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Estructura De La Escuela ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 29.389 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 30 de Julio de 2015
  • Estructura Organizacional

    Estructura Organizacional

    Gerente Operario Operario Supervisión directa Gerente Operario Operario Ajuste Mutuo Estructura Organizacional por Gabriela Hutt y M. Belen Marmiroli gabyta_rc@hotmail.com ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL. Libro “Diseño de Organizaciones Eficientes” de Mintzberg. UNIDAD 4 Estructuras Organizativas. 4.1 Diseño de estructuras. Fundamentos del diseño: coordinación y división del trabajo. Definición de estructura organizacional: La estructura organizacional puede ser definida como las distintas maneras en que puede ser dividido el trabajo dentro de una organización para alcanzar luego la coordinación

    Enviado por flaustro / 8.260 Palabras / 34 Páginas
  • Estructura Del Sistema Financiero Mexicano

    Estructura Del Sistema Financiero Mexicano

    ESCUELA CLÁSICA pensamiento económico surgida en 1776, tras la publicación de la obra de A. Smith «Riqueza de las naciones». Junto a él, los máximos representantes de esta teoría fueron D. Ricardo y T. Malthus. Esta escuela pone un énfasis especial en los grandes agregados, y aunque sus ideas abarcan todos los campos de la investigación económica, el tema principal es el crecimiento económico, que, según ellos, está muy relacionado con la acumulación del capital

    Enviado por luisalexander119 / 2.542 Palabras / 11 Páginas
  • TEMA 1. PERSPERCTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.

    TEMA 1. PERSPERCTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL.

    TEMA 1. PERSPERCTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. LECTURA: EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD PRESENTACION El autor inicia por hacer un recorte conceptual del término comunidad teniendo en cuenta, para ello, el sentido amplio y restringido considerando su grado de avance, su ámbito geográfico y religioso; para arribar posteriormente a una definición y señalar cuáles son sus componentes. EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD En un sentido amplio, el concepto de comunidad se

    Enviado por ednia / 491 Palabras / 2 Páginas
  • TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO)

    TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO)

    TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO) LECTURA: RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL. PRESENTACION: “Es tan estrecha la integración entre individuo, sociedad y cultura y tan continua su acción reciproca, que el investigador que intente actuar con alguna de esas entidades sin tomar en consideración las otras dos pronto llegara a un callejón sin salida”. Así, la lectura presenta las cuestiones de orden

    Enviado por ednia / 1.756 Palabras / 8 Páginas
  • El papel es una estructura obtenida en base a fibras vegetales de celulosa

    El papel es una estructura obtenida en base a fibras vegetales de celulosa

    ¿Qué es el papel? El papel es una estructura obtenida en base a fibras vegetales de celulosa, las cuales se entrecruzan formando una hoja resistente y flexible. Estas fibras provienen del árbol y, según su longitud, se habla de fibras largas -de aproximadamente 3 milímetros (generalmente obtenidas de pino insigne u otras coníferas)- o de fibras cortas -de 1 a 2 milímetros (obtenidas principalmente del eucalipto). Según el proceso de elaboración de la pulpa de

    Enviado por huitronjss / 1.113 Palabras / 5 Páginas
  • Los sistemas constructivos pueden ser Adintelado, abovedado, de estructuras internas

    Los sistemas constructivos pueden ser Adintelado, abovedado, de estructuras internas

    Los sistemas constructivos pueden ser Adintelado, abovedado, de estructuras internas. Existen diversas formas de construir según el tipo y el lugar. La forma de construir depende del nivel tecnológico de la sociedad que construye y de las necesidades que ésta sociedad manifiesta. En cualquier caso, el sistema constructivo utilizado por una comunidad en cualquier caso refleja parte de su personalidad puesto que al construir se pretende transformar el medio natural en un medio artificial adoptado

    Enviado por AarCab / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Características Claves De Las Escuelas Efectivas

    Características Claves De Las Escuelas Efectivas

    CARACTERÍSTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS  Liderazgo profesional  Visión y objetivos compartidos  Ambiente de aprendizaje  La enseñanza y el aprendizaje como centro de la actividad escolar  Enseñanza con propósito  Expectativas elevadas  Reforzamiento positivo  Seguimiento de los avances  Derechos y responsabilidades de los alumnos  Colaboración hogar- escuela.  Una organización para el aprendizaje. 1.- LIDERAZGO PROFESIONAL La importancia del papel del liderazgo del director (a), puede

    Enviado por magyta / 719 Palabras / 3 Páginas
  • PLAN DE CONTINGENCIAS PARA ESCUELAS JARDIN DE NIÑOS Y PRIMARAS

    PLAN DE CONTINGENCIAS PARA ESCUELAS JARDIN DE NIÑOS Y PRIMARAS

    MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIAS CONTENIDO INDICE Introducción Objetivo Procedimientos de atención en caso de fenómenos Meteorológicos. Procedimiento en caso de Amenaza de bomba Procedimiento específico de respuesta de la brigada de primeros auxilios en emergencias internas Procedimientos para Combate de Incendio Procedimientos Evacuación, Búsqueda y Rescate DISENO DE MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIAS INTRODUCCION La diversidad de los riesgos que amenazan y que en ocasiones llegan a causar daño, originan la necesidad de proteger

    Enviado por MALUISACUEVAS / 4.959 Palabras / 20 Páginas
  • La justificación de la educación física en la escuela

    La justificación de la educación física en la escuela

    La necesidad de la educación física escolar* Benilde Vázquez La justificación de la educación física en la escuela Dos cuestiones necesitamos dilucidar ahora: una, si la educación física es necesaria a los niños y a los adolescentes, y otra, si es en la escuela donde debe facilitarse. Aspectos generales En primer lugar diremos que la educación física como intervención sistemática e intencional sobre el ser humano con fines previamente asignados es tan necesaria como en

    Enviado por magui_29 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • Escuelas Publicas

    Escuelas Publicas

    Modelos Europeos De La Educacion Nacional MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACION NACIONAL. 1) JEAN J. ROUSSEAU Escribió l' Émile ou de pé ducatión, cuyo principio fundamental es: Todo sale bueno de las manos del autor de la naturaleza, todo se vacía en las manos de los hombres Su obra descubre la educación de los niños conveniente para la sociedad ideal. Rousseau señala tres significados de naturaleza: • Sentido social: Naturaleza del hombre gobernado y dirigido

    Enviado por karinaalvar1980 / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Estructura de la sociedad venezolana

    Estructura de la sociedad venezolana

    Estructura de la sociedad venezolana las sociedades organizadas se han estructurado en grupos diferenciados a los que han correspondido privilegios, obligaciones e intereses distintos según el lugar que hayan ocupado en la producción social de la riqueza. La característica esencial de la sociedad venezolana, desde la conquista de su territorio por España hasta nuestros días ha sido su permanente relación de dependencia respecto a otras sociedades extranjeras, que han subordinado nuestro desarrollo económico, político y

    Enviado por narcy / 3.749 Palabras / 15 Páginas
  • ESCUELAS PREHISPANICAS

    ESCUELAS PREHISPANICAS

    Tepochcall: En el telpochcalli, aunque la educación religiosa era muy importante, se hacía hincapié en el trabajo y en las actividades militares. Esto tenía también el carácter de beneficio para la colectividad. En efecto, los niños, desde edad temprana, participaban en los combates. Eran los encargados de cargar el matalotaje de los guerreros en la medida de su vigor físico. Con frecuencia un militar experimentado, persona hábil escogida por el padre del menor, le servía

    Enviado por Zapatitoazul10 / 675 Palabras / 3 Páginas
  • Los Origenes De La Escuela Publica

    Los Origenes De La Escuela Publica

    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Actividad I: “Propuestas y actuaciones en la escuela estatal” –Mario Alighiero, identificar las ideas educativas de los pensadores europeos del siglo XVIII y de la formación de maestros. Louis René De la Charlotais (1763) Essai d’education nationale: Protesta contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera sólo del estado por que decía: “es justo que los jóvenes

    Enviado por tuti2 / 2.720 Palabras / 11 Páginas
  • ESTRUCTURA QUIMICA DE LOS ACEITES ESENCIALES

    ESTRUCTURA QUIMICA DE LOS ACEITES ESENCIALES

    ACEITES ESCENCIALES ESTRUCTURA QUIMICA DE LOS ACEITES ESENCIALES Están formados principalmente por terpenoides volátiles, formados por unidades de isopreno unidas en estructuras de 10 carbonos (monoterpenoides) y 15 carbonos (sesquiterpenoides). Las sustancias responsables del olor suelen poseer en su estructura química grupos funcionales característicos: aldehídos, cetonas, ésteres, etc. Cada aceite lo integran por lo menos 100 compuestos químicos diferentes, clasificados como aldehídos, fenoles, óxidos, ésteres, cetonas, alcoholes y terpenos. Fig 1. Estructura molecular del isopreno,

    Enviado por cespie90 / 707 Palabras / 3 Páginas
  • El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

    El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

    ACTIVIDAD PREVIA: En este escrito hablaremos de las finalidades de la lingüística del alumno en la primaria. Una de las finalidades es lograr que el alumno estudie, analice y entienda su lengua materna; que sepa cómo expresarse o hacerlo de la manera correcta, y sobre todo entenderla de forma natural sin necesidad de memorizar gramáticas. Para que con esto logren tener una buena lectura, aprender a leer bien, y tengan una buena comprensión lectora, así

    Enviado por arinava / 325 Palabras / 2 Páginas
  • La estructura de los principios de la Constitución Nacional

    La estructura de los principios de la Constitución Nacional

    - El Estado y la Constitución Nacional. Antecedentes del constitucionalismo con especial referencia al constitucionalismo argentino. El Preámbulo y los pactos preexistentes. Tipologías de las Constituciones. Clasificaciones. Referencia sobre los distintos sistemas constitucionales. Las partes de la Constitución. Forma de Estado y forma de gobierno. El Estado de Derecho. El modelo constitucional y el pensamiento de Juan Bautista Alberdi. Teoría Constitucional: supremacía y control. El principio de supremacía (art. 31). La constitución como norma fundamental.

    Enviado por ILIANYS / 5.771 Palabras / 24 Páginas
  • Estructura Del Debate

    Estructura Del Debate

    CONOZCA LAS NORMAS BÁSICAS PARA LA SEGURIDAD ELÉCTRICA La electricidad es una fuente esencial de energía para la mayoría de las operaciones relacionadas con la agricultura. Sin embargo, pocas fuentes tienen un mayor potencial de causar daño que la electricidad. Es posible trabajar con seguridad con la electricidad si usted tiene la capacitación necesaria, entiende y sigue ciertas normas básicas. Por su naturaleza, la electricidad tomará el trayecto de menor resistencia hacia la tierra. Si

    Enviado por juan_2580 / 1.931 Palabras / 8 Páginas
  • La Escuela Como Organizacion

    La Escuela Como Organizacion

    LA ESCUELA COMO ORGANIZACIÓN Toda empresa o institución funciona como una organización, ya que su funcionamiento depende del tipo de acciones que realicen los que en ella laboren para garantizar el bien común de todos mediante el logro de sus objetivos, si no se contara con una organización, esto último seria poco probable de conseguir. Las escuelas no son la excepción, ya que en estas se debe trabajar de forma conjunta para lograr que los

    Enviado por senki006 / 800 Palabras / 4 Páginas
  • Violencia En Las Escuelas

    Violencia En Las Escuelas

    INDICE Introducción ……..………………………………………………………………………4 CAPITULO 1 Diferencias y semejanzas entre los términos de agresión, agresividad y violencia……..…6 CAPITULO 2 La educación………………………………………………………………………………7 2. 1. ¿Por qué educamos?.....................................................................................................8 2.2. ¿Qué pasa si no se educa?.............................................................................................8 2.3. El hecho educativo …………………………..……………………………………….9 2.4. Socialización primaria y secundaria…………………………………………………..9 CAPITULO 3 Violencia escolar en la Argentina………………………………………………………….10 CAPITULO 4 Tipos de violencia escolar…………………………………………………………….…….12 4.1Violencia de los alumnos….…………………………………………………….………13 4.2. Violencia de los alumnos hacia el personal docente…………………………………..13 4.3. Violencia del personal docente……….………………………………………………..14 CAPITULO 5

    Enviado por carogy / 4.753 Palabras / 20 Páginas
  • Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

    Escuela de ciencias sociales artes y humanidades

    FILOSOFIA Y ETICA TRABAJO COLABORATIVO UNO ANGELA CORREA RINCON 52.524.306 TUTOR ADOLFO ENRRIQUE ALVEAR SARAVIA GRUPO 301131 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD ACACIAS META 2011 INTRODUCCION A través del tiempo y tras la evolución de la filosofía, se han generado diferentes teorías acerca de ser, del pensar y del actuar del ser humano enfocado en las diferentes épocas. Como modo de agrupación de

    Enviado por salud19 / 2.640 Palabras / 11 Páginas
  • Nueva estructura del estado

    Nueva estructura del estado

    Nueva Estructura Del Estado 1 NUEVA ESTRUCTURA DEL ESTADO DEFINIR AL ESTADO COMO EJE PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD MÁS JUSTA Y AMANTE DE LA PAZ E IGUALDAD. El Estado como eje para la construcción de una sociedad más justa y amante de la paz en igualdad social, se fundamenta desde el punto de vista jurídico en el Derecho Político, pues de allí emanan las fuentes de todo otro Derecho, éste crea el Estado

    Enviado por ycachutt / 4.332 Palabras / 18 Páginas
  • La Nueva Escuela

    La Nueva Escuela

    Integración familia-escuela-comunidad y reflexión sobre la importancia de la participación protagonizada, los diferentes miembros de la comunidad en la realización de los proyectos de aprendizaje. La familia juega un papel esencial dentro de la formación del niño, en este sentido la escuela debe contribuir a la construcción de espacios que permitan la integración de los padres y representantes a la escuela, así mismo de proporcionar actividades que permitan el estudio, análisis reflexión de todos los

    Enviado por jennabel / 1.663 Palabras / 7 Páginas
  • Estructura atómica

    Estructura atómica

    Estructura atómica Véase también: Partículas subatómicas A pesar de que "átomo" significa "indivisible", hoy día se sabe que el átomo está formado por partículas más pequeñas, llamadas partículas subatómicas. El núcleo del átomo es su parte central. Tiene carga positiva, y en él se concentra casi toda la masa del mismo. Sin embargo, ocupa una fracción muy pequeña del volumen del átomo: su radio es unas diez mil veces más pequeño. El núcleo está formado

    Enviado por Joyiman / 2.413 Palabras / 10 Páginas
  • Planeación Del Help Desk De Su Escuela

    Planeación Del Help Desk De Su Escuela

    Planeación del help desk de su escuela Antes de que pueda empezar formalmente a ayudar a otros con sus problemas de computadora en la escuela, debe tomar algunas decisiones previas. Necesitará trabajar con los demás miembros del equipo para determinar la estructura del help desk. Usted y su equipo deben identificar las funciones clave dentro del help desk para que pueda operar lo más uniforme que sea posible. También necesitarán definir el tipo y la

    Enviado por wiaro / 2.674 Palabras / 11 Páginas
  • Estructura de un motor de combustión interna

    Estructura de un motor de combustión interna

    1. Índice. Objetivos. Objetivo principal Objetivos específicos 2. Introducción. 3. Marco Teórico. 4. Aplicaciones. 5. Conclusiones. 6. Recomendaciones. 7. Bibliografía. MARCO TEÓRICO Motor de 4 tiempos Un motor de combustión interna es básicamente una máquina que mezcla oxígeno con combustible gasificado. Una vez mezclados íntimamente y confinados en un espacio denominado cámara de combustión, los gases son encendidos para quemarse (combustión). Debido a su diseño, el motor, utiliza el calor generado por la combustión, como

    Enviado por bref46093 / 2.438 Palabras / 10 Páginas
  • Escuela de guitarra

    Escuela de guitarra

    ________________________________________ El significado del tono Bueno, por fin ha llegado el día. Antes de meternos de lleno en el mundo de la guitarra, creo que deberíamos partir de unas ideas concretas y claras sobre música, y que más adelante aplicaremos a la guitarra. La notación de las notas las haremos en nomenclatura inglesa, que es la que con mas frecuencia nos vamos a encontrar -y además es mas corta y rápida para escribir-. Al principio

    Enviado por restoes / 4.227 Palabras / 17 Páginas
  • Luisa Martínez en el capítulo de un grupo sobre un conjunto de cursos en línea para las personas que quieren asistir a la escuela

    Luisa Martínez en el capítulo de un grupo sobre un conjunto de cursos en línea para las personas que quieren asistir a la escuela

    El propósito de este artículo es mostrar las actividades que fueron llevadas a cabo por una escuela preparatoria que reconoció como oportunidad el ofrecer cursos en línea para lograr un mayor alcance en el alumnado que por diversas razones no pueden cursar sus materias en los horarios y formatos convencionales. La Escuela Preparatoria Nacional es una institución privada que ofrece cursos de preparatoria en el sur del país, en un formato presencial mediante 5 campus

    Enviado por Megan / 1.241 Palabras / 5 Páginas
  • ENSAYO SOBRE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA FINANCIERO COLOMBIANO

    ENSAYO SOBRE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA FINANCIERO COLOMBIANO

    UN SISTEMA ORGANIZADO Y ESTRUCTURADO PERO CON PROBLEMAS PARA LA SOCIEDAD Posteriormente a la independencia de Colombia del yugo Español era importante se den las pautas del funcionamiento financiero del país para el debido manejo de los recursos económicos del país, hecho que se genero debidamente organizado y estructurado hasta 1923 donde se logro la integración de la banca comercial y el banco de la República a través de mecanismos legales y funcionales, pues entonces,

    Enviado por miguel / 1.655 Palabras / 7 Páginas
  • Escuela Normal Urbana

    Escuela Normal Urbana

    La importancia de la educación en México En México, la preocupación por la educación no es reciente, ya que desde tiempos prehispánicos nuestras grandes civilizaciones indígenas se ocupaban preponderantemente de preparar a sus nuevos miembros en todo aquello que necesitaban saber para la vida; entre estas culturas se destacaban las instituciones educativas como los Cuicacalco, Telpochcallis y el Calmécac, en donde se formaban a los niños y a los jóvenes para que se convirtieran en

    Enviado por leandro1993 / 1.082 Palabras / 5 Páginas
  • Características De Las Escuelas Efectivas

    Características De Las Escuelas Efectivas

    Cuando hablamos de las características de las escuelas efectivas, es importante resaltar que dichas características son contempladas desde una perspectiva positiva para el trabajo que se realiza en las instituciones educativas, las cuales podemos definir como: Liderazgo profesional, en este aspecto se distinguen factores como la firmeza y el carácter profesional, cuando analizamos las características que debe de tener un director de una escuela siempre podemos expresar como principales comentarios, el que sea capaz de

    Enviado por chelisbazar / 1.616 Palabras / 7 Páginas
  • Estructura De Datos

    Estructura De Datos

    Enunciado Respuesta ¿Qué utilidad tiene la función Malloc()? Se utiliza para asignar a un apuntador una localización de memoria dinámica. El operador ziseof es utilizado para? Para darle una constante entera que da el tamaño en bytes del espacio de memoria usada por el operando, que es determinado por su tipo. El espacio reservado por cada tipo depende de la plataforma. Si se requiere liberar la memoria previamente asignada en un programa codificado en C

    Enviado por alejo27 / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Estructura Molecular Del Agua

    Estructura Molecular Del Agua

    El agua pura no tiene olor, sabor, ni color, es decir, es inodora, insípida e incolora. Su importancia reside en que casi la totalidad de los procesos químicos que suceden en la naturaleza, no solo en organismos vivos sino también en la superficie no organizada de la tierra, así como los que se llevan a cabo en laboratorios y en la industria, tienen lugar entre sustancias disueltas en agua Henry Cavendish descubrió en 1781 que

    Enviado por joseits / 1.622 Palabras / 7 Páginas
  • Ecocnomia Social: Sus Categorias De Analisis Y La Consolidacion Critica De Una Macro-estructura

    Ecocnomia Social: Sus Categorias De Analisis Y La Consolidacion Critica De Una Macro-estructura

    Una dieta balanceada y nutritiva, si bien es primordial a lo largo de la vida de las personas, lo es muy especialmente durante esta etapa de la futura mamá. Es que en este período, se impone satisfacer también los requerimientos nutricionales del bebé. Una de las condiciones fundamentales para mantener una dieta bien balanceada es no comer demasiado de cada uno de los grupos de alimentos, ya que se necesita variedad para obtener adecuados suplementos

    Enviado por candanga / 543 Palabras / 3 Páginas
  • EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA

    EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA

    El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez marcos específicos de actuación. El sistema educativo y el

    Enviado por dane / 283 Palabras / 2 Páginas
  • El Departamento de Estudios Preparatoria de la Universidad y en la Escuela

    El Departamento de Estudios Preparatoria de la Universidad y en la Escuela

    Esto lo obligó a cambiar de vida y asentarse. Ingresó en el Departamento de Estudios Preparatoria de la Universidad y en la Escuela de Dibujo de la misma, a la vez que comienza a trabajar como dependiente en la fuerte casa comercial Lezica Hermanos. Resolvió a los 20 años completar su educación en Europa. Esa ausencia de la patria (1825-1830) le fue provechosa; en París se interesó por las Letras, se familiarizó con las tendencias

    Enviado por Moochaa / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Estructura Del Estado

    Estructura Del Estado

    INTRODUCCION La presente investigación se realizó con la finalidad de comprender la importancia que tienen los principios fundamentales que son base del Poder Público, determinar la función pública y los funcionarios que la sirven, los contratos de interés público y las relaciones internacionales; luego entender cuales son las competencias que corresponden al Poder Público Nacional (Poder Central), su organización: Poder Legislativo (Asamblea Nacional) y la formación de las leyes; Poder Ejecutivo (Presidente de la República)

    Enviado por caballo / 9.982 Palabras / 40 Páginas
  • La Peticion Mas Frecuente En La Escuela Silencio

    La Peticion Mas Frecuente En La Escuela Silencio

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS MISIÓN SUCRE – FACULTAD DE DERECHO VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUARICO MATERIA: CLÌNICAS JURÍDICAS I TEMA I Las Instituciones Educativas, Centro de Investigación, Organización, Alcance, Bases Legales FACILITADOR: PARTICIPANTES: CORDOVA, Juan -. LORETO, Mary -. RAMOS, Sori -. RODRÍGUEZ, Liduzka -. SÁNCHEZ, Marlyn FEBRERO, 2011 INSTITUCIONES EDUCATIVAS Entre los institutos educativos tenemos las siguientes universidades: Universidades

    Enviado por MARLYDIAZ / 9.021 Palabras / 37 Páginas
  • Escuela Estructuralista

    Escuela Estructuralista

    El entorno de Marketing Al iniciar en el nuevo milenio los expertos están más ocupados que nunca en evaluar el impacto de una generación de fuerzas en el entorno de los consumidores y de las empresas que los sirven. Con esto el autor se refiere a la evolución crece día con día y nos abruma dándonos una forma de vida acelerada y a eso le llamaremos “fiebre del milenio” que nos hace vernos en una

    Enviado por jjsanchez0194 / 3.912 Palabras / 16 Páginas
  • Escuela Nueva Y Vieja Escuela

    Escuela Nueva Y Vieja Escuela

    Introducción En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. Éstos estaban a cargo de órdenes religiosas, tenían como finalidad alejar a la juventud de los problemas propios de la época y de la edad, ofreciendo una vida metódica en su interior. En ellos se enseñaba los ideales de la antigüedad, la lengua escolar era el latín, y el dominio de la retórica era la

    Enviado por charly2xf / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • Métodos de cálculo de estructuras

    Métodos de cálculo de estructuras

    Dentro del ámbito de la ingeniería civil, se conoce con el nombre de estructura a toda construcción destinada a soportar su propio peso y la presencia de acciones exteriores (fuerzas, momentos, cargas térmicas, etc.) sin perder las condiciones de funcionalidad para las que fue concebida ésta. Una estructura tiene un número de grados de libertad negativo o cero, por lo que los únicos desplazamientos que puede sufrir son resultado de deformaciones internas. La ingeniería estructural

    Enviado por carlosjoey25 / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Principios de las Escuelas Bolivarianas

    Principios de las Escuelas Bolivarianas

    ¿Qué es una Escuela Bolivariana? Teniendo como centro de atención al sujeto, la Escuela Bolivariana se concibe. Como un Centro Educativo que consustanciado con el acervo histórico cultural de su comunidad, le ofrece al niñ@ o adolescentes una atención integral basada en: Satisfacer necesidades básicas, tales como alimentación, salud preventiva e interacción cultural-deportiva. Dotar de habilidades y destrezas al estudiante que permita el desarrollo pleno de sus potencialidades para formar un "cíudadan@"crítico, investigador y creativo;

    Enviado por renis.alexander / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad

    Promoción Y Educación De La Salud En La Escuela Familia Y Comunidad

    Promoción y Educación de La Salud en la Escuela Familia y Comunidad ÍNDICE. Introduccion Promoción y Educación de La Salud en la Escuela Familia y Comunidad Fundamentos Pedagógicos de la Promoción Educación para La Salud Salud, Deporte, Recreación, Enfermedad, Medicamentos, Higiene Personal, Higiene Escolar, Hábitos Alimenticio, definidos acorde a los niños. Características Filosóficas y Alimenticias de los niños y Niñas de 0 a 6 años de Edad Procesos Pedagógicos en la Enseñanza de la Educación

    Enviado por jote27 / 3.567 Palabras / 15 Páginas
  • Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura Desde La Escuela Secundaria.

    Sugerencias Para Promover El Gusto Por La Lectura Desde La Escuela Secundaria.

    cambios VENTAJAS DESVENTAJAS Cambios curriculares Aumento de horas en español y matemáticas. Aparición de nuevas asignaturas Mejorar la calidad en las escuelas Cambios de asignatura. Mejorar los conocimientos de los alumnos para que tengan una mejor expresión y una mejor facilidad al resolver los problemas. Tener un panorama más amplio en conocimientos.  Disminución de horas en la enseñanza de valores.  Se dejan de lado los contenidos de la academia.  Las formas de

    Enviado por marialeroy / 352 Palabras / 2 Páginas
  • Los Problemas En La Escuela Primaria

    Los Problemas En La Escuela Primaria

    LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA Al decir que la resolución de problemas, es un obstáculo grave para los alumnos de primaria es falso. La dificultad de un problema para un niño revela numerosos aspectos y estamos muy lejos de haber identificado todos los componentes en juego en la resolución y las relaciones que existen entre esos componentes. Antes de mencionar dos puntos importantes es necesario reafirmar que un objetivo fundamental de la escuela primaria

    Enviado por parrastgo / 851 Palabras / 4 Páginas
  • PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL (SÍNTESIS)

    PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL (SÍNTESIS)

    En la lectura de este autor, nos explicita como intervino el Estado en la educación, diversas problemáticas que enfrentaron y la necesidad de crear un magisterio de educación encargado de su supervisión, todo con la intención de asegurar el acceso de los ciudadanos a la educación en igualdad de oportunidades. Para el desarrollo de éstas actuaciones se vieron involucrados varios personajes entre los que destacan los siguientes: En 1763 Louis René protestaba contra la tradicional

    Enviado por sammy90 / 305 Palabras / 2 Páginas
  • HISTORICISMO Y LAS ESCUELA HISTORICA DEL DERECHO

    HISTORICISMO Y LAS ESCUELA HISTORICA DEL DERECHO

    Historicismo El historicismo es una tendencia filosófica, inspirada en las ideas de Benedetto Croce y Leopold von Ranke, que considera toda la realidad como el producto de un devenir histórico. Concibe al ser esencialmente como un devenir, un proceso temporal, que no puede ser captado por la razón. Concibe el devenir como historia y utiliza más la ciencia del espíritu. Según el historicismo, la filosofía es un complemento de la historia. Su tarea consiste en

    Enviado por Nelucha / 2.470 Palabras / 10 Páginas
  • Estructura de la empresa principalmente de confección y venta por tienda

    Estructura de la empresa principalmente de confección y venta por tienda

    Estructura de la empresa Los 12 principales accionistas de Ripley al 31 de diciembre de 2009 eran: Fecha de constitución y modificaciones en el tiempo 1956 Calderón Confecciones, negocio principalmente de confección y venta por tienda al por menor de ropa masculina, inaugura el primer establecimiento. 1964 En pleno centro de Santiago, se inaugura la primera tienda Ripley. 1976 Se comienza a operar con un sistema de crédito semiautomático en cada sucursal. 1985 Se abre

    Enviado por aritaorel / 2.910 Palabras / 12 Páginas
  • Escuela primaria bolivariana “El Cerro”

    Escuela primaria bolivariana “El Cerro”

    ANÁLISIS SITUACIONAL Escuela primaria bolivariana “El Cerro” Ubicación Geográfica Limites Este: Sr. Honorio Perozo Oeste: Sra. Ernestina Chirinos Norte: Sr. Juan Peña Sur: Sra. Basilicia Rojas La Escuela Primaria Bolivariana “El Cerro” M/J esta ubicada en la población de Moroturo, Parroquia Moroturo, Municipio Urdaneta del estado Lara. RESEÑA HISTÓRICA SOBRE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “EL CERRO” Esta escuela (R1) fue construida en el año 1980 bajo el mandato del presidente Luis Herrera Campis para esa

    Enviado por moviedovargas / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • ¿De dónde Salieron Las Escuelas?

    ¿De dónde Salieron Las Escuelas?

    ¿De dónde salieron las Escuelas? Para comprender mejor a la escuela pública y su relación con el Estado educador, se hace necesario primeramente analizar la evolución que ha sufrido desde sus orígenes hasta nuestros días. Al ser la escuela una institución en la que se intersectan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios la educación que ahí se realizaba aparece como una práctica relacionada con el culto y el gobierno. Una de las

    Enviado por qvisvtdevs / 2.495 Palabras / 10 Páginas
  • Escuelas Rudimentarias

    Escuelas Rudimentarias

    La Educación en el desarrollo Histórico de México. LAS ESCUELAS RUDIMENTARIAS Antes de la Revolución en el país mexicano existía una filosofía muy discriminatoria hacia los campesinos y personas del campo, a pesar del gran trabajo que realizan cotidianamente para que no falte el pan de cada día. Para el año de 1912, en virtud de una Ley Federal dictada en el año anterior, comenzaron a aparecer las primeras escuelas destinadas al campo. En estas

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