Evaluacion Unidad 2 ensayos gratis y trabajos
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La evaluación sumativa de esta unidad tiene como objetivo que ustedes puedan distinguir los origines y principios básicos de la administración.
N2-U1-Evaluación Sumativa- Unidad 1 (Para entregar dar clic aquí) Estimados (as) estudiantes: La evaluación sumativa de esta unidad tiene como objetivo que ustedes puedan distinguir los origines y principios básicos de la administración. Instrucciones: Considerando la revisión de la unidad 1, los aportes del grupo, del docente y la información que ustedes investiguen, se espera que de manera grupal (no más de trespersonas) elaboren un informe que permita responder los requerimientos del siguiente caso de
Enviado por yakas / 573 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA “Prof. Gregorio Torres Quintero” ALUMNO (A) _____________________________________ GRUPO 1° “B” FECHA: 28/|0/|6 EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPCIÓN CORRECTA. 1. ¿En qué acontecimiento hubo una gran demanda de diversas materias primas y de petróleo en el mercado internacional que favoreció al Milagro Mexicano? 1. Primera guerra mundial 2. Revolución mexicana 3. Independencia 4. Segunda guerra mundial 1. Bajo la dirección de_____________,
Enviado por NORMAHM / 400 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. TERCERO BASICO. UNIDAD 1
EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCERO BASICO. UNIDAD 1 NOMBRE: FECHA: PUNTAJE: NOTA: OBJETIVO 1. Reconocer un amplio repertorio de literatura por ejemplo: poemas, cuentos, fábulas, leyendas y novelas . 2. Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos escritos. 3. Escribir correctamente, aplicando lo aprendido en la unidad de manera apropiada: mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios, palabras terminadas en cito-cita. INSTRUCCIONES Para esta evaluación tendrás 40 minutos.
Enviado por terecero / 609 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN DE UNIDAD N°3: MITO Y RELATOS FUNDACIONALES
SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA logo new DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORME DE INVESTIGACIÓN EVALUACIÓN DE UNIDAD N°3: MITO Y RELATOS FUNDACIONALES Informe de investigación Nombre: __________________________________________________________________________ Curso: 7° ____________________ Fecha de inicio: _________ Fecha de término: _________ Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros (artículos informativos), caracterizados por: * una presentación clara del tema. * Utilizando progresión temática y conectores adecuados. * La presencia de información de distintas fuentes. *
Enviado por farfallita / 2.095 Palabras / 9 Páginas -
Unidad didáctica y evaluación
MDCP505 DESAFÍO SEMANA 2 Identificación del estudiante Nombre Natalia Fonseca Rivera Profesión Profesora Educación Básica Institución Colegio Santa Mónica de Melipilla Ciudad - País Melipilla - Chile Correo electrónico Natalia.fonseca.rivera@gmail.com Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales Curso o nivel: 3° año básico Unidad Zonas climáticas de la Tierra: En esta unidad se abarcarán las diferentes zonas climáticas de la Tierra, la importancia de los movimientos de esta y las características de los diferentes territorios en
Enviado por Nati Fonseca Rivera / 796 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Sumativa final- Unidad 1
Evaluación Sumativa final-Unidad 1 “Geodesia Consultores” es una PYME de asesorías y soluciones topográficas para la construcción y minería. En los últimos meses se ha observado una baja considerable en las solicitudes de estudios encargados por clientes externos, por lo que la gerencia decide realizar una reestructuración total en el organigrama de la empresa, enfocando mayormente los cambios en el departamento de topografía, ya que se ha detectado que es ahí en donde se debe
Enviado por klaus810 / 1.286 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación Sumativa Unidad 1 Contabilidad Empresarial
Evaluación Sumativa Unidad 1 Contabilidad Empresarial ITEM I Indicar en cada situación cuál es el principio contable que no se está cumpliendo (5 puntos c/u = 15 puntos totales) A. El contador decide no registrar de forma inmediata la salida de dinero desde la cuenta bancaria de la empresa por el pago de una letra de la compra de un automóvil. Respuesta: Principio Contable de Realización B. El dueño saca dinero en efectivo de la
Enviado por mariochi1 / 494 Palabras / 2 Páginas -
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE TECNOLOGÍAS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE TECNOLOGÍAS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA Para la evaluación y acreditación de la unidad de aprendizaje de Tecnologías de Recombinación Genética deberá cubrir los siguientes puntos: Primer Departamental Examen escrito de la unidad I y II (70%) Evaluación continua (30%, incluye: proyecto 15% + tareas 15%) Segundo Departamental Examen escrito de las unidades III, IV y V (70%) Evaluación continua (30%, incluye: proyecto 15% + tareas 15%) Tercer Departamental
Enviado por Dinamicabio / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Sumativa Final Unidad 1 - Impuesto a la Renta
INSTITUTO PROFESIONAL AIEP ESCUELA DE NEGOCIOS ACTIVIDAD SUMATIVA UNIDAD 1 Módulo: Aplicaciones Tributarias del Impuesto a la Renta 2018 INTRODUCCIÓN El presente trabajo y de acuerdo al balance presentado, busca determinar el Capital Efectivo, Capital Propio Tributario y Patrimonio Financiero de esta Empresa al 31 de diciembre del año 2015. Los contribuyentes del Impuesto de 1° categoría que declaran su renta efectiva, según contabilidad deben llevar una serie de registros y determinaciones, entre las que
Enviado por Katherine Villarroel Urzúa / 1.074 Palabras / 5 Páginas -
Métodos alternos de solución de controversias Evaluaciones formativas y sumativas Unidades 1 y 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Biológicas Métodos alternos de solución de controversias Evaluaciones formativas y sumativas Unidades 1 y 2 Grupo 431 Alumno: Marco Antonio Jiménez Vaca Matrícula: 1799910 Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 06 de septiembre de 2018 Evaluación formativa Unidad 1 1. ¿A quiénes se les conoce como operadores de la paz? Negociadores, mediadores-conciliadores y árbitros 1. ¿Cómo se puede educar para la paz? Enseñando
Enviado por Marco Jiménez / 4.143 Palabras / 17 Páginas -
Instrumento de Evaluación Diseñar y planificar un instrumento evaluativo cuyo fin es usar conceptos y esquemas basados en las unidades didácticas.
Instrumento de Evaluación Alejandro Gallo Javier Cifuentes Manuel H. Torres Jhonatan Sanchez Septiembre de 2018 Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá V Semestre Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes Objetivo general: * Diseñar y planificar un instrumento evaluativo cuyo fin es usar conceptos y esquemas basados en las unidades didácticas. Objetivos Específicos: * Asegurar que las actividades de evaluación se lleven a cabo, con el fin de recolectar los datos obtenidos para su correcta
Enviado por Manuel Hernando TORRES MARTINEZ / 524 Palabras / 3 Páginas -
N4-U2-Evaluación sumativa final Unidad 2
1. Se sabe que los costos asociados a la producción de ciertos artículos es directamente proporcional al cubo del número de artículos producidos. Si por la producción de 4 de ellos el costo es de $240.000. Determinar la constante de proporcionalidad entre estas magnitudes y el número de artículos producidos para que el costo sea de $1.920.000 (5 puntos) R: Primero debemos conocer el valor de la constante P = k*x³ Siendo: x = 4
Enviado por esmeralda.linda / 2.104 Palabras / 9 Páginas -
EVALUACIÓN DE QUIMICA– III UNIDAD
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ADVENTISTA INTERNACIONAL “SAN MATEO” EVALUACIÓN DE QUIMICA– III UNIDAD C: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos 1. COMPLETA LA SIGUIENTE FIGURA SOBRE QUIMICA NUCLEAR (5 ptos.) 2.ANALIZA Y RESUELVE LAS SIGUIENTES REACCIONES NUCLEARES (7 PTOS) 2.1.Completar: a) b) c) d) e) 2.2.. Balancear y dar como respuesta “a + b”. a) 76 b) 38 c) 115 d) 98 e) 100 2.3.Determine qué isótopo ha sufrido una desintegración “” según la siguiente
Enviado por Dany Sanchez / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación Diagnóstica Unidad 2 Contexto social de la profesión
Evaluación Diagnóstica Unidad 2 Contexto social de la profesión 1. Responde este cuestionario para que registres tus conocimientos previos sobre los temas de la unidad. 1. ¿Te has preguntado alguna vez sobre lo que piensan los demás acerca de tu profesión? Describe 3 ejemplos de lo que piensan personas cuya profesión es distinta a la tuya 1. Es algo que esta en todos lados o sea que se ocupa para todos, pero que es una
Enviado por Edson Rodríguez / 611 Palabras / 3 Páginas -
Conductismo.- unidad 20 EVALUACION CONDUCTUAL CONSIDERACIONES INICALES
Conductismo.- unidad 20 EVALUACION CONDUCTUAL CONSIDERACIONES INICALES EVALUACION CONDUCTUAL.- es la recogida y análisis de la información y los datos con el fin de identificar y describir los objetivos comportamentales y especificar las causas probables del comportamiento. FASES MINIMAS QUE INCLUYE UN PROGRAMA.- SON 4 1. FASE DE CRIBA.- historial personal --recolectar datos, ver si la atención que voy a dar al paciente tengo lo necesario para tomar decisiones ,si lo atiendo yo o lo
Enviado por Jerry Martinez / 859 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN SUMATIVA VIRTUAL- UNIDAD 1
Vicerrectoría Académica Diagnóstico de Módulo – HMCL EVALUACIÓN SUMATIVA VIRTUAL- UNIDAD 1 MÓDULO ESTADÍSTICA Instrucciones: * La siguiente actividad se debe realizar en grupos de 3 personas como máximo. * Una vez realizada, debe ser enviada al docente a través de la plataforma para recibir la retroalimentación respectiva. * El documento debe contener los nombres de los 3 integrantes del grupo y debe ser rotulado con el nombre de alguno de los integrantes, de la
Enviado por monaely / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación sumativa Unidad 2, aspectos legales
Evaluación sumativa Unidad 2, aspectos legales PREGUNTA 1 1. La actividad financiera desarrollada por el Estado requiere de un fortalecido cuerpo normativo en materia tributaria, a fin de poder ejecutar con éxito las políticas fiscales y satisfacer de manera óptima todo lo referente al gasto público, es así como se preocupa de gravar las rentas provenientes del capital de la empresa; actos jurídicos; bienes raíces; herencias; etc.-¿Cuál es el fin de desarrollar con éxito las
Enviado por Cris2345 / 841 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion sumativa unidad 1 El sistema ERP
Imagen relacionada Instituto profesional AIEP. Escuela de negocios. Resultado de imagen para jurassic park Evaluación sumativa final-Unidad 1. Alumno: José Gabriel Jara Sepúlveda. Docente: Alejandra A. Sanhueza Alarcón Modulo: Fundamentos de software de gestión. Año de presentación 2019. Introducción: Hoy en día los softwares ERP son de gran ayuda en el mundo del negocio por su impacto en las últimas décadas ya que presta la función de banco de datos adaptándose a las necesidades de
Enviado por jose jara sepulveda / 1.963 Palabras / 8 Páginas -
Investigación de Operaciones. PRIMERA EVALUACIÓN SUMATIVA – ENSAYO UNIDAD I
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NUCLEÓ ARAGUA – EXTENSIÓN CAGUA CARRERA: Contaduría Publica SECCIÓN: CP-601 FECHA: 14/03/2019 SEMESTRE: VI Semestre Periodo 1- 2019 ASIGNATURA: Investigación de Operaciones DOCENTE: Salazar Palma Edgar BACHILLER: González M. Andrea N. MATRICULA: 1-2016-0412D-V-21426505 PRIMERA EVALUACIÓN SUMATIVA – ENSAYO UNIDAD I Investigación de Operaciones (IO) El objetivo y finalidad de la investigación de operaciones o
Enviado por Angom / 518 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Unidad 1 Contexto Social de la Profesión
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Unidad 1 Contexto Social de la Profesión Facultad: FACPYA Grupo: 1F Nombre del alumno: Alexandra Sharbeth Rojas Lozano Fecha: 22/02/2019 A continuación, te presentaremos un cuestionario de preguntas abiertas que te ayudaran a reflexionar en torno a los conceptos básicos de la unidad. Es necesario que tengas claros tus conocimientos previos sobre estos conceptos porque son la base para el desarrollo de toda la unidad de aprendizaje. Es muy importante que respondas el
Enviado por Mireya LR / 1.561 Palabras / 7 Páginas -
ANTROPOLOGIA GENERAL. EVALUACION IV UNIDAD
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS ASIGNATURA. ANTROPOLOGIA GENERAL LICENCIADO. GUSTAVO RUIZ ALUMNA. MARIENY ARLETTE LAGOS NUMERO DE REGISTRO. 20182003051 TEMA. EVALUACION IV UNIDAD LUGAR. SAN PEDRO SULA, CORTES FECHA. 6 DE MAYO DEL 2019 Resultado de imagen para UNAH 1. ¿Exponga 2 creencias religiosas sobrenaturales que se dan en Honduras? 2% * Algunas enfermedades que se dan comúnmente en nuestra sociedad y se consideran resultado de la acción natural de bacterias o virus. En otras
Enviado por Luis Valle / 976 Palabras / 4 Páginas -
Administración del Cambio Evaluación 4. Reforzamiento aprendizaje Unidad IV
Maestría en Gerencia y Productividad Fecha: 30/06/2018 Administración del Cambio Evaluación 4. Reforzamiento aprendizaje Unidad IV NOMBRE__________________________________________MATRICULA_____________________________ 1. Decida si la expresión es falso y verdadero. 1. Las Intervenciones Tecnoestructurales vinculan las estructura y la tecnología en las organizaciones debido a la creciente competencia global y los cambios tecnológicos y ambientales._____ 1. La reestructuración disminuye el tamaño de la empresa para reducir costos y la burocracia.______ 1. La reingeniería como una intervención tecnoestructural consiste en
Enviado por anto-1 / 692 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD #1 “Introducción sobre los métodos de Evaluación de Inventario”
________________ ________________ ________________ José Jaime Sebastián Vilaseca Aguilera (Igualada, España, 19 de enero de 1831 - Ciudad de México, 3 de abril de 1910), conocido como el Padre José María Vilaseca, fue un Sacerdote Católico, fundador de la Congregación de los Misioneros de San José y la Congregación de Hermanas Josefinas. Resultado de imagen para padre jose maria vilaseca Resultado de imagen para padre jose maria vilaseca Sus padres fueron Jaime Vilaseca y Francisca Aguilera,
Enviado por Nicole Argumedo / 2.093 Palabras / 9 Páginas -
Evaluación del PIA Unidad de Aprendizaje: Competencia Comunicativa
RC-ACM-009 Rev.: 11-07/18 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Carrera: Arquitectura Evaluación del PIA Ciclo Escolar: Enero - Junio 2019 Fecha:22/05/2019 Unidad de Aprendizaje: Competencia Comunicativa Semestre:1 Catedrático : M.A. Adriana Salazar Cavazos Nombre: Delgadillo Flores Jorge Argemiro Espinosa Castillo Héctor Eduardo Flores Delgadillo Josué Eleazar Flores Obregón Víctor Manuel Montemayor Martínez Mariana Alexandra Matricula: 1867936 1870524 1986027 1985913 Grupo: 010 Equipo: 7 1. Elabora un ensayo en equipo de sus Proyectos Integradores.
Enviado por unlimited_Luna / 358 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 2.- Evaluación y diseño de la sustentabilidad Evidencia: Propuesta de desarrollo sustentable
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO Nombre: Luis Arturo González Rocha. Matricula: 16008300 Modulo: Desarrollo Sustentable. Unidad 2.- Evaluación y diseño de la sustentabilidad Evidencia: Propuesta de desarrollo sustentable. Asesor: Carlos López Romo. Fecha:4 de abril de 2018. Problemáticas que trajo a la comunidad: * Deforestación de hectáreas * Gran consumo de agua * El agua contaminada se vierte en ríos de la región * Emisión de gases tóxicos * Uso de energía eléctrica alto
Enviado por arckturoo / 521 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUA Y LITERATURA UNIDAD N°5
EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUA Y LITERATURA UNIDAD N°5. Nombre:…………………………………………………………………curso:………… Ptje. total: 45 puntos Obtenido:………Fecha:………………..…..Nota:…..………… OBJETIVO A EVALUAR: -El relato épico. -De la épica a la Novela. -Estructura de textos informativos basados en características bélicas. -Calidad de los textos periodísticos. -Características de la monografía. -comprensión de textos épicos y novelas. Instrucciones: Dispones de 90 minutos para resolver la evaluación. Utiliza sólo lápiz pasta y colores cuando sea necesario. Revisa tus respuestas, no olvides
Enviado por Elena Zapata Aravena / 935 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación sumativa unidad 3 Aspectos legales y tributarios
Evaluación 3 CASO: Diversas denuncias se dieron a conocer respecto a la situación migratoria de ciudadanos chinos en Chile. Salidas irregulares desde el país asiático y pésimas condiciones laborales para ellos en territorio nacional los afectan, vulnerando notoriamente las estipulaciones de la OIT. Sueldos muy bajos, de los contratos laborales existentes, muchos se encuentran viciados en su consentimiento y otro resto no cumplen con los protocolos. Todo esto afecta a los numerosos chinos que trabajan
Enviado por Diana Villagra Pérez / 1.980 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación Sumativa Final – Unidad 2
Evaluación Sumativa Final – Unidad 2 Julio 23 2018 A través de este trabajo vamos a poder conocer de SER (Conocimientos) - SABER HACER (Habilidades) – SABER SER (Actitudes – Valores) que se requiere para el cargo de Prevención en Riesgos, además conoceremos las técnicas de selección donde se elegirá tres para relacionarlas entre sí, por último se incorporarán sugerencias respecto de estrategias de persuasión para el cargo señalado. C:\Users\gabriela solis\Desktop\AIEP\aiep.png Evaluación Sumativa Final -
Enviado por mercedes.9 / 853 Palabras / 4 Páginas -
UNIDAD 3. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL
Universidad Autónoma de México SUAyED ENFERMERÍA CUAED ESTIMULACIÓN TEMPRANA UNIDAD 3. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL Yecica Yesenia Flores Arroyo Grupo: 9201 ÍNDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………..3 OBJETIVO………………………………………………………………………….4 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD…………………………………………….5 CONCLUSIÓN …………………………………………………………………..24 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………..25 INTRODUCCIÓN Esta actividad evaluara el desarrollo infantil y la actitud de el adulto en el desarrollo del niño, por medio de antecedentes y aplicando métodos de investigación, revisando desde la familia que es donde el niño crece y logra un desarrollo influenciado
Enviado por re25ne06 / 4.578 Palabras / 19 Páginas -
EVALUACIÓN DE RELIGIÓN UNIDAD N°4: “CRISIS DE LA EDAD.”
EVALUACIÓN DE RELIGIÓN UNIDAD N°4: “CRISIS DE LA EDAD.” PRIMEROS MEDIOS. COEF.2 VERDADERO O FALSO: Lea la siguientes afirmaciones y luego indica si son falsas o verdaderas (V o F). Justifica las falsas. 17pts. CRISIS: 1- _______Las crisis adolescentes pueden provocar tendencia a adicción. __________________________________________________________________ 2.- _______ La timidez extrema, miedo a desagradar, reacción de rechazo al cariño, son conductas que muestran conflictos o crisis. _________________________________________________________________________ 3.- _______ Las crisis adolescente están relacionadas solo con
Enviado por laura1511 / 600 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación 2. Reforzamiento aprendizaje Unidad II
Maestría en Gerencia y Productividad Fecha: 21/07/2018 Administración del Cambio Evaluación 2. Reforzamiento aprendizaje Unidad II 1. Decida si la expresión es falso y verdadero. 1. El proceso de entrada y contratación es donde se realizan las averiguaciones sobre cómo funciona la compañía en el momento actual y de recabar la información necesaria para diseñar las intervenciones del cambio.___f___ 2. En la actualidad las compañías son Sistema Abiertos y existen en ambientes cada vez mas
Enviado por Sarah Charles / 782 Palabras / 4 Páginas -
Primera unidad: planificación y evaluación. Modulo: Taller de educación parvularia
https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xap1/t5.0-1/50254_93431589083_1429_n.jpg Primera unidad: planificación y evaluación. Modulo: Taller de educación parvularia Docente: Paola Maturana Integrantes: Tatiana Garrido Denci Lincopi Camila Pavéz Katherine Troncoso María j. Valdebenito Fecha: Temuco, 2015 Índice Introducción………………………………………………………………...pág. Concepto de currículo………………………………………………….….pág. Concepto de currículo en la ed. Parvularia……………………………..pág. Taylor y Cesar Coll………………………………………………………...pág. Precursores…………………………………………………………………pág. Componentes del currículo………………………………………………..pág. Conclusión……………………………………….…………………………pág. Bibliografía…………………………………………………………….……pág. Introducción En la siguiente investigación, se busca informar los conceptos básicos del currículo, integrados en la educación parvularia de chile. Con el paso del
Enviado por Tatuchi Garrido Delgado / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
INFORME FINAL DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DEL ADOLESCENTE.
INFORME FINAL DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DEL ADOLESCENTE. Dra. Eva Angelina Araujo Jiménez. FICHA DE IDENTIFICACIÓN. Nombre: Darian R. L. Sexo: Femenino Edad: 15 años Fecha de nacimiento: 4 de Noviembre del 2003. Escolaridad: Nivel preparatoria Madre: López Cázares Maritza. MOTIVO DE CONSULTA. El motivo de consulta es meramente académico, a no ser que se encuentren desfases críticos para el niño entonces se hará la recomendación al padre o tutor que se le
Enviado por Marian Rivas / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando los Fundamentos de las tres Unidades
FUNDAMENTOS EN GESTION INTEGRAL Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando los Fundamentos de las tres Unidades PARTICIPANTES: JEISSON HERNANDO BASTO GUZMAN Código: 1.106.484.858 ALBERTO MARTINEZ OSORIO Código: 1.115.063.367 ARLEY ACEVEDO GOEZ Código: 98.703.570 JANICE MELISSA DE LOS ANGELES Código: 1.10.600.340 TUTOR: ADRIANA MARIBEL ROMERO 112001 GRUPO 388 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD IBAGUE-TOLIMA MAYO DE 2019 Tabla de Contenido INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVOS 4 1.1 Objetivos Generales 4 1.2 Objetivo Específicos 4
Enviado por Santiago Andra Perdo / 3.078 Palabras / 13 Páginas -
DESARROLLAR LA EVALUACIÓN NACIONAL APLICANDO LOS FUNDAMENTOS DE LAS TRES UNIDADES
TAREA 5 - DESARROLLAR LA EVALUACIÓN NACIONAL APLICANDO LOS FUNDAMENTOS DE LAS TRES UNIDADES. ACTIVIDAD N°1 Pregunta Relacionadas a la Unidad No. 1: Fundamentos de Economía: 1. Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Indique cómo han dado respuesta a estos interrogantes Yuri Nahua y Nukak Nanti. Respuesta: ¿Qué producir? Yury Nahua y Nukak Nanti son emprendedores que incursionaron en el cultivo de frutales amazónicos como
Enviado por elimorita1218 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO PARA EVALUACIÓN PRIMERA UNIDAD. “MÉTODOS Y SISTEMAS DE TRABAJO”
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE QUERÉTARO Alumno: Jiménez Rincón Oscar Ricardo Materia: Métodos y Sistemas de Trabajo Profesor: Ing. Urzúa Olalde Víctor Carrera: Mantenimiento Industrial IN 44 PROYECTO PARA EVALUACIÓN PRIMERA UNIDAD ÍNDICE INTRODUCCIÓN_______________________________________________________3 MARCO TEÓRICO______________________________________________________4 EJERCICIOS__________________________________________________________6 CASO_________________________________________________________________8 CONCLUSIÓN_________________________________________________________11 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo analizaremos la productividad en relación a las ganancias que hay en mi hogar durante un año con los productos y servicios que consumimos. Notará que hay variación en cuanto al consumo de los
Enviado por Berni0071 / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN SUMATIVA PARCIAL (DE UNIDAD)
Logo Oficial AIEP [Color] Instituto Profesional AIEP Vicerrectoría Académica EVALUACIÓN SUMATIVA PARCIAL (DE UNIDAD) TAE301-3900-2020-PRESUPUESTOS CALIFICACIÓN (numérica o conceptual) NOMBRE DEL ESTUDIANTE: SECCIÓN: RUN: FECHA: 13/ 04 /2020 PUNTAJE TOTAL ESPERADO: 22 PUNTAJE DE LOGRO NOTA 4.0 13 PUNTAJE TOTAL OBTENIDO: 22 NIVEL DEL EXIGENCIA DEL 60 % INSTRUCCIONES GENERALES -Tiempo para el desarrollo de la actividad de evaluación: 90 minutos -Se prohíbe el uso de cualquier dispositivo electrónico móvil. (esta opción es modificable según
Enviado por Constanza Ariel Nuñez Manriquez / 609 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion formativa y sumativa Unidad 3 y 4
C:\Users\HugoDaniel\Desktop\UANL.gif Maestra: Dra. Lucila A. Galán Franco Alumno: Hugo Daniel Garza Rivas. Matricula: 1842577. Grupo: 222. Etapa: 2 Evaluación formativa Unidad 3. 1.- ¿Qué es negociación? Un proceso durante el cual dos o más partes con un problema común, mediante el empleo de técnicas diversas de comunicación, buscan obtener un resultado o solución que satisfaga de una manera razonable y justa sus objetivos, intereses, necesidades y aspiraciones. 2.- ¿Por qué un negociador no debe aprender
Enviado por Hugo Garza / 1.579 Palabras / 7 Páginas -
Prueba sumativa unidad 1: Evaluación de agentes químicos
Prueba sumativa unidad 1: Evaluación de agentes químicos Datos estudiante Ancao Gomzalez Aguilar Gamin Andres Sebastian Ignacio Andres Apellido paterno Apellido materno Nombres RUT NOTA Puntaje máximo 100 Puntaje obtenido Indicaciones generales * La nota 4.0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total. * Utiliza lápiz pasta en tus respuestas. * Preocúpate de la redacción, ortografía y legibilidad de tus respuestas. * Responde en los espacios destinados para ello. No adjuntes hojas al cuadernillo.
Enviado por covett / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación diagnóstica Unidad 3
1. ¿Qué idea sobre lo Bueno y lo malo es la que prevalece en la profesión que estudias? Según el código ético del psicólogo debe haber honestidad y confidencialidad, sin embargo, cuando la vida de una persona está en riesgo se debe actuar. 2. ¿Cuándo sabes que actúas bien o mal? Cuando actúas honesta y empáticamente contigo y con los demás, vitas equivocarte lo menos posible. Cuando afectas de manera negativa a una o varias
Enviado por Alejandra OA / 289 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DE MATEMATICA. -.UNIDAD 1.- s/r
Corporación Cristiana Eliezer Salinas – Talcahuano EVALUACION DE MATEMATICA. -.UNIDAD 1.- “Con Fe, Esfuerzo y Amor” Educador(a) Yocelyne M Curso 4 Año FILA B % DE EXIGENCIA 60% Puntaje Nota Nombre alumno(a): Fecha de evaluación: OBJETIVO DE APRENDIZAJES: (OA) OA1.- Representar y describir números del 0 al 10.000: contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1.000 en 1.000, leyéndolos y escribiéndolos, representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica, comparándolos y ordenándolos en
Enviado por yocejineth / 3.646 Palabras / 15 Páginas -
EVALUACIÓN DE LA NORMA NOM-001-STPS-2008 EN LA UNIDAD MULTIFUNCIONAL DE TALLERES Y LABORATORIOS DEL ITSAL.
TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SALINA CRUZ “EVALUACIÓN DE LA NORMA NOM-001-STPS-2008 EN LA UNIDAD MULTIFUNCIONAL DE TALLERES Y LABORATORIOS DEL ITSAL.” INFORME TÉCNICO DE RESIDENCIA PROFESIONAL QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: INGENIERO MECÁNICO PRESENTA: PEDRO RAMÍREZ AMÉZQUITA ASESOR: ING. ORLANDO VILLANUEVA FIGUEROA LOGO_ITSAL_logo_pequeño Salina Cruz Oaxaca 20 de junio 2.AGRADECIMIENTOS A mis padres Rafael Ramírez López y Margarita de la Luz Amézquita Chávez, por estar presentes brindándome su apoyo total e
Enviado por Pedro Ramirez / 10.937 Palabras / 44 Páginas -
TALLER UNO. En grupo de 3 estudiantes desarrolle el taller virtual # 1 de la unidad I sobre la evaluación
TALLER UNO. En grupo de 3 estudiantes desarrolle el taller virtual # 1 de la unidad I sobre la evaluación. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ADMINISTRACION EN SALUD. Asignatura: Mead Área: Formación socio humanística Semestre: I Créditos: 3 Código ::1006144 Fecha: 09-05-2020 Tema: Unidad 4 La evaluación Taller virtual # 2 Sede: Montelíbano-Planeta Rica 1. ¿Qué entiende por evaluación? Evaluación es un proceso que se lleva a cabo en toda
Enviado por jhernandezmontal / 468 Palabras / 2 Páginas -
UNIDAD 3: Caso Hipermercado. TAREA: evaluación de la tasa de cotización adicional, por el D.S. 67 a nivel nacional
inacap.png inacap.png UNIDAD 3: Caso Hipermercado. TAREA: evaluación de la tasa de cotización adicional, por el D.S. 67 a nivel nacional. Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Fecha: Periodo Uno (TSIT) Periodo Dos (TSIT) Periodo Tres (TSIT) MES MASA LABORAL DIAS PERDIDOS TSIT JULI O 15000 400 AGOSTO 15300 400 SEPTI EMBRE 13000 300 OCTUBRE 14000 20 NOVI EMBRE 15000 100 2,50 DI CI EMBRE 14098 345 ENERO 15678 340 FEBRERO 15677 350 MARZO
Enviado por lukas perez / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
UNIDAD CURRICULAR: "PRACTICA III: Programación y Evaluación de Aprendizajes"
UNIDAD CURRICULAR: "PRACTICA III: Programación y Evaluación de Aprendizajes" AÑO: 3° A TURNO: ESTUDIANTE: VILLEGAS Eugenia Lorena PROFESORAS: MARTINEZ Karolina CARLETTI Alejandra ESCUELA ASOCIADA: Jardin n° 64 "Gladys Justa Tomasa Romero Palma de Candia" TURNO: Tarde DOCENTE CO-FORMADORA: BRIZUELA Malvina AÑO: 2019 FECHA: 2 al 13 de Septiembre FUNDAMENTACIÓN: Las actividades cotidianas son normas, hábitos, acciones que desempeñan un papel fundamental en la vida infantil, ya que a partir de ellos se configura un marco
Enviado por Lore Villegas / 819 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Sumativa 3 Unidad: “Habilidades sociales en las competencias de empleabilidad”
________________ Contenido Introducción 3 Objetivo 4 Desarrollo 5 Actividad: Habilidades sociales en las competencias de empleabilidad. 5 Conclusión 8 ________________ Introducción A medida que el hombre ha evolucionado junto a él su ritmo de vida también se ha convertido en un aspecto importante al momento de enfrentar el día a día, entre otras cosas el aspecto familiar y laboral se han vuelto imprescindibles para enfrentar la vida, teniendo que en momentos priorizar uno por sobre
Enviado por milok.2h / 2.128 Palabras / 9 Páginas -
EVALUACIÓN SEMANAL DE LA UNIDAD CURRICULAR ALTERACIONES C.R.M.I
EVALUACIÓN SEMANAL DE LA UNIDAD CURRICULAR ALTERACIONES C.R.M.I Jesmar Patiño Caso clínico 1: Se trata de paciente adulto mayor, masculino de 78 años, Afrodescendiente, con antecedentes de salud de hipertensión arterial, dislipidemia y riñones poliquisticos con hidronefrosis grado IV, ex fumador, controlado con tratamiento antihipertensivos y estatinas (Enalapril (20mgs) y Astorvastina de (40 mgs), Ambas 1 tabletas diarias). En el día de hoy se recibe en el servicio de emergencia, refiriendo cefalea en región occipital
Enviado por jesandr98 / 1.792 Palabras / 8 Páginas -
EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 3
EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 3 Datos: Siguiendo con el ejemplo desarrollado en el tema 1 de esta unidad, del ingreso de estudiantes al Instituto AIEP, se sabe en base al comité de selección que de los preseleccionados para ingresar al instituto este año 2015, solo el 60% respondió satisfactoriamente a la entrevista prevista para selección por lo que estos estudiantes son susceptibles de ingreso. La dirección de la institución, en cambio, revisó una muestra de 150
Enviado por daniela.perezgo / 349 Palabras / 2 Páginas -
Pre-Evaluación 1, unidad 1. Métodos Numéricos
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS E INGENIERIA INGENIERIA INDUSTRIAL Pre-Evaluación 1, unidad 1. Métodos Numéricos 11/Febrero/2020 Modalidad: Individual Profesor: Para alcanzar las competencias básicas, deberá acreditar las evaluaciones 1,2,5. Evaluación 1: Escriba el algoritmo y el seudocódigo para encontrar la sucesión de números naturales: 1, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 12, 16, 21, 28, 37, … Evaluación 2: Escriba el algoritmo y el seudocódigo para aproximar el
Enviado por Isaac Ramirez / 847 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion formativa unidad 2
* Pregunta 1 0 de 10 puntos Incorrecta SELECCIÓN ÚNICA - Lee atentamente los siguientes enunciados y selecciona la alternativa que mejor represente la respuesta correcta: El desarrollar un blog con recetas de pasteles para un website que vende artículos de pastelería, ¿qué tipo de estrategia es? Respuesta seleccionada: Incorrecta Inbound marketing Respuestas: Correcto Marketing de contenido Inbound marketing Marketing relacional Marketing transaccional * Pregunta 2 10 de 10 puntos Correcta ¿Cuál de las siguientes
Enviado por berzabet gonzalez runil / 442 Palabras / 2 Páginas