socioculturales que portan los niños con el fin de aprovecharlas en cuanto a la planeación de las actividades. Los niños desde temprana edad

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  miri9898El curriculum como expresión curricular El currículo es un conjunto que precisa la infraestructura pedagógica del sistema educativo. Como el currículum y las nuevas ciencias de la pedagogía estadounidense relacionaban los estándares rectores de la sociedad y sus principios de pertenencia colectiva con el pensamiento de dominio interno y las

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  yesicamileariEn la investigación que realizamos sobre el tratamiento de la medida en el primer ciclo, podemos destacar que se relacionan mucho con las orientaciones generales del Diseño Curricular. Tanto lo investigado como las orientaciones generales, coinciden con que en el primer ciclo se debe proponer a los alumnos que exploren

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  diviana14Este tipo de teoría, sostiene que el aprendizaje se produce cuando una persona responde a un estímulo y es recompensada por dar una respuesta correcta o castigada por dar una respuesta incorrecta. Las primeras teorías de este tipo de estímulo - respuesta (E-R) fueron propuestas por Pavlov, un científico ruso

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  prikacejiEnfoque Técnico o Tecnológico Enfoques curriculares Con el afán de realizar un análisis general del enfoque técnico o tecnológico, se tratara de explicar propiamente el enfoque, así como se abordaran sus principales características, sus ventajas y desventajas dentro del sistema educativo costarricense. José Rafael Calderón Méndez B01186   Introducción (Enfoques

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  diewynEl diseño del currículo debe estar basado en la apertura del docente siendo este responsable del mismo de acuerdo a la situación escolar; tomando en cuenta que el currículo no es una propuesta, sino que facilitara el trabajo y que servirá de base para la programación. En esta lectura este

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  NEBUR93yaraAuxiliar Contable con 3 años de experiencia García Aguilar Rubén Omar Edad: 20 años Ocupación: Estudiante Dirección: Calle Ernesto Che Guevara MZ 3 LT 13 Col. Ampliación 19 de septiembre, C.P. 55070, Ecatepec, Estado de México. Teléfono: 24-86-08-40 Cel.: 04455-32-28-17-84 Correo electrónico: rosocc@hotmail.com Los objetivos que me he planteado son

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  brandonjf92CURRICULUM VITAE l. DATOS PERSONALES. NOMBRE: Brandon Jesús Funes Colorado EDAD: 20 años. FECHA DE NACIMIENTO: 23 de Noviembre de 1,992 ESTADO CIVIL: Soltero. DIRECCION: Calle principal José Mariano Calderón, … Barrio San José, Santiago Texacuangos, SAN SALVADOR TELEFONO: Cel. 7974-2142 Cel. 74907163 DUI: 04918022-9 NIT: 0616-231192-101-2 E-mail: brandon.funes@yahoo.es ll.

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  petermartinezPERIODO INSTITUCION DOCUMENTO OBTENIDO 1994 - 2000 ESCUELA PRIMARIA:  Certificado 2000 - 2003 ESCUELA TELESECUNDARIA:  Certificado  Diploma 2003 – 2006 BACHILLERATO:  Certificado  Diploma del primer lugar de la generación en “Técnico en Admón. y Contabilidad Rural  Reconocimiento al merito académico 2007 – 2010 UNIVERSIDAD:

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  daochoJULIAN DAVID PAREDES YARA 13 de octubre de 1990 (22 años) C.C. Nro. 1.033.726.709 de Bogotá Calle 48U Nro. 1ª 31 sur Teléfono: 771 2321- 320 415 11 45- 314 4810819 Libreta Militar: 1.033.726.709 D.M.52 E-mail:da_inchi88@hotmail.com, JULIAN201425@GMAIL.COM PERFIL Habilidades: Experiencia en el área topográfica: estructuras, pilotaje, levantamientos, localización de alcantarillado,

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  bryan7777777CURRICULUM VITAE REFERENCIA PERSONAL: APELLIDOS : OSORIO CAJAHUANCA NOMBRES : RUDY JOHNE FECHA DE NACIM. : 30-03-1961. LUGAR DE NACIM. : JUNIN DOMICILIO : As. SAN LUIS DE TINAJERAS Mz” L”-Lote 12- SAN JUAN BAUTISTA-AYACUCHO. D.N.I. : 28315452 R.U.C. : 10283154527 PROFESION : OBSTETRA REGISTRO PROF. : C.O.P. No 6671

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  satscreamoCURRICULUM VITAE Antecedentes personales Nombre Completo Gabriela Paz Venegas Alvarado Cedula de Identidad 19.253.330-9 Fecha de Nacimiento 8 de Febrero de 1996 Nacionalidad Chilena Edad 17 Estado civil Soltera Teléfono 53412339 Domicilio Carlos Condell # 01548 Poblacion Aves Australes Cargas familiares Ninguna Antecedentes Académicos Enseñanza media 2010-2013 Liceo Politecnico Cardenal

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  josecarlosbasili1. Contextualidad del currículum Los nuevos roles de la universidad contemporánea, en cuanto a su función de formar profesionales, se reflejan en gran medida en la concepción y estructuración de sus respectivos programas, currícula o planes de estudios. Sin embargo, las cambiantes condiciones en las que se desenvuelve, exigen nuevos

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  omar1211Por otro lado, Angel Díaz Barriga presenta una discusión sobre los problemas de los planes y programas de estudio en lo que Tylor plantea la necesidad de establecer objetivos conductuales, mientras que Taba propone metas y especificaciones concretas, cuyas bases surgen de un diagnóstico de necesidades y para Tyler “de

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  mauricio_wnla diis hjhk hkfjkfjhkj h khfhhuhfhfuhf hufhuhfueuye nreowih EDUCACION: Enseñanza Básica Completa: 1° a 8° básico Escuela xxxxxxx Enseñanza Media: 1° a 4° Medio. Liceo xxxxxxxxx Egresada de la especialidad de xxxxxxxxxxxxxx xxxxxx en 1997, con el Titulo de Técnico en xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Enseñanza Superior: Egresado y Tituladxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx en el año

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  ELIZARCurriculum Vitae DATOS PERSONALES Nombre y Apellidos: Eduardo Carratalá López Fecha de nacimiento: 12 de Agosto de 1984 Lugar de nacimiento: Almoloya de Juárez D.N.I. número: 28.887.887-Z Dirección colonia centro calle Benito Juárez Teléfono: (96) 512 12 12 Email: Eduardo@hotmail.es FORMACIÓN ACADÉMICA 2007-2008 Master en Administración y Dirección de Empresas

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  jesusadmin19La inteligencia resuelve problemas y produce dinero. Dinero sin inteligencia financiera es dinero pronto se ha ido. “ - Robert Kiyosaki Padre Rico Padre Pobre —– ¿Qué tan importante es la inteligencia financiera en la generación actual? ¿Ha notado que la mayoría de los estudiantes se enseñan conocimientos financieros (y

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  CHANE051122Para poder entender el tema a tratar, debemos primero analizar el concepto de diseño que no es más que prever, clasificar planear y organizar, relacionar y controlar acciones, ideas y actividades para el logro de un fin o producir una realidad. El diseño forma parte de la preparación profesional lo

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  mamamasdEFICIENCIA ENERGETICA Para mi la eficiencia energética es necesidad hoy la sostenibilidad energética se ha convertido en un tema recurrente en diversos foros y fenómeno de masas gracias a interesantes debates televisivos e importantes temas minimizando el consumo de energía. A si como la eficiencia energética hace referencia a todas

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  jadulLista de Simbolos Satánicos ________________________________________ Símbolos que debemos conocer y evitar. Todo símbolo satánico es una llave que abre puertas a lo oculto, conoce e identifica esas llaves (2da parte) Continuando con la nota Simbolos y Objetos Satánicos y que provocó algo de interés por parte de nuestros amigos y

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  RoocPortada El formato que lleva la portada puede estar a discreción del profesor. La página de portada debe incluir el nombre del estudiante, nombre de la institución, facultad, tema, nombre del profesor, curso y fecha. 2. Tabla de contenido (si el profesor lo requiere) Cuando el trabajo se divide en

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  saidmora23Curriculum Vitae Datos Personales Nombre: Arad Said Mora Hernández Fecha y lugar de nacimiento: 7 de septiembre de 1995, Jalacingo, Veracruz. Dirección: Av. Juárez #69, Col. Centro. Teléfono: 01-(226)-3182327 Celular: 2265539015 Curp: MOHA950907HVZRRR02 Correo electrónico: chamonki@gmail.com Nacionalidad: Mexicana Formación académica Periodo 2103 • Primer semestre en la licenciatura en ingeniería

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  robertho_leoTradicionalmente, los educadores vieron currículo como una parte esencial del sistema educativo que asegura la alta calidad de la educación. Al mismo tiempo, las opiniones de los especialistas en currículo variado constantemente que dio lugar a la aparición de muy diferentes enfoques y principios para el desarrollo del plan de

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  claudiavirginiaC:\Users\josefinajuana\Documents\DEFINICION Y CONCEPTO DE CURRICULUM.docx 1- DEFINICION Y CONCEPTO DE CURRICULUM Es la forma de organizar las actividades educativas y de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y de las técnicas didácticas a tener en cuenta para cada nivel en el que trabajamos. No es más que