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LECTOESCRITURA EN PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 5.134 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    DEONTOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN El diccionario de la Real Academia Española define la palabra deontología como "ciencia o tratado de los deberes". En consecuencia, la deontología de la investigación debe entenderse como la ciencia o tratado de los deberes relacionados con la investigación. Podemos suponer la existencia de unas reglas de juego necesarias para regular la actividad del investigador. En tal sentido, es válido defender la postura que sostiene que toda actividad de investigación debe

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 419 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Agosto de 2011 Enviado por carmenza
  • Nfluencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    .. a) LECTURA ORAL b) LECTURA SILENCIOSA c) LECTURA COMPRENSIVA d) LECTURA REFLEXIVA e) LECTURA RECREATIVA 2.4. ¿QUE ES ESCRITURA? 2.5. PROCESO DE LA ESCRITURA 2.6. NIVELES DE ESCRITURA 2.7. ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN PARA LA ESCRITURA 2.8. ¿QUÈ ES EL JUEGO? 2.8.1. IMPORTANCIA DEL JUEGO 2.8.2. TEORÍAS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 2.8.3. ASPECTOS DEL JUEGO 2.8.4. CLASIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD LÚDICA EN NIÑOS. 3. MATRIZ DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA 18 FUENTES DE INFORMACIÓN 19

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 446 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Febrero de 2012 Enviado por rocioamaya
  • Aprendizaje De La Lectoescritura En La Escuela Primaria

    INTRODUCCION La lengua es el principal vehículo de comunicación de los seres humanos; con ella expresamos conceptos, pero también vivencias, estados anímicos, deseos; a través de ella se nos ofrecen y ofrecemos todo tipo de mensajes. Mientras que la lengua escrita es la que nos va ayudar a plasmar todo esos sentimientos y emociones que el que escribe quiere transmitir. Por lo tanto toda comunidad civilizada aspira a que sus miembros conozcan y aprendan su

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.576 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 24 de Febrero de 2012 Enviado por karolinaguerra
  • Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    Presentación El presente trabajo surge a partir de una necesidad ya que se observa serias dificultades en la adquisición de capacidades para la Comprensión Lectora y está orientado a la puesta en marcha de una propuesta lúdica que sea coherente en la solución al problema planteado. En la I.E. N° 676 “San Martín de Porras” del distrito de Huacho, Provincia de Huaura, Departamento de Lima, el objetivo principal es posibilitar en los niños y niñas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.177 Palabras / 25 Páginas
    Ingresado: 18 de Julio de 2012 Enviado por FLORAELIZABETH
  • Enseñanza De La Lectoescritura A Nivel Primaria

    Sumario de Contenido 1. Introducción. 2.Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura. 3. Enfoques actuales en la enseñanza de lectura y escritura en el primer grado de educación básica. 4. Desarrolo de la Investigación 4.1. Objetivos 4.2. Diseño Metodológico 4.2.1. Población y Muestra 4.2.2. Instrumento 4.3. Resultados 5. Conclusiones 6. Discusiones 7. Bibliografía 1. Introducción Partimos del hecho de que la práctica docente es una práctica mediada por el lenguaje. La

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.338 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 30 de Agosto de 2012 Enviado por Paloma_Bk
  • La Adquisición De La Lectoescritura En La Escuela Primaria.

    La escuela tiene un papel fundamental en el aprendizaje de la lectoescritura del menor ya que después de sus casa el alumnos pasa más tiempo en la escuela y los maestros debemos de implementar correctamente la lectoescritura ya que los alumnos y los padres nos ven a los maestros como el ejemplo de la perfección en varias ocasiones he escuchado alumnos decime:” quiero ser como usted maestro” y me llena de orgullo y amor por

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 672 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Octubre de 2012 Enviado por mgga4444
  • La Adquisición De La Lectoescritura En La Escuela Primaria

    UNIDAD 2: LA ADQUISICIÓN DE LA LECTO- ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA TEMA 2.2: La lectura y la escritura LECTURA: “LA LECTOESCRITURA EN LAS INTERACCIONES: UNA BÚSQUEDA DE LAS DIMENSIONES Y SIGNIFICADOS EN EL CONTEXTO SOCIAL”. El autor nos menciona tres cosas importantes. - La lecto-escritura: un replanteamiento, es un problema político, económico, social y cultura. - Cuestionamientos de una noción uniforme de lecto-escritura: actitudes diversas hacia la ubicación de las actividades de lec-escr. Dentro

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 688 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 23 de Noviembre de 2012 Enviado por lucrito
  • INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS LUDICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS LUDICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA CAPÍTULO I: ESTRATEGIAS 1.1 Concepto de estrategias El término 'estrategia' se utiliza de forma habitual en los más diversos contextos, pero la incorporación de la estrategia a nuestro lenguaje común es relativamente reciente. Hace algo más de medio siglo, el uso de este término se restringía al campo militar y al mundo de la diplomacia. Esta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 491 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Febrero de 2013 Enviado por JoseAntonio
  • La Lectoescritura En Las Escuelas Primarias

    • La Lectoescritura En Las Escuelas Primarias: La lectoescritura es un proceso de enseñanza – aprendizaje, en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria en Guatemala, los maestros tienen que preparar desde una educación infantil, es decir desde muy pequeños a sus alumnos para realizar las tareas lectoescritoras, para que después cuando vengan estas tareas se les facilite mas y puedan llevar a cabo actividades que les llevan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.873 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 16 de Junio de 2013 Enviado por pitrios
  • El Aprendizaje De La Lectoescritura Nivel Primaria

    Segunda unidad: El aprendizaje de la lectoescritura en la escuela primaria Lectura: Los valores sociales del habla y la escritura Semestre 3 Grupo: B 16 de Noviembre 2013 Profesora: Gloria Espinoza alumna: Nalleli A. Castañeda Solórzano Como personas nosotros los humanos siempre tenemos nuestra forma de comunicarnos y entre estas se incluye el habla y la escritura. Como podemos entender no es lo mismo hablar que escribir, es demasiado complicado. ´para profundizar el tema relacionémoslo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 659 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2013 Enviado por nalleli57
  • LA ADQUISISCION DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    UNIDAD 25 B SUBSEDE ESCUINAPA, SINALOA. Licenciatura en educación primaria, sabatino ALUMNO: FERNANDO GUZMAN DURAN. GRADO: 2º SEMESTRE: 3º MAESTRA: LORENA CASTRO MUÑOZ. MATERIA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA “. TAREA: ACTIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD II. LA ADQUISISCION DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. ESCUINAPA SINALOA A 16 DE NOVIEMBRE DEL 2013. INDICE PORTADA --------------------------------------------------------------------------------------------1. INTRODUCCIÓN------------------------------------------------------------------------------------3. DESARROLLO--------------------------------------------------------------------------------4 – 12. RELACIÓN LENGUAJE ORAL ESCRITO-----------------------------------------------4 – 5. RELACIÓN PENSAMIENTO – LENGUAJE---------------------------------------------6 –

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.741 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2013 Enviado por refa
  • EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA

    INTRODUCCION Desde el inicio de nuestra vida hemos tenido la necesidad de comunicarnos principalmente con la lectoescritura ya sea de forma oral o escrita. Para ello es indispensable aprender este importante medio es ahí donde entra la comunicación entre familia y amigos. Una de las actividades cotidianas que tienen mayor importancia es el uso del lenguaje, ya que es el medio de comunicación más usado, pero hay que reconocer que existe una estrecha relación entre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.596 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 25 de Noviembre de 2013 Enviado por jlp321
  • Aprendizaje De La Lectoescritura En La Escuela Primaria

    INTRODUCCION La lengua es el principal vehículo de comunicación de los seres humanos; con ella expresamos conceptos, pero también vivencias, estados anímicos, deseos; a través de ella se nos ofrecen y ofrecemos todo tipo de mensajes. Mientras que la lengua escrita es la que nos va ayudar a plasmar todo esos sentimientos y emociones que el que escribe quiere transmitir. Por lo tanto toda comunidad civilizada aspira a que sus miembros conozcan y aprendan su

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 494 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Abril de 2014 Enviado por 900316
  • El Proceso De Aprendizaje De La Lectoescritura En El Primer Y Segundo Ciclo De La Educación Primaria

    “EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN EL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA” ANTECEDENTES: La sociedad actual, exige a los seres humanos que se desenvuelven en ella, desempeñarse como seres competitivos en todos los ámbitos de la vida (social, económico, político, educativo y laboral), por lo que una de nuestras prioridades como personas es educarnos de la mejor manera y cuidar que la educación de nuestros hijos sea de la mejor

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.261 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 17 de Julio de 2014 Enviado por ElmerNayarit
  • El desarrollo de la aproximación a la lectoescritura en los alumnos de 2° grado de educación primaria

    EL DESARROLLO DE LA APROXIMACIÓN A LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CONTEXTUALIZACION La lectoescritura es el proceso por el cual pasa los alumnos desde preescolar para llegar con un desarrollo muy avanzado en el nivel primaria de aprendizaje de las silabas, morfemas, grafemas, etc., y lamentablemente al inicio del Ciclo Escolar 2013-2014, algunos niños que pasaron a segundo grado todavía no conoce las vocales, el alfabeto y debido a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 278 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Septiembre de 2014 Enviado por karencitamiranda
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen Este trabajo está enfocado a conocer las estrategias de aprendizaje de la lectoescritura y el avance que se desarrollarla en el ciclo escolar 2015-2016 en los niños y niñas de primer grado de primaria de la Esc. Prim.. Jaime Nuno turno matutino, que se encuentra ubicada en Guasave Sinaloa Los alumnos que conforman el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.676 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 16 de Octubre de 2015 Enviado por macare01
  • LA LECTOESCRITURA EN PRIMER AÑO DE PRIMARIA

    LA LECTOESCRITURA EN PRIMER AÑO DE PRIMARIA

    LA LECTOESCRITURA EN PRIMER AÑO DE PRIMARIA PRIMER CAPITULO DE TESIS 15/11/2014 Yineth Uriarte Aboyte   TEMA: LA LECTOESCRITURA EN PRIMER AÑO DE PRIMARIA AMUMNA: YINETH GPE. URIARTE ABOYTE ASESOR: RAMÓN FÉLIX ICEDO GRUPO: 505 FECHA: 15/NOVIEMBRE/2015 Índice Introducción…..……………………………………………………………………………1 CAPÍLUTO I 1. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………3 1.1 Contextualización…………………………………………………………………4 1.1.1 En lo social………………………………………………………………………...5 1.1.2 En lo institucional………………………………………………………….………6 1.2 Diagnóstico pedagógico…………………………………………………….……7 1.3 Definición del problema…………………………………………….………….…8 1.4 Delimitación………………………………………………………………………..9 1.4.1 Geográfica-Temporal………………………………………………………….....9 1.4.2 Teoría……………………………………………………………………………...9 1.4.3 Sujetos…………………………………………………………………………….10 1.4.4 Metodología………………………………………...…………………………….10 1.5 justificación………………………………………………………………….…….10

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.233 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 25 de Noviembre de 2015 Enviado por yinethuriarteabo
  • Deficiencia de lectoescritura en los estudiantes de primaria 4 to grado sección ‘A’ en la escuela básica 12 de Marzo

    Deficiencia de lectoescritura en los estudiantes de primaria 4 to grado sección ‘A’ en la escuela básica 12 de Marzo

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada San Tome- Núcleo Anzoátegui 2D01-Educacion Integral Deficiencia de lectoescritura en los estudiantes de primaria 4 to grado sección ‘A’ en la escuela básica 12 de Marzo Prof. Autores: Ofelia Medina Hernández Génesis 23.519.594 Marcos Luisa 25.427.155 Oliveros Carmen 24.578.161 Romero Carmen 26.204.511 Uzcategui Paola 24.948.632 Índice Introducción 3 CAPITULO I 5 Planteamiento del problema 5 Objetivo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.497 Palabras / 26 Páginas
    Ingresado: 7 de Febrero de 2016 Enviado por holasoypao_1d
  • EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La escuela se ha preocupado por decidir métodos de enseñanza para que los alumnos aprendan a leer y escribir, se tiene la creencia que estos métodos de lectoescritura son ajenos al lenguaje que el niño aprende con las personas donde crece y se desarrolla. Dentro de los valores sociales del habla y la escritura destaca que la relación entre lenguaje hablado-lenguaje escrito tienen la misma gramática

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 656 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Abril de 2016 Enviado por maryserrano34
  • El diseño de material didáctico y su impacto en la lectoescritura del alumno de 3º de primaria

    El diseño de material didáctico y su impacto en la lectoescritura del alumno de 3º de primaria

    UNIVERSIDAD “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ” LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INCORPORADA A LA SEP ACUERDO 992184 DE 09 DE JULIO 1999 El diseño de material didáctico y su impacto en la lectoescritura del alumno de 3º de primaria PREPROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA OBTENER TÍTULO DE LICENCIADA EN PEDAGOGÍA PRESENTA: HILDA NEREYDA MURILLO HEREDIA ASESORA DE TESIS: MTRA. PSIC. EDUC. ALICIA ELIZABETH ROMÁN SANDOVAL MORELIA, MICH. AGOSTO 2014 Tabla de contenido 1. Planteamiento del problema 1.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.764 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 26 de Mayo de 2016 Enviado por hildanereyda
  • Estrategias para la comprensión de la lectoescritura en nivel primaria menor

    Estrategias para la comprensión de la lectoescritura en nivel primaria menor

    ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA COLEGIO DECROLY A.C. http://cf.juggle-images.com/matte/white/280x280/colegio-decroly-logo-primary.jpg Estrategias para la comprensión de la lectoescritura en nivel primaria menor Alumna Griselda Barajas López Guadalajara, Jal 2015-abril 09 INDICE INTRODUCCION. PROBLEMÁTICA Primero de redactar este documento, se es importante saber en que estaba fallando el grupo, en que se puede ayudar, y mejorar, cuales son sus dificultades y saberlas canalizar, dentro de lo que a mi concierne, el grupo tenia una debilidad, la cual era la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.647 Palabras / 27 Páginas
    Ingresado: 16 de Junio de 2016 Enviado por jesusmont4
  • Los proceso de lectoescritura en niños de tercero primaria del Colegio Boyacá de Duitama.

    Los proceso de lectoescritura en niños de tercero primaria del Colegio Boyacá de Duitama.

    Los proceso de lectoescritura en niños de tercero primaria del Colegio Boyacá de Duitama. [1]Mary luz Plazas Díaz Mary.plazas@uptc.edu.co Resumen Los procesos cognitivos en niños de diferentes edades es diverso y dinámico, uno de estos es el aprendizaje de la lectura y escritura, este se desarrolla de distintas maneras, desde la fase de adquisición hasta la de dominio, cada uno de los individuos los apropia en tiempos diferenciados. En este sentido, el objetivo de este

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.678 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2016 Enviado por nayara2016luna
  • LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    http://www.upn19amty.edu.mx/upn.jpg http://1.bp.blogspot.com/_X43yKdhVzZ0/S7-ScyTI1mI/AAAAAAAAAFc/VTyDLp3U39E/s320/img_header_escudo.png GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 SEMESTRE SEPTIEMBRE – ENERO 2016 CURSO: Análisis de la práctica Docente propia. SEMESTRE: Tercer Semestre. TRABAJO FINAL CATEDRÁTICO: Lic. Félix Francisco Palomares Soriano. ALUMNO: Prof. José Adán Flores García. FECHA: 23 de Enero 2016 TEMA LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA La lacto escritura es un es un problema que se presenta tanto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.243 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 18 de Enero de 2017 Enviado por upnkrn
  • EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELO

    EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELO

    Resultado de imagen para logotipo unila U N I V E R S I D A D L A T I N A CAMPUS CUERNAVACA RVOE 2017PO2206 MAESTRÍA EN DOCENCIA PROYECTO EDUCATIVO EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELOS. PRESENTA LIC. EN

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.222 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 20 de Julio de 2018 Enviado por goneryzeus
  • ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY N.L. ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA. ALUMNA: Laura Martínez Arriaga Monterrey N.L. A 23 de marzo de 2018 E. Novela escolar. El 9 de agosto de 1990, nací en el municipio de Cerritos S.L.P. Es un lugar de bonita vegetación, posee pequeños nacimientos de agua y de mucha tranquilidad debido a que es un municipio con muy pocos habitantes. Soy

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 911 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 1 de Junio de 2019 Enviado por marsanL
  • PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS EN EL 6° GRADO DE LA PRIMARIA “FRANCISCO Y MADERO”

    PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS EN EL 6° GRADO DE LA PRIMARIA “FRANCISCO Y MADERO”

    PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS EN EL 6° GRADO DE LA PRIMARIA “FRANCISCO Y MADERO” EN LA LOCALIDAD DE EL LIMON IXHUATLAN DE MADERO VER. ¿CAUSAS DEL PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS PARA EL 6° GRADO DE PRIMARIA EN LA LOCALIDAD DE EL LIMON IXHUATLAN DE MADERO VER.? ¿CARACTERISTICAS DEL GRUPO CON PROBLEMA DE APRENDIZAJE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS? ¿QUE SOLUCIONES HAY PARA EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE? ANTECEDENTES DEL

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.292 Palabras / 26 Páginas
    Ingresado: 13 de Agosto de 2019 Enviado por Yaribet12
  • El reloj en primaria

    El reloj en primaria

      DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO Y SU CONSTRUCCIÓN Se denomina reloj a un instrumento que permite medir el tiempo. Es una máquina dotada de movimiento uniforme que divide el día en horas, minutos y segundos. Un peso, un muelle o una pila producen, por lo común, el movimiento, que se regula con un péndulo o un volante, y se transmite a las manecillas por medio de varias ruedas dentadas. Según sus dimensiones, colocación o uso,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.686 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 14 de Mayo de 2011 Enviado por belenmar
  • La Educaciión Primaria En México

    La Educaciión Primaria En México

    Nº 8 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 8º SEMESTRE ASIGNATURA: PROBLEMAS DE EDUCACION PRIMARIA TITULO: “EL PILOTEO DE LA REFORMA CURRICULAR EN EDUCACION PRIMARIA” NOMBRE ALUMNA: BERENICE HERNANDEZ MARTINEZ NOMBRE MAESTRO: PROFR. JUAN CRUZ HERNANDEZ POZA RICA; VER; MARZO 2010 LA EDUCACION PRIMARIA EN MEXICO El sistema educativo presenta dos grandes modalidades: educación escolarizada y no escolarizada. La educación no escolarizada incluye educación inicial, especial, semiescolarizada, para adultos y diversas formas de capacitación para el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.714 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2011 Enviado por zayrita
  • Poesía en la Educación Primaria

    Poesía en la Educación Primaria

    EHa llegado el momento de dejarte; Nuestra labor del año esta cumplida; Somos el escuadron blanco que parte Con la amargura de la despedida. Patio con sol que nunca olvidaremos; Aula donde aprendimos tantas cosas; Pedacito de cielo que aun te vemos Por la ventana abierta entre las rosas... Ya no vendremos más a tu llamado, Vieja campana de color ceniza, Ni escribiremos en el encerado Con la barrita blanca de la tiza. Queda entre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 567 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por darioooo
  • Planeación Educación Primaria

    Planeación Educación Primaria

    PROFR. ERIK SALDAÑA CORONADO DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN | | |SITUACIÓN 1 |No estimula, porque no |No permite aprender de |Si un examen medir |No ya que no toma en cuenta los intereses del | | |respeta los ritmos de |los errores, ya

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 26.586 Palabras / 107 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por eriksaldana
  • Programa De Español Para Primaria

    Programa De Español Para Primaria

    DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PROPUESTA DE PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ASIGNATURA ESPAÑOL ÍNDICE Introducción 1. Fundamentos Lectura y estrategias de lectura Producción de textos escritos Propósitos de reflexión y práctica El papel de los docentes y la organización del trabajo en el aula Los errores de los niños en el trayecto de aprendizaje 2. Propuesta curricular (por grado) INTRODUCCIÓN El Programa de Español para la educación Primaria que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.781 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por egeomi
  • Lectoescritura

    Lectoescritura

    introduccion Es posible encontrar investigaciones acerca de la adquisición de la lecto-escritura: algunas dedicadas únicamente a propagandizar tal o cual metodología, otras dedicadas a establecer un listado de las capacidades o aptitudes que se involucran en este aprendizaje; sin embargo, no encontramos investigaciones que expli - quen cómo el niño va adquiriendo la lecto-escritura. Un gran nGmero de maestros de primer grado confiesan no estar capacitados para manejar el método de enseñanza que presenta el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 412 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por adrinille
  • Español En La Educación Primaria

    Español En La Educación Primaria

    La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III. Actividad 7. Los alumnos pueden aprender aspectos del lenguaje que necesitan y necesitaran tanto en la escuela como en su vida social porque la enseñanza del español esta basada en las practicas sociales del lenguaje, las cuales, nos dan la pauta de cómo nos interrelacionamos entre personas, o entre personas y productos de la lengua. También al realizar dentro del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 323 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por MaguiOrt
  • Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria

    Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria

    DECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 572 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por joselinbonita
  • Plan Anual De Trabajo En Primaria

    Plan Anual De Trabajo En Primaria

    PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR Dimensión Objetivo Meta Actividades Periodo de realización Responsables PEDAGOGICA CURRICULAR  MEDIANTE EL DISEÑO Y USO DE UNA PLANEACIÓN ADECUADA, MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ADOPTANDOLA A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS PARA APLICARLOS EN SU VIDA COTIDIANA Y ASI OBTENER EL PERFIL DESEADO  CONOCER LOS MATERIALES DE LA RIEB (1°, 2°, 5° Y 6°).  ELABORAR Y APLICAR UNA PLANEACIÓN ADECUADA A LAS NECESIDADES DE CADA GRUPO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 551 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por PASCUAL2601
  • FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA

    FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA

    SEXTO SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2010 LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA ASESOR: LIC. ÁNGEL ZARATE ROJAS CLAVE: 1892 INDICE Introducción………………………………………………………………. 3 Unidad 1 Sociedad, Educación y Valores…………………………...6 Propósito……………………………………………………………………6 Unidad 2 Psicogénesis Formación y Representación de Valores……………………………………………………………………..10 Propósito……………………………………………………………………10 Unidad 3 Propuesta para el tratamiento y construcción de valores en la escuela……………………………………………….14 Propósito……………………………………………………………………14 Unidad 4 Nuevos Campos de los Valores en Educación………..19 Propósito……………………………………………………………………19 Conclusiones……………………………………………………………...26 Bibliografía Básica……………………………………………………….28 INTRODUCCIÓN LOS VALORES Y LA VIDA Hoy en día es

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    Longitud del ensayo: 4.738 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por pancracio
  • EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA

    1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.323 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por oscarivas
  • La Evaluación En La Escuela Primaria

    ¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse al que evaluar cómo y cuando en el proceso

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    Longitud del ensayo: 261 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por kryyyss
  • Los Problemas Más Importantes En La Educación Primaria

    Los Problemas Más Importantes En La Educación Primaria

    PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL GRADO: 1° ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE IV AMBITO: El cuidado del lugar donde vivo TEMA: 1.-Los riesgos cercanos. 2.- Participo en el cuidado del lugar donde vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS 1.- Localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. 2.- Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. Organice un recorrido por el lugar donde viven para que los alumnos identifiquen los lugares

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    Longitud del ensayo: 355 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por lorenayuso
  • PROYECTOS DE PRIMARIA

    PROYECTOS DE PRIMARIA

    PROYECTOS A DESARROLLAR EN EL PRIMER GRADO INSTRUCCIONES: Anoten en la segunda columna de la siguiente tabla, el nombre del ámbito al que pertenece cada uno de los siguientes proyectos. PROYECTOS DE PRIMER GRADO ÁMBITO AL QUE PERTENECE • Elaborar un fichero temático. • Editar un cancionero. • Reescribir cuentos. • Seguir instructivos simples. • Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. • Recomendar por escrito un cuento a otros niños. •

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    Longitud del ensayo: 499 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Julio de 2011 Enviado por chula67
  • Lectoescritura Planeación

    Lectoescritura Planeación

    PRODUCTO 14 ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 APRENDIZAJES ESPERADOS Ubica Ios principales acontecimientos del periodo y aplica los términos década y siglo. identifica los problemas económicos de México y sus consecuencias, y reconoce la importancia de los tratados que México ha firmado con otros países. Identifica las causas y consecuencias de la expansión urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 878 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 2 de Julio de 2011 Enviado por Cony
  • Programa Integral De La Formación Cívica Y Ética Para Primaria

    Programa Integral De La Formación Cívica Y Ética Para Primaria

    La reforma curricular de la educación secundaria se fortaleció en el año 2006 con un enfoque centrado en competencias, mismo que se complementó con el Programa Integral de la Formación Cívica y Ética para primaria. Así, se consolidó un enfoque formativo y preventivo que incluye la educación para la paz, el medio ambiente, los derechos humanos, la democracia, la igualdad entre los géneros, la prevención de adicciones, la sexualidad responsable y la convivencia intercultural. En

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 359 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por CharetzyDelAngel
  • REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA

    REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA

    REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Beatriz Quiñónez ENFOQUE El presente programa tiene como antecedente el programa de Educación Física de 1988, el análisis del plan y programa de estudio de 1993 de educación primaria, el plan de estudios 2002 de licenciatura en Educación Física, así como el estudio de las principales propuestas teóricas del campo de educación física y las experiencias latinoamericanas y europeas en la materia. La fundamentación pedagógica del programa

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.287 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por SHYNA
  • CARTA A UN EGRESADO DE PRIMARIA

    CARTA A UN EGRESADO DE PRIMARIA

    QUERIDO ALUMNO(A): Llegó el momento de partir, de dejar vacío este salón donde te vimos crecer, dejando en él inolvidables recuerdos de momentos felices… Donde te enseñamos buenos hábitos y te inculcamos valores con los que aprendiste a amarte a ti mismo, a tu familia, a tus compañeros y a tu Patria… Donde aprendiste y gozaste de tus derechos, permitiéndote así, pensar, actuar, sentir y compartir… Donde aprendiste a ocupar tu tiempo en cosas útiles

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 319 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por gloriauresti
  • Mi Paso Por La Escuela Primaria

    Mi Paso Por La Escuela Primaria

    En esta corta estancia en la escuela primaria, sento que me falto tener un poco mas de control del grupo, ya que había momentos en que los niños se ponían muy inquietos y no tomaban en serio las cosas, siento que es importante conocer el tipo de niños con los que vamos atrabajar, pero en esta ocasión hubo por ahí ciertos imprevistos que no permitieron que pudiéramos observar durante la recabacion de contenidos, si hubiera

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 607 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por mon567
  • Reforma Integral De La Educación Primaria 2009

    Reforma Integral De La Educación Primaria 2009

    hola La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de

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    Longitud del ensayo: 306 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por klizeth
  • PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA

    PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA

    PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA CIENTIFICA Y SOCIAL EN LA ESCUELA PRIMARIA ACTIVIDAD 57 • AUTONOMIA: Al individuo se concibe como ser libre, aunque necesitan vivir en sociedad, son independientes el mismo construye y elige sus propias determinaciones, para desarrollar los intereses y conseguir fines personales, requerimos de acuerdos y normas para permitirnos organizarnos en sociedad y resolver conflictos. • CIUDADANIA Y DEMOCRACIA: Considerar la opinión de todas las personas y que no sean afectadas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.598 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por tamiahua
  • Motivacion En La Primaria

    Motivacion En La Primaria

    CONCLUSIONES Ser maestro no es fácil, un maestro tiene que saber resolver los problemas, cubrir las necesidades de sus alumnos y poner en práctica todas las estrategias a su alcance para lograr que el alumno adquiera y desarrolle conocimientos, habilidades y actitudes alcanzando un conocimiento integral. En este documento he plasmado mi desempeño docente analizando el problema de la falta de motivación en los alumnos, ya que para lograr que los estudiantes adquieran un aprendizaje

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 415 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por kislev
  • Escuela Primaria Y Su Contexto

    Escuela Primaria Y Su Contexto

    PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA… “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Falta de respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y natural. Actitudes, compromisos de los padres de familia. Docentes sin ética profesional. Falta de comunicación entre padres, maestros y alumnos. La crisis social y

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    Longitud del ensayo: 457 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por karinnas80
  • Metodologia De La Escuela Primaria

    Metodologia De La Escuela Primaria

    INTRODUCCION El desarrollo del presente ensayo ha sido diseñado con el firme propósito de representar las diversas formas en cómo se puede construir el conocimiento partiendo de los criterios dados que rige a la didáctica, tomando en cuenta a mi centro de trabajo, el cual servirá como prueba verídica y veraz de cómo hemos partido del empirismo para construir dicha representación académica de nuestros esfuerzos. DESARROLLO Durante la clase de “Didáctica del Nivel Superior” he

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    Longitud del ensayo: 1.146 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 5 de Julio de 2011 Enviado por audrey