LECTOESCRITURA EN PRIMARIA ensayos gratis y trabajos
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Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria
DEONTOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN El diccionario de la Real Academia Española define la palabra deontología como "ciencia o tratado de los deberes". En consecuencia, la deontología de la investigación debe entenderse como la ciencia o tratado de los deberes relacionados con la investigación. Podemos suponer la existencia de unas reglas de juego necesarias para regular la actividad del investigador. En tal sentido, es válido defender la postura que sostiene que toda actividad de investigación debe
Enviado por carmenza / 419 Palabras / 2 Páginas -
Nfluencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria
.. a) LECTURA ORAL b) LECTURA SILENCIOSA c) LECTURA COMPRENSIVA d) LECTURA REFLEXIVA e) LECTURA RECREATIVA 2.4. ¿QUE ES ESCRITURA? 2.5. PROCESO DE LA ESCRITURA 2.6. NIVELES DE ESCRITURA 2.7. ESTRATEGIAS DE PREPARACIÓN PARA LA ESCRITURA 2.8. ¿QUÈ ES EL JUEGO? 2.8.1. IMPORTANCIA DEL JUEGO 2.8.2. TEORÍAS DE LA ACTIVIDAD LÚDICA 2.8.3. ASPECTOS DEL JUEGO 2.8.4. CLASIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD LÚDICA EN NIÑOS. 3. MATRIZ DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA 18 FUENTES DE INFORMACIÓN 19
Enviado por rocioamaya / 446 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje De La Lectoescritura En La Escuela Primaria
INTRODUCCION La lengua es el principal vehículo de comunicación de los seres humanos; con ella expresamos conceptos, pero también vivencias, estados anímicos, deseos; a través de ella se nos ofrecen y ofrecemos todo tipo de mensajes. Mientras que la lengua escrita es la que nos va ayudar a plasmar todo esos sentimientos y emociones que el que escribe quiere transmitir. Por lo tanto toda comunidad civilizada aspira a que sus miembros conozcan y aprendan su
Enviado por karolinaguerra / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria
Presentación El presente trabajo surge a partir de una necesidad ya que se observa serias dificultades en la adquisición de capacidades para la Comprensión Lectora y está orientado a la puesta en marcha de una propuesta lúdica que sea coherente en la solución al problema planteado. En la I.E. N° 676 “San Martín de Porras” del distrito de Huacho, Provincia de Huaura, Departamento de Lima, el objetivo principal es posibilitar en los niños y niñas
Enviado por FLORAELIZABETH / 6.177 Palabras / 25 Páginas -
Enseñanza De La Lectoescritura A Nivel Primaria
Sumario de Contenido 1. Introducción. 2.Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura. 3. Enfoques actuales en la enseñanza de lectura y escritura en el primer grado de educación básica. 4. Desarrolo de la Investigación 4.1. Objetivos 4.2. Diseño Metodológico 4.2.1. Población y Muestra 4.2.2. Instrumento 4.3. Resultados 5. Conclusiones 6. Discusiones 7. Bibliografía 1. Introducción Partimos del hecho de que la práctica docente es una práctica mediada por el lenguaje. La
Enviado por Paloma_Bk / 5.338 Palabras / 22 Páginas -
La Adquisición De La Lectoescritura En La Escuela Primaria.
La escuela tiene un papel fundamental en el aprendizaje de la lectoescritura del menor ya que después de sus casa el alumnos pasa más tiempo en la escuela y los maestros debemos de implementar correctamente la lectoescritura ya que los alumnos y los padres nos ven a los maestros como el ejemplo de la perfección en varias ocasiones he escuchado alumnos decime:” quiero ser como usted maestro” y me llena de orgullo y amor por
Enviado por mgga4444 / 672 Palabras / 3 Páginas -
La Adquisición De La Lectoescritura En La Escuela Primaria
UNIDAD 2: LA ADQUISICIÓN DE LA LECTO- ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA TEMA 2.2: La lectura y la escritura LECTURA: “LA LECTOESCRITURA EN LAS INTERACCIONES: UNA BÚSQUEDA DE LAS DIMENSIONES Y SIGNIFICADOS EN EL CONTEXTO SOCIAL”. El autor nos menciona tres cosas importantes. - La lecto-escritura: un replanteamiento, es un problema político, económico, social y cultura. - Cuestionamientos de una noción uniforme de lecto-escritura: actitudes diversas hacia la ubicación de las actividades de lec-escr. Dentro
Enviado por lucrito / 688 Palabras / 3 Páginas -
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS LUDICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS LUDICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA CAPÍTULO I: ESTRATEGIAS 1.1 Concepto de estrategias El término 'estrategia' se utiliza de forma habitual en los más diversos contextos, pero la incorporación de la estrategia a nuestro lenguaje común es relativamente reciente. Hace algo más de medio siglo, el uso de este término se restringía al campo militar y al mundo de la diplomacia. Esta
Enviado por JoseAntonio / 491 Palabras / 2 Páginas -
La Lectoescritura En Las Escuelas Primarias
• La Lectoescritura En Las Escuelas Primarias: La lectoescritura es un proceso de enseñanza – aprendizaje, en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria en Guatemala, los maestros tienen que preparar desde una educación infantil, es decir desde muy pequeños a sus alumnos para realizar las tareas lectoescritoras, para que después cuando vengan estas tareas se les facilite mas y puedan llevar a cabo actividades que les llevan
Enviado por pitrios / 3.873 Palabras / 16 Páginas -
El Aprendizaje De La Lectoescritura Nivel Primaria
Segunda unidad: El aprendizaje de la lectoescritura en la escuela primaria Lectura: Los valores sociales del habla y la escritura Semestre 3 Grupo: B 16 de Noviembre 2013 Profesora: Gloria Espinoza alumna: Nalleli A. Castañeda Solórzano Como personas nosotros los humanos siempre tenemos nuestra forma de comunicarnos y entre estas se incluye el habla y la escritura. Como podemos entender no es lo mismo hablar que escribir, es demasiado complicado. ´para profundizar el tema relacionémoslo
Enviado por nalleli57 / 659 Palabras / 3 Páginas -
LA ADQUISISCION DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
UNIDAD 25 B SUBSEDE ESCUINAPA, SINALOA. Licenciatura en educación primaria, sabatino ALUMNO: FERNANDO GUZMAN DURAN. GRADO: 2º SEMESTRE: 3º MAESTRA: LORENA CASTRO MUÑOZ. MATERIA: “EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA “. TAREA: ACTIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD II. LA ADQUISISCION DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. ESCUINAPA SINALOA A 16 DE NOVIEMBRE DEL 2013. INDICE PORTADA --------------------------------------------------------------------------------------------1. INTRODUCCIÓN------------------------------------------------------------------------------------3. DESARROLLO--------------------------------------------------------------------------------4 – 12. RELACIÓN LENGUAJE ORAL ESCRITO-----------------------------------------------4 – 5. RELACIÓN PENSAMIENTO – LENGUAJE---------------------------------------------6 –
Enviado por refa / 2.741 Palabras / 11 Páginas -
EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA
INTRODUCCION Desde el inicio de nuestra vida hemos tenido la necesidad de comunicarnos principalmente con la lectoescritura ya sea de forma oral o escrita. Para ello es indispensable aprender este importante medio es ahí donde entra la comunicación entre familia y amigos. Una de las actividades cotidianas que tienen mayor importancia es el uso del lenguaje, ya que es el medio de comunicación más usado, pero hay que reconocer que existe una estrecha relación entre
Enviado por jlp321 / 1.596 Palabras / 7 Páginas -
Aprendizaje De La Lectoescritura En La Escuela Primaria
INTRODUCCION La lengua es el principal vehículo de comunicación de los seres humanos; con ella expresamos conceptos, pero también vivencias, estados anímicos, deseos; a través de ella se nos ofrecen y ofrecemos todo tipo de mensajes. Mientras que la lengua escrita es la que nos va ayudar a plasmar todo esos sentimientos y emociones que el que escribe quiere transmitir. Por lo tanto toda comunidad civilizada aspira a que sus miembros conozcan y aprendan su
Enviado por 900316 / 494 Palabras / 2 Páginas -
El Proceso De Aprendizaje De La Lectoescritura En El Primer Y Segundo Ciclo De La Educación Primaria
“EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN EL PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA” ANTECEDENTES: La sociedad actual, exige a los seres humanos que se desenvuelven en ella, desempeñarse como seres competitivos en todos los ámbitos de la vida (social, económico, político, educativo y laboral), por lo que una de nuestras prioridades como personas es educarnos de la mejor manera y cuidar que la educación de nuestros hijos sea de la mejor
Enviado por ElmerNayarit / 3.261 Palabras / 14 Páginas -
El desarrollo de la aproximación a la lectoescritura en los alumnos de 2° grado de educación primaria
EL DESARROLLO DE LA APROXIMACIÓN A LA LECTOESCRITURA EN LOS ALUMNOS DE 2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. CONTEXTUALIZACION La lectoescritura es el proceso por el cual pasa los alumnos desde preescolar para llegar con un desarrollo muy avanzado en el nivel primaria de aprendizaje de las silabas, morfemas, grafemas, etc., y lamentablemente al inicio del Ciclo Escolar 2013-2014, algunos niños que pasaron a segundo grado todavía no conoce las vocales, el alfabeto y debido a
Enviado por karencitamiranda / 278 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen Este trabajo está enfocado a conocer las estrategias de aprendizaje de la lectoescritura y el avance que se desarrollarla en el ciclo escolar 2015-2016 en los niños y niñas de primer grado de primaria de la Esc. Prim.. Jaime Nuno turno matutino, que se encuentra ubicada en Guasave Sinaloa Los alumnos que conforman el
Enviado por macare01 / 2.676 Palabras / 11 Páginas -
LA LECTOESCRITURA EN PRIMER AÑO DE PRIMARIA
LA LECTOESCRITURA EN PRIMER AÑO DE PRIMARIA PRIMER CAPITULO DE TESIS 15/11/2014 Yineth Uriarte Aboyte TEMA: LA LECTOESCRITURA EN PRIMER AÑO DE PRIMARIA AMUMNA: YINETH GPE. URIARTE ABOYTE ASESOR: RAMÓN FÉLIX ICEDO GRUPO: 505 FECHA: 15/NOVIEMBRE/2015 Índice Introducción…..……………………………………………………………………………1 CAPÍLUTO I 1. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………3 1.1 Contextualización…………………………………………………………………4 1.1.1 En lo social………………………………………………………………………...5 1.1.2 En lo institucional………………………………………………………….………6 1.2 Diagnóstico pedagógico…………………………………………………….……7 1.3 Definición del problema…………………………………………….………….…8 1.4 Delimitación………………………………………………………………………..9 1.4.1 Geográfica-Temporal………………………………………………………….....9 1.4.2 Teoría……………………………………………………………………………...9 1.4.3 Sujetos…………………………………………………………………………….10 1.4.4 Metodología………………………………………...…………………………….10 1.5 justificación………………………………………………………………….…….10
Enviado por yinethuriarteabo / 3.233 Palabras / 13 Páginas -
Deficiencia de lectoescritura en los estudiantes de primaria 4 to grado sección ‘A’ en la escuela básica 12 de Marzo
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada San Tome- Núcleo Anzoátegui 2D01-Educacion Integral Deficiencia de lectoescritura en los estudiantes de primaria 4 to grado sección ‘A’ en la escuela básica 12 de Marzo Prof. Autores: Ofelia Medina Hernández Génesis 23.519.594 Marcos Luisa 25.427.155 Oliveros Carmen 24.578.161 Romero Carmen 26.204.511 Uzcategui Paola 24.948.632 Índice Introducción 3 CAPITULO I 5 Planteamiento del problema 5 Objetivo
Enviado por holasoypao_1d / 6.497 Palabras / 26 Páginas -
EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La escuela se ha preocupado por decidir métodos de enseñanza para que los alumnos aprendan a leer y escribir, se tiene la creencia que estos métodos de lectoescritura son ajenos al lenguaje que el niño aprende con las personas donde crece y se desarrolla. Dentro de los valores sociales del habla y la escritura destaca que la relación entre lenguaje hablado-lenguaje escrito tienen la misma gramática
Enviado por maryserrano34 / 656 Palabras / 3 Páginas -
El diseño de material didáctico y su impacto en la lectoescritura del alumno de 3º de primaria
UNIVERSIDAD “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ” LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INCORPORADA A LA SEP ACUERDO 992184 DE 09 DE JULIO 1999 El diseño de material didáctico y su impacto en la lectoescritura del alumno de 3º de primaria PREPROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA OBTENER TÍTULO DE LICENCIADA EN PEDAGOGÍA PRESENTA: HILDA NEREYDA MURILLO HEREDIA ASESORA DE TESIS: MTRA. PSIC. EDUC. ALICIA ELIZABETH ROMÁN SANDOVAL MORELIA, MICH. AGOSTO 2014 Tabla de contenido 1. Planteamiento del problema 1.
Enviado por hildanereyda / 1.764 Palabras / 8 Páginas -
Estrategias para la comprensión de la lectoescritura en nivel primaria menor
ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA COLEGIO DECROLY A.C. http://cf.juggle-images.com/matte/white/280x280/colegio-decroly-logo-primary.jpg Estrategias para la comprensión de la lectoescritura en nivel primaria menor Alumna Griselda Barajas López Guadalajara, Jal 2015-abril 09 INDICE INTRODUCCION. PROBLEMÁTICA Primero de redactar este documento, se es importante saber en que estaba fallando el grupo, en que se puede ayudar, y mejorar, cuales son sus dificultades y saberlas canalizar, dentro de lo que a mi concierne, el grupo tenia una debilidad, la cual era la
Enviado por jesusmont4 / 6.647 Palabras / 27 Páginas -
Los proceso de lectoescritura en niños de tercero primaria del Colegio Boyacá de Duitama.
Los proceso de lectoescritura en niños de tercero primaria del Colegio Boyacá de Duitama. [1]Mary luz Plazas Díaz Mary.plazas@uptc.edu.co Resumen Los procesos cognitivos en niños de diferentes edades es diverso y dinámico, uno de estos es el aprendizaje de la lectura y escritura, este se desarrolla de distintas maneras, desde la fase de adquisición hasta la de dominio, cada uno de los individuos los apropia en tiempos diferenciados. En este sentido, el objetivo de este
Enviado por nayara2016luna / 1.678 Palabras / 7 Páginas -
LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.
http://www.upn19amty.edu.mx/upn.jpg http://1.bp.blogspot.com/_X43yKdhVzZ0/S7-ScyTI1mI/AAAAAAAAAFc/VTyDLp3U39E/s320/img_header_escudo.png GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19B GUADALUPE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 SEMESTRE SEPTIEMBRE – ENERO 2016 CURSO: Análisis de la práctica Docente propia. SEMESTRE: Tercer Semestre. TRABAJO FINAL CATEDRÁTICO: Lic. Félix Francisco Palomares Soriano. ALUMNO: Prof. José Adán Flores García. FECHA: 23 de Enero 2016 TEMA LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA La lacto escritura es un es un problema que se presenta tanto
Enviado por upnkrn / 3.243 Palabras / 13 Páginas -
EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELO
Resultado de imagen para logotipo unila U N I V E R S I D A D L A T I N A CAMPUS CUERNAVACA RVOE 2017PO2206 MAESTRÍA EN DOCENCIA PROYECTO EDUCATIVO EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELOS. PRESENTA LIC. EN
Enviado por goneryzeus / 2.222 Palabras / 9 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY N.L. ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA. ALUMNA: Laura Martínez Arriaga Monterrey N.L. A 23 de marzo de 2018 E. Novela escolar. El 9 de agosto de 1990, nací en el municipio de Cerritos S.L.P. Es un lugar de bonita vegetación, posee pequeños nacimientos de agua y de mucha tranquilidad debido a que es un municipio con muy pocos habitantes. Soy
Enviado por marsanL / 911 Palabras / 4 Páginas -
PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS EN EL 6° GRADO DE LA PRIMARIA “FRANCISCO Y MADERO”
PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS EN EL 6° GRADO DE LA PRIMARIA “FRANCISCO Y MADERO” EN LA LOCALIDAD DE EL LIMON IXHUATLAN DE MADERO VER. ¿CAUSAS DEL PROBLEMA DE APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS PARA EL 6° GRADO DE PRIMARIA EN LA LOCALIDAD DE EL LIMON IXHUATLAN DE MADERO VER.? ¿CARACTERISTICAS DEL GRUPO CON PROBLEMA DE APRENDIZAJE LECTOESCRITURA Y HABILIDADES MATEMATICAS? ¿QUE SOLUCIONES HAY PARA EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE? ANTECEDENTES DEL
Enviado por Yaribet12 / 6.292 Palabras / 26 Páginas -
TALLER DE LECTOESCRITURA PARA EL NIVEL PREESCOLAR Y LA BÁSICA PRIMARIA
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE CURSOS ON LINE UNIVERSIDAD DE SANTANDER ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA MÓDULO TIC COMO HERRAMIENTA PARA LA INFORMÁTICA EDUCATIVA ACTIVIDAD DOS ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE CURSOS “RECONOCER, ENTENDER LAS CARACTERÍSTICAS QUE UN CURSO EN LÍNEA DEBE TENER PARA SU ORGANIZACIÓN Y PLANEACIÓN; ASÍ COMO ANALIZAR LA ESTRUCTURA DE UN CURSO CONOCIDO Y SU PLANIFICACIÓN CON EL USO DE HERRAMIENTAS TIC” TUTOR: JAIME QUINTERO Jaime.quintero@ceew.com.co PRESENTADO POR: ALEX ARAGÓN URRUTIA
Enviado por Alex Aragón Urrutia / 1.302 Palabras / 6 Páginas -
La lectoescritura en segundo grado de educacion primaria
* ¿PARA QUÉ EDUCAMOS? LEONARDO GARNIER Educamos para la convivencia. vivir y convivir tienen muchas aristas: en nuestra relación con los otros nos va la vida; ya sea que hablemos del amor o de la guerra; del trabajo o del juego; de las pasiones o los intereses, del ocio o del negocio. para todo eso, educamos… y para eso, debemos educar a todos. no podemos educar ni en los valores inmutables de los conservadores ni
Enviado por Cinthya Magallanes / 601 Palabras / 3 Páginas -
La lectoescritura en el proceso de aprendizaje en los alumnos del 1 B de la escuela primaria “Anáhuac”, Chalco México
logo entero seiem C:\Users\USUARIO\Documents\Documentos\UNIVERISDAD ISIMA\photo.jpg P R E S E N T A: PABLO MORA HILARIO A S E S O R D E T E S I S: DR. VÍCTOR CARDEÑO LÓPEZ Introducción En el presente proyecto de investigación tiene como finalidad de analizar si existe una estrecha relación influyente entre el proceso de la lectoescritura y los procesos de aprendizajes en los alumnos del 1 B de la escuela primaria “Anáhuac” municipio de
Enviado por PAMOHI.7 / 4.103 Palabras / 17 Páginas -
Informe de lectoescritura en primaria multigrado
Informe de lectoescritura primer trimestre en los grados 1°, 2° y 3° de la Escuela Primaria Ignacio Zaragoza. Contexto Externo. La Escuela Primaria rural matutina, “Ignacio Zaragoza” cuya clave de centro de trabajo es 24DPR1982E perteneciente a la zona escolar: 023 Sector XVI. Está ubicada en la carretera hacia Huehuetlán con número conocido, en la localidad de Mahuajco, perteneciente al municipio de Coxcatlán. La comunidad cuenta con 399 habitantes. Se ubica a 4.0 Kilómetros en
Enviado por Vale Contreras / 732 Palabras / 3 Páginas -
El reloj en primaria
DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO Y SU CONSTRUCCIÓN Se denomina reloj a un instrumento que permite medir el tiempo. Es una máquina dotada de movimiento uniforme que divide el día en horas, minutos y segundos. Un peso, un muelle o una pila producen, por lo común, el movimiento, que se regula con un péndulo o un volante, y se transmite a las manecillas por medio de varias ruedas dentadas. Según sus dimensiones, colocación o uso,
Enviado por belenmar / 1.686 Palabras / 7 Páginas -
La Educaciión Primaria En México
Nº 8 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 8º SEMESTRE ASIGNATURA: PROBLEMAS DE EDUCACION PRIMARIA TITULO: “EL PILOTEO DE LA REFORMA CURRICULAR EN EDUCACION PRIMARIA” NOMBRE ALUMNA: BERENICE HERNANDEZ MARTINEZ NOMBRE MAESTRO: PROFR. JUAN CRUZ HERNANDEZ POZA RICA; VER; MARZO 2010 LA EDUCACION PRIMARIA EN MEXICO El sistema educativo presenta dos grandes modalidades: educación escolarizada y no escolarizada. La educación no escolarizada incluye educación inicial, especial, semiescolarizada, para adultos y diversas formas de capacitación para el
Enviado por zayrita / 1.714 Palabras / 7 Páginas -
Poesía en la Educación Primaria
EHa llegado el momento de dejarte; Nuestra labor del año esta cumplida; Somos el escuadron blanco que parte Con la amargura de la despedida. Patio con sol que nunca olvidaremos; Aula donde aprendimos tantas cosas; Pedacito de cielo que aun te vemos Por la ventana abierta entre las rosas... Ya no vendremos más a tu llamado, Vieja campana de color ceniza, Ni escribiremos en el encerado Con la barrita blanca de la tiza. Queda entre
Enviado por darioooo / 567 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Educación Primaria
PROFR. ERIK SALDAÑA CORONADO DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN | | |SITUACIÓN 1 |No estimula, porque no |No permite aprender de |Si un examen medir |No ya que no toma en cuenta los intereses del | | |respeta los ritmos de |los errores, ya
Enviado por eriksaldana / 26.586 Palabras / 107 Páginas -
Programa De Español Para Primaria
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR PROPUESTA DE PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ASIGNATURA ESPAÑOL ÍNDICE Introducción 1. Fundamentos Lectura y estrategias de lectura Producción de textos escritos Propósitos de reflexión y práctica El papel de los docentes y la organización del trabajo en el aula Los errores de los niños en el trayecto de aprendizaje 2. Propuesta curricular (por grado) INTRODUCCIÓN El Programa de Español para la educación Primaria que
Enviado por egeomi / 9.781 Palabras / 40 Páginas -
Lectoescritura
introduccion Es posible encontrar investigaciones acerca de la adquisición de la lecto-escritura: algunas dedicadas únicamente a propagandizar tal o cual metodología, otras dedicadas a establecer un listado de las capacidades o aptitudes que se involucran en este aprendizaje; sin embargo, no encontramos investigaciones que expli - quen cómo el niño va adquiriendo la lecto-escritura. Un gran nGmero de maestros de primer grado confiesan no estar capacitados para manejar el método de enseñanza que presenta el
Enviado por adrinille / 412 Palabras / 2 Páginas -
Español En La Educación Primaria
La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III. Actividad 7. Los alumnos pueden aprender aspectos del lenguaje que necesitan y necesitaran tanto en la escuela como en su vida social porque la enseñanza del español esta basada en las practicas sociales del lenguaje, las cuales, nos dan la pauta de cómo nos interrelacionamos entre personas, o entre personas y productos de la lengua. También al realizar dentro del
Enviado por MaguiOrt / 323 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria
DECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de
Enviado por joselinbonita / 572 Palabras / 3 Páginas -
Plan Anual De Trabajo En Primaria
PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR Dimensión Objetivo Meta Actividades Periodo de realización Responsables PEDAGOGICA CURRICULAR MEDIANTE EL DISEÑO Y USO DE UNA PLANEACIÓN ADECUADA, MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ADOPTANDOLA A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS PARA APLICARLOS EN SU VIDA COTIDIANA Y ASI OBTENER EL PERFIL DESEADO CONOCER LOS MATERIALES DE LA RIEB (1°, 2°, 5° Y 6°). ELABORAR Y APLICAR UNA PLANEACIÓN ADECUADA A LAS NECESIDADES DE CADA GRUPO
Enviado por PASCUAL2601 / 551 Palabras / 3 Páginas -
FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
SEXTO SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2010 LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA ASESOR: LIC. ÁNGEL ZARATE ROJAS CLAVE: 1892 INDICE Introducción………………………………………………………………. 3 Unidad 1 Sociedad, Educación y Valores…………………………...6 Propósito……………………………………………………………………6 Unidad 2 Psicogénesis Formación y Representación de Valores……………………………………………………………………..10 Propósito……………………………………………………………………10 Unidad 3 Propuesta para el tratamiento y construcción de valores en la escuela……………………………………………….14 Propósito……………………………………………………………………14 Unidad 4 Nuevos Campos de los Valores en Educación………..19 Propósito……………………………………………………………………19 Conclusiones……………………………………………………………...26 Bibliografía Básica……………………………………………………….28 INTRODUCCIÓN LOS VALORES Y LA VIDA Hoy en día es
Enviado por pancracio / 4.738 Palabras / 19 Páginas -
EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA
1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno
Enviado por oscarivas / 4.323 Palabras / 18 Páginas -
La Evaluación En La Escuela Primaria
¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse al que evaluar cómo y cuando en el proceso
Enviado por kryyyss / 261 Palabras / 2 Páginas -
Los Problemas Más Importantes En La Educación Primaria
PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL GRADO: 1° ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE IV AMBITO: El cuidado del lugar donde vivo TEMA: 1.-Los riesgos cercanos. 2.- Participo en el cuidado del lugar donde vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS 1.- Localiza lugares de riesgo y zonas de seguridad cercanos. 2.- Participa en acciones para cuidar el lugar donde vive. Organice un recorrido por el lugar donde viven para que los alumnos identifiquen los lugares
Enviado por lorenayuso / 355 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTOS DE PRIMARIA
PROYECTOS A DESARROLLAR EN EL PRIMER GRADO INSTRUCCIONES: Anoten en la segunda columna de la siguiente tabla, el nombre del ámbito al que pertenece cada uno de los siguientes proyectos. PROYECTOS DE PRIMER GRADO ÁMBITO AL QUE PERTENECE • Elaborar un fichero temático. • Editar un cancionero. • Reescribir cuentos. • Seguir instructivos simples. • Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. • Recomendar por escrito un cuento a otros niños. •
Enviado por chula67 / 499 Palabras / 2 Páginas -
Lectoescritura Planeación
PRODUCTO 14 ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 APRENDIZAJES ESPERADOS Ubica Ios principales acontecimientos del periodo y aplica los términos década y siglo. identifica los problemas económicos de México y sus consecuencias, y reconoce la importancia de los tratados que México ha firmado con otros países. Identifica las causas y consecuencias de la expansión urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad.
Enviado por Cony / 878 Palabras / 4 Páginas -
Programa Integral De La Formación Cívica Y Ética Para Primaria
La reforma curricular de la educación secundaria se fortaleció en el año 2006 con un enfoque centrado en competencias, mismo que se complementó con el Programa Integral de la Formación Cívica y Ética para primaria. Así, se consolidó un enfoque formativo y preventivo que incluye la educación para la paz, el medio ambiente, los derechos humanos, la democracia, la igualdad entre los géneros, la prevención de adicciones, la sexualidad responsable y la convivencia intercultural. En
Enviado por CharetzyDelAngel / 359 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA
REFORMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA Beatriz Quiñónez ENFOQUE El presente programa tiene como antecedente el programa de Educación Física de 1988, el análisis del plan y programa de estudio de 1993 de educación primaria, el plan de estudios 2002 de licenciatura en Educación Física, así como el estudio de las principales propuestas teóricas del campo de educación física y las experiencias latinoamericanas y europeas en la materia. La fundamentación pedagógica del programa
Enviado por SHYNA / 5.287 Palabras / 22 Páginas -
CARTA A UN EGRESADO DE PRIMARIA
QUERIDO ALUMNO(A): Llegó el momento de partir, de dejar vacío este salón donde te vimos crecer, dejando en él inolvidables recuerdos de momentos felices… Donde te enseñamos buenos hábitos y te inculcamos valores con los que aprendiste a amarte a ti mismo, a tu familia, a tus compañeros y a tu Patria… Donde aprendiste y gozaste de tus derechos, permitiéndote así, pensar, actuar, sentir y compartir… Donde aprendiste a ocupar tu tiempo en cosas útiles
Enviado por gloriauresti / 319 Palabras / 2 Páginas -
Mi Paso Por La Escuela Primaria
En esta corta estancia en la escuela primaria, sento que me falto tener un poco mas de control del grupo, ya que había momentos en que los niños se ponían muy inquietos y no tomaban en serio las cosas, siento que es importante conocer el tipo de niños con los que vamos atrabajar, pero en esta ocasión hubo por ahí ciertos imprevistos que no permitieron que pudiéramos observar durante la recabacion de contenidos, si hubiera
Enviado por mon567 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Primaria 2009
hola La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Programa Sectorial de
Enviado por klizeth / 306 Palabras / 2 Páginas