Escuela de la Comunidad

• Escuela Comunidad

  rosmeldyEl acompañamiento pedagógico familiar es particularmente importante en los países Latinoamericanos en donde las condiciones de pobreza están presentes y la contribución del trabajo de los niños al ingreso familiar es significativa. Por una parte, las condiciones de pobreza están asociadas con problemas de nutrición y salud de los niños

• Comunidad-Escuela

  020507Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común,

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  maricruzzunFormas en que la comunidad influye en la escuela y la escuela en la comunidad Con la ayuda del tema visto en el semestre anterior “Las dimensiones de la práctica docente” podemos mencionar claramente algunas de las cuestiones observadas en los jardines de niños, en los cuales puede notarse el

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  juliopinedaRELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD El tema de la relación escuela – comunidad ha sido seleccionado como una de las líneas de trabajo a seguir en el marco del Convenio I.N.E.T. – Fe.D.I.A.P. Esa selección se basa en la apreciación de que muchas de nuestras escuelas mantienen, a veces, vínculos débiles, poco eficaces

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  julio10RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD El tema de la relación escuela – comunidad ha sido seleccionado como una de las líneas de trabajo a seguir en el marco del Convenio I.N.E.T. – Fe.D.I.A.P. Esa selección se basa en la apreciación de que muchas de nuestras escuelas mantienen, a veces, vínculos débiles, poco eficaces

• ESCUELA COMUNIDAD

  eliayUNIVERSIDAD DE ORIENTE NÙCLEO DE SUCRE – CARÙPANO ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL DIAGNOSTICO SOCIO-SANITARIO DE FACTORES Y ACTORES QUE PROPICIAN LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES, PRESENTES EN LA COMUNIDAD DE LA LLANADA DE PUERTO SANTO-MUNICIPIO ARISMENDI. Profesora: Gómez, Beatriz. CARÙPANO, JUNIO 2011. CAPITULO I EL PROBLEMA.

• Escuela, Comunidad

  leslie2468Introducción: “Cleonauta” así se AUTODENOMINA Guillermo Bonfil expresión que tiene como significado; navegante de la historia. Esta es la dirección que mantiene la concentración de ideologías, conocimiento, descripciones, talleres, destrezas que se muestran por cada uno de los autores las obras que fueron recopiladas. El mismo propósito esta actual en

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  mrzhESCUELA, COMUNIDA Y CULTURA LOCAL EN TERCER SEMESTRE GRUPO “B” ALUMNO DANIEL GALVAN CASTRO PRIMERA UNIDAD “ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL” LIC. EN EDUC. PRIMARIA PLAN 94 ASESOR JUAN RODRIGUEZ LOPEZ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FECHA 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 INDICE INTRODUCCION…………………………………………………….PAG 3 EXPLICACION BREVE DE LOS TEMAS………………..................PAG 4 RELEVANCIA

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  Del_ValleMundialmente las sociedades han venido procurándole a la población una serie de elementos y factores que en su conjunto buscan elevar y garantizar el nivel de vida de sus habitantes; enmarcando dentro esquemas o modelos de desarrollo que coadyuven en una mayor y mejor calidad de vida de las sociedades

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  helenaam94ESCUELA Y COMUNIDAD: COMPLEJOS PROCESOS DE VINCULACIÓN Autor: Helen Azalea Macosay Padilla.* La educación no es un ente solitario, sino que se encuentra en constante relación con los factores externos a ella. El maestro y la escuela interactúan con los padres de familia, con los alumnos, con la comunidad, pero

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  Daniela1920Escuela y comunidad Educación pública Se denomina educación pública al sistema nacional educativo de cada país, que, por lo general, comprende la planificación, supervisión o ejecución directa de planes de estudio y educación escolarizada de diversos niveles académicos siendo preeminente la realización de los niveles que la norma jurídica considere

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  karolinaguerraESCUELA PRIMARIA FEDERAL MIGUEL VALLADARES GARCIA TURNO VESPERTINO ZONA ESCOLAR 127 DIRECCION: CALLE AGUAMARINA FRACCIONAMIENTO INDUSTRIAS EN EL SIGUIENTE CUADRO INTERESA DESTACAR LA METODOLOGÍA UTILIZADA PARA ANALIZAR LAS RELACIONES ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD SUPUESTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN OBSERVACIONES La fundación de la escuela: a) La concepción que

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  Woner83TEMA 1: LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. Historia relacionada con la escuela o la comunidad (personajes, lazos y/o procesos sociales en los barrios, pueblos, colonias, las familias, entre otros). Dentro de la lectura “Mi pueblo durante la revolución: un ejercicio de memoria popular” nos

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  adimatTEMA 2: EL DISEÑO; UNA BUSQUEDA EN LA DIVERSIDAD DE OPINIONES. El diseño y desarrollo en la diversidad de opiniones: Nos proporciona la habilidad para la creación de recursos, la organización del espacio y del tiempo, el diseño de la actividad y la coordinación de las piezas en un todo

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  Cuando el niño recién nacido agarra algo, esta acción es un acto reflejo. Es una respuesta ante un estímulo. Las manos del bebé se desarrollan durante los 2 primeros años de vida, a los 3 meses de edad, el niño ya empieza a adquirir hábitos o habituación a agarrar instrumentos,

• Escuela Y Comunidad

  lissaaUnidad I: ESCUELA, COMUNIDAD, Y CULTURA LOCAL Tema 1.- PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. Primero se puede limitar el término “Comunidad” a un campo en el que habitualmente lo utilizamos el cual es a la región o zona a donde nos dedicamos a nuestro trabajo. Y

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  linda31TEMA 1.- LA ESCUELA COMO PORTAVOZ DE LAS DEMANDAS DE LA COMUNIDAD. TEXTO SNTE. El Plan Nacional de Desarrollo 1991 promueve la modernización educativa de acuerdo a la educación básica, mediante convenios –Federación estado-. Observando que el artículo 3° y 31 se cumplan de acuerdo con la ley constitucional, y

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  mariaesther01ESCUELA Y COMUNIDAD Las sociedades se manejan a través de un sistema, el cual influye mucho en las niños, jóvenes y adultos, constantemente están sometidos a cambios, los cuales no terminan su proceso de reconocimiento y aparece algo nuevo; se podría decir que son en algunas ocasiones grotescos, la moda,

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  evelyn2608La monotonía cotidiana. Este tema la monotonía cotidiana nos habla de que la asistencia de los niños a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad. La mayor parte del tiempo los niños la pasan en la escuela que ven más a sus profesores que a sus padres.

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  peligro_animalEl presente escrito es una recopilación de los temas vistos en la primera unidad, cada lectura atienden la necesidad de proyectar las diferentes perspectivas que abordan las relaciones entre la escuela, la comunidad y la cultura local. Como primer punto definiré como comunidad, a un grupo de personas que poseen

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  tacha_93Todas las personas en nuestra vida diaria y cotidiana, tenemos una vida privada y una pública, forma parte de nuestra autobiografía que a veces compartimos de acuerdo al momento y al lugar, y otras veces no, por ser algo personal. La escuela es uno de los lugares públicos donde nos

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  osvaldoarangoESCUELA NORMAL RURAL J. GUADALUPE AGUILERA CLAVE: 10DNL0001K OBSERVACION Y ANALISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA ESCUELA Y COMUNIDAD (INFORME) DOCENTE: EUFROCINA CELIS OLIVAS ALUMNO: NOEL ARCINIEGA CARRILLO • PRIMERA OBSERVACION LUGAR: SAN JUAN DEL RIO ESCUELA A OBSERVAR: ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE NAJERA CLAVE: 10DPR06006-S ZONA: 30 SECTOR: 16 DIRECTOR: LEONEL

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  adry8packESCUELA Y COMUNIDAD: COMPLEJOS PROCESOS DE VINCULACIÓN Pérez García Adriana Gpe.* Un tema que siempre causa conmoción en las personas, es la educación; algunos mencionan que depende de la escuela, otros por su parte afirman que la educación parte en casa y es la escuela quien se encarga solo de

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  LUZHERMOSATEMA 1: LA EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO. La lectura recoge el diseño de un proyecto IRES “vivir en la ciudad”, con apartados dedicados a las problemáticas del “qué enseñar”,

• Escuela Y Comunidad

  susana210Unidad I: ESCUELA, COMUNIDAD, Y CULTURA LOCAL Tema 1.- PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.(11) Primero se puede limitar el término “Comunidad” a un campo en el que habitualmente lo utilizamos el cual es a la región o zona a donde nos dedicamos a nuestro trabajo. Y

• Escuela Y Comunidad

  adimatESCUELA Y COMUNIDAD TEMA 3 Y 4 19 DE OCT. REPRODUCCION Y CAMBIO RELACIONES SOCIALES EN EL AULA PROCESOS DE SOCIALIZACION, CLASIFICACION Y EXCLUSION. CARACTERISTICAS CULTURALES DE LA VIDA ACADEMICA Y SUS CONTRADICCIONES CON LA CULTURA DE LOS NIÑOS. FUNCIONES COMPOENSATORIAS DE LA ESCUELA. La función educativa de la escuela

• EScuela Y Comunidad

  marco1713TEMA 1.- PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. Concepto de la comunidad En un sentido amplio, concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se hablan de la comunidad nacional, de

• Escuela Y Comunidad

  vanessita_29Deserción Escolar La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, ocasionado por diversas causas y por lo tanto se obtienen consecuencias de diferente índole según el problema que enfrenta cada alumno desertor. Pero en este caso se enmarca mucho la falta de recursos económicos

• Escuela Y Comunidad

  rasantonioálisis utilizando el material mencionado y otros que fueron consultados, en función de determinar la Organización, importancia, definiciones y conceptualizaciones y otros tópicos relacionados en forma estrecha con las Comunidades Educativas, como una forma de Integrar a la familia, la escuela y a la sociedad. ESCUELA - COMUNIDAD Concepto De

• Escuela Y Comunidad"

  denyzukaUNIDAD II. CURRICULUM Y LA CULTURA Lectura: “El aprendizaje escolar de la didáctica operatoria a la construcción de la cultura en el aula” Autor: Ángel l. Pérez Gómez Vamos a detenernos en lo que significa el problema más interesante, desde la óptica pedagógica, de la evolución actual de las teorías

• ESCUELAS DE LA COMUNIDAD

  yenitrejoDebido a la falta de lectura y temas que no son comprendidos en el ámbito educativo se ve la necesidad de implementar estrategias que permitan el mejor desenvolvimiento del ser humano, en el desarrollo de su lengua. Para ello se le exige al profesor en servicio, analizar de manera objetiva

• La Escuela Como Comunidad

  04122127La escuela como comunidad democrática y espacio para la solución no violenta de conflictos!”. Todos necesitamos de todos, somos seres sociales, convivir se significa vivir en compañía de otro, ante la necesidad de vivir con los demás se debe establecer una convivencia apoyada en la tolerancia y el respeto a

• RACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD

  glendasotoRACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD? Hemos realizado en otros artículos críticas generales a la Ley Orgánica de Educación, la primera es de procedimiento. Algunos artículos coinciden con los de la reforma que se rechazó en el año 2007. Por lo tanto, la aprobación de ellos, sin tener en cuenta tal hecho, es una

• Escuela Comunidad Cultura

  wwwkaroCOMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS. Uno de los objetivos de la enseñanza de los derechos humanos es inculcar la dignidad del alumno, así como el tener una educación humanizadora, ética, que sepa valorar los logros, y el maestro por este medio mejorar o influir en la personalidad del alumno, para

• Escuela Familia Comunidad

  criseidamezaFundamentación Teórica Concepto De Escuela. El término escuela tiene varios significados, entre ellos: • Lugar o edificio donde se enseña y se aprende. • Institución que tiene por objeto la educación. • Conjunto de profesores y alumnos de una misma enseñanza • Diversas concepciones metódicas. • Corriente del pensamiento, del

• La Comunidad Y La Escuela

  kanito85Presentación El siguiente trabajo es un reporte del trabajo final del curso Sociedad y Educación en ella se muestran los hallazgos de mi indagación acerca de mi práctica docente. Este trabajo presenta una reflexión y análisis del contexto en que desarrollo mi actividad docente además rescato la relevancia que existe

• ESCUELA COMUNIDAD CULTURA

  661106En propuestas y actuaciones en la escuela estatal Mario Alighero expone la intervención del estado en la educación: las problemáticas que tiene que enfrentar con otras instituciones tradicionales que colaboran en la instrucción; y la necesidad de crear Ministerio que se encargara de la supervisión de la educación y la

• La comunidad de la escuela

  henrrysulbaranRESUMEN La comunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen. Es por ello

• Comunidad, Famila, Escuela

  yaraizaNuestra América José Martí Publicado en: La Revista Ilustrada de Nueva York, 10 de enero de 1891. El Partido Liberal, México, 30 de enero de 1891. Cree el aldeano vanidoso que el mundo entero es su aldea, y con tal que él quede de alcalde, o le mortifique al rival

• RELACION ESCUELA COMUNIDAD

  alondraguadalupeTEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO) LECTURA: RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL. PRESENTACION: “Es tan estrecha la integración entre individuo, sociedad y cultura y tan continua su acción reciproca, que el investigador que intente actuar con alguna

• LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA

  plach5LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA La comunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de

• Contexto-comunidad-escuela

  rocio.giTRABAJO PRACTICO PRACTICA DOCENTE I Práctica Docente I: “Métodos y Técnicas de Investigación” 1.2. CONCEPTO DE COMUNIDAD EJEMPLO: En este fragmento literario la idea de comunidad aparece como un pueblo mediano de hobbies. Eran más pequeños que los enanos y con una esperanza de vida de unos cien años. Todos

• Escuela Comunidad Y Cult...

  fernarmaUNIDAD 1 LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA El propósito es que los estudiantes construyan los conocimientos y competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad, que puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para

• La Escuela Es Una Comunidad

  aragonx1Reporte de lectura: La escuela es una comunidad en la que se establece una compleja red de comportamientos y relaciones entre alumnos. • La disciplina ha derivado en función del cómo, dónde y en qué tiempo se ha aplicado: morales éticos y de control de conducta. Feudalismo: normas establecidas y

• Escuela Comunidad Y Cultura

  etafsierraEL CONCEPTO DE COMUNIDAD Dice que se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas caracteristicas especiales que le dan una organización dentro de una area delimitada. La comunidad puede ser una localidad o un conjunto de pequeñas localidades. El contenido del concepto radica en una tradicion, unidad y autonomia relativa

• ENSAYO: ESCUELA - COMUNIDAD

  Roanlys21ESCUELA – COMUNIDAD El ser humano para satisfacer sus necesidades, bien sean biológicas, psíquicas o sociales, establece nexos de integración con sus semejantes, dando origen al proceso de socialización a través de los cuales transmiten los caracteres fundamentales de su cultura. En este orden de ideas, el fenómeno educativo es

• La Comunidad En La Escuela.

  alrmLa comunidad en la escuela Creo que al leer éstas lecturas nos ayudará mucho cuando estemos iniciando nuestro trabajo como docentes. Ellas (Sofía Soto y Leticia Pérez) tuvieron muchas experiencias, las cuales cuentan algunas; al principio tuvieron muchas dificultades al integrarse a la comunidad y jardín que les toco laborar,

• FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD

  202303REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA) NÚCLEO FALCÓN CORO UNEFA Logo Vector (.CDR) Free Download ENSAYO Comunidad, Familia y Escuela DOCENTE LCDA. CARMEN PULGAR INTEGRANTE “D1” DE INGENERIA DE SISTEMAS JOSE ANDRES ROMERO OLLARVES C.I.V-30675243 Santa

• Familia Escuela Y Comunidad

  luisfumeroFAMILA, ESCUELA Y SOCIEDAD Familia y Escuela son un arco referencial imprescindible para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; pero, este marco se encuentra a merced de los avatares impuestos por transformaciones diversas que han de asumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa

• Relación Escuela COMUNIDAD

  14437185El proceso de enseñanza- aprendizaje debe promover el análisis y el debate sobre temas de la realidad local, comunitaria, regional, nacional y mundial de manera integral, dialéctica y pertinente, además de aquellos temas que la sociedad capitalista a vetado como tabúes y que son de actualidad (Ej. despenalización del aborto