Institucion Escolar ensayos gratis y trabajos
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150 años De Evolucion Institucional
150 AÑOS DE EVOLUCION INSTITUCIONAL Julio Heise González PRIMERA PARTE LA GENISIS PRECONSTITUCIONAL CAPITULO PRIMERO La Emancipación y Nuestra Vida Institucional La Emancipación y Nuestra Vida Institucional Evolución Institucional Escasa instituciones publicas y grupos políticos no están claramente configurados. Soberanía popular, gobierno republicano y representativo se enfrentan a monarquía absoluta. Ensayos de la época (S. XIX) siguen el ideal emancipador. Después de España fue tomada por Napoleón hubo un gran propaganda republicana. Preocupación política del
Enviado por jesusdavid92 / 2.285 Palabras / 10 Páginas -
Obra De Teatro Escolar
ESCENOGRAFIA: En una casa y luego en un juzgado NARRADOR: Erase una vez en una pequeña casa en la que vivía una familia que la mayoría del tiempo discutían ANGELICA: Roberto (grita) ROBERTO: Que quieres mujer AGELICA: ¿Por qué vienes tan tarde?(los niños se levantan) ALEXA: Buenas noches papa ALEX: Que tarde vienes papi ROBERTO: Que les interesa lo que yo haga ANGELICA: Pero mi amor porque vienes tan brusco ROBERTO: Ven para acá (la
Enviado por ema33 / 750 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Escolar De Educacion Sexual
Titulo: Educación sexual en la escuela Fundamentación: La responsabilidad de educar sexualmente compete a las instituciones comprometidas en la educación del sujeto, siendo fundamentalmente la FAMILIA la primera educadora. Desde la institución escolar se debe asumir el carácter pedagógico y ético que le corresponde a los docentes a partir de encarar la educación del amor, la salud y la sexualidad en función de proteger tanto a niños, niñas como a jóvenes que pueden verse enfrentados
Enviado por blancama / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
El Aprendizaje Escolar
El aprendizaje escolar La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias prácticas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. La definición de aprendizaje comprende las actividades que realizan los seres humanos para conseguir el logro
Enviado por yurglysc / 3.117 Palabras / 13 Páginas -
EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA
El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez marcos específicos de actuación. El sistema educativo y el
Enviado por dane / 283 Palabras / 2 Páginas -
CERTIFICADOS INSTITUCION EDUCATIVA
001 San Martín, Cesar, 12 de enero de 2011 EL RECTOR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SOR MATILDE SASTOQUE Institución Educativa de carácter oficial creada mediante Resolución de estudios 8º y 9º nº 4134 de noviembre 02 de 2002, Resolución acreditada de estudios hasta el grado 11º Nº 003089 de 23 de Nov. 2010 CERTIFICA Que, LOZANO VILLARREAL JENNIFFER ISELA con tarjeta de identidad Nº 98020657936 de San Alberto, Cesar, Cursó y aprobó en este establecimiento
Enviado por RaquelM / 394 Palabras / 2 Páginas -
LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL EN INSTITUCIONES PÚBLICAS
LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL EN INSTITUCIONES PÚBLICAS 1.- INTRODUCCION Bajo la perspectiva de que la Administración del Sector Publico, y más en las instituciones públicas, se ha observado que la evaluación del desempeño Institucional es el que fácilmente se puede medir a través de la ejecución Presupuestaria, donde un la administración, se califica con el porcentaje de ejecución del POA (Plan Operativo Anual), el cual es elaborado con la participación de la población
Enviado por dumbito / 2.699 Palabras / 11 Páginas -
Liderazgo Institucional Y Negociación
LIDERAZGO INSTITUCIONAL Y NEGOCIACIÓN DE CONFLICTOS Para Maturana la comunicación es posible cuando hay consenso de códigos lingüísticos. Desde esta perspectiva le solicitamos que ejemplifique cinco situaciones donde se evidencie: A dos personas con diferentes códigos lingüísticos que acuerden construir uno para ellos, es decir un código que por consenso les permita comunicarse. (Ejemplo: mi vecino es mudo. Y yo no sé hablar por medio de lenguaje de señas. Entonces el se comunica conmigo escribiéndome
Enviado por mechaindio / 9.367 Palabras / 38 Páginas -
Rendimiento Escolar Y Trastornos Afectivos
A través de este trabajo se trata de reflejar los diferentes problemas de comportamiento que se dan con más frecuencia en el ámbito escolar y la forma de afrontarlos, para ello es necesario clarificar ciertos conceptos como el de trastorno comportamental aludiendo a la definición dada por el DSM IV en el que se define como: “ Trastorno comportamental es un patrón persistente y repetitivo de conducta, en el que destaca la violación de los
Enviado por ybritoh / 898 Palabras / 4 Páginas -
Ética En Instituciones Educativas Y Empresas
LA ÉTICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Como el proceso de investigación de las necesidades sociales, para desarrollar servicios educativos tendientes a satisfacerlas, acordes a su valor percibido, distribuidos en tiempo y lugar, y éticamente promocionados para generar bienestar entre individuos y organizaciones. El modelo de ética de las decisiones de marketing, adaptado en particular al educativo, comprende el análisis de las siguientes variables: a) el entorno sociocultural: el sistema jurídico, el sistema político y las
Enviado por jdelfilio / 2.241 Palabras / 9 Páginas -
La Ausencia De Valores Morales En Los Alumnos, Afecta El Rendimiento Escolar
TEMA: “La ausencia de valores morales en los alumnos, afecta el rendimiento escolar” Índice del contenido 1.- Antecedentes de la investigación Concepto del valor moral Los valores son estudiados por la axiología, del griego axios = valor, que constituye la teoría filosófica que conceptualiza las nociones de lo valioso, de lo bello, estético, y verdadero como esencias, cualidades contenidas en las creaciones humanas. Según Alexius Meinong(1853-1921). Esta disciplina filosófica es la encargada del estudio de
Enviado por NiKolas / 10.181 Palabras / 41 Páginas -
La Etica En Las Instituciones Y Organizaciones
... PROCEDER ETICO EN LAS INSTITUCIONES En la discusión sobre el papel de la Ética en la función pública se ha utilizado con frecuencia la metáfora de la vida. Vida ha sido entendida en sentido amplio como unidad, equilibrio y comunicación y, a partir de estas características, se ha propuesto considerar el concepto de vida en las organizaciones tanto privadas como públicas. Dentro del concepto de vida de las organizaciones se ha podido resaltar la
Enviado por mike712 / 322 Palabras / 2 Páginas -
El presente trabajo de Cuidados De Enfermería en el Escolar
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA INTRODUCCIÓN El presente trabajo de Cuidados De Enfermería en el Escolar; busca que el (la) estudiante de enfermería logre brindar un cuidado integral y humanista a través del método de enfermería, dentro de los puntos tratados, se analiza los datos significativos del caso dado y se formula diagnósticos y actividades humanas a realizar. Espero que el trabajo visualice el logro de las capacidades establecidas en esta parte del curso dejando
Enviado por nahs_2307 / 4.684 Palabras / 19 Páginas -
Desercion Escolar
Artículo 3 Trato nacional Volver al principio 1. Cada Miembro concederá a los nacionales de los demás Miembros un trato no menos favorable que el que otorgue a sus propios nacionales con respecto a la protección (3) de la propiedad intelectual, a reserva de las excepciones ya previstas en, respectivamente, el Convenio de París (1967), el Convenio de Berna (1971), la Convención de Roma o el Tratado sobre la Propiedad Intelectual respecto de los Circuitos
Enviado por princhipesko / 299 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Escolar
INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realiza con la finalidad de adquirir conocimientos en cuanto al proceso de aprendizaje para el ser humano; así mismo conocer como se realiza el aprendizaje según las prácticas o técnicas utilizadas en la edad escolar. Y de que manera el ser humano adquiere conocimientos para poder vivir de acuerdo a sus necesidades. Se sugiere igualmente conocer cuales serían las características que determinan el proceso de aprendisaje, los tipos, niveles y
Enviado por kimberley / 4.564 Palabras / 19 Páginas -
José Vasconcelos Programa de desayunos escolares.
José Vasconcelos Programa de desayunos escolares. se desarrolló el programa de los desayunos escolares en las escuelas primarias con el fin de ayudar un poco a solventar el problema de la desnutrición, muy común en los niños de aquellos años, que les impedía la concentración en clases; de esta manera el niño ya desayunado ponía más atención a la enseñanza. José Vasconcelos sus dos primeras bibliotecas La Secretaría de Educación Pública realizó las obras para
Enviado por marianashuls / 283 Palabras / 2 Páginas -
Los Actos Escolares
LOS ACTOS ESCOLARES Ocurre a veces en el colegio que, dada la proximidad de la fecha a conmemorarse, -porque el día elegido casi siempre es aniversario de alguna muerte, y no es cuestión de andar festejando, sino conmemorando- es menester preparar la realización del acto que, por lo menos, será el pasaporte para zafar horas de clase. - ¡Un momento, voto a Sarmiento! ¿Zafar horas de clase? ¿Quién dice semejante cosa? ¿Los profesores? ¿Los incorregibles
Enviado por cgfarina / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*
LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA* Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y
Enviado por EspinoQuiroz / 336 Palabras / 2 Páginas -
Proceder Etico En Instituciones
Proceder Ético En Las Instituciones Y Organizaciones 3.1 Proceder ético en las instituciones y organizaciones. Proceder ético en las instituciones. En la discusión sobre el papel de la Ética en la función pública se ha utilizado con frecuencia la metáfora de la vida. Vida ha sido entendida en sentido amplio como unidad, equilibrio y comunicación y, a partir de estas características, se ha propuesto considerar el concepto de vida en las organizaciones tanto privadas como
Enviado por demianguillermo / 289 Palabras / 2 Páginas -
Vivero Escolar
INDICE CONTENIDO PAGINA INTRODUCCION 2 Planteamiento del problema Formulación del problema Objetivos Justificación Limitaciones ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 3 Organización del trabajo Preparación del terreno Materiales NIVEL DE INVESTIGACION 5 Métodos de cultivo Tipos de plantas a propagar POBLACION Y MUESTRA 15 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 18 DE RECOLECCIÓN DE DATOS RECURSOS HUMANOS, 19 MATERIALES, FINANCIEROS CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA 21 INTRODUCCION El presente proyecto fue diseñado para señalar la relación que existe entre un vivero escolar y
Enviado por jorgemaverick / 8.700 Palabras / 35 Páginas -
ESCOLAR PRIMARIA.
Dialogo Educativo.- Presenta una carácter asimétrico, puesto que el dialogo asimétrico supondría un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultaneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. En el dialogo, el educador necesita centrarse en el niño o el adolescente, aceptando las limitaciones de su propia posición. Muestra el camino, después deja saltar al alumno ante él, marchar, explorar, interviene para hacerle evitar
Enviado por preciosas100 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogía Institucional
PEDAGOGIA INSTITUCIONAL Es un análisis que se hace en las instituciones escolares; ya que rompe los esquemas de trabajo tradicionalistas, ya que se centra en el educando, por lo tanto es arriesgado llevarla a cabo ya que se está acostumbrado a llevar otro método de enseñanza, en donde el maestro proporciona todos los conocimientos al alumno y pone resistencia a llevar a cabo otro método de enseñanza, aunque también es importante destacar que existen docentes
Enviado por chivilla1191 / 4.427 Palabras / 18 Páginas -
Pedagogía Institucional
PEDAGOGIA INSTITUCIONAL Es un análisis que se hace en las instituciones escolares; ya que rompe los esquemas de trabajo tradicionalistas, ya que se centra en el educando, por lo tanto es arriesgado llevarla a cabo ya que se está acostumbrado a llevar otro método de enseñanza, en donde el maestro proporciona todos los conocimientos al alumno y pone resistencia a llevar a cabo otro método de enseñanza, aunque también es importante destacar que existen docentes
Enviado por chivilla1191 / 4.427 Palabras / 18 Páginas -
El acoso escolar puede ser físico
Acoso escolar Para otros usos de este término, véase Acoso. El acoso escolar puede ser físico. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros
Enviado por johaydiego / 279 Palabras / 2 Páginas -
Que Son Las Instituciones Sociales
INTRODUCCION Una institución es un sistema de pautas sociales, relativamente permanente y organizado que formula ciertas conductas sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer y responder a las necesidades básicas de una sociedad. QUE SON LAS INSTITUCIONES SOCIALES? Son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por una estructura reconocible dentro de la sociedad. Ellas deben ser conocidas y reconocidas en la misma estructura necesita ajustarse permanentemente debido al carácter conflictivo de
Enviado por favyan1993 / 286 Palabras / 2 Páginas -
BIBLIOTECAS ESCOLARES
ACTA CONSTITUTIVA DEL COMITÉ DE BIBLIOTECA ESCOLAR 2011-2012 En la Escuela Primaria primaria “-------------------” siendo las ----- horas del día ---del mes de agosto del año---- se reunieron los padres de familia, tutores o quienes ejercen la patria potestad de los alumnos inscritos en esta escuela con la finalidad de constituir el comité de biblioteca escolar para el ciclo escolar 2011-2012; contando con la presencia total de _--------- asistentes a la asamblea se procedió a
Enviado por PZKDITO77 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Elizondo, Aurora (2001). "El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar" La Nueva Escuela 1. Méixco: Paidós. Cap. 10 Pp.173 - 188
Construir competencias Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martinez 1. ¿Que es una competencia? Quisiera darme algunos ejemplos. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una
Enviado por tocletocletocle / 2.756 Palabras / 12 Páginas -
Aprendizaje Escolar
Introducción Los niños con deficiencias hasta ahora explicadas van a exteriorizar sus dificultades particularmente a la hora de aprender, o utilizar los procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje. Por tal motivo, será preciso conocer antes cuáles son las actividades mentales necesarias y otros procedimientos que el sujeto pone en marcha al aprender. En general el aprendizaje se define como cambio duradero, transferible a nuevas situaciones, como consecuencia de la práctica. Pero el aprendizaje escolar, al
Enviado por kimberley / 2.731 Palabras / 11 Páginas -
Estrategias Que Permitan El Cumplimiento De Actividades Escolares A Través De La Motivación Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Sexto Grado
INTRODUCCION La preocupación de docentes e instituciones, respecto al problema relacionado con el rendimiento académico de los estudiantes, es un tema de especial relevancia que ha recibido primera atención a nivel internacional, nacional, regional y local. En el Centro de Investigaciones Psicológicas y Pedagógicas de la Universidad de los Andes (Venezuela), Salom de Bustamante y Romero García (1992) estudiaron la Motivación en Estudiantes Exitosos, dicho estudio comprendía un universo estadístico de 228 alumnos de educación
Enviado por tunapuy / 9.479 Palabras / 38 Páginas -
EL ASPECTO SOCIAL DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: INTERACCIONES
EL ASPECTO SOCIAL DE LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: INTERACCIONES INTERACCIÓN: GENERALIDADES El hombre es por naturaleza un ser social. No vive solo sino que organiza toda su vida en sociedad. Realiza todos y cada uno de sus actos con otros, se relaciona, vive en comunidad Desde el momento en que el ser humano nace, crece y se desarrolla en el seno de un medio social y natural determinado, del cual recibirá
Enviado por dumas70 / 8.393 Palabras / 34 Páginas -
TRASTORNO DEL COMPORTAMIENTO DEL NIÑO EN EL ÁMBITO ESCOLAR
Entendemos por conducta al conjunto de comportamientos observables que producimos las personas; las acciones y reacciones a través de las cuales interactuamos con los demás y con el ambiente que nos rodea y por comportamiento entendemos k es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según las circunstancias que lo
Enviado por EMMAABRIL / 1.997 Palabras / 8 Páginas -
Aprendizaje Escolar
En tanto que expresión social los sujetos sociales representan aspectos y actitudes particulares que tienden a mostrarse y a adquirir una cierta fisonomía a través del discurso que elaboran y En tanto que mediaciones de poder y lucha representa prácticas y formas de organización especificas. El que los sujetos sociales se constituyan entre la estructuración de la sociedad y las formas de expresión política define los espacios en los que, al mismo tiempo que derivan,
Enviado por ycasama / 5.199 Palabras / 21 Páginas -
Las instituciones educativas y el contrato historico
LAS INSTITUSIONES EDUCATIVAS: CARA Y CECA (Frigerio, Poggi, Tiramonti y otros.) CAPITULO 1: LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y EL CONTRATO HISTORICO La gestión educativa abarca un aspecto político (ofrecer a la comunidad un servicio educativo de calidad), administrativo (mejor uso de los recursos para garantizar un buen servicio) y profesional (nuestra actividad y su impacto en la calidad educativa). CONTRATO FUNDACIONAL: Cada institución se construye a partir de un primer contrato o contrato fundacional, que le
Enviado por karlitos / 1.447 Palabras / 6 Páginas -
VIOLENCIA ESCOLAR
La importancia de hablar sobre la violencia escolar. Creo que la violencia escolar es la reproducción de una forma o tipo de violencia que se da desde la calle, desde la casa, por medio de la influencia de los medios de comunicación, en si desde el entorno en que vive el sujeto. La violencia debe de ser atacada desde donde se origina, es cierto que la escuela es un espacio público y social donde hay
Enviado por MANNINGS / 354 Palabras / 2 Páginas -
Desercion Escolar
I.1. Planteamiento del problema. Durante mucho tiempo se ha venido presentando una problemática educativa en la comunidad donde trabajo y tiene que ver con la deserción; por ello mediante una investigación se busca profundizar en las causas de la deserción por los factores económico familiares en la escuela telesecundaria “Luis Donaldo Colosio” ubicada en el Municipio de Yurécuaro Michoacán. En este sentido, se refiere a que el joven abandona la escuela porque no cuenta con
Enviado por gabrielrincon / 2.612 Palabras / 11 Páginas -
¿QUÉ HACE QUE EL ALUMNADO Y LA ALUMNA APRENDAN LOS CONTENIDOS ESCOLARES?
¿QUÉ HACE QUE EL ALUMNADO Y LA ALUMNA APRENDAN LOS CONTENIDOS ESCOLARES? Es bien cierto lo que nos comenta la lectura ya que un centro escolar por lo regular se va a regir en sobre qué, cuándo y cómo enseñar y evaluar, pero en ocasiones esas evoluciones no son del todo verídicas ya que en la institución en la que labora nos mandaron los exámenes de diagnostico de la SEP pero para maquillar que sus
Enviado por Arturo88 / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Politicas E Instituciones Educativas
1-Lea atentamente el siguiente párrafo: “Se ha igualado la enseñanza con la policía. Establecer la radical diferencia que las distingue, y recuperar para la enseñanza el régimen que le es adecuado.: he ahí el propósito noble que aplaudo. A eso llamo libertad de la enseñanza(....) al incremento anómalo del Estado se ha añadido la apostasía, y la consiguiente abolición del papel de la Iglesia en la enseñanza, quedando sólo en el campo el Estado irresponsable
Enviado por juanalvarez / 2.514 Palabras / 11 Páginas -
Jardin Y Pre Escolar
Dia 3 AMBITO “Así me relaciono con el medio natural, social y cultural” DIMENSION // MEDIO SOCIAL Y CULTURAL Objetivo Reconozco la importancia de la diversidad sociocultural en cuanto a costumbres, valores, tradiciones y modos de organización. Secuencia Didactica Recordamos los medios de transporte terrestre (carreta, caballo, auto, moto, colectivo, etc.) el docente pega en el pizarrón varias laminas de los medios terrestres y luego separa en dos columnas una de la ciudad o otra
Enviado por magnoortiz / 888 Palabras / 4 Páginas -
Institucion Social (Alfredo)
Trabajo Sobre La Instituci'on Social. Institución social 1-¿Que es institución social? Instituciones Sociales son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por una estructura reconocible dentro de la sociedad. Ellas deben ser conocidas y reconocidas en la misma estructura, ya que éstas necesitan ajustarse permanentemente debido al carácter conflictivo de la historia. Por donde, las instituciones sociales se recrean culturalmente durante que se recrean activamente en los procesos activos y los procesos temporales
Enviado por LuisFreddy / 814 Palabras / 4 Páginas -
Organizacion Escolar
elación de Personal - Organización Escolar Año 2010 – 2011. Nómina Personal Administrativo Año 2010 – 2011 Nómina Personal Obrero Año 2010 – 2011. Nómina Madres Colaboradoras del Comedor Año 2010 – 2011. ASPECTOS ORGANIZATIVO FLUJOGRAMA Ministerio del Poder Popular para la Educación Zona Educativa del Estado Sucre Coordinación de Escuelas Técnicas del Estado Sucre Municipio Escolar Nº 05 E.T.C. “Pedro Arismendi Brit Funcionamiento de la E.T.C. “Pedro Arismendi Brito”, tiene importancia nacional y zonal
Enviado por marymoya / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Auditoria Y Examen Especial A Instituciones Publicas
Ultrarojos & Asociacidos Carta Compromiso o Confirmación de Contrato Guatemala, 30 de Noviembre 2000 Señores Consejo Administración Empresa Comercial e Industrial Cremas, S.A. Presente. Estimados Señores: Ustedes nos han solicitado que auditemos el Balance General y el Estado de Resultados de la Empresa Comercial e Industrial Cremas, S.A., al 31 de diciembre de 2000. Por medio de la presente, tenemos el gusto de confirmar nuestra aceptación y nuestro entendimiento respecto a este compromiso. Nuestra auditoría
Enviado por andrea3090 / 414 Palabras / 2 Páginas -
PROCEDER ETICO EN LAS INSTITUCIONES Y LAS ORGANIZACIONES
Proceder ético en las Instituciones y Organizaciones. * Toda empresa, organización debe estar respaldada de un código ético por donde se rigen todo su personal, además, de su responsabilidad social de cumplir con la comunidad donde opera, con su clientes. * También se ocupa con frecuencia la ética empresarial del estudio de las virtudes personales que han de estar presente en el mundo de los negocios. * Las empresas deben resguardarse además en pro de
Enviado por oyukii / 567 Palabras / 3 Páginas -
PROCEDER ETICO EN LAS INSTITUCIONES Y LAS ORGANIZACIONES
Proceder ético en las Instituciones y Organizaciones. * Toda empresa, organización debe estar respaldada de un código ético por donde se rigen todo su personal, además, de su responsabilidad social de cumplir con la comunidad donde opera, con su clientes. * También se ocupa con frecuencia la ética empresarial del estudio de las virtudes personales que han de estar presente en el mundo de los negocios. * Las empresas deben resguardarse además en pro de
Enviado por oyukii / 567 Palabras / 3 Páginas -
La institución de la sustitución del empleador, especificado en el capítulo IV, artículos 88 y 89 de la ley Orgánica del trabajo
Sustitucion De Patrono INTRODUCCIÓN La presente investigación pretende de una manera muy particular, revisar y estudiar los pormenores jurídicos de tales específicas circunstancias económicas, jurídicas y sociales, prestando sobre todo atención a los efectos que de ellas pudieran derivarse de cara a la figura del trabajador. De esta forma enfocamos el estudio a la institución de la sustitución de patrono contemplada en el Capitulo IV, artículos 88 y 89 de la Ley Orgánica del trabajo,
Enviado por evalopezlopez / 322 Palabras / 2 Páginas -
Instituciones Financieras En Honduras
Instituciones financieras Historia Las continuas guerras de religión que atravesaron y fragmentaron la Europa del siglo XVI marcaron e impulsaron el paso de la Edad Media a la modernidad. Aunque los antecedentes más remotos de las instituciones financieras y de la banca puedan remontarse a la antigüedad, con las primeras operaciones comerciales ligadas a los templos de Mesopotamia o al código babilónico sobre préstamos y depósitos del año 1800 a.C., el origen de los bancos
Enviado por joselyncanales / 3.159 Palabras / 13 Páginas -
El valor de la disciplina escolar en la enseñanza de la
Analisis De Fuentes Geohistoricas Disciplina escolar Se entiende por disciplina escolar la obligación que tienen los maestros y los alumnos de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar. Este reglamento, por ejemplo, define exactamente lo que se espera que sea el modelo de comportamiento, el uniforme, el cumplimiento de un horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones al interior del centro de estudios.
Enviado por analia5 / 323 Palabras / 2 Páginas -
EL PERIÒDICO ESCOLAR, ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL DETERIORO DE LA CONVIVENCIA EN LA MATERIA DE NOCIONES BÁSICAS DE OFICINA EN LOS ESTUDIANTES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ EL PERIÒDICO ESCOLAR, ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL DETERIORO DE LA CONVIVENCIA EN LA MATERIA DE NOCIONES BÁSICAS DE OFICINA EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO SECCIÓN “A” EN EL L. B. “MARIANO DE LA COVA”, SANTA FE- ESTADO SUCRE, AÑO ESCOLAR 2008-2009 Facilitadora: Participante: Misteira Moya. Rosa C. Flores. C.I. 15.249.355 Puerto
Enviado por ROSAFLORES / 10.243 Palabras / 41 Páginas -
Caracteristicas Familiares Y Rendimiento Escolar
CARACTERISTICAS FAMILIARES Y RENDIMIENTO ESCOLAR Un buen predictor ambiental de problemas de aprendizaje escolar es el bajo NSE y educacional de la familia en que el niño se desarrolla (UNESCO 1996), ya que de aquellos alumnos que necesitan ser colocados en cursos de educación especial, tres de cuatro provienen de bajo NSE (Broman, Bien y Schaugenessy 1985). Asimismo, el bajo nivel educativo de los padres, la pobreza y las dificultades escolares de los hijos, son
Enviado por cristalmorales / 519 Palabras / 3 Páginas -
Hacia Una Nueva Gestión Escolar
Hacia una nueva gestión escolar Propósitos Al estudiar los temas y realizar las actividades de este bloque, se espera que los estudiantes normalistas: 1. Adviertan la relación entre cultura organizativa escolar y cambio educativo, para comprender las posibilidades de éxito en el proceso hacia una nueva gestión escolar. 2. Reconozcan la importancia de la evaluación continua de las actividades de enseñanza y aprendizaje realizadas en el aula y de la escuela como unidad de trabajo.
Enviado por molina85 / 850 Palabras / 4 Páginas -
JUSTIANO Y SUS INSTITUCIONES
INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad exponer de manera breve, pero sustancial los elementos característicos de la obra realizada por Justiniano: El Corpus Iuris, revisada a partir de la forma de su integración, lo cual deja de lado el análisis de otros aspectos, aunque relevantes, pero que no son objeto de esta investigación. De esta forma, se establece como hipótesis de trabajo la vinculación que existe en el método utilizado por el Emperador Justiniano
Enviado por SAELMA / 5.832 Palabras / 24 Páginas