Estilos de aprendizaje

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  andyelyduenasD) Las características y estilos de aprendizaje de los adolescentes que integran el grupo 3° “F”, tomando como referencia los siguientes indicadores: • ¿Interpretan rápidamente las explicaciones orales del profesor? • ¿Cómo prefieren que se les dé un concepto, a partir de lo particular a lo general o de lo

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  Ftrujillo92ALUMNOS REFLEXIVOS • Características Reflexivos Los alumnos reflexivos tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. Para ellos lo más importante es esa recogida de datos y su análisis concienzudo,

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  maetzi30Basil Bernstein (1924 – 2000) es uno de los más prestigiosos sociólogos británicos. Conocido por sus aportes a la sociología de la educación, su obra se construye en permanente diálogo con la de Pierre Bourdieu El concepto de código ocupa un lugar central en la sociología de Basil Bernstein. Gracias

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  keypatrick2 Introducción Cuando se trata de rebasar el pensamiento teórico para aplicar los fundamentos pedagógicos a la práctica, el docente se enfrenta a varios problemas que trascienden en el proceso educativo. En este sentido, aún los profesores e investigadores con talento tienen dificultades para comunicar el conocimiento a sus estudiantes.

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  kurisoftCuáles son los estilos de aprendizaje de ambas amigas? Rebeca es Activa en cambio Angélica es Reflexiva ¿Qué actividades académicas se les facilitan? Rebeca se le facilita el participar, hacer actividades de grupos las cuales hacen que aprenda junto con los demás compañeros, no deja las cosas para mañana. A

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  marelys519Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Ned Herrmann Ned Herrmann elaboró un modelo que se inspira en los conocimientos del funcionamiento cerebral. Él lo describe como una metáfora y hace una analogía de nuestro cerebro con el globo terrestre con sus cuatro puntos cardinales. A partir de esta idea representa

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  keniapablokateEstilos de Aprendizaje Kenia Lizzeth Gallo Santos “El termino estilo de aprendizaje se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias.” Esta frase me llama la atención, me gusta porque así es como la educación resultaría de

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  norma91Visual verbal Jupiterimages/Photos.com/Getty Images Como lo dice el nombre, los aprendices que usan la visión verbal usan sus ojos para retener la información. El aprendizaje implica una buena visión del aula, incluyendo el lenguaje corporal de la profesora. Si eres un aprendiz visual o verbal, respondes a visual y escrita.

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  171071UNIVERSIDAD GALILEO FACTI MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO PSICOLOGÍA GENERAL LICDA. SILVIA ANTILLÓN F. ESTILOS DE APRENDIZAJE INTEGRANTES DEL GRUPO: Nombre Carné 1. Margarita del Rosario Jocop 20076734 INTRODUCCIÓN Cuando se trata de rebasar el pensamiento teórico para aplicar los fundamentos pedagógicos a la práctica, el docente se enfrenta

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  LEESPECIALHOJA DE REGISTRO DEL ESTILO DE APRENDIZAJE DE ALUMNOS Y ALUMNAS Apelllidos:____________________________ Nombre:_________________ Grado :_________________________________ Grupo :__________________ Tutor/a:_______________________________ Fecha:__________________ Centro:_________________________________________________________ 1. EL ALUMNO O LA ALUMNA FRENTE A LA TAREA a) Condiciones físicas ambientales en que trabaja con mayor comodidad. ________________________________________________________________ Cuál es su ubicación preferida?________________________________ b) Entrada sensorial preferente.

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  cayuyeVisual Los estudiantes visuales son gente que necesita ver la información para poder almacenarla y retenerla. Para que los estudiantes visuales aprendan bien, necesita mirar a un presentador que use gestos o un lenguaje que evoque imágenes. Tablas, gráficos y folletos con imágenes funcionan bien para este tipo de estudiantes.

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  petozDe Investigación de estilos de aprendizaje Resumen Como es sabido la cotidianeidad del aula se enfrenta a situaciones que no obstante los avances observados no han permitido solucionar los problemas en materia de estilos de aprendizaje; problemas reflejados en los elevados índices de reprobación de los alumnos en diferentes disciplinas.

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  vitolAuditivo Los estudiantes con un estilo auditivo aprender a través de lo que escuchan. Estos estudiantes son muy verbales y pueden memorizar información con facilidad. Haz que los estudiantes se entrevisten entre sí durante un par de minutos y que presenten lo que han aprendido acerca de sus compañeros en

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  saciluisssESTILOS DE APRENDIZAJE Hoy se habla de la necesidad de aprender. Nuestros tiempos exigen de un hombre reflexivo, analítico, autónomo, crítico, capaz de apropiarse no solo de conocimientos específicos, sino también, de verdaderas estrategias para aprender eficazmente, que le permitan asimilar y gestionar sus propios aprendizajes a lo largo de

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  bommmmmmmObjetivos formativos La función primordial de la educación es formar, no solamente instruir, se procura formar intelectualmente, profesionalmente y ofrecer al alumno una formación humana y social. Este tipo de objetivos implica desarrollar en los alumnos la inquietud por aprender y conocer nuevos aspectos de la disciplina. Desarrollar una actitud

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  valeryiamirandaPrincipios de estilos de pensamiento. Dr. Robert J. Sternberg . Funciones (nivel, alcance y orientación del pensamiento) • Ejecutivo: individuos que implementan sus ideas, siguen reglas, les gusta aplicar lo que saben para resolver problemas. Prefieren los problemas estructurados. Siguen instrucciones y órdenes. Se evalúan en función de lo bien

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  anele21ESTILOS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: QUE EL DOCENTE IDENTIFIQUE LAS CARACTERISTICAS ESENCIALES DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ACUERDO A LA TEORÍA DE HERRMANN Y TRASLADE ESE CONOCIMIENTO AL MEJORAMIENTO DE SU TRABAJO EN EL AULA. ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVAL. - Se colocan en las paredes del salón, separados

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  vilchisespinosaINTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como finalidad presentar los diferentes tipos de aprendizaje que se desarrollan dentro del aula. Al hablar sobre los estilos de aprendizaje, hoy más que nunca es importante, ya que en la gran mayoría de las escuelas de nivel básico tanto públicas como privadas, se está observando

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  burldesk2543INTRODUCCIÓN En la actualidad se brindan oportunidades extraordinarias, para el desarrollo de nuevas modalidades educativas que sean más eficientes, que abarquen la formación de la afectividad, la expresión artística, la interacción social y el ejercicio de los diferentes tipos de inteligencia, cada persona cuenta con una forma o estilo particular

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  Cristianbc94ESTILOS DE APRENDIZAJE "El estilo de aprendizaje es la manera en la que un aprendiz comienza a concentrarse sobre una información nueva y difícil, la trata y la retiene... Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos

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  miaumeowESTILOS DE APRENDIZAJE El estilo de aprendizaje de cada persona es una combinación de las cuatro habilidades básicas, las cuales se expresan siempre en el proceso de aprendizaje humano, con mayor o menor énfasis: EXPERIENCIA CONCRETA, OBSERVACION REFLEXIVA, CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA y EXPERIMENTACION ACTIVA. Es decir, la persona se involucra completa

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  lourdespineda90¿Que son los estilos de aprendizaje? El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende

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  maria2202ENFERMEDADES HEPÁTICAS Las dos afecciones más importantes que puede sufrir el hígado son la hepatitis y la cirrosis. Hepatitis Daño difuso del parenquima hepático que produce insuficiencia funcional moderada y con duración limitada. Puede ser causada por un virus, una toxina, una obstrucción, un parásito o una droga. Las hepatitis

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  mirnagonzEl Estilo de aprendizaje se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utilizamos nuestros propios métodos o conjunto de estrategias y habilidades para procesar, aprender y entender la información. Para lo cual nos apoyamos de diferentes factores que intervienen en cada uno de nosotros,

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  edynayEL COMPORTAMIENTO SEGUN EL SISTEMA DE REPRESENTACION PREFERIDO VISUAL AUDITIVO KINESTESICO Conducta Organizado, ordenado, observador y tranquilo. Preocupado por su aspecto Voz aguda, barbilla levantada Se le ven las emociones en la cara Habla solo, se distrae fácilmente Mueve los labios al leer Facilidad de palabra, No le preocupa especialmente

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  loidy92. Estilos de aprendizaje Definir el constructo estilo de aprendizaje es tarea esencial para delimitar las áreas que abarca y sobre todo sus posibles aplicaciones, pero resulta difícil ofrecer una definición única que pueda explicar adecuadamente aquello que es común a todos los estilos descritos en la literatura ,Witkin Herman

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  123333444La siguiente es una lista de los tipos de aprendizaje más comunes citados por la literatura de pedagogía: Aprendizaje memorístico o repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos. Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje

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  sole_godoiESTILOS DE APRENDIZAJE. El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas

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  susan123123Estilos de aprendizaje El canal perceptual por donde nos apropiamos de los contenidos (el ojo, el oído, o el cuerpo en general) resulta fundamental en nuestras preferencias de aprendizaje. Esto da origen a tres estilos básicos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico. Por ejemplo, si intentamos pensar en una ciudad

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  gabypakeDiagnostico de Aprendizaje Para llevar a la práctica la Teoría de los estilos de aprendizaje es imprescindible realizar un diagnóstico adecuado. Por eso la mayoría de los autores que han construido Teorías sobre estilos de aprendizaje ofrecen instrumentos y herramientas que posibiliten este diagnóstico. ¿Cómo aprendo? Todo ser humano tiene

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  petros.penavINTRODUCCIÓN El perfeccionamiento de los estilos de aprendizaje en estudiantes puede facilitarles el acceso a un elevado volumen de información, adquirir conocimientos y orientarse en ellos con un verdadero sentido personal y capacidad creativa para la resolución de los problemas profesionales que plantea la sociedad actual. De esta manera, la

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  13270070LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO Y APRENDIZAJE El procedimiento está estrechamente unido a la experiencia aprender es interaccionar con el entorno. Aprendemos por la experiencia del adulto su principal más rico y potencial el aprendizaje consiste en parte en un proceso en reafirmar, reorganizar y reintegrar las experiencias

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  aldoarturoESTILOS DE APRENDIZAJE: EL MODELO DE LOS CUADRANTES CEREBRALES Pablo Cazau 1. Generalidades Basándose en los modelos de Sperry y de McLean, Ned Herrmann elaboró un modelo de cerebro compuesto por cuatro cuadrantes, que resultan del entrecruzamiento de los hemisferio izquierdo y derecho del modelo Sperry, y de los cerebros

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  Soff27ESTILOS DE APRENDIZAJE Introducción. Hablar sobre los estilos de aprendizaje, hoy más que nunca es importante ya que en la gran mayoría de las instituciones educativas de nivel básico,tanto públicas como privadas, se está observando la gran necesidad de saber distinguir las capacidades y competencias de cada uno de los

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  reyesd29ÍNDICE Pág. 1.- Introducción--------------------------------------------------------------------------------------------4 2.- Desarrollo------------------------------------------------------------------------------------------------5 2.1.-¿Qué son los estilos de aprendizaje?--------------------------------------------------------5 2.2.-El Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann--------------------------------7 2.2.1.- Cortical Izquierdo----------------------------------------------------------------------------------7 2.2.2.- Límbico Izquierdo----------------------------------------------------------------------------------8 2.2.3.- Límbico Derecho-----------------------------------------------------------------------------------8 2.2.4.- Cortical Derecho-----------------------------------------------------------------------------------8 2.3.- Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman-----------------------------8 2.3.1.- Sensitivos- Intuitivos------------------------------------------------------------------------------8 2.3.2.- Visuales- Verbales---------------------------------------------------------------------------------9 2.3.3.- Activos-

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  RUBENRAFAELESTILOS DE APRENDIZAJE Gobierno de Panamá, 2005. Documentos desarrollados para capacitación profesional como parte del Plan Nacional de Inclusión Educativa en 65 centros pilotos del país ¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE? El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de

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  danestefEscuela Internacional de Post Grado Programa de Maestría en Educación: Mención Docencia y Gestión Educativa METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION “DIAGNOSTICO SOBRE LA INFLUENCIA AUTOESTIMA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS DE 4 to GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 10030 NAYLAMP” CHICLAYO.2009 Maestrantes: • Dina Etelvina Díaz Fuentes • Lupe Amelia

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  juniel26Concepto: Definición: Conceptos Relacionados: Características: ESTILOS DE APRENDIZAJE Estilo de aprendizaje es el conjunto de características psicológicas, rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje. Los rasgos cognitivos tienen que ver con la forma en que los estudiantes estructuran los

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  flaka8607SALUDO 1.- QUIQUIRIQUÍ (1) Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. (2) Ya está amaneciendo, (3) Saluda el gallo así. (2) Ya está amaneciendo, (3) Saluda el gallo así. (1) Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. (4) Buen día

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  Lumontoya17En la actualidad, se vivencia un tipo de aprendizaje netamente calificativo, el proceso se vuelve rutinario, tedioso y forzado, acciones que principalmente generan los profesores, los cuales se encargan de hacer de este importante proceso un acto de poca conciencia y con el primordial fin de generar nota. Pero como

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  eubagaACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR ESTILOS DE APRENDIZAJE Auditivo Los estudiantes con un estilo auditivo aprender a través de lo que escuchan. Estos estudiantes son muy verbales y pueden memorizar información con facilidad. Haz que los estudiantes se entrevisten entre sí durante un par de minutos y que presenten lo que han

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  yari_85Es indudable que las personas aprendemos de manera diferente; debido a ello en el salón de clases encontramos a alumnos que entienden con una sola explicación, otros que necesitan ver imágenes o presentaciones y otros que aprenden por cuenta propia. Lo anterior nos indica que tenemos diferentes estilos de aprender.

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  kg91Durante el transcurso del tiempo nos hemos dado cuenta que cada persona posee y a su vez utiliza un estilo o una combinación de estilos diferentes para aprender. En la edad escolar se nos ha inculcado las maneras en como las personas van aprendiendo y adquiriendo de manera significativa aprendizajes,

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  artaylinAl inicio del ciclo escolar identifique diversas situaciones que limitan el aprendizaje de los niños como: problemas de lenguaje, la escases de valores, la falta de atención o cuidados personales a los pequeños por parte de sus padres, problemas de aprendizaje, egocentrismo y otros más, pero la situación que más

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  andyelyduenasSi bien no existe unanimidad sobre el signi cado del concepto Sistema Tutorial Inteligente (STI), la comunidad del area coincide en que son sistemas instruccionales, adaptativos a los estudiantes, y que procuran emular los probados bene cios de la ense~nanza uno-a-uno. Los STIs tienen como objetivo imitar a los tutores

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  roxchau82ESTILOS DE APRENDIZAJE: GENERALIDADES Por Pablo Cazau 1. El concepto de estilo de aprendizaje Es posible definir el concepto de estilo de aprendizaje con una caracterización de Keefe (1988) recogida por Alonso et al (1994:104): “los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores

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  NeyraraTest de Estilos de Aprendizaje. Profesor David kolb Nombre completo: ________________________________________________________Edad: ______-Fecha: __________ INSTRUCCIONES A continuación se presenta un inventario compuesto por nueve filas (horizontales), identificadas por las letras “A” hasta la “I”. Cada fila es un conjunto de cuatro situaciones de aprendizaje. Deberás asignar un puntaje (de 1 a

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  jsalazaroESTILOS DE APRENDIZAJE Adaptación del articulo “Conoce tu estilo de aprendizaje y estudia mejor” Publicado sin autor en http://www.educarchile.cl Por Mirna Aquino Guerrero, M. A., 25 de agosto del 2011 Como puede verse en el esquema, cuando estudiamos nos vemos afectados por múltiples factores, cada uno de ellos puede influir

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  ViviarabeEstilos de Aprendizajes Ensayo Las personas perciben y adquieren los conocimientos de manera distinta. Además, tienen preferencias hacia determinadas estrategias cognitivas que son las que finalmente les ayudarán a dar significado a la nueva información. Por ejemplo, unos prefieren hacerlo en grupos, otros individualmente, algunos optan por la experimentación y

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  lilo2012Estilos de pensamiento[editar • editar código] En este texto explica los diferentes estilos de razonamientos y los clasifica atendiendo a varios elementos. Esta concepción también se conoce como teoría del autogobierno mental. La creatividad en una cultura conformista[editar • editar código] En este libro (escrito con T. I. Lubart) examina