Enfoque Cuantitativo ensayos gratis y trabajos
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Enfoque Moderno De La Administracion
Dos tendencias se combinaron en la revolución industrial para llegar a ser "administración moderna". Primero, el modelo de revolución industrial de producción fabril emitió más productos y menores costos que las ocupaciones feudales y el sistema gremial. Segundo, la burocracia fue vista como una forma de resolver la explotación de los señores feudales y los barones implantando reglas, procedimientos, posiciones especializadas y estratos de administración. La fábrica y la burocracia se fundieron en la era
Enviado por ariela1412 / 402 Palabras / 2 Páginas -
Definicion De Un Sistema Y Enfoque De Un Sistema
CAPITULO VIII LA DEFINICIÓN DE UN SISTEMA En este capítulo centraremos nuestra atención en los sistemas sociales, y más concretamente en aquellos cuyo objetivo es proporcionar bienes y/o servicios a la comunidad, es decir a la empresa21. Un sistema es un conjunto de partes coordinadas para alcanzar ciertos objetivos. Específicamente, el objetivo del investigador de sistemas es definir cuidadosamente y en detalle cual es el sistema total, el medio en que se encuentra, cuales son
Enviado por Luis2810 / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque De Riesgos En Auditoria De Seguros
Diseño del Modelo para administrar riesgos en Auditoría Interna 1. Resumen 2. Diseño del Modelo para administrar riesgos en Auditoría Interna 3. Validación del Modelo Resumen Este capitulo es el producto del estudio de los resultados a las Supervisiones efectuadas por la autora en cumplimiento del ejercicio de sus funciones como especialista Superior en Auditoría ejercidas como Supervisor y su doble condición de Profesora de la Disciplina de Contabilidad y Auditoría, mediante la cual tuvo
Enviado por verioska / 3.104 Palabras / 13 Páginas -
Dos Enfoques Para Interpretar A La Sociedad: Estructural Funcionalismo Y Materialismo Histórico
Un primer enfoque es el desarrollado por el estructural-funcionalismo, que explica los fenómenos sociales en términos de sistemas. Un sistema social se compone de los actos interrelacionados de los individuos; los participantes de un sistema social pueden considerarse como ocupantes de roles. Los aspirantes de estos roles se organizan en subgrupos dentro de sistemas mayores y algunos de estos subgrupos persisten más tiempo que cualquiera de sus miembros; es el caso de las instituciones. De
Enviado por anabellafl / 539 Palabras / 3 Páginas -
ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DE LAS ASIGNATURAS DEL ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS
ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO BAJO EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DE LAS ASIGNATURAS DEL ÁREA DE CIENCIAS BÁSICAS ASIGNATURA: CÁLCULO INTEGRAL Competencias previas. A fin de que el estudiante tenga un desempeño académico exitoso en esta materia, es necesario que cuente con las siguientes habilidades: • Resolución de límites y su interpretación. • Determinar dominio y rango de diversas funciones. • Usar eficientemente la calculadora, respetando la jerarquía de los operadores. • Evaluar funciones
Enviado por ivaan3e / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Por Competencias
Me llevo de este diplomado el conocimiento general de como surge la reforma integral de educación media superior, que es como consecuencia de atender los retos a los que se enfrenta la educación media superior (cobertura, calidad y la equidad, responder a las exigencias del mundo actual y atender las características propias de cada adolecente),cuatro reformas buscaron atender estos retos como son: Énfasis en habilidades y conocimientos básicos o competencias, definición de los elementos de
Enviado por iAlextremo / 988 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques De La Practica Administrativa
1.4. Tendencia de los Estudios de Administración en México, en el Siglo XXI. La administración pública norteamericana a la mitad del siglo XX Como tratadistas de la administración pública en Norteamérica, en la época contemporánea se cita a Leonardo WHITE, Marshall DIMOCK, Dwight WALDO y Lutero GULlCK. Leonardo WHITE es autor de varias obras y artículos sobre la administración pública. En 1928 publicó "Introducción"; en 1930 un trabajo denominado "Administración Pública" elaborado para la "Enciclopedia
Enviado por Cent91 / 1.881 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Doctrinario
undamentación y enfoque doctrinario de la instrucción premilitar (Ensayo) La instrucción pre-militar es una asignatura nueva implementada con la finalidad de rescatar los conceptos militares y sobre todo en su fundamentación en la que se ejerce el deber de cumplir con el servicio militar ya que este es necesario para la defensa, preservación y desarrollo del país, también proporciona conocimientos relacionados con los valores de la identidad y de la soberanía nacional para contribuir con
Enviado por maricela18 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Un nuevo enfoque a la gestion del recurso humano
UN NUEVO ENFOQUE A LA GESTION DEL RECURSO HUMANO UN MUNDO GLOBALIZADO Y COMPETITIVO Es indudable que el concepto de "Aldea global" acuñada por experto en administración, la idea de países interrelacionados, los tratados comerciales, el modernismo en las comunicaciones interconectadas mundialmente y varios otros avances tecnológicos ha cambiado y continuaran cambiando nuestra sociedad. Lo sucedido con el ataque a las torres gemelas en EEUU, el ataque a Irak, Los avances de china, La actual
Enviado por janecita / 866 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques Tradicionales De Administración Del Tiempo
Enfoques tradicionales de administración del tiempo La mayor parte de los enfoques tradicionales para administrar del tiempo están orientados por una lógica de corto plazo. Estos enfoques generan hábitos de comportamiento cortoplacistas, influenciados por la vigencia que estos paradigmas tienen en nuestras culturas familiares, escolares, empresariales y comunitarias. Sus métodos terminan provocando los males y desequilibrios que pretendemos evitar. Veamos algunas de sus principales premisas y limitaciones: Eficiencia: la eficiencia consiste en "hacer más en
Enviado por Dhey / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
El Enfoque Teorico De Vigostky
El enfoque teórico de Vygotsky Los tres temas que constituyen el núcleo de la estructura teórica de Vygotsky son: 1)La creencia en el método genético o evolutivo; 2) la tesis de que los procesos psicológicos superiores tienen su origen en procesos sociales y 3) la tesis de que los procesos mentales entenderse solamente mediante la comprensión de los instrumentos y signos que actúan de mediadores. En realidad, la originalidad del enfoque de Vygotsky consiste en
Enviado por 50l3 / 3.714 Palabras / 15 Páginas -
Enfoque Administrativo
Guía Nº2 Enfoques Administrativos: Diferentes modelos de teorías de la Administración a) Teoría de la Administración Científica b) Teoría de la Administración c) Teoría x y d) Teoría Z e) Escuela de las relaciones humanas f) Teoría de Sistemas g) Ciclo de Deming h) Reingeniería i) Teoría del Desarrollo Organizacional j) Administración por Objetivos k) Teoría Contemporánea de la Administración l) Outsourcing a) Teoría de la Administración Científica (Fredick Taylor, 1880-1925) Su mayor exponente fue
Enviado por ivanfainello / 5.343 Palabras / 22 Páginas -
PERSONALIDAD ENFOQUE HUMANISTICO
PERSONALIDA ENFOQUE HUMANISTICO Tiende a regresar al hombre la responsabilidad máxima de sus elecciones y a rehabilitar sus valores espirituales. Nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los 60's y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. Pretende la consideración global de la persona y la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad, el conocimiento, la
Enviado por 39711800 / 2.384 Palabras / 10 Páginas -
DISEÑO Y EJECUCION DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDADCON UN ENFOQUE DE SABERES (SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR), VIVENCIAS AFECTIVAS (EMOCIONALES, SENTIMIENTOS, ESTADO DE
DISEÑO Y EJECUCION DE ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y COMUNIDADCON UN ENFOQUE DE SABERES (SER, HACER, CONOCER Y CONVIVIR), VIVENCIAS AFECTIVAS (EMOCIONALES, SENTIMIENTOS, ESTADO DE ÁNIMO Y VALORES) Para poder desarrollar de forma correcta una intervención educativa de calidad se necesitan evaluar y aplicar las ayudas correctas, entre ellas, todo un amplio conjunto de estrategias que faciliten nuestra labor docente. Frecuentemente el profesor principiante se
Enviado por solylexis / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso Enseñaza Aaaapredizaje
Construyendo la nueva escuela: CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE UN PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE PROBLÉMICO, VIVENCIAL Y DESARROLLADOR: La filosofía de la educación propicia el tratamiento acerca de la educabilidad del hombre y da respuestas a interrogantes tan importantes como ¿qué es educación? y ¿por qué y para qué se educa? Por lo tanto, resulta muy importante para evaluar la calidad de la educación, partir de identificar la naturaleza de las respuestas que los maestros y
Enviado por heleannys / 6.947 Palabras / 28 Páginas -
Enfoque de Sistémico de la Administración
Enfoque de Sistémico de la Administración El enfoque sistémico de la administración es, sobre todo, una combinación de filosofía y de metodología general, engranada a una función de planeación y diseño. El análisis de sistema se basa en la metodología interdisciplinaria que integra técnicas y conocimientos de diversos campos fundamentalmente a la hora de planificar y diseñar sistemas complejos y voluminosos que realizan funciones específicas. Aportes Sistemáticos Las sucesivas especializaciones de las ciencias obligan a
Enviado por leidymar30 / 4.987 Palabras / 20 Páginas -
Enfoques Y Escuelas De La Administracion
Teoría de la administración científica: FREDERICK TAYLOR El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor,
Enviado por vaannss / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
COMO ELABORAR UN MANUAL DE ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA DESARROLLAR EL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO METEMATICO EN 1° DE EDUCACION PRIMARIAYA QUE TIENEN PROMEDIOS BAJOS EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS?
¿COMO ELABORAR UN MANUAL DE ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA DESARROLLAR EL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO METEMATICO EN 1° DE EDUCACION PRIMARIAYA QUE TIENEN PROMEDIOS BAJOS EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS? ALUMNO(A): ERNESTINA FLORES CANO PROFESOR: GERMAN OVANDO RAMIREZ ASIGNATURA: TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Y PEDAGOGÍA PRIMER CUATRIMESTRE DE MAESTRIA EN PEDAGOGIA ENERO, 2012 INDICE PAG INTRODUCCION………………………………………………………..2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………………….…….3 JUSTIFICACION………………………………………………….…….4 OBJETIVOS……………………………………………………………..5 METODOLOGIA………………………………………………………...6 MARCO TEORICO…………………….……………………………….7 BIBLIOGRAFIA………………………………………………...……….9 CRONOGRAMA………………………………………………………10 INTRODUCCIÓN El presente trabajo será un manual de actividades con
Enviado por 042283 / 4.072 Palabras / 17 Páginas -
EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN TELESECUNDARIA ¿INNOVACION O RETROCESO?
El enfoque por competencias en Telesecundaria ¿Innovación o retroceso? Por MARIA AZUCENA CONTRERAS ROMERO Asesor: Maestra Virginia Cruz Mirón MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA 17 de Diciembre de 2011 El enfoque por competencias en Telesecundaria ¿ innovación o retroceso? Objetivo: Explicar las ventajas y desventajas que tiene la aplicación del enfoque por competencias en el currículum de telesecundaria Conceptos clave: Competencias, enfoque por competencias, innovación curricular, retroceso curricular,Telesecundaria, enseñanza por competencias, currículum. Índice Introducción ………………………………………………………………….4
Enviado por azucarada / 4.560 Palabras / 19 Páginas -
Enfoque Por Competencias
ENFOQUE POR COMPETENCIAS Diagnostico y retos que desde los años setenta del siglo XX se sucedieron tres grandes corrientes en el ámbito educativo laboral:1 la conductista o behavorista, la genérica y la cognitiva. La corriente conductista era aquella que otorgaba mayor importancia a la observación de trabajadores que cumplían sus tareas de manera efectiva y eficiente, y de los rasgos que los distinguían de aquellos que no lograban realizarlas con igual grado de éxito. Por
Enviado por gabyi / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
El Enfoque Conductista Del Aprendizaje
El Enfoque Conductista Del Aprendizaje ¿De qué se trata el enfoque conductista? Los conductistas estudian el aprendizaje concentrándose en las conductas abiertas que pueden ser observadas y medidas. Ven las conductas como determinadas por eventos externos al aprendiz, por estímulos que producen respuestas o por reforzamiento que mantienen esas relaciones estímulo – respuesta. 3. Iván Pavlov y el condicionamiento clásico A principios del siglo XX, el psicólogo ruso Iván Pavlov realizó experimentos sobre aprendizaje por
Enviado por estraditha / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
Enfoques De Español
Enfoque de Español Las propuestas curriculares impulsadas a partir de 1993 han tenido como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores concretos. Consecuentemente, el acercamiento de los alumnos al conocimiento y el uso eficiente de diversos tipos textuales adquiere relevancia; por lo que a partir de dicha reforma curricular, y hasta la fecha, se da un importante avance en la concepción del aprendizaje y la
Enviado por maiposa / 271 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques Del Aprendiaje
| Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza. | 452015 / 02 / 12Teoría sociocultural | No podemos decir que el desarrollo social solo depende del sistema biológico, pues el ser humano se constituye a partir de la interacción social y va adquiriendo distintos significados gracias a la experiencia. Para que este desarrollo se lleve acabo es necesario el lenguaje, ya que nos ayuda a llevar una relación entre procesos sociales e individuales, así
Enviado por jorelvi / 300 Palabras / 2 Páginas -
Métodos Cuantitativos
¿Qué son los métodos cuantitativos? En el estudio de las Ciencias Sociales se designa por método cuantitativo el procedimiento utilizado para explicar eventos a través de una gran cantidad de datos. Lo que pretende es determinar y explicar los eventos a través de la recolección de grandes cantidades de datos que permitan fundamentar sólidamente una hipótesis. El método cuantitativo responde a los intentos de aproximar y dar validez a las disciplinas sociales que suelen recurrir
Enviado por celesfon / 503 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUES DE APRENDIZAJE
TEORIAS CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO COGNITIVISMO REPRESENTANTES Precursores: PAVLOV, WATSON, THORNDIKE Desarrollos posteriores: GUTRHRIE, TOLMAN, HULL,SKINNER, BIJOU. Cognitivismo Conductual: BANDURA, ROTTER, PINTRICH J. PIAGET, INHELDER., KOHLBERG, KELLY, GOODMAN, AUSUBEL, BRUNER, FLAVELL, LERNER, NOVAK, HANESIAN VYGOTSKY, LURIA, LEONTIEV, BOZHOVICH, ZAPOROZHETZ, KHARKOV, GALPERIN, ZINCHENKO. CARACTERISTICAS Tuvo sus orígenes en el campo de la psicología. Constituye una manera de estudiar lo psicológico desde la perspectiva de una ciencia de la conducta, sin mentalismo (atribuciones dualistas extra materiales como
Enviado por carmencruzlopez / 2.236 Palabras / 9 Páginas -
Enfoque gerencial y de gestión
CONTABILIDAD DE COSTOS Enfoque gerencial y de gestión Carlos Fernando Cuevas Villegas RESEÑA HISTÓRICA MODERNA: Los conceptos globalización de la economía, competitividad de las organizaciones, mejoramiento continuo, control total de la calidad y producción orientada a los clientes fueron la pauta que marcaron los estilos gerenciales de las empresas en la última del siglo XX. Estos mismos conceptos imperaran algunos años en el presente siglo de tal manera que la contabilidad y en general los
Enviado por diego98765 / 551 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Constructivista
Enfoque constructivista en educación: APORTE DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN CONCEPTOS CENTRALES DEL APORTE DE VIGOTSKY A LA EDUCACIÓN -La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. -Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. - En el modelo de
Enviado por coronado88 / 569 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Enfoques
ENSAYO SOBRE LOS ENFOQUES TERAPÉUTICOS 1. Aportaciones y puntos fuertes de cada enfoque • Psicoanálisis. Considero que lo rescatable del psicoanálisis es que mediante Freud, la psicología logra su carácter científico de forma independiente de la filosofía y la medicina. A partir de esto, el descubrimiento de la sexualidad infantil, su técnica de la Asociación libre (mediante la cual el paciente expresa lo que le place y “catartiza”) y el cambio de el consciente como
Enviado por miamaxwell / 1.399 Palabras / 6 Páginas -
Cual Es El Enfoque De La Persuasion?
Introducción: El dibujo dinámico de la figura humana es un proceso por el cual un artista crea a un personaje de tal manera de dar al público o a una persona especifica el entendimiento de que tal personaje realiza una acción. Para crear un dibujo que dé a entender una acción, hay que tomar en cuenta distintos factores. Desarrollo: Al momento de dibujar la figura humana de manera dinámica hay que tener en cuenta que
Enviado por nigra123 / 409 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques De Cultura
Algunos enfoques teóricos sobre la cultura Dr. Felipe Estrada Ramírez Asumimos una concepción filosófica de la cultura, fundada en el hombre y la actividad humana como principio estructurador, sin embargo he considerado pertinente exponer de modo panorámico otros enfoques teóricos en torno a dicho concepto por distintas corrientes y tendencias de corte sociológico, antropológico, axiológico, epistemológico, etc. Sin intentar hacer un tratado sobre historia y teoría de la cultura, que de por sí, constituiría contenido
Enviado por jozekminguilloc / 5.322 Palabras / 22 Páginas -
Enfoque Clasico De La Administracion
ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN Teoría Clásica de La Administración CONTENIDOS Biografía Fundamentos de la Teoría Clásica y principales representantes La Obra de Henri Fayol: funciones básicas de las empresas, definición de administración, proporcionalidad de las funciones administrativas, diferencias entre administración y organización y los principios generales de la administración. Diferencias entre la administración científica y la teoría clásica. Teoría de las organizaciones. Evaluación crítica de la teoría de
Enviado por fcoaaguirrehotma / 2.668 Palabras / 11 Páginas -
Sociojuridico Enfoques
Resumen: La violencia doméstica o intrafamiliar constituye un fenómeno de la vida social presente contemporáneamente en todas las sociedades a escala mundial. La violencia contra las mujeres es un aspecto de la violencia doméstica que ha permanecido oculto durante siglos, y por ello, ausente como tema de estudio en la formación universitaria de los profesionales que sin embargo deberán o deberían responder en el futuro, de su salud, socialización, educación, comportamiento y protección social y
Enviado por sebasmalcolm / 347 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE SISTÉMICO DE FAMILIA
ENFOQUE SISTÉMICO DE FAMILIA. Es la familia, la que tiene la responsabilidad de suplir las necesidades biológicas y afectivas de los individuos, así mismo, es responsable del desarrollo integral de sus miembros y que éstos se vean relacionados con la cultura, para que a su vez, transmitan los valores y tengan el comportamiento que la sociedad espera de ellos. Es por eso, de la importancia que significa la pertenencia a una familia, ya que constituye
Enviado por menavi / 2.485 Palabras / 10 Páginas -
Enfoque Clásico De La Aministración
Enfoque clásico de la Administración La teoría clásica se distingue por el énfasis en la estructura y en las funciones que debe tener una organización para lograr la eficiencia. Esta teoría nace en Francia en 1916 y su principal exponente es el ingeniero Henry Fayol, quien demostró con una visión científica y con métodos adecuados de gerencia, los resultados satisfactorios serían inevitables. La administración según Fayol es planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar Planear: Visualizar
Enviado por Ambriz / 335 Palabras / 2 Páginas -
Métodos Cuantitativos
AVANCE DE TRABAJO FINAL 1. ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD LINDO Un importador de artículos deportivos desea abrir una tienda dentro de un C.C.; para esto posee un capital de S/. 200,000 nuevos soles a invertir en la compra las categorías para dicha tienda, las cuales se detallan en el cuadro adjunto, así como el rendimiento proyectado de cada una de estas. CATEGORÍAS RENDIMIENTO PROYECTADO Footwear 13.5% Apparel 10.4% Accesorios 8.7% Adventising 3.2% Las condiciones son las
Enviado por elisakrs / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
El enfoque de Desarrollo Endógeno
El enfoque de Desarrollo Endógeno (DE) ha sido propuesto por el estado Venezolano como una estrategia para promover la superación de las distorsiones generadas por los enfoques de desarrollo que priorizan la ganancia economica sobre todos los otros elementoEl enfoque de Desarrollo Endógeno (DE) ha sido propuesto por el estado Venezolano como una estrategia para promover la superación de las distorsiones generadas por los enfoques de desarrollo que priorizan la ganancia economica sobre todos los
Enviado por parababire / 229 Palabras / 1 Páginas -
Enfoques de la asignatura en la instrucción Pre-militar
Enfoques de la asignatura en la instrucción Pre-militar El constante cambio de las instituciones del Estado y el desarrollo integral de los individuos que la conforman, es parte imprescindible en el desarrollo y estudio de la Instrucción Premilitar que facilita los contenidos necesarios para conocer y distinguir aspectos relevantes del Estado que ayudan a la institucionalización de la democracia, así como de uno de los órganos más relevantes dentro de este estudio como que tienen
Enviado por carloshpz_ / 252 Palabras / 2 Páginas -
Programa De Fortalecimiento A La Educación Temprana Y El Desarrollo Infantil, Modelo De Atención Con Enfoque Integral
En el programa de fortalecimiento a la educación temprana y el desarrollo infantil, modelo de atención con enfoque integral. En el documento expuesto nos informa como se han dado los puntos que se quieren llevar a cabo en el país, así mismo como los compromisos en los programas en el sector educativo; resaltaré la finalidad que se manifiesta como meta a llegar: …”ampliar las oportunidades educativas para reducir las desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas
Enviado por Diana007 / 671 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUES EN PSICOTERAPIA
ENFOQUES Enfoques Existen diversas formas de psicoterapia que se basan en diferentes marcos teóricos, a los que comúnmente se les denomina enfoques. Enfoque Cognitivo conductual Este modelo se originó para contender contra la depresión y la ansiedad (Beck). Su fundamento reside en la identificación y modificación de pensamientos desadaptativos, con miras a reducir o eliminar las conductas y sentimientos negativos, modificando los procesos cognitivos. Para promover la motivación, se basa en técnicas de persuasión sociopsicológica.
Enviado por princezapimienta / 374 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque De Los Economistas Radicales
: ENFOQUE DE LOS ECONOMISTAS RADICALES Introducción Los economistas radicales conceden importancia a la correlación empírica entre educación, empleo y renta. Asimismo no comparten con los autores del enfoque del capital humano la explicación del por qué ocurre eso. Representantes: Samuel Bowles y Herbert Gintis. Estos dos autores destacan entre sus ideas “que las pruebas apoyan fuertemente la idea de que la escolarización aumenta la productividad del trabajador”. S. Bowles y H. Gintis opinan que
Enviado por pedafos / 2.286 Palabras / 10 Páginas -
Hacia Un Enfoque Basado En Competencias
1.1. INTRODUCCIÓN En la sociedad del siglo XXI la educación está viviendo un reajuste de sus enfoques: se demandan personas capaces de desenvolverse en contextos cambiantes y de resolver problemas de forma refl exiva y planifi cada, lo que signifi ca formar personas capaces de: · Activar los conocimientos adquiridos y utilizar estrategias que permitan relacionar esos conocimientos para dar una respuesta ajustada a los problemas, de acuerdo con la situación y el contexto en
Enviado por Tsukiko / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
Enfoques Modernos De Administración
Diseño de estrategias para incorporar los enfoques modernos de administración. 1. Introducción Este trabajo será realizado sobre Industrias Alimenticias Fabp, S.A. de C.V., dicha empresa pertenece al sector de Alimentos, y sus principales servicios es la de la elaboración y comercialización de condimentos y aditivos para la industria alimentaria. Fabpsa es una empresa 100% mexicana que fue fundada hace 35 años por el C.P. Onésimo Martínez Betanzos quien en estos momentos es el Director General
Enviado por joaquin1 / 19.220 Palabras / 77 Páginas -
Enfoque Clásico
Enfoque Clásico Los primeros gerentes y autores sobre administración buscaban "el mejor camino", una serie de principios para crear una estructura organizacional que funcionara bien en todas las situaciones. Max Weber, Frederick Taylor y Henri Fayol, fueron los principales contribuyentes al llamado enfoque clásico para diseñar organizaciones. Ellos pensaban que las organizaciones más eficientes y eficaces tenían una estructura organizacional en la cual los miembros de la organización con una determinada estructura y por una
Enviado por bettyze / 745 Palabras / 3 Páginas -
Introduccion Al Enfoque De Calidad
INTRODUCCION AL ENFOQUE DE CALIDAD La calidad es un atributo que necesitamos en los distintos ámbitos de nuestra vida y de cuya ausencia continuamente nos quejamos. Anteriormente la gente se preocupaba por hacer bien sus labores a las que se dedicaba, veían en su trabajo una verdadera vocación y en la relación con los demás existía un alto espíritu de servicio. Nos hemos olvidado del sentido que tiene lo que hacemos, y en ocasiones actuamos
Enviado por ugalde29 / 389 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO RURAL CON ENFOQUE TERRITORIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESÚS MARÍA SEMPRUM” UNESUR NÚCLEO LA VICTORIA, SANTA CRUZ DE MORA DESARROLLO RURAL CON ENFOQUE TERRITORIAL Martinez D. José Luís C. I. V - 16. 552. 888 Mora Márquez Maribel C. I. V - 08. 712. 454 AUTODESARROLLO Profesor: Cléver Mora Interprete por que a pesar que en Latinoamérica hay un alto porcentaje de población rural, en Venezuela que forma parte geográficamente de ella (Latinoamérica) hoy día el 70%
Enviado por MarySymbel / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Nuevos Enfoques
NUEVOS ENFOQUES: RUD CASTRO EL AMPARO CONSTITUCIONAL ACCION DE AMPARO Definicion El amparo constitucional es la garantía o medio a través del cual se protegen los derechos fundamentales que la Constitución reconoce a las personas. Esta acción está destinada a restablecer a través de un procedimiento breve los derechos lesionados o amenazados de violación, siendo un instrumento para garantizar el pacífico disfrute de los derechos y garantías inherentes a la persona, operando la misma según
Enviado por miriamgarabito / 3.985 Palabras / 16 Páginas -
Enfoque De La Educacion Fisica
ALUMNO: ALAN YAMIL DUQUE SANCHEZ PROFESOR: LUIS ALESSIO OLVERA AVILA 2° SECCION “C” PARRAS COAHUILA 1.- campo formativo de la educación física. • Desarrollo perceptivo motriz y de las capacidades físicas, formación deportiva básica y protección de la salud. 2.- enfoque. • Formativo. 3.-los cinco ejes pedagógicos. • La corporeidad como el centro de su acción educativa. La corporeidad se concibe como una expresión de la existencia humana que se manifiesta mediante una amplia gama
Enviado por alanduque199 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
PARADIGMAS Y ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras, SUAyED. Carrera: Licenciatura en Pedagogía. Materia: Fundamentos de Investigación Pedagógica I, y Técnicas Bibliográficas, Hemerográficas y Documentales I. Semestre: 13-1. Grupo: 9192. Sede: Distrito Federal. Nombre del alumn@: Avalos Hernández María del Carmen. Nombre de la profesora: Lic. Norma María de Jesús Ortega Sarabia. Instrucciones de la actividad: UNIDAD 3. PARADIGMAS Y ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Resolución de un
Enviado por zitzintli / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
Enfoque De Proceso
Enfoque de proceso. El cuarto principio de los sistemas de gestión de la calidad basados en ISO 9001:2008 es el “enfoque a procesos”. El sistema de gestión de la calidad tiene como objetivo conseguir mejoras en la satisfacción de los clientes y está formado por un conjunto procesos interrelacionados entre sí. Cada uno de los procesos puede definirse como el conjunto de actividades o etapas sucesivas encaminadas a la consecución de un objetivo, como ejemplo
Enviado por marin00 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Sistematico
Enfoque sistémico. Este elemento esencial de la toma de decisiones interrelaciona a todos los anteriores, requiere que la habilidad del administrador, relacione con cierto grado de certeza los factores externos e internos de la empresa, identificando el impacto que tengan también dentro y fuera de la misma. El administrador debe ser sistémico para estar en posibilidad de garantizar una decisión que aborde todas las fases pertinentes: recabar la información necesaria, considerar y comparar correctamente todas
Enviado por jesssie / 229 Palabras / 1 Páginas