Evaluacion Por Competencias ensayos gratis y trabajos
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Estrategias de evaluación. Evaluación diagnóstica. ¿Qué implica trabajar por competencias?
Logo de UPN Estrategias de evaluación. Evaluación diagnóstica Jesús Antonio Castillo Gálvez. Virginia Ortiz Bujaidar Tijuana, Baja California, México 15/03/2018 1. Índice Evaluación diagnostica.1 Estrategias de evaluación. Evaluación diagnóstica Nombre del sustentante: Jesús Antonio Castillo Gálvez. Fecha de elaboración: 12/03/2018 Responda cada una de las siguientes preguntas. Sea breve. 1. ¿Qué implica trabajar por competencias? El trabajar por competencias implica hacer capaz al alumno de poder responder a diversas situaciones en la que los estudiantes
Enviado por toonho / 287 Palabras / 2 Páginas -
Ejemplo d ela Evaluación por competencia
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSDIAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO TACHIRA EVALUACION POR COMPETENCIAS. Tutor: Nancy Barrios Participante: Gómez Even C.I. 102874 Evaluar por competencias es basarse en el desempeño de los estudiantes, es decir lo que realicen en el aula, en términos de resolución de situaciones didácticas, para desarrollar la competencia y por los resultados que obtienen de los conocimientos adquiridos en el proceso, lo cual implica que
Enviado por 10275874 / 769 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE CIENCIAS SOCIALES
ARGENT~1 Alumno: ……………………………………………..Grado:………………………..Fecha:…………… EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE CIENCIAS SOCIALES Criterios de evaluación: * Identificación de los distintos tipos de mapas. * Reconocimiento de los componentes de un espacio geográfico. * Comunicación de información con lenguaje específico del área. * Identificación de los elementos fundamentales de un estado. * Diferenciación entre los conceptos de límites y fronteras. * Escritura con corrección ortográfica, siendo consciente de las normas de uso que rigen cada caso. (1ptos.) Actividades 1.
Enviado por Mariela Chaile / 1.732 Palabras / 7 Páginas -
EVALUACION – SIMULACRO - 2 - CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIAS CIUDADANAS
MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL Descripción: C:\Users\GG.GRANADOS\Desktop\presidencia-escudo-nuevopais.png POLICÍA NACIONAL DIRECCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA- BOGOTÁ EVALUACION – SIMULACRO - 2 - CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIAS CIUDADANAS DOCENTE: ROSA VIRGINIA MONTEJO BORDA Nombre:________________________________ Curso:______ Fecha: ________________ 1. Temas relacionados: Sociales y Competencias Ciudadanas / Sociales - El tiempo y las culturas Cada año en el mes de mayo, se congregan en Uribia, procedentes de todos los rincones de la Guajira, los Wayúu para
Enviado por Alan Steven / 3.434 Palabras / 14 Páginas -
Control Competencias y evaluación laboral
Título del Control Introducción a las competencias laborales Nombre Alumno Mauricio Morales M. Nombre Asignatura Competencias y evaluación laboral Instituto IACC 25 de septiembre de 2016 ________________ Desarrollo 1. De todas las definiciones vistas en el módulo, explique con sus propias palabras el concepto de Competencia laboral. De acuerdo a las definiciones vistas en la semana entiendo por competencia laboral como todas las habilidades, conocimientos y capacidades que adquiere un individuo con el fin de
Enviado por mauri morales / 431 Palabras / 2 Páginas -
Competencias y Evaluación de Auditores.
Competencias y Evaluación de Auditores. Auditoria interna de calidad Instituto IACC 04/06/2018 ________________ Desarrollo 1. Usted como encargado del programa de auditoría, necesita seleccionar a los auditores internos y asignar a un auditor líder. La empresa se dedica a servicios de laboratorios, certificado bajo ISO 9001. Favor determine cuales son las competencias requeridas para el equipo y que competencias para el líder del equipo. Para formar un equipo de auditoria, es necesario que este equipo
Enviado por Natalia Riqelme / 516 Palabras / 3 Páginas -
El autor concluye con las normas de competencia del profesor en la evaluación educacional de los estudiantes
Análisis de lectura Maestro: Jairo De los Santos Suriano Materia: Evaluación de Aprendizaje Alumna: Ana María Clemente Crisólogo W. Airasian Peter (2002). La evaluación en el salón clases. Mc Graces Hill. México, pp. 270 La segunda lectura Peter Airasian es el autor que propone una serie de reflexiones sobre los propósitos de la evaluación y los instrumentos utilizados, y muestra algunas estrategias que la enriquecen y hacen pertinente. En la lectura se destacan las relaciones
Enviado por anitha1997 / 441 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN EDUCATIVA. EVALUACION POR COMPETENCIAS
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DIDÁCTICA UNIVERSITARIA EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN POR COMPETENCIA Lucina Solis Evanhy Vega Leonidas Bareiro Asunción, Paraguay Año 2018 INTRODUCCIÓN En las últimas décadas, el sector educativo ha sido objeto de profundas transformaciones, particularmente el nivel superior en un intento por responder y adaptarse a las demandas actuales. Es así como, el enfoque curricular basado en competencias, surge como una propuesta a esas necesidades sociales, científicas y tecnológicas, de una sociedad, que hoy en día,
Enviado por LUCRAQUEL / 6.772 Palabras / 28 Páginas -
EVALUACIÓN EN MEDICINA: ¿CONCEPTOS O COMPETENCIAS?
ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN MEDICINA CON MENCIÓN ARTÍCULO: EVALUACIÓN EN MEDICINA: ¿CONCEPTOS O COMPETENCIAS? AUTOR: LIDIA DEL CARMEN MAZA GODOS DOCENTE: JORGE LUIS VALDEZ ZAVALETA Trujillo-Perú 2018 La evaluación de los aprendizajes es una de las tareas de mayor complejidad que realizan los docentes, tanto por el proceso que implica como por las consecuencias que tiene emitir juicios sobre los logros de aprendizaje de los alumnos. Podemos observar dos grandes enfoques para dicho fin;
Enviado por Lidia Maza Godos / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo de Evaluacion por competencias y El enfoque formativo de la evaluacion
Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado MAESTRÍA EN COMPETENCIAS PARA LA DOCENCIA Ensayo Enfoque formativo de la evaluación Evaluación del Aprendizaje Dr. José E. E. Magallanes Domínguez Alumna. Perla Mariana Vargas Rodríguez 17 de mayo del 2018 Ensayo Enfoque formativo de la evaluación Enseñar es aprender dos veces. -Joseph Joubert Se considera a la evaluación como una acción en la cual, en función de determinados criterios, se obtiene información pertinente acerca de una persona, se
Enviado por Perla_Vargas19 / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACION POR COMPETENCIAS CIENCIAS NATURALES
EVALUACION POR COMPETENCIAS CIENCIAS NATURALES PERIODO:DOS GRADO: SEGUNDO FORTUNATO GAVIRIA, SEDE NUEVA PRIMAVERA COMPETENCIA:INDAGAR 1. NUESTRO CUERPO ES COMO UNA MAQUINA;SU FUNCIONAMIENTO DEPENDE DEL TRABAJO COORDINADO DE CADA UNA DE SUS PARTES.TENEMOS COMO TODOS LOS SERES HUMANOS LAS MISMAS PARTES.LAS PRINCIPALES PARTES DEL CUERPO HUMANO SON: 1. Ojos, brazos y pies. 2. Cabeza, tronco y extremidades. 3. Cuerpo, cabeza y brazos. 4. Boca, nariz y ojos. COMPETENCIA:INDAGAR 1. LA PARTE DEL CUERPO HUMANO QUE HACE
Enviado por jhargu / 453 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación diagnóstica Competencia Comunicativa
Evaluación Diagnóstica Unidad 1: CONTEXTO SOCIAL DE LA PROFESIÓN. 1. Imagina un mundo sin palabras; ahora trata de describirlo. Las personas no podrían expresarse, ni contar anécdotas, ni dar consejos, ni compartir conocimiento por lo tanto los seres humanos aprenderíamos cosa únicamente por experiencia propia mediante los intentos por descubrir el mundo por nosotros mismos. 1. ¿Cómo nos comunicamos con los demás? Mediante los lenguajes, donde se forman palabras con sonidos silábicos y le damos
Enviado por Devany Sánchez / 614 Palabras / 3 Páginas -
Competencia Comunicativa Evaluación Sumativa
EVALUACIÓN SUMATIVA 3 Instrucciones: Contesta sí o no a las siguientes preguntas marcando con una X en el cuadro correspondiente: SÍ NO x ¿Cuándo lees, lo haces evitando las repeticiones y los regresos? x ¿Adecuas tu velocidad de lectura según tus necesidades y el texto escrito que manejas? x ¿Puedes leer con rapidez y aun asi comprender lo leído? x ¿Leer diariamente algunas paginas de revistas o libros fuera de lo que se solicita como
Enviado por kareenesc / 543 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN DE LA COMPAÑÍA CONTRA LA COMPETENCIA
2.1 EVALUACIÓN DE LA COMPAÑÍA CONTRA LA COMPETENCIA - BENEFICIO POR ACCIÓN: Al principio de nuestra operación no cumplimos con los resultados esperados fueron años seguidos en los que no cumplimos con la meta esperada, lo cual nos puede traer una grave problemática con nuestros inversores, corriendo el riesgo de que no quieran invertir de nuevo 2-RETORNO DE LA INVERSIÓN DE CAPITAL (ROE) DEL 15% O MÁS AL AÑO: En este caso algunos competidores cumplieron
Enviado por yair54321 / 294 Palabras / 2 Páginas -
“La evaluación diagnóstica como impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias”
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO Resultado de imagen para ujat Resultado de imagen para daea DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES Unidad centro Licenciatura en ciencias de la educación “La evaluación diagnóstica como impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias” Investigación cualitativa Presenta: Breysy Elena Arias Dionicio Betsabeth Jiménez López Vanessa Sebastiana Nieto Negrín Manuel Alberto Barrera Estrada Rafael Guzmán Narváez Emma Leyva de la Cruz Leidi Viridiana Medina Alcazar Asesor:
Enviado por Amme87 / 5.871 Palabras / 24 Páginas -
Evaluación del desempeño con enfoque en las competencias profesionales en colaboradores de la empresa “Alejandro Vega”
Resumen El objetivo principal de la presente investigación fue determinar el impacto directo de la evaluación del desempeño con enfoque en las competencias profesionales en colaboradores de la empresa “Alejandro Vega” y el crecimiento de la misma , en el proceso se logró demostrar el valor del desarrollo de estas competencias ya que los resultados exteriorizan un gran dominio positivo en el desempeño de los colaboradores, debido a que representa un medio que les exige
Enviado por Roo Galeanna / 745 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos de la evaluación de competencias y contextualización del proyecto
Una imagen de una carretera de curvas con árboles PRIMERA PARTE DEL PROYECTO INTEGRADOR Jorge Alejandro Arnaiz Arredondo PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1 Fundamentos de la evaluación de competencias y contextualización del proyecto. Evaluación de competencias ________________ laureate.png Asignatura: Evaluación de competencias Nombre del alumno: Jorge Alejandro Arnaiz Arredondo Nombre del docente: Karen Bracamontes Hernandez Fecha de entrega: 25 nov. 18 Actividad: Proyecto integrador Etapa 1 1. Introducción: Antecedentes: A continuación haremos un pequeño caminar por
Enviado por Jorge Alejandro Arnaiz Arredondo / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
La evaluación de competencias laborales
NOMBRE DE LA MATERIA EFICIANCIA LABORAL. NOMBRE DE LA LICENCIATURA ADMINISTRACION NOMBRE DEL ALUMNO ANTONIO VALADEZ LOZANO. MATRÍCULA 000042545 NOMBRE DE LA TAREA La evaluación de competencias laborales. UNIDAD # 1 Formación profesional. NOMBRE DEL TUTOR Mtro. Rolando Mexicano FECHA 11 DE ENE. 19 Para mi formación profesional es la preparación para el desempeño cualificado de las distintas profesiones tambien Incluye las enseñanzas de la formación profesional, las acciones de inserción y reinserción laboral de
Enviado por antonycuin / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Competencia y evaluación de auditoria
Competencia y evaluación de auditoria Pedro Arancibia Correa Auditoria interna de calidad Instituto IACC 11 Junio de 2018 ________________ Desarrollo 1. Cuáles son las competencias comunes que debe poseer los auditores del sistema de gestión. Un aspecto primordial por el cual deben poseer lo auditores competencias que generen el éxito de un proceso de auditoria son. * La observación, debe tener y ser una persona la cual poseer y de ser muy capaz de que
Enviado por randi1970 / 539 Palabras / 3 Páginas -
Control 8 Competencias y evaluación de personal
CONTROL N ° 8 PAULA ANDREA LAZO NIETO COMPENTENCIAS Y EVALUACION LABORAL Instituto IACC 27 de enero de 2019 ________________ Desarrollo Del caso de levantamiento de Competencias laborales del clúster minero en Chile, y del material complementario, mencione cual sería el método más adecuado para evaluar el desempeño de un Operador de Sondaje, mencionado en el caso, Justifique su respuesta. (Guie su decisión de acuerdo a las competencias que el cargo requiere). De acuerdo al
Enviado por paulaanlani / 705 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL 1 COMPETENCIAS Y EVALUACION
INTRODUCCION A LAS COMPETENCIAS LABORALES MIRTHA ARAYA P. COMPETENCIAS Y EVALUCION LABORAL Instituto IACC OCTUBRE 2017 ________________ OBJETIVO DEL CONTROL: Identificar los conceptos centrales asociados a las competencias Laborales. Comprender el sentido y las funciones de las competencias laborales en el área de recursos Humanos y la organización. INSTRUCCIONES: 1.- De todas las definiciones vistas en el módulo, explique con sus propias palabras el concepto De Competencia laboral. 2.- En qué se diferencian los tipos
Enviado por mimi.ne / 607 Palabras / 3 Páginas -
UVM TRABAJO A6 EVALUACION DE COMPETENCIAS
Nombre del estudiante: Elizabeth García Loyola Nombre del trabajo: Actividad 7. Proyecto Integrador Etapa 3 Fecha de entrega: 13 de abril de 2019 Campus: Toluca Carrera: Maestría en Educación Basada en Competencias Nombre de la asignatura: Evaluación de competencias Nombre del docente: Dra. Juana Guadalupe Hernández Gómez portadaalumnos-01.jpg INTRODUCCIÓN Evaluar es una actividad esencial natural para el ser humano. Continuamente estamos evaluando para tomar decisiones de distinto tipo, tanto a nivel individual como colectivo. Normalmente
Enviado por liiizgl / 10.338 Palabras / 42 Páginas -
Evaluación del PIA Unidad de Aprendizaje: Competencia Comunicativa
RC-ACM-009 Rev.: 11-07/18 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Carrera: Arquitectura Evaluación del PIA Ciclo Escolar: Enero - Junio 2019 Fecha:22/05/2019 Unidad de Aprendizaje: Competencia Comunicativa Semestre:1 Catedrático : M.A. Adriana Salazar Cavazos Nombre: Delgadillo Flores Jorge Argemiro Espinosa Castillo Héctor Eduardo Flores Delgadillo Josué Eleazar Flores Obregón Víctor Manuel Montemayor Martínez Mariana Alexandra Matricula: 1867936 1870524 1986027 1985913 Grupo: 010 Equipo: 7 1. Elabora un ensayo en equipo de sus Proyectos Integradores.
Enviado por unlimited_Luna / 358 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo
HHSS05.- TAREA. Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo. 1.- Cuestionario de evaluación: Evalúa el clima grupal y cómo te sientes tú en él (escribe en la columna Puntuación un número del 1 al 5, teniendo en cuenta que 1 es la puntuación mínima y 5 la puntuación máxima). Cuestión Puntuación 1.- ¿Estás satisfecho del trabajo que hacéis en el grupo? 4 2.- ¿Crees que en vuestro grupo se pierde el tiempo?
Enviado por Sandra Conde / 506 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación de competencia y supervivencia de bacteria G1 vs bacteria G2 en un mismo cultivo
Evaluación de competencia y supervivencia de bacteria G1 vs bacteria G2 en un mismo cultivo La prueba de antagonismo es una competencia entre dos o mas organismos por un mismo recurso para su supervivencia y este se encuentra en cantidades limitadas, lo cual lleva a la competencia entre ellos que llevara a la supervivencia del organismo mas apto para utilizar el recurso. Objetivo Evaluar la competencia y supervivencia de dos bacterias diferentes en un mismo
Enviado por Eduard Estiven Riascos Diaz / 862 Palabras / 4 Páginas -
Procedimiento para Evaluación de competencias (Empleados)
Procedimiento para Evaluación de competencias (Empleados) El formato denominado Evaluación de competencias Empleados FP-DO-01-01, se elaboró con la finalidad de demostrar el desempeño de los empleados en general que laboran en la empresa Metalwork & Stamping S.A. de C.V. planta Saltillo y planta Monterrey. Este formato está constituido con los apartados que se mencionan a continuación 1. Datos del empleado 2. Desempeño general 3. Desempeño personal 4. Establecimiento de objetivos 5. DNC Plan anual de
Enviado por vielma27 / 706 Palabras / 3 Páginas -
“ANALISIS DE CARGO” EVALUACION DE COMPETENCIAS
C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg “ANALISIS DE CARGO” EVALUACION DE COMPETENCIAS NOMBRE: Abraham Fuentes Pino CARRERA: Contador Auditor ASIGNATURA: Gestión de personas PROFESOR: Héctor Hugo Castro Villegas FECHA: 10-09-2019 Introducción. En el presente informe realizaremos una evaluación de desempeño para determinar el valor que cada empleado desarrolla en su estadía laboral en base a los objetivos esperados por cada uno de ellos, por lo tanto deberemos entender la importancia que tienen las competencias que estos tienen para poder
Enviado por Abraham Fuentes Pino / 932 Palabras / 4 Páginas -
Revisión Artículo Evaluación de la competencia de trabajo en equipo
Cornisa: REVISIÓN ARTÍCULO ACADÉMICO Artículo Evaluación de la competencia de trabajo en equipo Carlos Alberto Mejía Organizational Behavior MAN571SG1 Profesor Dr. José Flecha Keiser University septiembre de 2019 Nota del Autor Carlos Alberto Mejía, División Latina en línea, Keiser University Correspondencia sobre este artículo debe ser dirigida a Carlos Alberto Mejía, División Latina en línea, Keiser University, Fort Lauderdale, FL 33309. Correo electrónico: C.Mejia7@student.keiseruniversity.edu Resumen Desarrollaré un análisis del artículo académico titulado, Evaluación de la
Enviado por Karl0x / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación de la competencia comunicativa
Zona Escolar E018 Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular No. 69 EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: ____________________________________________________________ ESCUELA: ________________________________________________________________________ GRADO: _____ GRUPO: ______ FECHA DE APLICACIÓN: ________________________________ Aspecto fonológico EXPLORACIÓN DEL APARATO FONOARTICULADOR Paladar duro: anchura _____ altura _____ simetría _____ condición estructural _____ Paladar blando: movimiento _____ cierre _____ longitud _____ Dientes: oclusión _____ higiene _____ prótesis _____ mandíbula ___ tamaño ____ Ausencias
Enviado por anhnamarya123 / 3.393 Palabras / 14 Páginas -
Evaluación de desempeño por competencias
Evaluación de desempeño por competencias. Para entender la evaluación de desempeño como herramienta, la cual debe ser de mucha utilidad ya que depende la concentración delas estrategias de la organización; para la realización en la lectura nos dice que la mayoría de los administradores se ocuparon de la eficiencia de las maquinas con medio para aumentar la producción. Pero comprendiendo la importancia del individuo en el proceso como parte fundamental se enfocó una técnica que
Enviado por luislozada89 / 691 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES EN PRÁCTICA PROFESIONAL
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS DE ESTUDIANTES EN PRÁCTICA PROFESIONAL NOMBRE DEL ESTUDIANTE _____________________________________________________ NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN ___________________________________________________ CARGO DESEMPEÑADO POR EL ESTUDIANTE _____________________________________ NOMBRE DE LA PERSONA QUE EVALUA ___________________________________________ FECHA DE INGRESO ______________________________________ FECHA DILIGENCIAMIENTO DEL FORMATO _____________________ Con el fin de promover el desarrollo y fortalecimiento de competencias de los estudiantes durante la Práctica profesional, agradecemos registrar su evaluación de acuerdo con la siguiente escala: (E) Excelente; (N) Notable; (B)
Enviado por MAJO ZEPOL / 447 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación educativa de los aprendizajes y competencias
CUADRO RESUMEN: Evaluación educativa de los aprendizajes y competencias. y Evaluación educativa. Un enfoque basado en competencias. Capítulo 1: Aproximación al concepto de evaluación en educación. CONCEPTO IDEA CLAVE DESCRIPCIÓN Aproximación al concepto de evaluación * El Consorcio de Evaluación de Stanford (SEC) (1980) definía la evaluación como: <<Examen sistemático de los acontecimientos que ocurren en un programa con objeto de mejorarlo>>. (p.6) * Para Benedito (1990): <<Evaluar es una actividad sistemática, continua e integrada
Enviado por daneto96 / 3.643 Palabras / 15 Páginas -
Introducción a las Competencias Laborales. Evaluación de Personas
Introducción a las Competencias Laborales Vanessa Belén Díaz Flores Evaluación de Personas Instituto IACC 07 de Abril de 2019, Valdivia ________________ Desarrollo 1. De todas las definiciones vistas en el módulo, explique con sus propias palabras el concepto de Competencia laboral. Según lo estudiado dentro de este módulo puedo explicar que cuando se menciona el concepto de “Competencia Laboral”, se refiere a la capacidad que tiene el ser humano de responder de manera exitosa frente
Enviado por Nanne1234 / 571 Palabras / 3 Páginas -
CENTRO DE EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA EN LA SELECCIÓN DE PERSONAL MEDIANTE LAS COMPETENCIAS LABORALES
ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA MCAL. ANTONIO JOSE DE SUCRE BOLIVIA MONOGRAFÍA BIBLIOGRÁFICA-DOCUMENTAL CENTRO DE EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA EN LA SELECCIÓN DE PERSONAL MEDIANTE LAS COMPETENCIAS LABORALES ALAIN DANIEL GUILLEN VIZCARRA COCHABAMBA-2016 ________________ INDICE DE CONTENIDO CONTENIDO Páginas CAPITULO PRIMERO. 5 GENERALIDADES 5 1.1 INTRODUCCIÓN 5 1.2 PROBLEMA 7 1.3 JUSTIFICACIÓN 7 1.4 OBJETIVOS 8 1.4.1. Obgetivo General 8 1.4.2. Obgetivos Específicos 9 1.5 EVALUACIÓN DEL PROBLEMA 9 1.6 ALCANCES Y LÍMITES 9 1.7 ANTECEDENTES DE
Enviado por Roxana30516 / 17.302 Palabras / 70 Páginas -
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, PLANEACION Y EVALUACION
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS Escudo Chiapas 2013 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CLAVE: 07ENL0016X LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL. PLANEACION Y EVALUACION ensch colores_ok 3° SEMESTRE TRABAJO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ALUMNO: YEUDIEL DE JESUS GOMEZ COURTOIS CATEDRATICO: BEATRIZ EUGENIA CHACÓN MIRANDA Generación 2018 - 2022 TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS. 24 OCTUBRE DE 2019. Engranajes ________________ Reseña de cliente RTL Resultado de imagen
Enviado por Yeudiel Courtois / 287 Palabras / 2 Páginas -
Resumen sobre evaluacion de competencias
La presente investigación tiene como finalidad analizar las Estrategias de Evaluación Docente y su Correspondencia con el Enfoque de Enseñanza por Competencia Aplicado en el Primer Ciclo Nivel Secundario en los Centros Educativos Liceo José Martí y San José Correspondiente Distrito Educativo 13-01 Montecristi en el Periodo Escolar 2018-2019. Se presentan los fundamentos teóricos que dieron origen a la investigación, igualmente, los procesos metodológicos que orientaron para su desarrollo, los resultados obtenidos, principales hallazgos, sus
Enviado por mannyramirez / 362 Palabras / 2 Páginas -
Lectura: Evaluación de competencias laborales
Actividades Lectura: Evaluación de competencias laborales Objetivos de la actividad Con este ejercicio se pretende que entiendas la evaluación de competencias necesaria en el diseño de carreras profesionales y otras importantes áreas de RR.HH. Metodologías Deberás realizar la lectura del artículo propuesto y tendrás que exponer el concepto de competencias y la utilidad de este concepto en las organizaciones. También tendrás que describir las distintas técnicas de evaluación y ejemplificar dichas técnicas. Criterios de evaluación
Enviado por MP Reb / 948 Palabras / 4 Páginas -
Manual de Apoyo para la Evaluación de Competencias del Sistema de Gestión de Desempeño (SGD)
Manual de Apoyo para la Evaluación de Competencias del Sistema de Gestión de Desempeño (SGD) Anexo ‘’Administrativos’’ ________________ Éste manual, tiene por objetivo facilitar su comprensión y realización de la evaluación de desempeño de la persona que le ha sido designada. Dicha evaluación forma parte del Sistema de Gestión del Desempeño (SGD) de la compañía, que además, contempla las etapas de Retroalimentación y elaboración del Plan de desarrollo; y por último la reunión de seguimiento.
Enviado por Fabian González / 799 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación por competencias
Hablando sobre el tema de competencias en relación a la evaluación es fundamental establecer el cómo, cuándo y sobre todo qué evaluar, debido a que las competencias son observables en el momento que el individuo enfrenta una problemática lo cual representa la oportunidad de revisar la acción y realizar la acción evaluativa por parte del docente debido a que él debe en todo momento tener presente el qué y el cómo, debe conocer los referentes
Enviado por NYLO22 / 455 Palabras / 2 Páginas -
La evaluación del desempeño docente consideraciones desde el enfoque por competencias
La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias Mario Rueda Beltrán En éste artículo el autor trata de explicar el enfoque por competencias en la educacion, así mismo trata de analizar definiciones de las competencias docentes. Propone algunos criterios para desarrollar programas y estraregias para la evaluacion docente. Hace mención de la importancia que tiene que el profesor se actualize continuamente para estar al nivel de las nuevas exigencias que trae consigo
Enviado por anatorres89 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación de competencias
laureate.png Universidad del Valle de México. Nivel Superior: Posgrado: Maestría en Educación. Materia: Evaluación de competencias Modalidad: En línea No. De Matricula: 840097671 Maestrante: Ariadna Cid Sánchez Actividad: Proyecto Integrador Etapa 1 Docente: Dra. Juana Guadalupe Hernández Gómez 29/03/2020 Asignatura: Evaluación de competencias Nombre del alumno: Ariadna Cid Sánchez Nombre del docente: Juana Guadalupe Hernández Gómez Fecha de entrega: 29/03/2020 Actividad: Proyecto integrador Etapa 1 1. Introducción: En el presente trabajo se mostrara mediante la
Enviado por ariiadnacid / 2.533 Palabras / 11 Páginas -
Evaluación de la competencia social y los procesos de grupo.
Durante el desarrollo del módulo estás participando en un grupo junto con el resto de alumnos y alumnas matriculados en este mismo módulo. En la unidad 3, además, habéis realizado una tarea grupal. Ahora, en esta tarea vamos a realizar una evaluación del desarrollo del trabajo en grupo mediante la cumplimentación de un cuestionario. Este cuestionario habrá de cumplimentarse con respecto a vuestra experiencia en la participación en el grupo de trabajo correspondiente a la
Enviado por Alia1 / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
Planeación y Evaluación Basadas en Competencias
En el presente trabajo se desarrollará el tema de evaluación, aprendizaje y competencias destacando la relación entre ambos, abordando el aprendizaje del alumno así como los diferentes tipos de evaluación mencionados por los autores consultados, asimismo aportando mi opinión al respecto al tema tratado. Mediante la evaluación es importante que el docente realicé diferentes actividades que deben ir de acuerdo al contenido curricular expuesto, para que el alumno pueda autoevaluarse, siendo capaz de supervisar si
Enviado por Benjonsi Miranda / 563 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación, aprendizaje y competencias destacando la relación entre ambos
En el presente trabajo se desarrollará el tema de evaluación, aprendizaje y competencias destacando la relación entre ambos, abordando el aprendizaje del alumno así como los diferentes tipos de evaluación mencionados por los autores consultados, asimismo aportando mi opinión al respecto al tema tratado. Mediante la evaluación es importante que el docente realicé diferentes actividades que deben ir de acuerdo al contenido curricular expuesto, para que el alumno pueda autoevaluarse, siendo capaz de supervisar si
Enviado por Benjonsi Miranda / 563 Palabras / 3 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
M.T.I. MARCO ANTONIO RODRÍGUEZ ZÚÑIGA MÓDULO 1 COMPETENCIAS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TEMA 1. IDENTIDAD DOCENTE. Instrucciones: Responda de forma individual, sin consultar materiales de apoyo las siguientes preguntas. 1. ¿Cuáles son las características que consideras que un docente debe tener? Me parece en lo personal que son muchas las características con las que debe contar un docente. Sin embargo, tocaré solo algunas que considero primordiales. Por ejemplo, un docente
Enviado por Karla Ramírez / 803 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación de competencias
laureate.png Asignatura: Evaluación de competencias Nombre del alumno: Gloria Libertad Díaz Martínez Nombre del docente: DRA. KAREN BRACAMONTES HERNANDEZ Fecha de entrega: 09/08/2020 Actividad: Proyecto integrador Etapa 1 1. Introducción: La evaluación puede contribuir al sistema educativo en la definición más clara de sus metas y en el establecimiento de sistemas de información que permitan monitorear adecuadamente el sistema y evaluar su impacto en el corto mediano, mediano y largo plazo. El término evaluación ha
Enviado por Fernando Lopez Nader / 986 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DE LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DE COACHING DESARROLLADOR Y ONTOLÓGICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DE LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DE COACHING DESARROLLADOR Y ONTOLÓGICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Escoja uno de los casos que ha socializado en este curso y explíquelo aplicando alguno de los arquetipos que sea idóneo a la situación. Elabore el esquema mencionando cada componente de la situación, y explique las relaciones e identifique la posible solución. Haga una breve conclusión de la experiencia. Caso seleccionado o problemática a atender: En la escuela Secundaria los
Enviado por Angelyaguilera / 858 Palabras / 4 Páginas -
Evaluaciones de competencias Digitales
México 24 de Julio de 2020 Modulo: Desarrollo de Capacidades Digitales Profesor: Diego Díaz Alumno: Fernando Anaya. Tema: Evaluaciones de competencias Digitales Diego, Cuando las pruebas te dan valores positivos y altos puntajes en algunos rubros, te alegras, te sientes feliz y tratas de minimizar esos valores no tan positivos que tienes en los mismos; sin embargo, a esos pequeños puntos negativos hay que poner mucha atención ya que son áreas de oportunidad en las
Enviado por EstTlahuica / 431 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION POR COMPETENCIAS
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO ALUMNO: JAIME ARMANDO PÉREZ VÁZQUEZ PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 3 EVALUACION POR COMPETENCIAS INTRODUCCIÓN Actualmente el sistema educativo se encuentra en transformación y con ello la forma de evaluación de los alumnos, ya no basta solo con un examen para lograr el aprendizaje de los alumnos, el metodo de memorización ya es obsoleto ahora debemos analizar todo el entorno del alumno, desde como se siente hasta como interactua durante el trabajo,
Enviado por J PV / 3.055 Palabras / 13 Páginas -
Evaluación Sumativa 3 Unidad: “Habilidades sociales en las competencias de empleabilidad”
________________ Contenido Introducción 3 Objetivo 4 Desarrollo 5 Actividad: Habilidades sociales en las competencias de empleabilidad. 5 Conclusión 8 ________________ Introducción A medida que el hombre ha evolucionado junto a él su ritmo de vida también se ha convertido en un aspecto importante al momento de enfrentar el día a día, entre otras cosas el aspecto familiar y laboral se han vuelto imprescindibles para enfrentar la vida, teniendo que en momentos priorizar uno por sobre
Enviado por milok.2h / 2.128 Palabras / 9 Páginas