Estructura De La Escuela ensayos gratis y trabajos
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Ensayo Atrapados En La Escuela.
`` EL INFIERNO TAN TEMIDO ´´ Este cuento habla sobre un niño, que tiene una gran responsabilidad pues desde muy chico se ha convertido en el hombre de la familia debido a que sus padres se divorciaron desde hace tiempo, Su madre como toda madre respetable y trabajadora se convirtió en padre y ama de casa a su vez , trabajaba, hacia de comer, les ayudaba con su tarea y se preocupaba por su bienestar
Enviado por dianaitzel / 553 Palabras / 3 Páginas -
Las Escuelas Durante La Epoca Colonial
I N T R O D U C C I O N Las escuelas durante la época colonial, estuvieron en manos de la iglesia y se edificaron a un lado de los templos católicos, los jesuitas, agustinos y dominicos fueron las órdenes religiosas que llegaron a la Nueva España a inicios del siglo XVI, su propósito era la evangelización de los habitantes de las indias a la religión católica y la enseñanza, así como cómo
Enviado por barbaraisabella / 1.938 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Desarrollo La Comunicacion Y Expresion Estetica En La Escuela Primaria
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: 1.- COMUNICACIÓN MASIVA Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Comunicación masiva: recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público. La finalidad de estos medios de comunicación es, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente
Enviado por nadil / 437 Palabras / 2 Páginas -
Estructura y función de la piel
PIEL La piel es el mayor órgano del cuerpo humano, o animal. Ocupa aproximadamente 2 m², y su espesor varía entre los 0,5 mm (en los párpados) a los 4 mm (en el talón). Su peso aproximado es de 5 kg. Actúa como barrera protectora que aísla al organismo del medio que lo rodea, protegiéndolo y contribuyendo a mantener íntegras sus estructuras, al tiempo que actúa como sistema de comunicación con el entorno, y éste
Enviado por LUCIACARDENAS / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Estructura Agraria
SEGUNDA UNIDAD: ESTRUCTURA AGRARIA ELEMENTOS TEÓRICOS PARA LA INTREPRETACIÓN DEL DESARROLLO CAPITALISTA EN LA AGRICULTURA: ESTRUCTURA AGRARIA “Conjunto de relaciones entre la población rural, la tierra que ésta trabaja y el producto de ese trabajo.” TRANSFORMACION AGRARIA Y REFORMA AGRARIA Se refieren al mismo fenómenos pero una es más amplia que la otra “toda reforma agraria, es una transformación agraria, pero no toda transformación agraria es una reforma agraria, esta última se aplica en un
Enviado por aresanderu / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Origen De La Escuela Publica
FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940 UNIDAD 1 Tema 1. Los Orígenes de la escuela pública y el estado educador. Orígenes de la escuela pública y sus características La instrucción educativa desde un inicio fue tradicionalmente confiada a la iglesia a raíz de esta situación la educación no era accesible para todos y básicamente tenía una connotación religiosa. En 1763 se publica un ensayo sobre educación nacional de Louis René en el cual protestaba
Enviado por cristobalin / 1.801 Palabras / 8 Páginas -
PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL
PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL . Expone cómo el estado va a intervenir en la educación: las Mario Alighiero problemáticas que tuvo que enfrentar con otras instituciones tradicionales, que controlaban la institución. Uno de los protagonistas de la expulsión del los jesuitas de Francia. Él protestaba contra la exclu- Luis René de la Chalotais sión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba 1763 una educación que dependía solo del estado, y decía
Enviado por lizii / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Escuelas Rudimentarias
¿Fueron un fracaso las escuelas rudimentarias? Si, No, ¿Por qué? Si y no Pero estas escuelas solo estaban funcionando en el Distrito Federal, Baja California, Tepic Y Quintana Roo, puesto que la Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes (Secretaria de Educación) no tenía poder con los otros estados para que estas escuelas fueran establecidas en los demás estados. tuvieron poco éxito ya que el contenido que trataban en estas escuelas no era satisfacía las
Enviado por jazminomena / 845 Palabras / 4 Páginas -
ESTRUCTURA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
ESTRUCTURA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Para efectuar una investigación más eficiente y organizada, es conveniente planear todo el proceso antes de efectuar ninguna operación, y plasmar esta planeación teórica y anticipada en un documento inicial llamado protocolo de investigación. Un protocolo de investigación es un "documento que contiene, con el máximo posible de detalle, precisión y claridad pertinente, el plan de un proyecto de investigación científica. Incluye sus aspectos y pasos fundamentales colocados en
Enviado por karlozm / 981 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA DEL SIGLO Xxi
Está en: OEI - Programas - Desarrollo y Administración - Sala de lectura El Nuevo Paradigma de la Educación para el siglo Inés Aguerrondo “Lejos de la resignación distinguida y la utopía encantatoria, sigue siendo posible otro camino. Hoy hay lugar para la redefinición de un verdadero reformismo, radical en sus análisis y ambicioso en sus objetivos que, al mismo tiempo, vuelva a dar un sentido positivo a una parte necesaria de utopía en la
Enviado por profrtello / 9.756 Palabras / 40 Páginas -
Grupos En La Escuela
Lectura: La monotonía cotidiana Esta lectura nos muestra ejemplos muy claros de lo que sucede en las aulas de manera monótona, como el pase de lista, las formas de revisar los trabajos, como se encuentra el aula, los horarios para las materias, etc. El salón de clases o más bien la escuela, es uno de los lugares donde pasan más tiempo. Siendo obligatoria su asistencia, se convierte en algo muy familiar para los alumnos ya
Enviado por aleeyjuliio / 576 Palabras / 3 Páginas -
Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOS UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL SUR FUNDACION MISION SUCRE VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUARICO Plan de actividades físico-recreativas para mejorar la utilización del tiempo libre en los niños de 8 a 10 años de la Urbanización El Parque Valle de la Pascua Estado Guarico AUTOR: Maria Rodriguez Julio 2011. Introducción Las diferentes investigaciones y trabajos realizados, unido a las vivencias y realidades cotidianas revelan
Enviado por profmar / 9.836 Palabras / 40 Páginas -
Mis Experiencias En Escuelas Unitarias
Control de lectura de la pag 17-18 Lectura: mis experiencias en escuelas unitarias Por medio de esta lectura nos damos cuenta la manera en cómo se brinda educación en escuelas unitarias, las cuales sus condiciones son muy diferentes a las escuelas rurales es por ello que nos podemos dar cuenta que carecen de diferentes recursos. Ya que por medio de la experiencia podemos ir obteniendo mayores aprendizajes en los cuales ponemos en práctica los saberes
Enviado por dulcemaleni / 608 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Unidad 1 - Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos 1857-1940
INTRODUCCIÓN Este resumen corresponde a la primera unidad de la antología básica llamada Formación docente, escuela, y proyectos educativos 1857-1940, en el cual nos sitúa en los mecanismos utilizados por el estado moderno para nuestra intervención en el campo educativo. Se da un vistazo a las circunstancias en que México recibió estas ideas en el siglo pasado y su inserción en el proyecto liberal, con la intención no solo de ofrecer una mayor cobertura educativa
Enviado por oscardextra / 4.552 Palabras / 19 Páginas -
VENEZUELA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE SU ESTRUCTURA ECONÓMICA
La Estructura Económica de Venezuela desde 1958 hasta la actualidad En este tema se realizará un análisis general de la evolución económica de Venezuela desde el advenimiento de la Democracia hasta hoy; en dicho análisis se intentará describir la evolución económica del país en el lapso de tiempo señalado, así como el desarrollo y comportamiento de los diversos sectores de la actividad económica venezolana. Desde 1958 y hasta hoy, la economía venezolana ha acentuado su
Enviado por oscar1656 / 875 Palabras / 4 Páginas -
VENEZUELA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE SU ESTRUCTURA ECONÓMICA
La Estructura Económica de Venezuela desde 1958 hasta la actualidad En este tema se realizará un análisis general de la evolución económica de Venezuela desde el advenimiento de la Democracia hasta hoy; en dicho análisis se intentará describir la evolución económica del país en el lapso de tiempo señalado, así como el desarrollo y comportamiento de los diversos sectores de la actividad económica venezolana. Desde 1958 y hasta hoy, la economía venezolana ha acentuado su
Enviado por oscar1656 / 875 Palabras / 4 Páginas -
La Escuela es la responsable de educar a las nuevas generaciones
ENSAYO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. Uno de los lamentables malentendidos que se está presentando en la actualidad es la concepción según la cual la tarea de la Educación le corresponde a la institución escolar. Me explico: entre la gente se ha difundido la idea de que la Escuela es la responsable de educar a las nuevas generaciones; y por eso, cuando se evidencia que las expectativas comportamentales, laborales, profesionales, intelectuales, culturales... etc.,
Enviado por jelopabe / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
PUNTO DE VISTA SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS: TEMA 1: DIFICULTADES ENFRENTADAS EN EL TRABAJO COTIDIANO. TEMA 2: LOS SUJETOS IMPLICADOS EN LAS DIFICULTADES DEL TRABAJO COTIDIANO. TEMA 3: VALORACIÓN DE LAS DIFICULTADES Y DETERMINACIÓN DE SU SIGNIFICACIÓN. Una de las preocupaciones del mundo moderno y de nuestro País es la calidad de la enseñanza y de la educación, ubicando esta problemática en la formación del profesorado. Tanto el concepto de calidad como la expresión de
Enviado por TROCALA11 / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Grupos En La Escuela
LOS DIFERENTES GRUPOS QUE EXISTEN EN LA ESCUELA GRUPO: Procede del italiano “grupo” que significa grupo escultórico y antiguamente, mundo, y bulto. El grupo es, en términos de sociología y psicología, un conjunto de personas. Grupos estructurados y no estructurados. Los grupos se caracterizan por los siguientes aspectos: las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto es, la conducta de uno de ellos influye en la conducta de los demás. Sus miembros comparten una ideología
Enviado por marycruzaf / 613 Palabras / 3 Páginas -
La escuela de Milán
13.3 ESCUELA DE MILÁN. La escuela de Milán se desarrolló en la década de 1971 a 1980 a través de las investigaciones del equipo formado por MARA SELVINI, PRATA, BOSCOLO y CECCHIN. Al finalizar esa década, el equipó se disuelve en dos: Mara Selvini y Prata permanecieron juntas algunos años más; Boscolo y Cecchin crean otro Instituto. El equipo de Milán desarrolla, para la coordinación de la sesión terapéutica, tres directrices: 1- Elaboración de hipótesis
Enviado por monitabye / 891 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELAS QUE ENSENAN A PENSAR
ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS ACTUELES, APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. CUADRO 1: ETAPAS Y ACTOS DEL HABLA EN LA ARGUMENTACION ETAPAS DE LA ARGUMENTACIÓN ACTOS DE HABLA EXORDIUM El H/E establece que un conflicto existe • Expresión de una postura: ASERTIVO • Aceptación o no aceptación, justificación de la no aceptación: COMPROMISORIO • Petición de uso declarativo: DIRECTIVO • Definición, precisión, amplificación: DECLARATIVO DE USO APERTURA El H/E intenta resolver la disputa defendiendo su punto de
Enviado por BEATRIX / 255 Palabras / 2 Páginas -
Estructura de las normas de informacion financiera
MARCO CONCEPTUAL SERIE NIF A NIF A-1 ESTRUCTURA DE LAS NORMAS DE INFORMACION FINANCIERA MARCO CONCEPTUAL … ¿Qué es? •Sistema coherente de objetivos y fundamentos interrelacionados que establece la naturaleza, función y limitaciones de la información financiera. •Sirve como sustento racional para el desarrollo de las NIF. •Es una guía para el reconocimiento contable. MARCO CONCEPTUAL … ¿Qué es? •Constituye un marco de referencia para aclarar o sustentar tratamientos contables. •Proporciona una terminología y un
Enviado por carlacitrus / 512 Palabras / 3 Páginas -
Estructuras De Datos Y Programacion
Lenguaje oral. Es el que está formado, es la combinación de sonidos internos mediante el uso de las cuerdas vocales, la lengua y la concavidad resonante de la garganta que articuladamente produce sonidos, sonidos combinados producen silabas; las silabas combinadas producen palabras por sonidos y presenta las siguientes características: Características del lenguaje oral. Expresividad. La expresión oral es espontánea y natural y está llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de
Enviado por efrainh83 / 3.869 Palabras / 16 Páginas -
La estructura de la organización y sus principios
• MÓDULO 4 ORGANIZACIÓN Organización es el establecimiento de la estructura necesaria, dentro de un grupo social, para la sistematización racional de los recursos, mediante la determinación de jerarquías y agrupación de actividades. Desarrolla los principios de la organización. • Del objetivo. Todas y cada una de las actividades de la organización deben relacionarse con los propósitos y objetivos de la empresa. Es decir, la existencia de un puesto sólo es justificable si sirve para
Enviado por Diogo / 300 Palabras / 2 Páginas -
FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES
IDEAS PRINCIPALES UTILIDAD EN LA PRÁCTICA DOCENTE Existen diferencias y semejanzas entre ambos contextos. Pertenecen a la misma cultura y comparten objetivos generales que vienen marcados por lo que se establece como deseable en términos de valores, conductas, capacidades, etc. Ambos tienen como meta común la educación de niños, la estimulación y promoción de su desarrollo, con atención a las diversas facetas de su personalidad. Ambos tienen asignada la función de cuidar y proteger a
Enviado por soochez / 544 Palabras / 3 Páginas -
En los institutos y escuelas
TEORIAS CONSTRUCTIVISTAS El Aprendizaje Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destre-zas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razona-miento y la observación. Dicho proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen dis-tintas teorías del aprendizaje. Indudablemente, es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. Asimismo, este constructo de conocimiento humano está relacionado con la
Enviado por lourdelisR / 2.321 Palabras / 10 Páginas -
Diferenciar las diferentes estructuras de mercado
Objetivo: • Identificar la forma en que las empresas toma sus decisiones de producción en base a los procesos para el logro de beneficios, sin olvidar la estructura de los costos, los procesos de producción y el nivel de precios. • Diferenciar las diferentes estructuras de mercado como la competencia perfecta, los monopolios, los oligopolios y las economías de escala. • Distinguir los elementos básicos de las teorías de juegos como el dilema del prisionero
Enviado por arturoorozco2 / 941 Palabras / 4 Páginas -
Observacion En Escuela Urbanomarginada
El contexto ¿Dónde está mi escuela? El sitio donde se localiza la escuela es una colonia en la colonia Municipal obre la avenida “La Esperanza” afamada por la inseguridad y ser de tipo conflictiva, situada en las faldas del cerro “topo chico”. ¿Quienes estudian allí? La gente que atiende la escuela es “raza” de la misma comunidad, que la eligen porque está cerca o les da facilidades en las cuotas o por ser de fácil
Enviado por veromuro / 2.413 Palabras / 10 Páginas -
La federación se responsabilizo de las escuelas municipales
LA ENSEÑANZA, LA FEDERACION Y LOS MUNICIPIOS Desde mayo 19 de 1896, la federación se responsabilizo de las escuelas municipales que desde tiempo inmemorial dependían de los ayuntamientos. Por otra parte después de la caída de Huerta empezó este manifestar su propósito de fortalecer la autonomía del municipio y convirtió en piedra angular de la democracia mexicana. Así lo confirmaba el decreto de diciembre 25 de 1914. El nuevo procediendo resulto tan efectivo que llego
Enviado por mamaet / 575 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas Tecnicas Robinsonianas
1. Escuelas Técnicas Robinsonianas Definición: Es el Sistema de Educación Bolivariana, que comprende hasta seis años de estudios. Se basa en el aprendizaje por proyectos y esta dirigido a jóvenes adolescentes y adultos cuya, aptitud, intereses y necesidades estén orientadas a la formación para el trabajo productivo y liberador. Misión: Garantizar la calida de la Dirección general de Escuelas Técnicas Robinsonianas, mediante la coordinación, apoyo, regulación y control realizados con la participación de todos los
Enviado por jhoanna50 / 575 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Y Diversidad
Escuela Y Diversidad Introducción La realidad social de nuestra comunidad ha sufrido en las últimas décadas muchos cambios significativos, que se han acentuado en estos años más recientes. Se ha producido un cambio en los valores, en las formas, en las demandas y en las actitudes que afectan a todos los ámbitos personales y sociales de la ciudadanía. La escuela como institución social y la educación como referente formativo generalizado para la totalidad de la
Enviado por soledadbazan / 3.345 Palabras / 14 Páginas -
Estructura Basica
TALLER LEY 99 DE 1993 ECOLOGIA Y GESTION AMBIENTAL INGENIERIA CATASTRAL Y GEODESIA A continuación me permito enviar taller que debe ser entregado el próximo lunes 26 de septiembre de 2011, la temática es “LEY 99 DE 1993”. El taller debe ser elaborado individualmente. TRABAJO AUTONOMO 1. Cuáles son los Títulos que constituyen la Ley 99 de 1993. • Fundamentos de la política ambiental colombiana. • Del ministerio del medio ambiente y del sistema nacional
Enviado por alejomurillo7 / 689 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas De La Administracion
PROCEDIMIENTO DE COMPRAS Revisión: 0 Código:PR-PCO-01 Área: COMPRAS Fecha:06/04/11 Página:1 DE 4 APROBACIÓN NOMBRE PUESTO FIRMA Elaboró: Autorizó: PROCEDIMIENTO DE COMPRAS Objetivo: proveer oportunamente los insumos al área de producción para que pueda cumplir con la producción. Alcance: este procedimiento abarca toda el área de compras y el suministrar la materia prima al área de producción. DESARROLLO DE PROCEDIMIENTO PUNTO ACTIVIDADES RESPONSABLE 1 Solicitud de materia prima. El área de producción solicita materia prima al
Enviado por serico / 514 Palabras / 3 Páginas -
BASES DE DATOS DOCUMENTALES: ESTRUCTURA Y PRINCIPIOS DE USO
RODRÍGUEZ YUNTA, Luis. Bases de datos documentales: estructura y uso. En: MALDONADO, Ángeles (coord.). La información especializada en Internet. Madrid: CINDOC, 2001 1 BASES DE DATOS DOCUMENTALES: ESTRUCTURA Y PRINCIPIOS DE USO Luis Rodríguez Yunta CINDOC-CSIC INDICE 1. Introducción. 2. Definición de base de datos documental bibliográfica 3. Tipología de las bases de datos documentales 3.1. Tipología según el organismo productor 3.2. Tipología según el modo de acceso 3.3. Tipología según su cobertura temática 3.4.
Enviado por Jacqueline1963 / 6.844 Palabras / 28 Páginas -
ESTRUCTURA DE LA RADIO
Tienes que hacer un Reloj de Producción, es decir, dividir la hora entre los diferentes contenidos. Hacerlo de manera gráfica ayuda, ya sea un círculo, como una "pizza" con rebanadas de diferente "tamaño" o minutos, o bien, algo más lineal. Una simple lista con la duración de cada concepto sirve, sumando bien tus tiempos. Supongo que tu información es interesante, divertida y amena, sea lo que sea. Aquí la pregunta es cómo distribuirla. Hay bloques
Enviado por dayana1924 / 255 Palabras / 2 Páginas -
Explorando en la estructura económica de distintos países
Cuando se analiza la estructura económica de cualquier país encontramos la coexistencia de empresas de distinta envergadura. Asimismo cuando analizamos sectores determinados en los distintos países, encontramos el mismo fenómeno, es decir que de ello podemos inferir que la dimensión deuna empresa no esta relacionada con un determinado sector de actividad, no existe una actividad donde inevitablemente las empresas deben tener una dimensión dada para funcionar, tampoco existen países o economías dados que exijan un
Enviado por lara65 / 9.729 Palabras / 39 Páginas -
Estructura Social De La Polis Griega
Tabla de contenido. Introducción………………………………………………………………………….1 La Polis Griega ………………………………………………………………………2 La estructura social de la polis Griega ……………………………………………….. La Sociedad Espartana ……………………………………………………………3 La Sociedad Ateniense ………………………………………………………………4 La Civitas Romana …………………………………………………………………..5 Su incidencia en el pensamiento …………………………………………………….. La República de Platón ………………………………………………………..…7 Conclusión ………………………………………………………………………….10 Bibliografía …………………………………………………………………………11 Glosario ……………………………………………………………………………..12 Introducción. Abarcar el tema de lo que denominamos "mundo griego" exige centrar la mirada en el proceso de desarrollo de una institución fundamental para los griegos, la polis. Es en
Enviado por arnelism / 2.951 Palabras / 12 Páginas -
Productos Relevancia De La Profesion Docente En La Escuela
Tema 1.- Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. Producto 1.- • De manera individual, escriban o dibujen, alguna anécdota, recuerdo o experiencia sobre su formación inicial como maestros. Mi formación inicial como docente comenzó cuando cursaba mi educación primaria en el Colegio Alfonso de Ligorio, la forma de enseñanza en que transmitieron su conocimiento a mi pensamiento fue muy significativa principalmente cuando me encontraba estudiando mi Lic. En Educación Primaria,
Enviado por israel77 / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
LAS ESCUELAS RUDIMENTARIAS
LAS ESCUELAS RUDIMENTARIAS Antes de la Revolución en el país mexicano existía una filosofía muy discriminatoria hacia los campesinos y personas del campo, a pesar del gran trabajo que realizan cotidianamente para que no falte el pan de cada día. Para el año de 1912, en virtud de una Ley Federal dictada en el año anterior, comenzaron a aparecer las primeras escuelas destinadas al campo. En estas escuelas solamente se enseñaba a hablar, leer y
Enviado por CASSTANO / 658 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas De La Administracion
Introducción En el despuntar del siglo XX, dos ingenieros desarrollaron los primeros trabajos pioneros respecto a la administración. Uno era americano, Frederick Winlow Taylor, y desarrolló la llamada escuela de administración científica, preocupada por aumentar la eficiencia de la industria a través, inicialmente, de la racionalización del trabajo operario. El otro era europeo, Henri Fayol, y desarrolló la llamada teoría clásica preocupada por aumentar la eficiencia de su empresa a través de su organización y
Enviado por sandrapatriciao / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Escuela Para Padres
Escuela para padres. Las escuelas de padres son unas de las estrategias más interesantes para crear un ámbito de diálogo educativo acerca de los fines y medios de la educación por qué educamos , cómo educamos, se inserta en el área de la comunicación o conversación que no intenta lograr ninguna decisión operativa a corto plazo, sino solamente la reflexión, el diálogo, el consenso. Y es precisamente en las familias donde principalmente la educación, los
Enviado por koki383 / 620 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas clásicas de la teoría económica
Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública- Instituto Universitario (ENAHP-IUT) Cátedra: Economía II Profesor: Integrantes: Adams José M. Cárdenas Yeisiel Cardoso Ibrahim Godoy Giorangel Molina Diaz Karina Subero Aura Semestre: 3”F” Caracas, 07 de Septiembre de 2011 INDICE Contenido Pagina Introducción………………………………………………………………….. Desarrollo……………………………………………………………………. Conclusión………………………………………………………………….... Bibliografía………………………………………………………………….. 2 3 7 8 . INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realiza con el objetivo de conocer acerca de la Escuela Clásica basándose en el pensamiento económico, en donde aquellos principales economistas
Enviado por YEISIEL / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
Organización: Funciones, tipos y estructura
ORGANIZACIÓN INTRODUCCION: A menudo afirmamos que cualquier persona si es capaz podrá hacer funcionar un sistema organizacional. Se asegura incluso que es hasta deseable que en una organización impere cierta vaguedad. De esta manera se impondrá el trabajo en equipo, por la situación que todos consciente/e tratarán desde caer adelante el propósito planeado. Es indudable que las personas capaces como las dispuestas cooperarán y trabajarán en conjunto más efectivamente si saben que parte les corresponde
Enviado por edjapeca / 1.723 Palabras / 7 Páginas -
La Monotonia En La Escuela
La monotonía cotidiana Esta lectura nos muestra ejemplos muy claros de lo que sucede en las aulas de manera monótona, como el pase de lista, las formas de revisar los trabajos, como se encuentra el aula, los horarios para las materias, etc. El salón de clases o más bien la escuela, es uno de los lugares donde pasan más tiempo. Siendo obligatoria su asistencia, se convierte en algo muy familiar para los alumnos ya que
Enviado por panchis3 / 375 Palabras / 2 Páginas -
La Monotonia En La Escuela
La monotonía cotidiana Esta lectura nos muestra ejemplos muy claros de lo que sucede en las aulas de manera monótona, como el pase de lista, las formas de revisar los trabajos, como se encuentra el aula, los horarios para las materias, etc. El salón de clases o más bien la escuela, es uno de los lugares donde pasan más tiempo. Siendo obligatoria su asistencia, se convierte en algo muy familiar para los alumnos ya que
Enviado por panchis3 / 375 Palabras / 2 Páginas -
La escuela de pensamiento económico: la Fisiocracia
y popo .... y todo es popoFisiocracia Escuela de pensamiento económico surgida en Francia en el siglo XVIII y la primera que aplicó el método científico a la economía. El principal exponente de la fisiocracia fue François Quesnay, cuyo Tableau économique (Cuadro económico, 18) supuso el punto de partida de esta doctrina económica; otros fisiócratas destacados fueron Pierre Samuel du Pont de Nemours y Victor Riqueti, marqués de Mirabeau. Los fisiócratas se oponían a la
Enviado por camix123 / 314 Palabras / 2 Páginas -
ESTRUCTURAS DE CONTROL
Una estructura de control tiene un único punto de entrada y un único punto de salida. Una estructura de control se compone de sentencias o de otras estructuras de control. Existen 3 tipos fundamentales de estructuras de control: Secuencial. Alternativa. Repetitiva. SECUENCIAL La más sencilla, simplemente indica una secuencia de acciones a ser ejecutadas de forma consecutiva. La estructura secuencial es una lista consecutiva de acciones donde el orden de aparición indica el orden de
Enviado por sandypd / 603 Palabras / 3 Páginas -
La socialización es la asunción o toma de conciencia de la estructura social en la que un individuo nace
Socialización La socialización es la asunción o toma de conciencia de la estructura social en la que un individuo nace, es factible gracias a los agentes sociales, que son las instituciones e individuosrepresentativos con capacidad para transmitir e imponer los elementos culturales apropiados. Los agentes sociales más representativos son la familia y la escuela. Por lo general se distingue lasocialización primaria —aquella en la que el infante adquiere las primeras capacidades intelectuales y sociales, y
Enviado por elfenixx / 719 Palabras / 3 Páginas -
Cómo Conocer Mejor Nuestra Escuela
¿Cómo conocer mejor nuestra escuela? Elementos para el diagnóstico ¿Cómo conocer mejor nuestra escuela? Elementos para el diagnóstico, en Cuadernos para Transformar Nuestra Escuela, fue elaborado por la Dirección General de Investigación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, Secretaría de Educación Pública, con la colaboración de los equipos estatales de Baja California Sur, Colima, Guanajuato, Quinatana Roo y San Luis Potosí, como parte de los materiales del proyecto de investigación e innovación
Enviado por Tesoro / 2.291 Palabras / 10 Páginas -
Estrategia Para Mejorar La Disciplina En La Escuela
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES CARÚPANO ESTADO SUCRE PROFESORA: GLADYMAR OCHOA AUTORA: OSMELYS COROMOTO GALLARDO DE MATA C.I. V-13.924.880 CARÚPANO, 2009 INDICE Resumen ………………………………………………………………..2 Introducción……………………………………......................................3 Marco Teórico………………………………………………………….10 Bases Legales…………………………………………………………...25 Bases Pedagógica……………………………….....................................26 Base Psicológica………………………………………………………...27 Base Filosófica………………………………………………………….28 Operalización de Variable………………………....................................29 Diseño y Valoración de la Estrategia de Disciplina…………………….33 Instrumento aplicado al Docente…………………………......................33 Recomendaciones……………………………………………………….34 Propuesta de Estrategia…………………………………………….........34 Consejos
Enviado por matacare / 9.952 Palabras / 40 Páginas