Estilos de aprendizaje

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  edynayEL COMPORTAMIENTO SEGUN EL SISTEMA DE REPRESENTACION PREFERIDO VISUAL AUDITIVO KINESTESICO Conducta Organizado, ordenado, observador y tranquilo. Preocupado por su aspecto Voz aguda, barbilla levantada Se le ven las emociones en la cara Habla solo, se distrae fácilmente Mueve los labios al leer Facilidad de palabra, No le preocupa especialmente

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  kurisoftCuáles son los estilos de aprendizaje de ambas amigas? Rebeca es Activa en cambio Angélica es Reflexiva ¿Qué actividades académicas se les facilitan? Rebeca se le facilita el participar, hacer actividades de grupos las cuales hacen que aprenda junto con los demás compañeros, no deja las cosas para mañana. A

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  andyelyduenasD) Las características y estilos de aprendizaje de los adolescentes que integran el grupo 3° “F”, tomando como referencia los siguientes indicadores: • ¿Interpretan rápidamente las explicaciones orales del profesor? • ¿Cómo prefieren que se les dé un concepto, a partir de lo particular a lo general o de lo

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  keypatrick2 Introducción Cuando se trata de rebasar el pensamiento teórico para aplicar los fundamentos pedagógicos a la práctica, el docente se enfrenta a varios problemas que trascienden en el proceso educativo. En este sentido, aún los profesores e investigadores con talento tienen dificultades para comunicar el conocimiento a sus estudiantes.

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  matemanuezInstrucciones: Responde de manera veraz a cada una de las siguientes interrogantes, tomando en cuenta lo que haces de manera cotidiana, no considerando lo que te gustaría hacer. Marca con una cruz o encierra en un círculo la respuesta elegida, de la siguiente escala: 1= NUNCA 2=RARAMENTE 3=OCASIONALMENTE 4=USUALMENTE 5=SIEMPRE

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  maetzi30Basil Bernstein (1924 – 2000) es uno de los más prestigiosos sociólogos británicos. Conocido por sus aportes a la sociología de la educación, su obra se construye en permanente diálogo con la de Pierre Bourdieu El concepto de código ocupa un lugar central en la sociología de Basil Bernstein. Gracias

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  AngelicamhlTEMPERAMENTO Y ESTILO DE APRENDIZAJES Estudiante extrovertido • Actividades que tengan variedad y acción. • Permitirles decir sus ideas en voz alta (contar una historia, contar algún evento ocurrido en su casa, etc). • Permitirles resolver un ejercicio o verificar la instrucción de una actividad dada antes de mandarlo a

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  booklover10ESTILOS DE APRENDIZAJE: El estilo de aprendizaje de las personas es la manera que cada uno tiene de captar, recordar, imaginar o enseñar un contenido determinado. Aprender no consiste en almacenar datos aislados. Recibimos información a través de nuestros sentidos, seleccionamos parte de esa información y tenemos que organizarla. El

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  Ftrujillo92ALUMNOS REFLEXIVOS • Características Reflexivos Los alumnos reflexivos tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión. Para ellos lo más importante es esa recogida de datos y su análisis concienzudo,

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  ESTILOS DE APRENDIZAJE Definir el constructo estilo de aprendizaje es tarea esencial para delimitar las áreas que abarca y sobre todo sus posibles aplicaciones, pero resulta difícil ofrecer una definición única que pueda explicar adecuadamente aquello que es común a todos los estilos descritos en la literatura, Witkin Herman (1985).

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  1Josue23ariasUniversidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Educación y Artes Licenciatura en Ciencias de la Educación Profesor: Carlos Antonio Magaña Cartagena Asignatura: Investigación Cuantitativa Grupo: 4° “B” Tema: Practica Cuasi-Experimental. Integrantes: • Iveth González Matus • Juan Carlos Ramos Bautista • Indalecio Pérez Cruz • Josué Arias Herrera Villahermosa

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  angierdzhReflexión “Estilos de aprendizajes” El estilo de aprendizaje se define de acuerdo con la forma acostumbrada o característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender (More, 1987). Todas las personas tenemos un estilo de aprendizaje diferente, de que se nos graben las cosas más fácilmente y poder

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  markitoscalderonAPRENDIZAJE CUÁNTICO APRENDIZAJE: Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas postuas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. APRENDIZAJE CUÁNTICO: Estrategia

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  jsalazaroESTILOS DE APRENDIZAJE Adaptación del articulo “Conoce tu estilo de aprendizaje y estudia mejor” Publicado sin autor en http://www.educarchile.cl Por Mirna Aquino Guerrero, M. A., 25 de agosto del 2011 Como puede verse en el esquema, cuando estudiamos nos vemos afectados por múltiples factores, cada uno de ellos puede influir

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  NeyraraTest de Estilos de Aprendizaje. Profesor David kolb Nombre completo: ________________________________________________________Edad: ______-Fecha: __________ INSTRUCCIONES A continuación se presenta un inventario compuesto por nueve filas (horizontales), identificadas por las letras “A” hasta la “I”. Cada fila es un conjunto de cuatro situaciones de aprendizaje. Deberás asignar un puntaje (de 1 a

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  vilchisespinosaINTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como finalidad presentar los diferentes tipos de aprendizaje que se desarrollan dentro del aula. Al hablar sobre los estilos de aprendizaje, hoy más que nunca es importante, ya que en la gran mayoría de las escuelas de nivel básico tanto públicas como privadas, se está observando

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  bommmmmmmObjetivos formativos La función primordial de la educación es formar, no solamente instruir, se procura formar intelectualmente, profesionalmente y ofrecer al alumno una formación humana y social. Este tipo de objetivos implica desarrollar en los alumnos la inquietud por aprender y conocer nuevos aspectos de la disciplina. Desarrollar una actitud

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  bryanzasoAUDITIVO: Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma

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  ViviarabeEstilos de Aprendizajes Ensayo Las personas perciben y adquieren los conocimientos de manera distinta. Además, tienen preferencias hacia determinadas estrategias cognitivas que son las que finalmente les ayudarán a dar significado a la nueva información. Por ejemplo, unos prefieren hacerlo en grupos, otros individualmente, algunos optan por la experimentación y

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  aldoarturoESTILOS DE APRENDIZAJE: EL MODELO DE LOS CUADRANTES CEREBRALES Pablo Cazau 1. Generalidades Basándose en los modelos de Sperry y de McLean, Ned Herrmann elaboró un modelo de cerebro compuesto por cuatro cuadrantes, que resultan del entrecruzamiento de los hemisferio izquierdo y derecho del modelo Sperry, y de los cerebros

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  13270070LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO Y APRENDIZAJE El procedimiento está estrechamente unido a la experiencia aprender es interaccionar con el entorno. Aprendemos por la experiencia del adulto su principal más rico y potencial el aprendizaje consiste en parte en un proceso en reafirmar, reorganizar y reintegrar las experiencias

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  loidy92. Estilos de aprendizaje Definir el constructo estilo de aprendizaje es tarea esencial para delimitar las áreas que abarca y sobre todo sus posibles aplicaciones, pero resulta difícil ofrecer una definición única que pueda explicar adecuadamente aquello que es común a todos los estilos descritos en la literatura ,Witkin Herman

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  lilo2012Estilos de pensamiento[editar • editar código] En este texto explica los diferentes estilos de razonamientos y los clasifica atendiendo a varios elementos. Esta concepción también se conoce como teoría del autogobierno mental. La creatividad en una cultura conformista[editar • editar código] En este libro (escrito con T. I. Lubart) examina

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  yamilethmejiaIntroducción El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias

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  saciluisssESTILOS DE APRENDIZAJE Hoy se habla de la necesidad de aprender. Nuestros tiempos exigen de un hombre reflexivo, analítico, autónomo, crítico, capaz de apropiarse no solo de conocimientos específicos, sino también, de verdaderas estrategias para aprender eficazmente, que le permitan asimilar y gestionar sus propios aprendizajes a lo largo de

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  susan123123Estilos de aprendizaje El canal perceptual por donde nos apropiamos de los contenidos (el ojo, el oído, o el cuerpo en general) resulta fundamental en nuestras preferencias de aprendizaje. Esto da origen a tres estilos básicos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico. Por ejemplo, si intentamos pensar en una ciudad

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  gabypakeDiagnostico de Aprendizaje Para llevar a la práctica la Teoría de los estilos de aprendizaje es imprescindible realizar un diagnóstico adecuado. Por eso la mayoría de los autores que han construido Teorías sobre estilos de aprendizaje ofrecen instrumentos y herramientas que posibiliten este diagnóstico. ¿Cómo aprendo? Todo ser humano tiene

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  norma91Visual verbal Jupiterimages/Photos.com/Getty Images Como lo dice el nombre, los aprendices que usan la visión verbal usan sus ojos para retener la información. El aprendizaje implica una buena visión del aula, incluyendo el lenguaje corporal de la profesora. Si eres un aprendiz visual o verbal, respondes a visual y escrita.

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  Cristianbc94ESTILOS DE APRENDIZAJE "El estilo de aprendizaje es la manera en la que un aprendiz comienza a concentrarse sobre una información nueva y difícil, la trata y la retiene... Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos

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  anele21ESTILOS DE APRENDIZAJE PROPOSITO: QUE EL DOCENTE IDENTIFIQUE LAS CARACTERISTICAS ESENCIALES DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ACUERDO A LA TEORÍA DE HERRMANN Y TRASLADE ESE CONOCIMIENTO AL MEJORAMIENTO DE SU TRABAJO EN EL AULA. ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS CRITERIOS DE EVAL. - Se colocan en las paredes del salón, separados

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  vitolAuditivo Los estudiantes con un estilo auditivo aprender a través de lo que escuchan. Estos estudiantes son muy verbales y pueden memorizar información con facilidad. Haz que los estudiantes se entrevisten entre sí durante un par de minutos y que presenten lo que han aprendido acerca de sus compañeros en

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  171071UNIVERSIDAD GALILEO FACTI MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO PSICOLOGÍA GENERAL LICDA. SILVIA ANTILLÓN F. ESTILOS DE APRENDIZAJE INTEGRANTES DEL GRUPO: Nombre Carné 1. Margarita del Rosario Jocop 20076734 INTRODUCCIÓN Cuando se trata de rebasar el pensamiento teórico para aplicar los fundamentos pedagógicos a la práctica, el docente se enfrenta

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  burldesk2543INTRODUCCIÓN En la actualidad se brindan oportunidades extraordinarias, para el desarrollo de nuevas modalidades educativas que sean más eficientes, que abarquen la formación de la afectividad, la expresión artística, la interacción social y el ejercicio de los diferentes tipos de inteligencia, cada persona cuenta con una forma o estilo particular

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  valeryiamirandaPrincipios de estilos de pensamiento. Dr. Robert J. Sternberg . Funciones (nivel, alcance y orientación del pensamiento) • Ejecutivo: individuos que implementan sus ideas, siguen reglas, les gusta aplicar lo que saben para resolver problemas. Prefieren los problemas estructurados. Siguen instrucciones y órdenes. Se evalúan en función de lo bien

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  majopoltroVISUAL, AUDITIVO o KINESTÉSICO Los alumnos Jorge Neira Silva Cada vez que explicamos algo o que le ponemos a nuestro alumnos un ejercicio utilizamos un sistema de representación y no otros. Cada ejercicio, cada actividad, cada experimento, según como este diseñado presentará la información de una determinada manera y le

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  belyalvarezINTRODUCCIÓN Cuando se trata de rebasar el pensamiento teórico para aplicar los fundamentos pedagógicos a la práctica, el docente se enfrenta a varios problemas que trascienden en el proceso educativo. En este sentido, aún los profesores e investigadores con talento tienen dificultades para comunicar el conocimiento a sus estudiantes. Lo

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  kg91Durante el transcurso del tiempo nos hemos dado cuenta que cada persona posee y a su vez utiliza un estilo o una combinación de estilos diferentes para aprender. En la edad escolar se nos ha inculcado las maneras en como las personas van aprendiendo y adquiriendo de manera significativa aprendizajes,

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  artaylinAl inicio del ciclo escolar identifique diversas situaciones que limitan el aprendizaje de los niños como: problemas de lenguaje, la escases de valores, la falta de atención o cuidados personales a los pequeños por parte de sus padres, problemas de aprendizaje, egocentrismo y otros más, pero la situación que más

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  flaka8607SALUDO 1.- QUIQUIRIQUÍ (1) Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. (2) Ya está amaneciendo, (3) Saluda el gallo así. (2) Ya está amaneciendo, (3) Saluda el gallo así. (1) Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. Quiquiriquí, quiquiriquí, El gallo canta así. (4) Buen día

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  keniapablokateEstilos de Aprendizaje Kenia Lizzeth Gallo Santos “El termino estilo de aprendizaje se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias.” Esta frase me llama la atención, me gusta porque así es como la educación resultaría de

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  jjlienthEstilos de Aprendizaje ¿Qué son los estilos de aprendizaje? Estilo de aprendizaje es el conjunto de características pedagógicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de

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  eubagaACTIVIDADES PARA IDENTIFICAR ESTILOS DE APRENDIZAJE Auditivo Los estudiantes con un estilo auditivo aprender a través de lo que escuchan. Estos estudiantes son muy verbales y pueden memorizar información con facilidad. Haz que los estudiantes se entrevisten entre sí durante un par de minutos y que presenten lo que han

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  nanisloyJuego de memoria visual 1. 1 Toma las dos barajas de cartas y separa cada juego. Mezcla cada palo con su mismo palo de la otra baraja. Coloca las tarjetas en un patrón rectangular con la cara hacia abajo. 2. 2 Permite al estudiante dar la vuelta sólo dos cartas

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  petozDe Investigación de estilos de aprendizaje Resumen Como es sabido la cotidianeidad del aula se enfrenta a situaciones que no obstante los avances observados no han permitido solucionar los problemas en materia de estilos de aprendizaje; problemas reflejados en los elevados índices de reprobación de los alumnos en diferentes disciplinas.

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  ondacerebralDescripción del estilo de aprendizaje El modelo de estilos de aprendizaje en el que se fundamenta el cuestionario que realizaste, plantea que aprendemos a través de un procesamiento de la información que recibimos, la cual se puede obtener por dos tipos de experiencia: a) De una experiencia directa y concreta

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  ederprimeraTALLER 1.- LEER MUY BIEN TODOS LOS DOCUMENTOS 2. REALIZAR UN RESUMEN ESQUEMATICO QUE DE CUENTA DE LA APROPIACIÓN DEL TEMA Y LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA TEORÍA PRESENTADA EN ESTA SESIÓN DE TRABAJO. 3.- EXPLICAR DE QUÉ MANERA APLICARÍAS ESTOS CONOCIMIENTOS EN EL QUEHACER DOCENTE PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE

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  Soff27ESTILOS DE APRENDIZAJE Introducción. Hablar sobre los estilos de aprendizaje, hoy más que nunca es importante ya que en la gran mayoría de las instituciones educativas de nivel básico,tanto públicas como privadas, se está observando la gran necesidad de saber distinguir las capacidades y competencias de cada uno de los

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  andyelyduenasSi bien no existe unanimidad sobre el signi cado del concepto Sistema Tutorial Inteligente (STI), la comunidad del area coincide en que son sistemas instruccionales, adaptativos a los estudiantes, y que procuran emular los probados bene cios de la ense~nanza uno-a-uno. Los STIs tienen como objetivo imitar a los tutores

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  RUBENRAFAELESTILOS DE APRENDIZAJE Gobierno de Panamá, 2005. Documentos desarrollados para capacitación profesional como parte del Plan Nacional de Inclusión Educativa en 65 centros pilotos del país ¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE? El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de

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  danestefEscuela Internacional de Post Grado Programa de Maestría en Educación: Mención Docencia y Gestión Educativa METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION “DIAGNOSTICO SOBRE LA INFLUENCIA AUTOESTIMA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS DE 4 to GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 10030 NAYLAMP” CHICLAYO.2009 Maestrantes: • Dina Etelvina Díaz Fuentes • Lupe Amelia