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Fisica 2

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Documentos 401 - 450 de 579

  • Leccion Evaluativa 2 Fisica Electronica 2014

    jul_kidrockAct 8: Lección Evaluativa No. 2 Question1 Puntos: 1 Existen varios tipos de rectificadores a base de diodos semiconductores. Cuántos diodos se requieren para construir un rectificador de onda completa cuando se emplea un transformador con TAP central ? Seleccione una respuesta. a. cuatro diodos rectificadores b. dos diodos rectificadores

  • EXAMEN DE CIENCIAS II (FÍSICA) 2° BIMESTRE

    EXAMEN DE CIENCIAS II (FÍSICA) 2° BIMESTRE

    Robert starkSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUDO SEC TEC.jpg SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.128 ACAJETE, PUEBLA. EXAMEN DE CIENCIAS II (FÍSICA) 2° BIMESTRE Nombre del alumno: _____________________________________________ Grupo: _______ Profra. Silvia Adriana Sánchez León Aciertos:_______ Calificación: __________ I.- INSTRUCCIONES:

  • Ensayo Experimento De La Viscosidad Fisica 2

    SlashvoltsExperimento de la viscosidad ¿Qué es un fluido? fluido se le denomina a cualquier conjunto de sustancias donde existe entre sus moléculas poca fuerza de atracción, cambiando su forma, lo que ocasiona que la posición que toman sus moléculas varía, ante una fuerza aplicada sobre ellos, pues justamente fluyen. Los

  • TRABAJO COLABORATIVO No.2 FISICA ELECTRONICA

    JHON19842. Semiconductores: SEMICONDUCTOR TIPO P: Se obtiene mediante un “dopado”, añadiendo un compuesto, normalmente trivalente, es decir con 3 electrones en la capa de valencia, al semiconductor para aumentar el número de portadores de carga libres (en este caso positivos, huecos). Al ser añadido, el material dopante o aceptador libera

  • Trabajo Práctico De Educación Física N°2

    Trabajo Práctico De Educación Física N°2

    Yas Cavs Trabajo Práctico De Educación Física N°2 1-)¿Practicas algún deporte fuera de las clases de Educación Física?¿Cuál? -No practico ningún deporte actualmente fuera de lo de educación física en el colegio,pero anteriormente iba a natación. 2-)¿Por qué lo elegiste? -Porque amaba estar en el agua y me super relajaba el

  • Cultura Fisica Y Salud Etapa 1,2,3 Completas

    A.O.GETAPA 1 Actividad Exploratoria a) Retoma la lectura de la introducción y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es tu opinión respecto al cambio de alimentación y la influencia que tiene la publicidad en el consumo de alimentos chatarra? = pues que todos quieren estar como modelos y eso en

  • Fisica 2 Act. integradora 1 y su introduccion

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    eduardocruz10Introducción: La medición hoy en día es muy importante ya que la medición es la base de todo. Todo trabajo de laboratorio y en todas las áreas se utilizan instrumentos o unidades de medida para poder tener el control de aquello que se esté manejando. Hacer correctamente las mediciones es

  • Física 2 Actividad De Organizacion Y Jerarq.

    200612Fuerza de gravedad: Origina la aceleración que experimenta un cuerpo físico en las cercanías de un objeto astronómico. También se denomina interacción gravitatoria o gravitación. Por efecto de la gravedad tenemos la sensación de peso. Si estamos situados en las proximidades de un planeta, experimentamos una aceleración dirigida hacia la

  • Planeacion Educacion Fisica Primaria 2 Bloque

    christianrocsTITULO DEL BLOQUE I1 : CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS 1° COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad PROPÓSITO QUE IDENTIFIQUEN, A TRAVES DE DIVERSAS ACCIONES; EXPRESARSE ORAL, ESCRITA Y CORPORALMENTE, ESTABLECER LAS DIFERENCIAS ENTRE SUS CARACTERISTICAS Y LAS DE LOS DE MAS. APRENDIZAJES ESPERADOS Describe las diferencias que se establecen entre

  • Fisica 2 Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1

    robertitoxDa) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. Los escalares solo tienen magnitud los vectores son una cantidad que además de magnitud posee dirección y sentido. b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes? Son concurrentes cuando sus rectas de acción o direcciones se cortan en el

  • Solución ejercicios unidad 2 física general

    Solución ejercicios unidad 2 física general

    MARYPOSSAAFISICA GENERAL SOLUCIÓN UNIDAD 2 GRUPO: 255 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD TECNOLOGIA EN SISTEMAS CEAD PITALITO HUILA 2015 TABLA DE CONTENIDO 1. Tema 1: Energía de un sistema Solución Problema 1 Página 3 1. Tema 2: Conservación de la energía Solución Problema 8 Página 4 1. Tema

  • FÍSICA MODERNA TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

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    Daniel Fernando Cardozo MendozaFÍSICA MODERNA CÓDIGO: 299003 TAREA 3- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2 UNIDAD No 2 Presentado a: OSCAR LEONARDO ALFONSO Tutor Entregado por: Nombres y Apellidos (Estudiante 1) Código: XXXXX Daniel Fernando Cardozo Mendoza (Estudiante 2) Código: 1105677794 Nombres y Apellidos (Estudiante 3) Código: XXXXX Vladimir Cubillos (Estudiante 4) Código: 79715558 Oscar Leonardo

  • Act Organizacion Y Jerarquizacion E2 Fisica 2

    DaicerEn esta actividad pondremos en práctica la tercera ley de Kepler, con un problema formulado por Galileo en 1610. 1.- Galileo descubrió las lunas de Júpiter. Logro medir el tamaño de sus orbitas usando únicamente el diámetro de Júpiter como unidad de medición. Descubrió que Ío, una de sus lunas,

  • Semestre 2 Física 1 Etapa 1 Act. Integradora

    Materia: Física I y Laboratorio. Profesora: Escobedo, N.L., Martes 11/03/14. El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con una longitud de dos pulgadas. El supervisor de producción,

  • Act De Adquisicion Fisica 2 Etapa 1 (formato)

    p3dro1398Actividad de adquisición de conocimiento Fase 1 1.-Forma equipos de trabajo con 4 compañeros (o sigue las instrucciones de tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales b) ¿Qué significado tienen los vectores

  • Fisica 2 Viscosidad LABORATORIO DE FÍSICA II

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    Fabiola G. BocardoUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA C:\Users\karen romo\Desktop\ANAKAREN ROMO\DOCUMENTOS\FCQ.jpg http://www.siiau.uadec.mx/cocyp/recursos/logo_uadec.jpg FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS REPORTE 10: Viscosidad LABORATORIO DE FÍSICA II DOCTOR ERNESTO OYERVIDES MUÑOZ EQUIPO 5: CLAUDIA JAQUELINE RESENDIZ GUTIERREZ MAT:12012748 JOSAFAT EMMANUEL RODRIGUEZ MORALES MAT:15244537 ANAKAREN ROMO QUINTERO MAT:15174657 LESLY VIANNEY SANCHEZ CAMARILLO MAT:14310551 JOSÉ CARLOS SÁNCHEZ GIL MAT:14310604 JOSE

  • Actividad de Nexus Etapa 2 Cultura Física IV

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    yahir19188UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 ETAPA 2 Actividad integradora CULTURA FÍSICA Y SALUD IV 1913456 (Representante) CONTRERAS OROZCO JAIRO ARATH 1922951 CORDOVA ROSALES DANNA PAOLA 1918821 CORNEJO CASIANO JUSTIN YAHIR 1930681 DIMAS GOMEZ IRVIN ALEXIS 1930647 DOMINGUEZ RAMOS DIEGO DE JESUS 1897841 ESCALONA CRUZ DANIEL 1905241 FLORES

  • Trbajo Colaborativo 2 Fisica Electronica UNAD

    yeisonppFASE 1. 1. Diodo como rectificador – recortador de voltaje Realice el montaje del siguiente circuito. Tenga en cuenta que V3 es una fuente de voltaje AC de 10Vp con una frecuencia de 60Hz. a) ¿Qué papel está desempeñando el diodo D1? R/ El diodo D1 cumple la función de

  • Actividad integradora etapa 2 cultura fisica 1

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    Ferl21Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 13 Etapa 2: “Actividad Integradora” Cultura Física y Salud Docente: Verónica de Jesús Pérez Rodríguez Grupo 101: Luis Fernando Espinoza Hernández Mat. 1898454 Allende, Nuevo León a 29 de septiembre de 2017 Flexibilidad La flexibilidad es la cualidad física básica que nos permite alcanzar

  • Fisica 2 Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1

    OlgaaLissetAct de org y jerarquización I que es física? Capacidad física para realizar un trabajo o un movimiento. Aplicación de esta capacidad física sobre algo • la gravedad es una fuerza física que la Tierra ejerce sobre todos los cuerpos hacia su centro • la palabra resorte describe a un

  • Preguntas De Análisis De La Etapa 1 Física 2

    Callmepatch_1.Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales. -LAS CANTIDADES VECTORIALES CUENTAN CON UNA MAGNITUD Y UNA DIRECCION. LAS ESCALARES PUEDEN ESPECIFICARSE COMPLETAMENTE SOLO CON SU MAGNITUD ,LONGITUD,MASA,TIEMPO, ETC. 2.¿como varia la magnitud de la resultante entra dos vectores si el angulo entre los mismos disminuye? -AUMENTA. 3.¡cual es la

  • TRABAJO COLABORATIVO # 2 (FÍSICA ELECTRÓNICA

    jnbetinaTRABAJO COLABORATIVO # 2 (FÍSICA ELECTRÓNICA) PRESENTADO POR JADER NAYID BETIN ATENCIA TUTOR (A) JORGE ESTRADA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 2013 INTRODUCCIÓN Este trabajo nos entregará los resultados obtenidos del estudio de la electrónica como lo

  • Tarea semana 2 fisica en procesos industriales

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    airiarterubinaFísica en los procesos industriales Diomedes Vergara Neira Nombre asignatura: Física en procesos industriales 27 enero 2020 IACC INSTRUCCIONES: cuide la redacción y ortografía del texto que elabore. Las respuestas a las preguntas del control, deben ser una elaboración propia. Usted se apoyará en los contenidos de la semana y

  • Cultura fisica 2 etapa 4 Historia del handball

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    Fernando Misael De Leon GamezUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.9 Cultura física y Salud Etapa 4 Actividad Integradora 1862905 (Representante) DE LEON GAMEZ FERNANDO MISAEL 1853644 DEL TORO TORRES KARYME 1846114 ESCOBAR MARTINEZ TERESITA GUADALUPE 1851377 FELIX REYES YUDITH ALEJANDRA 1842048 FRAUSTO HERNANDEZ BIBIAN ELENA 1862039 GARCIA CARDENAS ARATH MANUEL 1858729 GARZA GUAJARDO

  • Actividad Integradora cultura fisica 1 etapa 2

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    Luis GarciaActividad integradora Flexibilidad y elasticidad. La flexibilidad es la capacidad del cuerpo humano para ejercer movilidad en las articulaciones y la elasticidad en los músculos, la elasticidad es la capacidad de mover los huesos que forman las articulaciones y la elasticidad es la capacidad de los músculos para recobrar su

  • ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA . FISICA 2

    ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA . FISICA 2

    KaviloveUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA Descripción: Descripción: C:\Users\GIRA\Desktop\LOGOS\logo aguila uptc.jpg Descripción: Descripción: C:\Users\GIRA\Desktop\LOGOS\IMG_IE.JPG SEDE SECCIONAL SOGAMOSO ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA FISICA 2 Karen Vivian López Velandia karen.lopez09@uptc.edu.co Resumen – EL presente laboratorio de ondas planas se desarrolló haciendo uso de la cubeta de ondas para una mejor visualización de

  • Reporte De Movimiento Armónico Simple Fisica 2

    Paola0294Universidad de Costa Rica Laboratorio de Física General II FS-0311 Movimiento Armónico simple Esteban Salazar Valverde B26135 Grupo 17 Profesor: Carlos López II semestre 2013 Resultados Tabla 1: Efecto en el periodo al modificar las propiedades de un péndulo simple. Experimento N° Valor de la variable modificada Periodo de Oscilación

  • CUADERNILLO DE RECUPERACION CIENCIAS 2 (FISICA)

    josetxo25CUADERNILLO DE RECUPERACION CIENCIAS 2 (FISICA) INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.  Analiza la siguiente gráfica y responde lo que se te pregunta: d (m) 2do. tramo 45 1er. 3er. 30 tramo tramo 15 1 2 3 4 5 t (s) a) Calcula la velocidad en cada tramo. DATOS FORMULA

  • Actividad Adquisicion Del Conocimiento Fisica 2

    neto_sorecActividad de adquisición del conocimiento l. Leyes de Kepler a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del sol?, ¿De qué manera hizo todas esas observaciones? R=Tardo 10 años, Calculando las orbitas y los movimientos que tenía con todos los

  • Actividad 2. Análisis de caso Materia: Física

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    Karla_CaastilloportadaalumnosBYN-01.jpg Materia: Física. Investigación/ Tarea: Actividad 2. Análisis de caso. Nombre del alumno: Castillo Sánchez Ana Cecilia. Nombre de la Maestro: Reyes García Álvaro. Fecha de Entrega: 25 de marzo 2019. Tampico, Tamaulipas. ________________ Actividad 2. Análisis de caso 1. Después de leer los recursos anteriores, realiza un análisis en

  • Fisica Clasica, Practica 2 Unidades De Medicion

    ozzpalaceOBJETIVOS Al término de la práctica el alumno será capaz de: Reconocer la importancia y características de una unidad de longitud. Comprender que el resultado de una medición depende de la unidad empleada.  Diferenciar las unidades fundamentales de las unidades derivadas.  Verificar que el radián es un ángulo

  • Practica Fisica 2 Esime Zacatenco Introducción

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    Antonio RojasIntroducción La medición es el proceso de cuantificar nuestra experiencia del mudo externo. El proceso de cuantificación trae consigo la comparación con alguna cantidad de referencia. Para avocarse a ello, es necesario comenzar por la identificación de las variables características cuyo cambio podría ser observado cualitativa y cuantitativamente. El conocimiento

  • Cultura física 1 etapa 2 Actividad integradora

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    VivianvalerialsPREPARATORIA NO.21 DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ETAPA 3 ACTIIVIDAD DE APLICACIÓN CULTURA FISICA Y SALUD I M.A. REYNALDO CHAPA CANTU ALUMNA: VIVIAN VALERIA LEAL SOLIS GRUPO 104 MATRICULA: 1911427 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2017 Índice Beneficios de la resistencia física ………………………………………………….1 Conclusión..........................................................................................................3 Beneficios de la resistencia (Aprendizajes

  • Reporte 2 fisica Movimiento rectilíneo uniforme

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    Cristian Alexis Sanchez Torres1. MARCO TEÓRICO Movimiento rectilíneo uniforme El movimiento rectilíneo uniforme, que es también conocido por sus siglas M.R.U, fue definido, por primera vez, por Galileo en los siguientes términos: “Por movimiento uniforme entiendo aquél en el que los espacios recorridos por un móvil en tiempos iguales, tómense como se tomen,

  • PROGRAMA DE CIENCIAS BASICAS LABORATRIO FISICA 2

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    xdcjbiuvniUNIVERSIDAD DE LA SALLE FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE CIENCIAS BASICAS LABORATRIO FISICA 2 Laboratorio n° 5 circuito en serie y en paralelo Miguel Andrés Saavedra Bustamante – 40102056 –Ingeniería Civil. Resumen El laboratorio consiste en establecer un circuito en serie y otro circuito en paralelo, con esto determinar las

  • Trabajo Colaborativo 2 Fisica De Semiconductores

    hjcastanedamoTRABAJO COLABORATIVO UNO HEIDY JOHNA CASTAÑEDA MORENO COD. 1049618854 Trabajo presentado al tutor: FUAN EVANGELISTA GOMEZ RENDON, en el curso de ELECTROMAGNETISMO. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA “ECBTI” TUNJA 2010 PRACTICA UNO INSTRUMENTOS DE MEDIDA Y APARATOS ELÉCTRICOS OBJETIVOS: •Conocer las

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    Neyla2609FÍSICA I (MA-466) FORMATO DE INFORME DE LABORATORIO Sobre la calificación del Informe El informe tiene cinco rubros generales: Presentación: Sobre la presentación del informe (formato establecido) (2,0 puntos) Marco Teórico: Objetivos y fundamento teórico (y bibliografía) (1,5 puntos) Procedimiento experimental: Materiales y procedimiento experimental (1,5 puntos) Análisis de resultados:

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    1803651UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 8 Temas Selectos de Física Etapa 2 CALOR Actividad de Aplicación Nombre del Maestro: Ing. Julián de Jesús Martínez Castillo Nombre de los Alumnos: García Ramírez Gabriela Ivonne Molina Hernández Devany Itzel Moreno Hernández Cielo Melissa Saucedo Castañeda Carlos Alexis Grupo: 478 Equipo: 7

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  • Informe Laboratorio Fisica 2 Medida De La Tension

    alexlyUNIVERSIDAD DE CÓRDOBA DEPARTAMENTO DE FISICA Y ELECTRONICA MEDIDA DE LA INTENSIDAD ALEXANDER CEBALLOS LUNA JOSE DANIEL BENEDETTY M Resumen Históricamente, la corriente eléctrica se definió como un flujo de cargas positivas y se fijó el sentido convencional de circulación de la corriente, como un flujo de cargas desde el

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    MIhyestrnUniversidad de Guadalajara Jalisco Preparatoria Regional de La Barca Jalisco. Actividad física y desarrollo personal Profesor: Emilio Guzmán López Alumna: Mildred Guadalupe Salazar Ortega 4B t/v Módulo 2.- La estructuración y aplicación de mi proyecto de actividad física Actividad preliminar.- 1. ¿Cuales serian para ti los requerimientos, requisitos o criterios

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    Jessica Calizaya CanazaUNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO C:\Users\Usuario\Desktop\Multimedia\UToa1.gif C:\Users\Usuario\Desktop\Multimedia\FNI_ANI.GIF FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE FISICA TRABAJO EXPERIMENTAL Nº 2 SEMESTRE: 1/2018 CAPITULO: Elasticidad TEMA: flexión 1. OBJETIVO.- Calcular experimentalmente el área de la sección transversal de un sólido rígido deformado por flexión. 1. TEORIA.- Flexión.- Una viga es un sólido rígido sometido

  • Práctica 2 Propiedades físicas de los alimentos

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    marianaq05Práctica 2 Propiedades físicas de los alimentos 1. Introducción La fisicoquímica de alimentos es una rama de la ciencia de los alimentos que estudia las propiedades físicas y químicas de los alimentos y cómo afectan su calidad y estabilidad. Las propiedades físicas de los alimentos se refieren a las características

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    thamyth13Reporte Nombre: Gustavo Armando Avila Leon Matrícula: al02767893 Nombre del curso: Física I : Cinemática y Dinámica Nombre del profesor: Ing. Marco Antonio Casas Izaguirre Módulo: 2 Actividad: Evidencia 2 Fecha: 04/18/2016 Bibliografía: La Web de Fisica. (2016). Ecuación de La Conservación de La Energía Mecánica en un Campo Gravitatorio.

  • Fisica 2 Actividad De Adquisicion Del Conocimiento

    KARF9703Actividad de adquisición del conocimiento 1. Ingresa a la pagina de internet http://www.acienciasgalilei.com/videos/kepler.htm y observa atentamente los videos titulados Cálculos de la orbita de Marte y tres Leyes de Kepler 2. Contesta las siguientes preguntas con base en lo observado. I. Leyes de Kepler a) ¿Cuánto tiempo tardo kepler en

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    Camilo Andres Torres VergaraINFORME PRÁCTICA DE LABORATORIO Laboratorio química general 3006825 grupo #5 informe No.2 29/10/2021 PROPIEDADES FISICAS DE LA MATERIA Gladys Patricia Agudelo Montoya. Camilo Andrés Torres Vergara. Universidad Nacional de Colombia Correo: gagudelom@unal.edu.co, catorresv@unal.edu.co INFORME PRÁCTICA DE LABORATORIO Resumen. Se realizaron cuatro experimentos con el fin de identificar algunas propiedades físicas

  • EXAMEN RECUPERACION FISICA 2° BIMESTRE SECUNDARIA

    jcastrejon01EXAMEN DE RECUPERACIÓN 2° BIMESTRE DE SEGUNDO GRADO DE CIENCIAS II (FISICA) ELABORÓ: PROFR. JESÚS A. CASTREJÓN HDZ. NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________________________No DE LISTA____ APELLIDOS: PATERNO MATERNO NOMBRE(S) GRADO:__________GRUPO:__________ TURNO__________No. DE ACIERTOS________CALIFICACIÓN______ I.- Lee con atención todas estas instrucciones antes de que empieces a resolver las preguntas. II.- Este cuadernillo

  • Cultura física UANL 1 Semestre Cap.2 Flexibilidad

    edy.27La flexibilidad es la capacidad que tienen los músculos para estirarse, cuando una articulación se mueve, sin limitaciones de recorrido. La flexibilidad física es una capacidad muy beneficiosa para el dominio del propio cuerpo y de sus movimientos, que permitirá un rendimiento físico mayor así como la posibilidad de evitar

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