Estilos de aprendizaje

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  albert0sdEstilos de aprendizaje Si bien el proceso de aprendizaje es el mismo en todos los seres humanos, no existe una sola forma de aprender, ya que cada persona tiene un estilo particular de establecer su relación con el mundo y, por lo tanto, de aprender. Anteriormente, mencionamos que la metacognición

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  babi.2.3Estilos de aprendizaje Se sabe que el aprendizaje no recae en una sola manera –o forma- de hacer llegar, de obtenerlo. Incluso podremos encontrar distintas formas de clasificar las maneras de aprender (como visual, auditivo, mecánico, significativo, reflexivo, pragmático), nos centraremos en uno planteado por “David Ausubel1”. Ámbitos que afectan

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  VerolibertadCONFERENCIA TEMA: ESTILO DE APRENDIZAJE. TITULO: ESTILO DE APRENDIZAJE, CICLOS, CAPACIDADES, COMPONENTES, MODELOS. PROPOSITO GENERAL INFORMAR.. INTRODUCCION: Buenas tardes, mi nombre es Verónica Calderón Reyes, vivo en el departamento de Huehuetenango. Al igual que ustedes he podido observar que no todos pensamos ni aprendemos de igual manera, ni a la

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  diuritzaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISION SUCRE” INTEGRANTES: GONZALEZ TIFFANY LAMEDA LUIS MARTINEZ ZUNEIDY MEDINA MILDREX MERCADO DIURITZA MINA MARLIN QUERALES SANDY PROF: MILETZA RODRIGUEZ TUREN, 06 DE ABRIL DEL 2.011 ESTILOS DE APRENDIZAJE El término “Estilo de Aprendizaje”

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  eveliaveraSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA REGION SAN LORENZO TEZONCO USAER 26 Esc.___________________________________________________________________ Profr._________________________________________________________________ Gpo. _________________________________________________________________ Fecha. _______________________________________________________________ PERFIL GRUPAL 3ER. CICLO Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático Desarrollo Personal y para la Convivencia N. P. NOMBRE DEL ALUMNO Comprensión de instrucciones Comprensión lectora Expresión verbal (Dirigida

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  eve1509Cultura y formación de docentes de Rodolfo R Roux nos habla que “el educador sinónimo de culto, y cultura una vieja palabra latina que significa cultivo, planeación. Un educador debe ser más que nadie una persona culta, cultivada, por que por vocación y por oficio él es un cultivador, un

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  flacaureIntroducción La educación es una necesidad tanto de las personas para acceder a los beneficios del progreso, como de las economías nacionales para garantizar un desarrollo sostenido a futuro mediante una competitividad basada en el uso más intensivo del conocimiento. También es un derecho social y cultural consagrado en el

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  roxanapaoooINFORME PSICOLÓGICO I. DATOS DE FILIACIÓN: NOMBRES: JOSE HERMÁN APELLIDOS: VILLANUEVA ESPINOZA Fecha de Nacimiento: 11/10/1992 Edad:22 años Sexo: Masculino Lugar de Nacimiento: Lima. C.E.I.: Universidad Continental. Grado de Instrucción: Superior Domicilio: Jr. Aguirre Morales N° 128 Fecha de Evaluación: 04DIC2014 Entrevistador: Roxana Paola YARASCA ROMERO. I. MOTIVO DE CONSULTA

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  mafer.aleman11ESTILOS DE APRENDIZAJE Y E-LEARNING. HACIA UN MAYOR RENDIMIENTO ACADÉMICO. Alejandrino Gallego Rodríguez y Eva Martínez Caro(1) Resumen La enseñanza virtual o e-learning está sufriendo un proceso de expansión constante, que seguirá adelante en los próximos años, según las estimaciones realizadas por las grandes consultoras. La enseñanza virtual se perfila

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  ingvallejoPrograma Ingeniería de Sistemas Curso 90001A Desarrollo de la actividad 2 – Estilos de Aprendizaje Presentado por: Alfonso Vallejo Romero A la tutora: Myriam Lucia Vargas INTRODUCCION El propósito principal de este trabajo es comprender la importancia de aceptar que cada persona tiene su forma de ver el mundo y

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  jennifer10El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar unas preferencias globales. Esas

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  ximena2213CONTENIDO Introducción Justificación Objetivos Actividad Individual Resultados Cuestionario Honey – Alonso de Estilos de Aprendizaje Conclusiones Referencias INTRODUCCIÓN El aprendizaje autónomo es un proceso por el que las personas toman la iniciativa de mejorar la forma de cómo aprender por sus propios medios, permitiendo el desarrollo de habilidades de organización

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  elbeto1987- 1. Muchas veces actúo sin medir las consecuencias. - 2. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuación libre de las personas. + 3. Pienso que actuar intuitivamente puede ser tan válido como actuar reflexivamente. + 4. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aquí y ahora.

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  sildluzESTILOS DE APRENDIZAJE. Introducción Con el fin de introducirlos en al tema menciono que los estilos de aprendizaje se refieren al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que

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  elizafatiKARLA ELIZABETH MORALES COUTIÑO ESTILOS DE APRENDIZAJE 1. VISUAL El Aprendizaje Visual se define como un método de enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos, con el objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente. Este estilo

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  kmairenaEstilos de aprendizaje: Identifique su estilo de Aprendizaje Lea bien marque con el que Usted se identifica más Estilos de aprendizaje “Los estudiantes todavía tienen que esforzarse mucho por superar los obstáculos que crean un desajuste entre los estilos de aprendizaje y los de enseñanza…” Barbara Soloman Activo • Les

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  FML90Lee cada una de las afirmaciones que siguen. Luego responde según se aplican a tu estudio. Responde con rapidez. No cambies las respues tas una vez que hayas respondido. Usa pluma TA A I D TD 1.- Entiendo mejor si el maestro da las instrucciones. 2.- Prefiero aprender haciendo algo

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  PGPG96ESTILOS DE APRENDIZAJE 1.- ¿ QUÉ ES LA INTELIGENCIA MÚLTIPLE? Es un conjunto de habilidades, talentos o capacidades mentales que todos los individuos normales poseen en un cierto grado que sirve para resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. 2.- LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES SON

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  adimoTest Estilo de Aprendizaje ¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo... Elige la opción a), b) o c) más adecuada: 1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a)

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  somer_16396CONCEPTO DE APRENDIZAJE LA BASE DE LA CULTURA. Se denomina aprendizaje a la acción o efecto de aprender (incorporar y racionalizar algún tipo de conocimiento por medio de la experiencia o el estudio). Definición y teorías del aprendizaje: Aprender es una actividad que puede resultar muy fácil para algunos y

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  elpianistaUNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PLANIFICACIÓN INSTRUCCIONAL MAPAS CONCEPTUALES Participante: Lic. Nancy Alizo. C.I.: 12.502.505 Caracas, junio 2013 CONCLUSIONES La gran innovación que la óptica de los estilos de aprendizaje puede producir debería ser puesta en práctica actuante

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  sarisditaESTILOS DE APRENDIZAJE SEGÚN DAVID KOLB Los estilos de aprendizaje hacen referencia a las distintas formas en que los seres humanos pueden aprender. Al hablar de enseñanza es de vital importancia tomar en cuenta que todas las personas aprenden de diferente manera y por lo tanto es necesario adecuar las

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  DESARROLLO 1. Desarrolle cada uno de los test presentes en los recursos adicionales, señalando el resultado de los mismos en las siguientes tablas, según corresponda: • Tabla n° 1. Inteligencias múltiples: Inteligencias Porcentaje Obtenido lingüística 50% Lógico-matemática 62.5% Visual-especial 50% kinestésica 87,5% Musical 62.5% Naturalista 62.5% Interpersonal 87,5% intrapersonal 62,5%

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  alexis.diazaNOMBRE: Estilos de aprendizaje. OBJETIVO DEL CONTROL:  Determinar el/los estilos de aprendizaje preferentes utilizados en distintas etapas de su vida académica.  Utilizar variadas funciones de la herramienta de ofimática Word como parte del proceso de aprendizaje. RECURSOS NECESARIOS: a. Contenidos de la Semana 1. b. Recurso Adicional Semana

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  casmit“Estilos de Aprendizaje” Jorge Capella Riera (2002) Departamento de Educación de la PUCP E-mail: jcapell@pucp.edu.pe La "personalidad" e interrelación de los individuos, docente-discentes, crean una atmósfera, un ambiente, un tono social. El "Estilo de la clase", el "Estilo de Enseñar" influye notablemente en el discurrir del año académico Alonso, Gallego

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  dinorahistoriaESTILOS DE APRENDIZAJE ACUERDO NÚM. 96 RELATIVO A LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS CAPITULO I Disposiciones Generales • ARTICULOS: 1,2,3,4,5,6 Y 7 • ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA PRIMARIA • DEPENDE DE LA SEP • LA EDUCACIÒN DEBE DE CUMPLIR CON LO QUE ESTIPULA EL ARTICULO

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  paz73SECRETARIA DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL CUESTIONARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGÚN EL MODELO PNL Nombre: ______________________________________________________________ Escuela: _____________________________________ Fecha: _________________ Grado: ______________ Este cuestionario es para ayudarte a descubrir tu manera preferida de aprender. Reconocer tus preferencias te ayudará a comprender tus fuerzas en cualquier situación de aprendizaje. Por favor,

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  omdacualESTILOS DE APRENDIZAJE Estilo Activo Principales características: Animador, Improvisador, Descubridor, Arriesgado, Espontáneo. Son personas abiertas, entusiastas, sin prejuicios ante las nuevas experiencias, incluso aumenta su motivación ante los retos. Se involucran totalmente y sin prejuicios en las experiencias nuevas. Disfrutan el momento presente y se dejan llevar por los acontecimientos.

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  fdo_garciaEstilos de aprendizjes Los estilos de aprendizaje 1. Resumen 2. Introducción 3. Estilos de aprendizaje 4. Modelos de estilos de aprendizaje 5. Preferencias relativas al modo de instrucción y factores ambientales 6. Preferencias de Interacción Social 7. Preferencia del Procesamiento de la Información 8. Dimensiones de Personalidad 9. Conclusiones 10.

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  charliego777El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo de aprendizaje. La noción

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  1637409Fuente 1: Muchos se ha escrito sobre la forma en que las personas prefieren aprender. En algunos textos el estilo de aprendizaje depende de la forma en que nos gusta percibir la informacion. En otros textos se insiste mas en el tiempo de inteligencia(o no inteligencia) que predomina en nosotros.

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  soniagonPersona Visual Aprende principalmente mediante imágenes, se fija en las características que puede ver e imaginar. Si utiliza este canal para el aprendizaje, necesita que sus habilidades en visión de cerca sean buenas (lo que no siempre sucede). Este tipo de aprendizaje suele ser muy rápido, recordarán la página del

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  ValmolinaPreguntas. - ¿ Como comprenderías comprenderías mejor el tema: al escuchar la narración del profesor, al observar a la mariposa o al tocar la mariposa? Al observar a la mariposa. - ¿Con cuál estilo te identificaste? Kinestesico - ¿porque? A mi en lo personal me gusta mucho llevar a la

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  cristiandpdpINSTITUTO AIEP TALCA ESCUELA DE NEGOCIOS RR.HH ESTILOS DE APRENDIZAJE ENSAYO CRISTIAN DONOSO PINO 27/03/2012 ESTILOS DE APRENDIZAJE, QUE Y CUALES SON, SUS CARACTERISTICAS Y EJEMPLOS.   ¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE? El término ESTILO DE APRENDIZAJE se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno

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  quavitiusEstilos de Aprendizaje. ________________ Desarrollo 1.- * Tabla Numero 1. Inteligencias Múltiples. INTELIGENCIAS PORCENTAJE OBTENIDO Lingüística 75% Lógico –Matemática 75% Visual- Espacial 62.5% Kinestésica 50% Musical 87.5% Naturalista 100 % Interpersonal 75% Intrapersonal 100 % * 2.- Tabla Numero 2. Sistemas de Representaciones. SISTEMA REPRESENTACIONAL PORCENTAJE OBTENIDO VISUAL 30 %

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  santereNombre del alumno (a):______________________________________________________________________ Grado: _______________ Grupo: _______________ INSTRUCCIONES: Contesta la presente guía, contestando o Esta guía ha sido diseñada para identificar el Estilo de Aprendizaje del alumno (a). ASPECTOS EVALUADO RESPUESTA ESTILO DE APRENDIZAJE SI NO 1. Cuando tratas de recordar algo lo haces a través de imágenes. 2.

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  RO ShiLOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Para el alumno puede ser muy valioso conocer su propio modo de aproximarse al aprendizaje, saber cuáles son sus modalidades fuertes y débiles, porque así puede planificar (en tiempos, formas de abordaje y esfuerzos) el estudio de distintas materias. Existen distintas formas, modalidades y peculiaridades personales

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  nadia_nEstilos de aprendizaje Creo que me identifico con un aprendizaje metacognitivo. Partiré de la base que si decidí estudiar, fue por superación personal. Actualmente trabajo en banco y tengo un hijo de 4 años, siempre fue para mí una meta estudiar y obtener un título profesional, el que veía muy

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  SamantacrazyInterioriza el Aprendizaje Capacidad de Retención o Memoria Capacidad de generar una representación mental Elaboración Abstracta ¿Por qué? Propia personalidad/distinto de los demás Nuevos conocimientos/acomodación /integrar Recuperación de propiedad/comportamiento Relación entre la visión y la aprehensión de manera mecánica Integración de Idea Empírico Aprendizaje Práctico Concreto Análisis Epistemológico de los

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  MAESHENombre: ___________________________________________________________ Grado y grupo:________ INSTRUCCIONES: De las siguientes indicaciones, marca en la hoja de repuestas con una “X” la opción que prefieras. 1.- En tus ratos libres, prefieres: a) Escuchar música b) Ir al museo c) Disfrutar de la comida 2.- Cuando llueve, te gusta más: a) Ver llover

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  dulce91ESTILOS DE APRENDIZAJE Son el conjunto de características psicológicas y cognitivas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje; es decir, las distintas maneras en que un individuo puede aprender. La mayoría de los niños muestran preferencias por los siguientes estilos básicos de aprendizaje: visual,

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  pawerpoh39Considerar que los estímulos externos motivan a actuar de ciertas maneras, generando una conducta o evitándola, es la base de la Teoría de Aprendizaje: Seleccione una: a. Cognitivista. b. Humanista. c. Conductista. d. Constructiva Retroalimentación Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Conductista. Cuál de los siguientes tipos de aprendizaje NO

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  MelissaPelayoINTRODUCCIÓN En este ensayo se repasarán algunas de las propuestas más importantes sobre estilos de aprendizaje y de enseñanza. Varias de estas teorías proceden de concepciones psicológicas que se basan en la personalidad, comportamiento, cognición y pensamiento. La relevancia de cada propuesta depende de los requerimientos de los profesores y

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  hugo7410INTRODUCCIÓN Estilo de aprendizaje es el método o estrategia que cada persona utiliza para aprender. Las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar un estilo de aprendizaje. Tienen que ver con la forma en que los estudiantes estructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos,

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  Silvia Palafox``Mis estilos de aprendizaje y personalidad: factores de mi desarrollo´´ Palafox Márquez Silvia Nanyeli Matricula : U99247759 Universidad Latinoamericana Fundamentos para el Aprendizaje y el Éxito Profesional Facilitadora: Ingrid Rivas López Introducción Los estilos de aprendizaje han sido expuestos por diversos autores, la mayoría de ellos coinciden en el proceso

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  Dayana RamírezEstilos de Aprendizaje Modelo PNL Escuela de práctica: “José Ma. Morelos y Pavón” No. 0022 Turno: Matutino Grado: Tercero Grupo: “D” Total de alumnos: 50 Fecha de Aplicación: 23 de Noviembre de 2016 Sugerencias Didácticas Al aplicar el test, nuestro objetivo era conocer el estilo de aprendizaje en el grupo

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  cernicalo Título del Control: Estilos de Aprendizaje Nombre Alumno: Jose Pedro Perez Zapata Nombre Asignatura: Desarrollo de habilidades para el aprendizaje Desarrollo Tabla n° 1 Inteligencia múltiples: Inteligencias Porcentaje Obtenido Lingüística 75 Lógico-matemática 87,5 Visual-espacial 50 Kinestésica 100 Musical 37,5 Naturalista 50 Interpersonal 62,5 Intrapersonal 75 Tabla n° 2 Sistemas

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  rjose2012Estilos de aprendizaje En la búsqueda de una acción pedagógica eficiente, los docentes deben precisar el estilo de aprendizaje que predomina en cada estudiante y desde allí planificar la didáctica a emplear en el aula de clase, solo así se garantizará la pertinencia de la labor docente. Establecer las características

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  22eliza6ESTILOS DE APRENDIZAJE. 1. Visual verbal. Como lo dice el nombre, los aprendices que usan la visión verbal usan sus ojos para retener la información. El aprendizaje implica una buena visión del aula, incluyendo el lenguaje corporal de la profesora. Si eres un aprendiz visual o verbal, respondes a visual

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  hermosasESTILOS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE? El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno