Evaluaci��n De La Unidad 2 Geometria Analitica ensayos gratis y trabajos
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Unidades Estratégicas de Negocios
Unidades Estratégicas de Negocios Dr. Carlos Calvo A., MBA Dentro del proceso de Planeamiento Estratégico (disciplina nacida en los años 70) los “prácticos” y los mismos “teóricos” han ido encontrando una serie de dificultades que han motivado los cambios dramáticos registrados en esta disciplina empresarial durante estos 30 años de vida. El proceso de planeamiento estratégico en grandes corporaciones estableció una necesidad nueva como es: el conocimiento de los ejecutivos de la totalidad de los
Enviado por jairo0111 / 2.853 Palabras / 12 Páginas -
Los Principales Elementos De La Planeación Didáctica Que Deberá Considerar Para Una Asignatura O Unidad De Aprendizaje Tomando En Cuenta La Alineación Constructiva De Biggs
IINTRODUCIÓN: En esta actividad se Analizarán los elementos a considerar para la realización de una planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura DESARROLLO: Primeramente se realizaron las lecturas de los siguientes documentos: “Formular y clarificar los objetivos curriculares”, “Crear el marco para una enseñanza eficaz” de John Biggs. Enseguida Elaboré un documento en el que describí los principales elementos de la planeación didáctica que se deberá considerar para una asignatura o unidad
Enviado por xilitla / 725 Palabras / 3 Páginas -
POSTURA EMPIRICO ANALITICA
POSTURA EMPIRICO ANALITICA Presentación. La tradición galileana entro en el siglo XIX dispuesta a cumplir los sueños de la ilustración. Esta idea obnubilo a casi todos los grandes espíritus decimonónicos, pero se hizo culto religioso. Comte. Fue más pregonero que un realizador; publicista religioso del positivismo. Pooper constituye un sistema mejor desarrollado de una fundamentación de la ciencia que recoge las mejores aguas de la tradición moderna de la ciencia, de Galileo a nuestros días.
Enviado por olgajimenez / 5.166 Palabras / 21 Páginas -
Resumen De La Unidad 1 Del Modulo De Psicologia
RETORNO A LA MENTE Y AL CUERPO Este capítulo deja ver la importancia que toma o que cobra la mente sobre nuestro cuerpo. Todas las veces que le ordenamos o le exigimos a nuestra mente no responde nuestro cuerpo, ya que no todas las funciones corporales son realizadas por órdenes de nuestra mente, como por ejemplo nuestras necesidades fisiológicas de hambre, de sed, sexo, sueño, entre otras. CONCIENCIA Y ESTADOS ALTERADOS Para poder definir la
Enviado por monita45 / 6.086 Palabras / 25 Páginas -
Actividad Integradora de la Unidad
Actividad Integradora de la Unidad 4 Propósito: Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura La educación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos solo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a los distintos intermediarios avanzar con un orden el cual permitirá lograr alcanzar los objetivos propuestos. Actualmente la educación media superior se compone de varios subsistemas que estos
Enviado por halach2012 / 6.272 Palabras / 26 Páginas -
Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 4
Actividad Integradora de la Unidad 4 . Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Duración: 4 presenciales Instrucciones: 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para
Enviado por quetzahuitzcalli / 2.098 Palabras / 9 Páginas -
Conversión De Unidades
CONVERSIÓN DE UNIDADES En la mayoría de situaciones y por causa de diversas cantidades con unidades diferentes, se requiere convertir la medición de una unidad en otra, por lo que mencionamos algunos pasos que nos facilitarán el proceso de conversión. 1. Primero, debemos escribir la cantidad que deseamos convertir, lo podemos representar para mayor entendimiento por medio de un Diagrama. (Más adelante se ejemplifica). 2. Se tienen que definir las unidades a convertir en las
Enviado por dliga / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
La escuela de la Unidad Nacional
Bloque III La escuela de la Unidad Nacional Bibliografía básica “La alternativa moderada. Bosquejo para una historia de la educación descentralizadora 1940-1964; en Milada Bazant (coord.) Ideas, valores y tradiciones. Ensayos sobre historia pp. 203-216. Autor: Greaves Cecilia ACTIVIDAD 1: A partir de la lectura del texto de Cecilia Greaves realizar en forma individual las actividades que se sugieren: 1. Redactar un texto que responda a la siguiente pregunta ¿Cuáles fueron los principales problemas y
Enviado por babyah / 673 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Y Actitud Que Tiene El Personal De Enfermería En El Manejo De Sustancias Psicotrópicas En La Unidad De Cuidados Intensivos
Conocimiento y actitud que tiene el personal de Enfermería en el manejo de sustancias psicotrópicas en la Unidad de Cuidados Intensivos Edith Mark 1-2 1: Hospital Universitario Dr. Ángel Larralde Valencia Estado Carabobo 2: Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela de Enfermería. Venezuela Resumen La práctica diaria de los profesionales de Enfermería involucra una serie de responsabilidades dentro de las cuales se destacan acciones de cooperación o colaboración como la administración
Enviado por chiitoo / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
De La Educación Socialista A La Unidad Nacional
DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA A LA UNIDAD NACIONAL MAESTRANTE: NORMA ANDREA ACOSTA COLIN ASIGNATURA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO México, D. F. Noviembre de 2011 PRESENTACIÓN Es menester que todo profesional de la educación conozca las características del sistema nacional de educación, su filosofía y políticas; para comprenderlas se torna necesario dar un vistazo a la historia de la educación en México, contextualizada en la realidad social política y económica de cada periodo histológico,
Enviado por normandreacosta / 3.669 Palabras / 15 Páginas -
Unidad 4 Logistica
CONCLUSIONES El ingeniero industrial debe desarrollar herramientas administrativas, que le permitan tomar decisiones dentro de las diversas organizaciones. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar la información suficiente sobre el programa de administración gerencial; este material contiene datos de diversas fuentes que pueden ser consultadas más ampliamente por el estudiante. Todo lo referente a esta materia no se puede plasmar en un cuadernillo, es solo la base para que el estudiante pueda investigar más
Enviado por ingrid1301 / 402 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 4 Logistica
CONCLUSIONES El ingeniero industrial debe desarrollar herramientas administrativas, que le permitan tomar decisiones dentro de las diversas organizaciones. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar la información suficiente sobre el programa de administración gerencial; este material contiene datos de diversas fuentes que pueden ser consultadas más ampliamente por el estudiante. Todo lo referente a esta materia no se puede plasmar en un cuadernillo, es solo la base para que el estudiante pueda investigar más
Enviado por ingrid1301 / 402 Palabras / 2 Páginas -
Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3
GESTALT Se dice que la psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, que surgió a principios del siglo XX en Alemania con teóricos como Max Wertherimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La Gestalt proviene de la palabra getalten ( que quiere decir forma). Se dice que la Gestalt es la escuela de la psicología q estudia la percepción de las formas conciviendo las formas como un todo. Conforme al
Enviado por everectro / 425 Palabras / 2 Páginas -
Taller De Herramientas Intelectuales Unidad 3
GESTALT Se dice que la psicología de la Gestal es una corriente de la psicología moderna, que surgió a principios del siglo XX en Alemania con teóricos como Max Wertherimer, Wolfgang Kohler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. La Gestalt proviene de la palabra getalten ( que quiere decir forma). Se dice que la Gestalt es la escuela de la psicología q estudia la percepción de las formas conciviendo las formas como un todo. Conforme al
Enviado por everectro / 425 Palabras / 2 Páginas -
Problemas Unidad 1
Problemas. 1. un lingüista quiere estudiar cuales son las vocales mas usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra seria demasiado trabajo. Por lo que se analizara un subconjunto representativo. a) ¿Cuál es la población de estudio? 3000 b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las vocales c) ¿de cuantos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00. 0001,0002,0003,0004,0005,0006,0007,0008,0009,0010,00011,0012,0013,0014,0015,0016,0017,0018,0019,0020,0021,0022,0023,0024,0025,0026,0027,0028,0029,0030,0031,0032,0033,0034,0035,0036,0037,0038,0039,0040,0041,0042,0043,0044,0045,0046,0047,0048,0049,0050,0051,0052,0053,0054,0055,0056,0057,0058,0059,0060,0061,0062,0063,0064,0065,0066,0067,0068,0069,0070,0071,0072,0073,0074,00,0076,0077,0078,0079,0080,081,0082,0083,0084,0085,0086,0087,0089,0090,0091,0092,0093,0094,0095,0096,0097,0098,0099,0100…….…3000. d) ¿Cuál es la
Enviado por silviaurrutia / 621 Palabras / 3 Páginas -
CPU Unidad De Almacenamiento
La unidad central de procesamiento, CPU (por sus siglas del inglés Central ProcessingUnit), o, simplemente, el procesador es el componente en una computadora digital que interpreta las instrucciones y procesa los datos contenidos en los programas de computadora. Las CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital, laprogramabilidad, y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadorasde cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario y los dispositivos de entrada/salida. Se conoce como
Enviado por jacrolara / 6.633 Palabras / 27 Páginas -
La Oración, Unidad De La Expresión
La oración es la unidad de expresión en el idioma, compuesta de varias palabras, que contiene en forma completa una idea o concepto lógico, y que tiene en su conjunto un valor independiente del significado de cada una de las palabras que la componen. Si bien una oración tiene por sí sola una significación plenamente comprensible — y en muchos casos puede constituir el objetivo completo de la expresión — por lo general se unen
Enviado por moasibea / 2.583 Palabras / 11 Páginas -
Calidad De Software Unidad I
CAPÍTULO I. CONCEPTOS BÁSICOS DE CALIDAD OBJETIVO EDUCACIONAL: El estudiante comprenderá la importancia de la calidad para el desarrollo del software. INTRODUCCIÓN AL CAPÍTULO Dentro de este capítulo hablaremos del concepto de calidad, tomando en cuenta diversas definiciones acerca de este concepto, también abordaremos lo que significa la calidad del software, quién define la calidad, la importancia de la calidad en nuestro entorno y como se relaciona este concepto con el mundo globalizado, al mismo
Enviado por sandylu1 / 5.370 Palabras / 22 Páginas -
Actividad 1 Unidad 1 Contabilidad
ACTIVIDAD 1 SEMANA 1 TATIANA RIVERA MIRA CC: 1128398278 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: No solo se relacionan, se complementan y se necesitan, ya que no
Enviado por tatianita21 / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Instrucciones: 1.- Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para
Enviado por sec244 / 4.864 Palabras / 20 Páginas -
Actividad Integradora Mod 3 Unidad 1
EFV_ACINUI PROFORDEMS Actividad Integradora de la unidad 1 Propósito: Definir competencias, contenidos y productos de aprendizaje Alumno: Ernesto Félix Vaal Agua Prieta, Sonora Diseño de contenidos por competencias Como primer punto se busca reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos, por lo que se plantea analizar y compartir la diferencia entre organizar el contenido temáticamente o bien, organizarlo por procesos. A continuación se comparte la reflexión al respecto.
Enviado por apocaliptica / 2.774 Palabras / 12 Páginas -
UNIDAD CUATRO PROCESOS ADMINISTRATIVOS 1
4. EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN LOS DIVERSOS NIVELES DE LA EMPRESA. la planeación estratégica sólo la puede realizar cada empresa que conoce profundamente su estructura, su cultura, sus capacidades, sus debilidades, sus ambiciones, objetivos y su visión, puesto que cada empresa es un caso particular, un mundo aparte que requiere de planes y estrategias específicas. Es importante tener presente que en la planeación estratégica nada es generalizable. Nada se puede copiar e implementar sin antes
Enviado por NATARIVAS / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
Reflexiones De La Primera Unidad
La economía como ciencia es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos. Su relación con mis actividades cotidianas es absoluta, directamente ya que a diario manejo la comercialización de bienes y servicios cuyos precios varían en relación a la cotización de monedas extranjeras, e indirectamente al formar parte de una sociedad Para mis abuelos y los suyos fue determinante
Enviado por rlopezs / 457 Palabras / 2 Páginas -
Salud Y Educacion Fisica Unidad 1
Resumen I Unidad A lo largo de la historia de la humanidad han existido una serie de ideas relativas al cuerpo humano, éstas han variado de acuerdo a la cultura, el tiempo y el espacio que conllevan a una serie de actitudes y posiciones religiosas y filosóficas al respecto. La escuela biotipológica francesa no da un descripción del sistema morfológico del cuerpo como son el muscular, digestivo, cerebral y respiratorio, nos dice que depende de
Enviado por lunatuns / 794 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicio 1-Unidad 2 - Calidad En El Desarrollo De Software (SENA)
Scan1080Base.png AdminDoc 2012 AdminDoc 2012 Software de Administración Documental Software de Administración Documental Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Ventajas: Enfoque Calidad del Producto Conociendo Modelos de Calidad Conociendo Modelos de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad AdminDoc 2012 : Modelo de Calidad MENÚ MENÚ Scan1080Base.png * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Ventajas: Enfoque Calidad del Producto (Actual) * Conociendo Modelos de Calidad * Conociendo Modelos de Calidad * AdminDoc 2012 : Modelo
Enviado por jmonsalvet / 1.395 Palabras / 6 Páginas -
Unidad 2 De Atecion Al Cliente
Conjunto de actividades y programas de comunicación persuasiva efectuados por cualquier organización, para crear y mantener buenas relaciones con sus diferentes públicos externos y para proyectar ante ellos su imagen favorable. Existen otras definiciones de relaciones públicas importantes de tener en cuenta: Las relaciones públicas constituyen el arte para lograr que la compañía resulte agradable a sus empleados y clientes y, a la vez que genere respeto. Las relaciones públicas consisten en descubrir lo que
Enviado por marcelady / 3.486 Palabras / 14 Páginas -
Actividad 4 Unidad 4 Modulo Auto-concepto Y Autoestima
AUTO-CONCEPTO Y AUTOESTIMA. El autoconcepto dentro del ámbito de la personalidad Integrando los resultados aportados por la investigación desde diferentes ópticas (teoría de los rasgos, análisis factorial, teoría conductista, principios del procesamiento de la información y teoría de sistemas, principalmente), J.R. Royce y colaboradores (1983) han elaborado una teoría de la personalidad en la que se abordan tanto los aspectos estructurales como funcionales del comportamiento humano. La personalidad se entiende como una organización jerárquica de
Enviado por MECANIX / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
Grupos En La Escuela Cuarta Unidad
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: GRUPO, INSTITUCIÓN ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL. GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION Esta unidad está estructurada con base en el enfoque constructivista de la educación, de él se desprenden los tres temas que son: pedagogía operatoria, constructivismo e interacción, y socio cognición. La pedagogía operatoria surge por la constitución de
Enviado por itachi2291 / 2.243 Palabras / 9 Páginas -
Grupos En La Escuela Tercera Unidad
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: EL PROCESO GRUPAL GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad tratar de explicar y comprender como es que se da el proceso grupal, pues este tiene gran importancia en niveles como lo social, cultural entre otros, ya que lo grupal nace de el encuentro de
Enviado por itachi2291 / 3.004 Palabras / 13 Páginas -
Grupos En La Escuela Segunda Unidad
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: AMBITO GRUPAL DE CONTRACCION DEL APRENDIZAJE GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 04/11/2011 INTRODUCCION En esta unidad a fin de promover la construcción del aprendizaje se han planteado situaciones, ejemplos e investigaciones de diferentes autores que nos permitan aproximarnos a los diferentes mecanismos que se desarrollan, en el trabajo grupal, en el
Enviado por itachi2291 / 3.462 Palabras / 14 Páginas -
UNIDAD 2: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
: EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA ASIGNATURA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA” 1 ¿Qué habilidades debe desarrollar el niño para aprender a leer? El desarrollo del lenguaje hablado, los niños diferirán en cuanto el dominio que tienen del lenguaje hablado en el momento en el que comienzan la educación formal. El aprendizaje de la lectura no se da aislado de otros desarrollos, al mismo tiempo que los niños desarrollan sus habilidades de
Enviado por cj22vl / 2.235 Palabras / 9 Páginas -
Unidad Dos
Unidad 1. Estudio independiente en la educación a distancia. Presentación de la unidad ¿Qué es la educación a distancia? Es una modalidad educativa que te permite, como estudiante, llevar a cabo las actividades necesarias para tu formación académica, sin acudir de manera presencial a un salón de clases. En un inicio, los medios de instrucción utilizados para este tipo de educación, eran libros de texto, notas de estudio, cuadernos de exámenes, grabaciones, cintas magnetofónicas y
Enviado por fer4321 / 3.570 Palabras / 15 Páginas -
Términos Unidad 1 Comportamiento Organizacional
Comportamiento Organizacional. Unidad 1. Comportamiento Organizacional. Términos a Investigar. Unidad 1 1. Adaptabilidad: Capacidad de acomodarse o ajustarse una cosa a otra. Es aceptar 100% la situación Actual. 2. Ausentismo: Faltas o inasistencias de los empleados al trabajo. En sentido más amplio, es la suma de los periodos en que, por cualquier motivo, los empleados se retardan o no asisten al trabajo en la empresa. 3. Calidad: Es un concepto, una filosofía, una estrategia, un
Enviado por rosysilvam / 466 Palabras / 2 Páginas -
Unidad Actividad 1 ESAD
Proceso de aprendizaje • ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? El aprendizaje se da mediante la educación, puede darse mediante el apoyo de otras personas o que sea completamente autónomo. Tanto el aprendizaje como el conocimiento se necesita de materiales de apoyo, los cuales pueden ser libros, artículos, internet; mediante estos, encontraremos los recursos con los cuales nuestro conocimiento puede crecer. Entre los tipos de aprendizaje podemos encontrar el aprendizaje activo, en el
Enviado por vidalazo / 259 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 1 Estadisticas
¿Qué es la estadística? Es una ciencia que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadística es más que eso, en otras palabras es el vehículo que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica La referencia las tome de
Enviado por musicayalgo / 764 Palabras / 4 Páginas -
Recopilacion De Psicologia Analitica
1.Psicología analítica Enrique Galán Santamaría La psicología analítica es la obra de Carl Gustav Jung y sus seguidores. También conocida como psicología de los complejos, el término aparece oficialmente en 1913 para designar una ampliación del psicoanálisis, razón por la cual se la tiene tanto por una escuela de psicoanálisis como por una tendencia de la psicología profunda, según la expresión de Bleuler para caracterizar a toda psicología que parta de la hipótesis de la
Enviado por chimbalam / 2.136 Palabras / 9 Páginas -
Algebra Y Principios De Fisica ¿cuanto Aprendiste En Esta Unidad 1?
1 Puntos: 1 El resultado 3.5x107 en notación científica se puede expresar como 2.4x105 a. 1.45 x 102 ¡Muy bien! Has aplicado bien las leyes de los exponentes en las operaciones que incluyen números expresados en notación científica. b. 14.5x 1011 c. 84 x 1011 d. 8.4 x 102 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Con los datos de la tabla que se te presenta, identifica el tipo de variación y
Enviado por cameland1 / 681 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 2
¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso de aprender constantemente, esta relacionado con la educación, y con el desarrollo personal orientado adecuadamente para que sea perdurable. En este proceso se ven implicadas varias etapas del aprendizaje como son: la recolección de información (esta relacionado con los 5 sentidos ya que es donde se recopila la información); organización de la información (esta etapa es donde el cerebro compara, clasifica, completa, ordena y
Enviado por cecyalvarado / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 4 Mod 3 Profordems
EFV_ACINU4 Actividad integradora de la unidad 4 Propósito Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura Instructora: Ana Luisa Quihui Andrade Nombre del alumno: Ernesto Félix Vaal Colegio de Bachilleres del estado de Sonora Plantel Plutarco Elías Calles Agua Prieta, Sonora, México Fundamentación de la propuesta de planeación y diseño Con la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), se pretende dar solución a muchos problemas presentes en
Enviado por apocaliptica / 9.078 Palabras / 37 Páginas -
Autorreflexiones Unidad 1 FI
ACT. 8 AUTORREFLEXIONES En este foro la Facilitadora colocará las preguntas que te servirán como guía para reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje. Recuerda que el foro es sólo de lectura y que debes entregar tu actividad a través de la herramienta Autorreflexiones. CUESTIONARIO (Guía para reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje) 1. ¿Cuál es el concepto de investigación? “Es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos, explicaciones y
Enviado por giltkt / 1.792 Palabras / 8 Páginas -
NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR "ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS" DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR “ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS” DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA Dada la necesidad de regular y velar por la pertinencia, vigencia y relevancia de los Estudios Individualizados que realicen los estudiantes del CIP -UNEFA, se hace procedente un texto normativo de general aplicación para todos
Enviado por luter178 / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR "ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS" DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) NORMATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR “ESTUDIOS INDIVIDUALIZADOS” DEL DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO (DIP) DE LA UNEFA Dada la necesidad de regular y velar por la pertinencia, vigencia y relevancia de los Estudios Individualizados que realicen los estudiantes del CIP -UNEFA, se hace procedente un texto normativo de general aplicación para todos
Enviado por luter178 / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Unidad 2,administracion Y Desarrollo Del Capital Humano
DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Administración del capital humano II Licenciatura en Administración ADF-0405 2-4-8 2.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Participantes Observaciones (cambios y justificación) Instituto Tecnológico de Apizaco, del 29 de septiembre al 03 de octubre de 2003. Representante de las academias de Administración de los Institutos Tecnológicos. Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de
Enviado por liliana / 502 Palabras / 3 Páginas -
Esad Contexto Socioeconomico De Mexico Unidad 1
Estadística Puebla Estados Unidos Mexicanos Educación y cultura Población de 5 y mas años con primaria, 2005 2,056,744 35,497,954 Total de escuelas en educación básica y media superior, 2009 13,127 239,186 Bibliotecas públicas, 2009 613 8,311 Población Población total, 2005 5,383,133 103,263,388 Nacimientos 2008 164,257 2,628,885 Defunciones generales 30,200 563,516 Salud Población derechohabiente, 2005 1,831,171 48,452,418 Personal médico, 2009 8,499 189,531 Unidades médicas, 2009 1,236 21,887 Seguridad y orden publico Delitos registrados en averiguaciones previas
Enviado por Cantu2012 / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
ESAD Contexto Socioeconomico De Mexico Unidad 1
Estadística Puebla Estados Unidos Mexicanos Educación y cultura Población de 5 y mas años con primaria, 2005 2,056,744 35,497,954 Total de escuelas en educación básica y media superior, 2009 13,127 239,186 Bibliotecas públicas, 2009 613 8,311 Población Población total, 2005 5,383,133 103,263,388 Nacimientos 2008 164,257 2,628,885 Defunciones generales 30,200 563,516 Salud Población derechohabiente, 2005 1,831,171 48,452,418 Personal médico, 2009 8,499 189,531 Unidades médicas, 2009 1,236 21,887 Seguridad y orden publico Delitos registrados en averiguaciones previas
Enviado por Cantu2012 / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
Geometria De La Inenieria
58. Cuenca de Carúpano La Cuenca de Carúpano, al noreste de Suramérica, ocupa el área de la plataforma continental que se extiende al norte de la Península de Paria y la isla de Trinidad hasta la Cuenca de Granada. La región de la Cuenca de Carúpano bajo aguas territonales venezolanas comprende 30.000 km² de la plataforma continental entre la Cuenca de Cariaco y la isla de Margarita al oeste hasta la frontera de Trinidad-Tobago en
Enviado por dayagomez / 1.523 Palabras / 7 Páginas -
Cuarta Unidad Upn
CUARTA UNIDAD ACTIVIDAD PREVIA Lea el cuento de Mario Vargas Llosa los jefes y responda a las siguientes cuestiones: ¿Cuál es el papel del recreo en la pequeña revuelta que narra Vargas Llosa? ¿Qué relación se establecen entre los estudiantes, los inspectores y el director de la escuela? ¿Cómo se juega el papel del liderazgo entre los estudiantes? A partir de los siguientes conceptos analice el cuento de Varga Llosa. Identificación Cooperación Vinculo Situaciones dilémicas
Enviado por katira_romero / 1.553 Palabras / 7 Páginas -
Unidades Morfoestructurales Del Relieve Español
Unidades morfoestructurales del relieve español Meseta Es una Llanura elevada situada a 600-800 metros de altitud, ejemplo Altitud de Zamora 650 m y Burgos 860 m. Su origen es el resto de la antigua cordillera Herciniana, el macizo Hespérico, arrasada por la erosión y convertida en gran zócalo de la meseta. En la era terciaria(68-1,7 millones de años), orogenia alpina: Se orientó hacia el oeste y el gran zócalo fue deformado y destruido en gran
Enviado por irenemartinez / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Métodos estadísticos 2. Competencias Transformar materias primas a través de procesos biotecnológicos para obtener metabolitos de importancia en el área de la salud y agroalimentaria 3. Cuatrimestre Primero 4. Horas Prácticas 63 5. Horas Teóricas 27 6. Horas Totales 90 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 6 8. Objetivo de la Asignatura Aplicar las técnicas estadísticas en
Enviado por cinthyalli / 2.342 Palabras / 10 Páginas -
Profesionalización Docente Y Escuela pública En México 1940-1994 Ensayo Unidad II
INTRODUCCIÓN Aquí retomaremos las causas que motivaron la escuela pública, como se dio el desarrollismo en nuestro país, que recursos tenían los maestros de esa época, que papel jugaba el SNTE en la política del magisterio, porque y para quien surgió los cambios del modelo económico y educativo y las nuevas reformas educativas que surgieron. El modelo educativo de 1945-1952 en el periodo denominado reforma, se caracterizó por fomentar la unidad nacional, durante el gobierno
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