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Fisica 2

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Documentos 501 - 550 de 577

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    miguellunaSEMANAS 1 2 3 4 BLOQUES 1 Encuadre y 1. El movimiento de los 1.2 Velocidad: despla- 1.4 Movimiento ondu- evaluación diagnostico objetos zamiento, dirección y latorio, modelo de 1.1 Marco de referencia y tiempo. ondas, y explicación de trayectoria; diferencia 1.3 Interpretación y características del entre desplazamiento representación de

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    maugicioFísica Clásica “Análisis grafico 2” Practica No. 4 Alumnos: * Martínez Nuñez Mauricio * Ari Jacob González González * Brandon Soto Viveros Profesor: Ramírez García Alfredo Fecha: 1/10/2014 Objetivo: El alumno determinara la relación que existe entre dos variables mediante el uso del papel milimétrico y haciendo el uso del

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    MxrioDResumen del capítulo N°2 de “La física del futuro” Mario Ruiz En este nuevo capítulo Michio Kaku nos trata de informar acerca de cómo serán los próximos cien años con respecto a la inteligencia artificial, poniéndonos en mente que estamos creando “vida” metálica. Primero tenemos la introducción en base a

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    CamposKarenActividad de Organización y jerarquización 1.- Un bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera fuerzas que actúan sobre el bloque. Fuerza ¿Existe? Fundamento. Gravedad Si Porque tiene masa y la gravedad lo atrae. Resorte No No lo sostiene ningún resorte Tensión Si Está atado a

  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Fisica 2 Etapa 2

    linkxecpActividad de adquisición del conocimiento Reporte de videos, preguntas, conclusión grupal, reflexión personal y bibliografía. I.- Leyes de Kepler. 1.- Contesta las siguientes preguntas con base a lo observado o buscado en diferentes textos o internet información relacionada. a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que

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    LABORATORIO #2 PREPARACIONDE SOLUCIONES EN UNIDADES FISICAS • OBJETIVOS Al conducir la práctica el estudiante podrá:  Realizar cálculos respectivamente para la preparación de las soluciones.  Preparar soluciones en diferentes concentraciones y usar adecuadamente los equipos necesarios.  Disminuir y aumentar la concentración de las solucione. • MATERIAL NECESARIO

  • Libro: Fundamentos de Física Vol. 2 pág. 95- Capacitancia

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    CARLOS N ZARAGOZA CORTESLibro: Fundamentos de Física Vol. 2 pág. 95- Capacitancia Consta de dos conductores a y b de forma arbitraria. Sin importar cuál sea su geometría, a estos conductores se les llama placas, y damos por hecho que se hallan totalmente aisladas de su entorno. Decimos que el capacitador está cargado

  • MIV - U3 - Actividad 2. Cómo Mejorar Mi Condición física

    masr84Nombre: Miguel Angel Saldaña Resendiz Matricula: A07094146 Materia: Ciencias de la Salud Actividad 2. Cómo mejorar mi condición física Tutor: Alma Paulina Cedillo Guzmán Fecha: 13 Nov 2013  Ejercicio: Actividad física que se hace para conservar o recuperar la salud o para prepararse para un deporte. http://es.thefreedictionary.com/ejercicio Tabla de ejercicio:

  • Etapa 2: Ensayo de los beneficios de la activación física

    Beatríz VillanuevaUniversidad Autónoma de Nuevo León Image result for uanl logo Related image Escuela y Preparatoria Técnica Médica Etapa 2: Ensayo de los beneficios de la activación física Resultado de imagen para beneficios de la activación fisica Prof. Diana Alejandra Méndez Garza 1813828 Beatriz Villanueva Rodríguez Grupo: 417 Terapia Respiratoria 12

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    Hata66 TovarACTIVIDAD N° 2 DE FISICA DE 5TO AÑO (TODAS LAS SECCIONES) PROFESOR: JOSÉ FUENTES Prof. José Fuentes mi correo es afjj0209@gmail.com La fecha de entrega de la primera y segunda actividad será entregada para el día 20 de Mayo de 2021. LAS ACTIVIDADES SE ENTREGARAN EN FISICO (HECHA A MANO,

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    brikatronica¿Cuál es el valor de la variable x en la ecuación: 5x + 2 - 5 = 2 + 3x? Seleccione una: a. 2 ― 5 b. 5 ― 2 CorrectaAplicas correctamente las propiedades de las igualdades e identificas y agrupas perfectamente términos semejantes. c. - 5 ― 2 d.

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    Mono OLaboratorio de Física II, Experimento Nº2 Dinámica y Roce Profesora: Ana Sandoval Integrantes: Christian Jáuregui Pablo Sanhueza Isabel Aguilera Brenda Henríquez Correos: Christianjjr@gmail.com Isa.aguivera@gmail.com Pablo.sanhueza.f@usach.cl Brenda.henriquez@usach.cl Código de laboratorio: L-2 Fecha de entrega: 09/11/2015 Resumen: Objetivos: * Analizar y evaluar parámetros que afectan los cambios del estado de movimiento de

  • Actividad De Adquisición Del Conocimiento, Etapa 2. Física

    1638790En esta actividad se investigarán ciertos conceptos básicos relacionados con el calor, así como las aportaciones de algunos científicos, con el fin de conocer y organizar información que ayudará a comprender el comportamiento de los objetos ante los cambios de temperatura. 1. Investiga en diferentes fuentes bibliográficas los conceptos que

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    ashly pajueloFÍSICA II Laboratorio 2: Conductividad Térmica de Sólidos 1. Complete los datos experimentales de la siguiente tabla * Incertidumbre del vernier (m) = 0,00001 * Incertidumbre de balanza (kg) = 0,00001 * Incertidumbre del cronómetro (s) = 0,01 Espesor de la placa de mica: L ± ΔL = ( 0,00567

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    ChivaslopesActividad integradora 2 La física de los electrodomésticos ALUMNO: Fabian Maldonado Lopez FACILITADOR: BERNABE ROBLEDO RAMOS GRUPO: M12C4G18-BA-035 FECHA DE ENTREGA: 26 de junio de 2020 Se tiene un refrigerador eléctrico con las siguientes características: la diferencia de potencial entre sus terminales es de 120 V con una corriente de

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    Agustin FortunelliFISICA II Trabajo practico Nro.2 “Transmisión Del Calor” Profesor: Bender Gustavo JTP/Ayudante: Giangiobbe Alejandro Cesar 2018 Curso: 2°15 Especialidad: Civil, Electrónica, Industrial Grupo N° 2 Integrantes: Castillo Gonzalo, Maza Santiago, Bellone Matías, Quiroga Laureano, Rea Brian, Sguera Adrián y Vargas Alberto. Fecha de realización: 28/05/2018 Fecha de entrega: Firma Aprobación:

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    leenygtz1. Un bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque. 2. Un auto se desliza por sí solo por una superficie. Considera las fuerzas que actúan sobre él. Fuerza ¿Existe? Fundamento Gravedad Sí El carro tiene masa y la

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    Luis BarbosaResultado de imagen para logo uanl Resultado de imagen para logo PREPA 9 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9 CUKTURA FISICA Y SALUD II ETAPA 3. FUTBOL AMERICANO EQUIPO 1 Listado de Integrantes Matrícula Nombre 1899640 AGUILAR CORONADO HANNA JACQUELINE 1899922 ALONSO BAUTISTA ADRIAN EDUARDO 1916246 ARZOLA GARCIA VALERIA

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    araceli1005Fuerza y la velocidad En esta segunda etapa, nos enfocamos a la fuerza y la velocidad, dos capacidades físicas que influyen en muchas de las actividades físicas y deportes, que desarrolladas, permiten un buen estado de salud físico y un correcto desarrollo del cuerpo. La fuerza es la capacidad para

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    fernando747Un dibujo con letras Descripción generada automáticamente con confianza media UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA Laboratorio de Física 2 (FIS II) Tema: Movimiento oscilatorio Práctica 1: Sistemas oscilantes MATRICULA NOMBRE CARRERA 2008516 Carlos Alberto Lujano Hernández IAS 2011266 Vanesa Isabel Ramírez Cavazos IMA 1969673

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    DulceMontemayor9introducción: Newton es un físico matemático de 1642, el cuál hizo importantes aportaciones a la física, unas de sus aportaciones más importantes hasta el momento son sus tres leyes: 1 ley de la inercia 2 aceleración y 3 acción y reacción. En éste experimento te mostaremos dos de ellas, te

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    Ariel BertolinEscuela Normal Superior N32 “Gral. José de San Martin” Profesorado de Educación Secundaria en Física https://scontent.faep8-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-1/p200x200/1558513_705469002862372_7702441090208385545_n.jpg?_nc_cat=0&oh=759ec587858da4cbff0072c0b7d97e83&oe=5B5AA530 Taller 1 de Física Trabajo Práctico N°2: El péndulo simple Profesor: Ezequiel Garau Alumno: Bertolin Ariel Fecha de entrega: 2/6/ 2019 Índice Introducción…………………………………………………………………………….. Pág. 3 Materiales………………………………..……………………………………………….Pág. 4 Metodología……………………………………..……………………………………….Pág. 5 Datos Obtenidos…………………………………...……………………………………...Pág.7 Conclusión…………………………………...…………………………………………....Pág.8 Bibliografía……………………………………...………………………………………...Pag.8 Introducción

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    jennpp05TRABAJO COLABORATIVO 2 – SOLUCIÓN EJERCICIOS FÍSICA GENERAL PRESENTADO POR: JENNIFER POSADA PINEDO COD. 1019057065 GRUPO. 100413_48 PRESENTADO A: JAVIER FRANCISCO RODRÍGUEZ MORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ BOGOTÁ 2015 TABLA DE CONTENIDO Tema 1: Energía de un sistema …………………………………………………………... 3 Tema 2: Conservación

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    sackreTECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLOGICO DE ORIZABA INGENIERIA DE MATERIALES METALICOS MERINO PEREZ JORGE ENRIQUE UNIDAD 2 SEGUNDA OPORTUNIDAD PROPIEDADES FISICAS DE LOS METALES VÁZQUEZ PÉREZ JORGE AULA 46 HORA: 19:00 - 20:00 INTRODUCCIÓN. Los materiales son las sustancias que componen cualquier cosa o producto. Desde el comienzo de

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    Jose muñozUniversidad Diego Portales, Instituto de Ciencias Básicas, logo_udp Área de Física Laboratorio 2: Capacidad Calórica de Sólidos , , , , , , Resumen: En este experimento se estudió la Capacidad Calorífica de los Sólidos que se define como la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura en 1°C,

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    pcenlineaMOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO 7 de septiembre de 2012 Resumen La realización de esta práctica pretende determinar si la aceleración de una esfera es constante o no, cuando se deja caer sobre una superficie plana e inclinada así como encontrar dicha aceleración. El propósito del experimento y de este informe es

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    Martín Marcos MaestreTEMA 2: IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE LAS PERSONAS FISICAS (PARTE I) 1. NORMATIVA. El IRPF está regulado en: * Ley 35/2006, del IRPF * Real Decreto 439/2007, de 30 de marzo por el que se aprueba el RIRPF 2. NATURALEZA, OBJETO Y AMBITO DE APLICACIÓN. 1. Naturaleza (art. 1

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    Cristian CocaCarpeta Didáctica Bimestral Escuela: Nº 464 Área: Ed. Física Ciclo: Segundo Año: 2012 Grado: 4º,5º,6º Sexo: Mixto Fecha: Junio Objetivos: -Reconocer diferentes duraciones. -Diferenciar velocidades. -Reconocer velocidades: aceleración y desaceleración. -Elaborar respuestas motrices que requieran la previa diferenciación de velocidades. Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Percepción, organización y representación

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    kennyazaelActividad integradora Video “Las leyes de newton” El video que nosotros realizamos trato sobre 3 leyes de newton. La primera ley nos habla acerca de que un cuerpo permanecerá en estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que una fuerza externa actué sobre él. Para representar el

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  • Actividad Diagnostica Cultura Fisica Y Salud 2 Ensayos Y Documentos

    idaliaabigailResponde de manera individual las siguientes preguntas. 1. Los planetas tienen órbitas: a) Circulares b) Elípticas c) Parabólicas d) Hiperbólicas 2. La trayectoria de las orbitas de los satélites alrededor de la Tierra es debido a: a) La fuerza de su peso b) Su masa c) La fuerza gravitacional d)

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    profemariela1975Planificación Anual de Educación Física para 1º, 2º y 3º Grado Fundamentación: La presente propuesta intenta ofrecer múltiples alternativas de movimiento que contribuyan al desarrollo personal, motivando vivencias, descubrimientos y acciones que fomenten la capacidad de pensar favoreciendo en el educando la valoración del cuerpo, del esfuerzo y de la

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    alfahemeEtapa 2 Física y Laboratorio Actividad de Organización Y Jerarquización. Alan F. H. M. Lab. Industrial. <3 EIAO Unidad.- Monterrey 1 ¿Que entiendes por el concepto de fuerza? Toda acción capaz de tener una interacción y modificar la cantidad de velocidad de un objeto o su forma ¿Que entiendes por

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    maria jose lagosTarea Semana 2 Mecánica: Conservación de la Energía Hans Espinoza Salamanca Física Instituto IACC 11 de diciembre de 2017 DESARROLLO Ejercicio 1: Determine la masa de una pelota de golf que cuando va a una velocidad de 105 [m/s] tiene una energía cinética de 900 [J]. DATOS: Entonces: La masa

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