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  JennyAyala27Este capítulo plantea el análisis y discusión a partir de los resultados. Este proceso se construye a través de tres acciones: la indagación, la resignificación y la evaluación. Una vez analizados los resultados, se buscó hacer una propuesta orientada a dar nuevo sentido a las didácticas empleadas en el contexto

• El Imperativo De Aprendizaje Para Estudiantes: Implicaciones Para Asuntos Estudiantiles.

  leonelpfEl imperativo de aprendizaje para estudiantes: Implicaciones para asuntos estudiantiles. Pinto Fierros Leonel El objetivo de toda institución superior se basa principalmente en dar a sus egresados las herramientas académicas para el mejor desempeño de su profesión, pensando tal vez, que dentro de la vida cotidiana esas herramientas podrán ser

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  MakinofloresTERCERA PRÁCTICA A REALIZAR INTRODUCCIÓN Al leer y analizar las 22 leyes de la marca, puedo decir sin temor a equivocarme que desde ahora en adelante yo personalmente comenzaré a recomendar este libró para uso como un libró que cada estudiante debe leer o profesional que no haya leído que

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  gabiotita123UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN VIOLENCIA FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MAÑAZO PRESENTADO POR: ROSA LUZ FARFÁN SOLIS PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER SCIENTIAE EN SALUD PÚBLICA MENCIÓN: EPIDEMIOLOGÍA PUNO – PERÚ 2011 UNIVERSIDAD

• La Influencia De Los Problemas Familiares En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes

  oriana2408República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación L.B. Dr. Julio S Álvarez Carora-Edo-Lara LA INFLUENCIA DE LOS PROBLEMAS FAMILIARES EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL L.B DR. JULIO S ALVAREZ AUTORES: Carrasco Carmen Hernández Greelvys Montes de Oca Edgar Pereira Maikol Ramírez Miguel Rodríguez

• Actividad Análisis crítico del rol del estudiante y del maestro en el proceso educativo

  agr27Desde mi punto de vista, el video trata de mostrarnos los diferentes estudiantes que nos enfrentamos en la actualidad dentro del aula. Por ejemplo, nos enfrentamos con pocas personas, como Susana, la cual se caracteriza por darle preferencia al aprendizaje profundo, reflexiona, realiza proceso cognitivos superiores, en pocas palabras, se

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  elimaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTRATEGIA PARA FORTALECER LA LECTURA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE CANELONES Tutor Académico: Autor: Licda. Eliana Godoy Chaparro Wuilli Mesa Bolívar, Enero del 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA

• Relación entre las competencias docentes y las genéricas y disciplinares del estudiante

  juan1979Actividad Integradora de la Unidad 1 Relación entre las competencias docentes y las genéricas y disciplinares del estudiante. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea Instrucciones: 1.

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  adcmPRESERVACION DE LOS VALORES HUMANOS EN EL ESTUDIANTE DE DERECHO. MORAL, ETICA, DISCIPLINA El enunciado de esta plática me fue dado por las respetables autoridades de esta Escuela Libre de Derecho de Puebla. Por consiguiente trataré de limitarme al mismo y de hacer explícitos algunos de sus conceptos y mantener

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• Papel de la comunicación en la relación de ayuda para la interacción docente-estudiante

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  riick_1000Antes que todo la desintegración del núcleo familiar, además de la socialización continua con otros seres descuidados con los que se convive normalmente en la calle, parques, ciber, etc… el uso del lenguaje prosaico, vulgar y burdo que la mayoría de nuestra comunidad utiliza, entre otros usos y costumbres está el tipo

• Ransmisor, Mientras Que El Estudiante Es Quien Recibe Las Informaciones Y Las Normas Trans

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• Formas de comprender el funcionamiento cognitivo de los estudiantes durante el aprendizaje

  juanfer698Es ya un lugar común afirmar que la educación científica debe estar dirigida a fomentar la construcción de conocimientos por parte de los alumnos, en lugar de meramente a repetir o reproducir sistemas de conocimiento ya elaborados. En la "sociedad de la información" en la que el acceso a formas

• Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes

  reynosoPRODUCTO 12 ESC. PRIM “16 DE SEPTIEMBRE” MOYAHUA, ZAC. C.C.T. 32DPRO410S. Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. *Que pràcticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La

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  yennyvielREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE BISCUCUY-PORTUGUESA. INFORME DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE FORTALECIENDO EL APRENDIZAJE A TRAVES DE LA FAUNA EN VENEZUELA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE 5to GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “ARGIMIRO GABALDON”MUNICIPIO SUCRE ESTADO PORTUGUESA Autor: Doris Graterol Aldea universitaria: Escuela Básica

• Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes

  ARLETTAMODULO 3. PRODUCTO 1. Reporte de entrevista. “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad? Unas de prácticas que pueden obstaculizar el trabajo docente durante

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  SilviamagarLas creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y el sentido de la justicia? Antes de mencionar las prácticas que obstaculizan la formación de los alumnos en el

• Telefonía móvil e Internet y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes

  asdewqEste trabajo de investigación abarca tres puntos muy importantes: El uso de la telefonía móvil, el uso de internet y los efectos que causan éstos en el rendimiento académico de los estudiantes. La finalidad de desarrollar este proyecto de investigación es sentar los precedentes en nuestra localidad y de esta

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  marthitha34PRODUCTO DE TRABAJO Nº 12 REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” • Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia. La discriminación, desigualdad social, falta de

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  claudiamREPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Las desigualdades sociales, la discriminación, la segregación, la falta de cultura, el

• ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DESTREZAS DE ESTUDIO PARA CONVERTIRSE EN UN ESTUDIANTE EXPERTO

  jesusherreraUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADEMICA DE LENGUAS EXTRANJERAS LIC. EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES PROFESOR: MC ALEJANDRO GUTIERREZR. ALUMNO: JESUS RAFAEL HERRERA M. MARTES 15 NOVIENMBRE, 2011 PROCESOS COGNOSITIVOS Y COMPLEJOS. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y DESTREZAS DE ESTUDIO PARA CONVERTIRSE EN UN ESTUDIANTE EXPERTO ESTE ES UN ENSAYO

• El desconocimiento sobre el azúcar y sus consecuencias en estudiantes de la UAM-Xochimilco

  denisse1893Justificación La razón por la cual elegimos este tema del la ingesta de azúcar es el saber si los estudiantes de la UAM-X ; primer trimestre , generación 11/O . Del edificio BA, turno matutino; horario de 8-11 am, primer piso; presentan o están informados sobre algunas de las consecuencias

• La necesidad de reconocer los hábitos de estudio con el principio de la vida de estudiante

  tutypaEs perentorio ubicar los hábitos de estudio como uno de los elementos más importantes que debe adquirir un escolar a lo largo de todo su proceso educativo. Según esto, es necesario reconocer los hábitos de estudio desde el inicio de la vida estudiantil. A partir de lo anterior, en la

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  ANGELAQUINTEROINTRODUCCIÓN La Educación Bolivariana define los procesos de enseñanza y aprendizaje en un contexto de naturaleza humana total e integral: de forma que los niveles y modalidades como instrumentos administrativos del sistema educativo, se correspondan a los momentos del desarrollo humano propios de cada edad en los componentes biológico, psicológico,

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• El baloncesto como proceso pedagógico-deportivo para la formación integral de estudiantes

  dianamarinjJustificación Siendo el baloncesto un deporte de gran promoción y practica en todos los niveles sociales del nuestro país y del mundo, es una necesidad su incursión como un proceso pedagógico-deportivo que debe resolver una tarea de desarrollo y fortalecimiento de las habilidades físicas, técnicas, como también las partes psicomotoras,

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  marigonzalez96Un país depende de los niños que son los que en un futuro van a ejercer la labor de hacer progresar a cuya nación para que esta se agrande en cada uno de sus campos del cualquier sector económico. Para ello los que tienen esa gran labor de enseñarles cada

• Adolescentes y adultos. El estudiante-adolescente que vive y prende en un contexto de cambio

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• La determinación de las causas de la violencia doméstica en los hogares de los estudiantes

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• PROBLEMAInfluencia De La Asistencia A Clases En El Aprendizaje Académico De Los Estudiantes

  yeisoncarvajalnivel mundial en cuanto a la asistencia a clases un 22.01 % se mantiene , en cambio un13.26% no se ha notado mejoría debido a complicaciones de las situaciones familiares periodos vacacionales que dificultan la incorporación al centro educativo , jóvenes que radicalizan su postura de no asistencia a clases

• El Proceso Docente Educativo De La Matemática Y La Formación Del Estudiante Universitario.

  missloreramonCaracterización del proceso docente educativo de la matemática universitaria. Investigaciones realizadas, por (Artigue, 2003; de Guzmán, 1992; Font, 2003; Gaulin, 2001; Godino y Batanero, 1994; Santos, 1994) se orientan hacia una aproximación sistémica, relativamente global, relacionada con los fenómenos de la enseñanza aprendizaje de la Matemática. En sus trabajos se

• Actitud del estudiante ante el aprendizaje servicio en la ejecución del proyecto comunitario

  gentoncesACTITUD DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN ANTE EL APRENDIZAJE SERVICIO EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO En Venezuela desde el año 2005, a través de la promulgación de la Ley del Servicio Comunitario para el Estudiante de Educación Superior, es de obligatorio cumplimiento el desarrollo de actividades a través de un

• La Vida Cotidiana En El Antiguo Egipto (versión Resumida Para Estudiantes De Hasta 12 años)

  jsbertLa vida cotidiana en el Antiguo Egipto El Antiguo Egipto fue una civilización que dominó el África nororiental entre 5000 AC y AC 50, cuando se convirtió en una provincia del Imperio Romano. Era una civilización muy avanzada para su época, y la conocemos a través de monumentos (pirámides, etc.),

• La mala ortografía como principal obstáculo en el aprovechamiento académico del estudiante

  galomaeuLa mala ortografìa en el adolescente de secundaria La mala ortografía como principal obstáculo en el aprovechamiento académico del estudiante. Introducción El presente ensayo pretende dar a conocer cómo la mala ortografía ha sido un obstáculo muy grave en el desempeño académico de los estudiantes, especialmente los que se encuentran